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我與歷史共成長(zhǎng)作文（通用16篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我與歷史共成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
我與歷史共成長(zhǎng)作文 1
有人說歷史就如同一本布滿了灰塵、厚重如山的記錄本，枯燥無味，是嗎？
悠悠五千年，承載了多少人類智慧的結(jié)晶，充塞了多少人性圣潔的光輝，撰述了多少人間真摯的情感。歷史賦予我的早已不僅是心靈的陶冶，更多的是成長(zhǎng)的足跡，昨日的晚風(fēng)，今晨的霞光，明日的倩影，我與歷史共成長(zhǎng)。
昨夜又東風(fēng)，李后主心頭的.愁緒拂過我的心間，遙想雕欄玉砌，追憶玉盤珍饈，無可奈已成浮云般飄散；哀，長(zhǎng)城綿延萬里時(shí)，怎知那孟姜女令天地為之動(dòng)容的傷心淚竟欲其傾倒，未寒的尸骨曝與朗朗晴天之下；一道道金牌急召，精忠報(bào)國(guó)亦無奈，可恨那佞臣巧言亂語“莫須有”。
若言史之悲，比比皆是，多少個(gè)不眠之夜，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，淚水浸濕了我的被褥，又如何？今余了然史家之瞬息皆出必然，往往而非人所能及也，不如意時(shí)常有乎，迎難而上罷了。
今晨嬌鶯頌歌，正是那秦皇初登寶殿時(shí)的那縷笙樂，掃六合，御匈奴，筑長(zhǎng)城，平越族，通靈渠，功鎮(zhèn)四方，浪涌千尺；安于草廬，大夢(mèng)先覺，助劉皇叔撐起半壁江山，鞠躬盡瘁，死而后已，豈是我輩能勝之，八陣圖上魂猶在，孔明燈里火未盡；三十八載風(fēng)波里，臺(tái)灣子民聲聲喚，鄭氏子孫赴趨之，贏得生前死后名，至今仍是萬人仰。
論舉千載壯舉，不勝枚舉，大話三百日夜，也不過是群星一隅，然如能略學(xué)一二，自是受益無窮，吾常以研習(xí)，盼終有一日為民為國(guó)盡己之責(zé)，哪怕是尋常百姓家，也該志存高遠(yuǎn)，努力攀登。
明日之事，何人能曉？夢(mèng)中千百次企盼，醒來猶是意料之外。灑淚水于昨日，付青春于今日，我與歷史共成長(zhǎng)，望明日朝陽點(diǎn)亮我心間的希望。
我與歷史共成長(zhǎng)作文 2
史猶如燦爛的星河，漫長(zhǎng)而充滿魅力。在那長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史星河中有無數(shù)的新星，他們主宰著星空的的魅力，也有無數(shù)的流星，留給后人無盡的感嘆，還有變幻萬千、美麗動(dòng)人的星云，引起人們綿長(zhǎng)的思戀。歷史的燦爛、美麗與神秘是那樣地吸引著我，讓我魂?duì)繅?mèng)縈。
戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云
春天，手捧歷史長(zhǎng)卷，躑躅在油菜花香的田埂，穿越時(shí)空隧道，來到硝煙彌漫的群雄爭(zhēng)霸的古戰(zhàn)場(chǎng)，從中領(lǐng)略到白起將軍長(zhǎng)平之戰(zhàn)的英勇神武；看到了商鞅變法的富國(guó)強(qiáng)兵之政；欣賞到蘇秦游說六國(guó)共同攻打秦國(guó)的智慧；經(jīng)歷了秦始皇力拔山河吞并六國(guó)、統(tǒng)一中國(guó)的偉大歷程；我曾被秦始皇的英雄氣概所折服；更被他焚書坑儒的國(guó)策感到憤怒；感慨于秦始皇的偉大，驚鴻于他的`愚昧與無知。戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云，這歷史最輝煌的一頁，讓我歡喜讓我憂。
安史之亂
夏天，不顧酷暑的炙烤，與唐史神交。唐玄宗后期，藩鎮(zhèn)割據(jù)，安祿山與史思明先后發(fā)動(dòng)軍變，侵?jǐn)_長(zhǎng)安，兵臨城下，可憐的玄宗皇帝如喪家之犬，逃亡臨潼，眼前“回眸一笑百媚生”的楊貴妃也失去往日的嬌媚，眸子里充滿了焦急、失落、無奈、恐懼，耳旁傳來兵士將領(lǐng)震天的吼聲：“殺死楊玉環(huán)”，原來將士們將安史之亂的罪行歸咎于一弱女子，真是“紅顏薄命”，可悲的唐玄宗用他那善舞的雙手，簽下歷史上最沉重的判決書，貴妃嬌艷的容顏化為一捧黃土，歷史的衰敗讓我懂得“生于憂患，死于安樂”
我與歷史共成長(zhǎng)作文 3
在成長(zhǎng)階段，我們身邊都存在著許許多多不同愛好的人，有的愛天文，有的愛地理，有的愛音樂……而我卻對(duì)歷史情有獨(dú)鐘，無比熱愛。
我愛學(xué)歷史，我有過這樣的經(jīng)歷，比如：我從小就對(duì)歷史無比的熱愛，這就是最大的特點(diǎn)。幼童時(shí)就開始讀有關(guān)于歷史的書，聽爺爺說：“歷史這門課程，非常神秘，非常奧妙，需要很深的探究才可以成功，才可以成為一個(gè)合格的史學(xué)家，只有足夠的歷史知識(shí)，才可以成為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐厚的史學(xué)家。”
我從小就開始學(xué)習(xí)歷史，每一天都不放松對(duì)這門知識(shí)的學(xué)習(xí)，從中我學(xué)到了祖國(guó)的光輝歷史，還知道了祖國(guó)的艱難歲月，懂得了落后就要挨打的慘痛歷史教訓(xùn)。我們的祖國(guó)的貞觀之治和康乾盛世，還經(jīng)歷過鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和火燒圓明園的過去，出現(xiàn)過像漢武大帝與XX大帝這樣的`圣賢之君，同樣也出現(xiàn)過丟下江山，把江山和人民扔給兇殘的敵人，任列強(qiáng)宰割，自己躲起來過著逍遙日子的咸豐皇帝皇帝。也有一心維新變法立志強(qiáng)國(guó)、救國(guó)、救民的光緒皇帝。可惜，由于他沒有掌握實(shí)權(quán)，最終遺憾告終，含恨而死。許許多多的忠臣奸臣，他們?cè)谡挝枧_(tái)上扮演了各種角色，留下了眾多的不解之謎。
只有我們“愛”歷史、“學(xué)”歷史、“懂”歷史，才能把這些有趣的歷史未解之謎一個(gè)一個(gè)正確的解開。
我與歷史共成長(zhǎng)作文 4
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”。每當(dāng)我聽到這篇《蒹葭》，我總會(huì)想起我的一個(gè)愛好——讀史書，正是因?yàn)槲覑圩x史，家里人送外號(hào)“歷史控”。
我看歷史書的開始來源于一次在校圖書館遇見的一本《穿越報(bào)》。這本書運(yùn)用詳細(xì)且易懂的文字向我們揭示了神秘而又令人激動(dòng)的歷史情節(jié)，讓我愛不釋手，這一本《穿越報(bào)》也成了我的啟蒙之卷。
對(duì)于歷史，我有一種特殊的情懷。當(dāng)讀到唐太宗開創(chuàng)貞觀之治時(shí)，我心存敬佩；當(dāng)讀到宋高宗一心曲意求和時(shí)，我怒火中燒；當(dāng)讀到明太祖完成華麗轉(zhuǎn)變時(shí)，我心潮澎湃；當(dāng)讀到清帝國(guó)淪為東亞病夫時(shí)，我義憤填膺。很明顯，讀歷史不僅能讓自己增長(zhǎng)知識(shí)，也能從故事中體會(huì)朝代興衰的道理，使自己的品格得到進(jìn)步與升華。舉例來說，唐太宗李世民通過玄武門之變獲得政權(quán)，該事件警示我們?cè)谑艿剿似圬?fù)時(shí)要敢于反抗，太宗即位后大力提拔敵臣魏徵，又說明了“外舉不避仇”的'大胸懷。
我愛歷史，不僅是愛看書，每到一個(gè)城市，我都要去那里的博物館一探究竟。我也很喜歡聽《百家講壇》，喜歡在家人前講歷史故事，甚至?xí)诩依锇缪菸蚁矏鄣臍v史人物，大人們也常被我的表演逗得哈哈大笑，看來我真是個(gè)“歷史控”。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。讓我們一起翻開歷史的長(zhǎng)卷，揭開塵封已久的往事，一起來探秘千古風(fēng)流人物的激蕩情懷，一起體味朝代興亡的悲歡離合。
我與歷史共成長(zhǎng)作文 5
提到歷史，我就感到興奮，因?yàn)槲易钕矚g歷史了。其實(shí)歷史的內(nèi)容非常奧妙，也讓人讀了以后身臨其境。
在歷史中我認(rèn)為有些貪得無厭，有些卻為后人留下好印象，有些非常博學(xué)……總之，歷史是一門非常好的教材。
記得，在五年級(jí)時(shí)，我聽有關(guān)歷史的兩個(gè)故事，名叫：《火燒圓明園》、《虎門銷煙》這些故事后，我覺得我們中國(guó)人當(dāng)時(shí)太讓人失望了，這么膽小怕事，讓“兩個(gè)強(qiáng)盜”把圓明園給燒了。這兩個(gè)就是法蘭西和英吉利，《虎門銷煙》發(fā)生在1839年6月3日，這故事的兇手就是外國(guó)侵略者，在林則徐銷毀鴉片后，讓外國(guó)侵略者目瞪口呆。
自從中華人民共和國(guó)成立后，才讓我們?nèi)嗣窳α坑謴?qiáng)大了。后來就有了一些故事：“五四運(yùn)動(dòng)”、“南昌起義”、“井岡山會(huì)師”、“萬里長(zhǎng)征”、“西安事變”、“血染盧溝橋”、“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利”、“重慶談判”、“開國(guó)典禮”……等等，這些都讓我們有了現(xiàn)在的中國(guó)。
我國(guó)有非常的歌手唱出關(guān)于中華的事情的歌，比如宋祖英的`《愛我中華》、張明敏的《我的中國(guó)心》……等等，這些都是愛中華的人寫的歌，為這些中國(guó)做出貢獻(xiàn)的人致敬，其實(shí)歷史就是讓人陶醉、讓人懂得歷史人物的出生年月，也讓人知道這朝代是最早為中國(guó)做貢獻(xiàn)……
歷史，這是一扇為人們穿越時(shí)空的門，也是一位時(shí)光老人為你講述一切，也很想一個(gè)金字塔，上面的一塊磚頭代表一個(gè)朝代……歷史，你讓我深深地進(jìn)入了這扇時(shí)空大門。
我與歷史共成長(zhǎng)作文 6
我的睡前故事是和爸爸一起讀中國(guó)歷史。爸爸告訴我，學(xué)習(xí)歷史是為了讓我們記住過去，了解自己，面對(duì)未來。正如書里說的“以銅為鑒，可正衣冠；以人為鑒，可明得失；以史為鑒，可知興替”。
我們一起讀歷史故事，做朝代順序表，查閱歷史地圖，了解民族特色。原來，勤勞智慧的先人們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了一個(gè)知識(shí)寶庫。
從春秋戰(zhàn)國(guó)到魏晉南北朝，從隋唐到五代十國(guó)，再從宋元到明清。歷史仿佛是個(gè)大舞臺(tái)，各路豪杰，各個(gè)民族輪番上臺(tái)表演。無一不是爭(zhēng)先恐后的，唯恐被歷史遺忘曾經(jīng)存在著似的。這是一個(gè)民族大融合的過程。歷史上，太多的民族，匈奴、東胡、鮮卑、烏桓、肅慎、柔然、契丹、黨項(xiàng)等這些看起遙遠(yuǎn)的民族，在歷史的進(jìn)程中慢慢消逝了，然而其實(shí)他們并沒有消失，而是成為了中華民族的一部分，深深的融入到了我們的`血液里。曾經(jīng)的我們是如此的輝煌，又怎能不熱血澎湃呢。
歷史長(zhǎng)河里，出現(xiàn)了千千萬萬的屈原、李白、杜甫、蘇東坡這樣的文人騷客，豐富了我們的文化，讓我們的民族如璀璨的明珠，在歷史長(zhǎng)河中顯得如此耀眼。
更有蔡倫、畢昇、張衡、孫思邈、祖沖之、酈道元等大家，為我們的科學(xué)進(jìn)步邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。
……
每當(dāng)我讀到這些故事，深感自豪。作為中華民族的一員，我深深感到驕傲。
如今，我們應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光，抓緊學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己，方不枉費(fèi)古代先人帶給我們的美好世界。
我與歷史共成長(zhǎng)作文 7
我從小就愛蹦愛跳，人送外號(hào)“假小子”，不時(shí)制造個(gè)奇跡，來個(gè)小風(fēng)險(xiǎn)，媽媽很是為我頭疼。請(qǐng)看一段有關(guān)我的“光輝歷史”。
那天，我和姐姐在院子里玩，玩的時(shí)間久了，累得滿頭大汗，自然也就很累。當(dāng)媽媽喊我們吃飯時(shí)，我邊回答邊扭頭一溜煙地往家跑。當(dāng)時(shí)媽媽做的咸湯，剛把鍋?zhàn)佣讼聛恚瑹釟怛v騰。我沖進(jìn)廚房，姐姐在后面叫了我一聲，一扭頭正好讓板凳絆了一下，連人帶凳摔倒在地，手猛地?fù)溥M(jìn)做湯的鍋里，當(dāng)時(shí)我“哇”的一聲就哭開了，毫不夸張的說，附近的鄰居都聽得一清二楚，跑到我家來看發(fā)生了什么事。媽媽急著把我拖到水龍頭下沖洗，我哭著還不忘埋怨媽媽：“媽媽，你為什么要做咸湯，你看看我的'手都被燙成‘烤爪’了，都能吃了，嗚嗚……。”媽媽邊沖洗邊批評(píng)我：“你看讓你弄得，這湯也沒法喝了，你倒好，整天走路也沒個(gè)準(zhǔn)，要是老老實(shí)實(shí)的，哪會(huì)燙傷？”看著媽媽又是生氣又是心疼的樣子，我還狡辯：“這才叫不一般呢！誰有我厲害？小朋友們說不定還羨慕我呢！”“人家是好了傷疤忘了疼，你這還沒結(jié)疤就嘴硬！”聽了我的胡攪蠻纏，連鄰居都七嘴八舌地笑我。
雖說當(dāng)時(shí)一骨子硬氣，至今想起這件事，還有點(diǎn)后怕呢。一看手上留下“光榮”痕跡，還真后悔，當(dāng)初我就不應(yīng)該那么急地跑，唉，后悔也來不及了啊，這也算是一種教訓(xùn)吧。
我與歷史共成長(zhǎng)作文 8
讓你失落的，讓你哭泣的，讓你悲傷的，讓你絕望的它，在最后的日子里也可以帶給你黎明的第一道光。——題記
歷史會(huì)考好似一張門票，只有及格才能起效，而我這個(gè)“從古至今”從未及格的學(xué)生早已涼透那顆火熱的心，那顆上高中的`心。每當(dāng)我看著同學(xué)們聚在一起神情激昂的相互提問，我就“偷偷”地蹭過去，聽著我略有耳聞的名詞。什么“古巴比倫”“愛琴海”，沒有五分鐘我的腦袋就已經(jīng)大了，我努力地在同學(xué)們的交流中搜尋著我所熟悉的內(nèi)容，可是沒有，我只能失望地離開。我曾以為只要生背就可以了，但事實(shí)告訴我只背是不行的，還要去理解，但我本來就不擅長(zhǎng)背誦，更何況還是歷史這科，不但需要整本整本地背，還需要科學(xué)靈活有方法地背，我只能像別的同學(xué)那樣課上背課下背，但并沒有什么效果。
直到那天中午。
我打好飯，正巧坐在胡宇辰的旁邊，我有意沒意地同他聊天，聊著聊著忽然他說了一句改變我一生的一句話，“其實(shí)，歷史挺有趣的。”我愣了，有趣？哪里體現(xiàn)出來了有趣？
然后我開始尋找歷史的樂趣。看啊，文天祥以身報(bào)國(guó)，體現(xiàn)了中華興盛不衰的民族氣節(jié)；看啊，林則徐虎門銷煙，體現(xiàn)了中華民族永不屈服的態(tài)度……。我還在一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)掘，發(fā)掘那中華千百年來的歷史，千百年來的教訓(xùn)。我，找到了。
歷史真的很有趣。
每當(dāng)你失落，你哭泣，你悲傷，你絕望時(shí)，請(qǐng)不要忘記黎明前的夜總是最黑的，也許下一秒那黎明的第一道光就到來了……
我與歷史共成長(zhǎng)作文 9
歷史變遷，滄海桑田，回首張望，那歷史的足跡還歷歷在目。伴隨著古老的東方之風(fēng)，聆聽著駝鈴的叮叮聲響，我看到六個(gè)金黃大字：逆境成就大業(yè)！
我看到了他也曾小心翼翼駕駛自己夢(mèng)想的`小船，但又怎躲的過奸臣小人的迫害。不錯(cuò)，他就是唐代大詩人李白。在人生的低谷中，他展示給世人的是豪邁不拘的性格，也正因?yàn)槿绱耍女a(chǎn)生了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的絕世佳句。
我看到了儒家之創(chuàng)始人孔子，他帶著滿腹的哲學(xué)思想周游各國(guó)，卻處處碰壁，但他不也最后著成了《論語》千古之絕唱，為后人研讀了解兩千年前那位古人的內(nèi)心世界提供了材料。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！是的，我還看到了情溢四海的屈原。他也曾多次上諫皇上，也曾多次觸犯權(quán)貴，在困境中，他留下了“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒。”縱身跳入滔滔江河。這不是懦弱的表現(xiàn)，也正是這縱身一跳喚醒多少沉睡的心。而《離騷》則也聞明千古，流芳百世，成為國(guó)家文學(xué)之瑰寶。 “逆境成就大業(yè)”這亙古不變的真理成就了歷史，同時(shí)也成就了他們。我們現(xiàn)在正處于青春時(shí)期，也要學(xué)會(huì)在困境中奮起，走過荊棘地，翻越大山，相信成就大業(yè)你也能。
青春無美衣，奮起來，從跌倒的泥濘中爬起，從錯(cuò)誤失敗中反省，在困境中成就大業(yè)。朋友，你還等什么？
我與歷史共成長(zhǎng)作文 10
我最喜歡的歷史故事是《三國(guó)演義》。里面的人物我最喜歡的是關(guān)羽，因?yàn)樗軒洑猓治罩话汛箨P(guān)刀。關(guān)羽領(lǐng)兵打過好多勝戰(zhàn)。有一次，關(guān)羽打仗時(shí)他的左臂受傷了，回來傷口就發(fā)炎了，他非常疼痛，然后，他就去找神醫(yī)華佗治療。化佗來到關(guān)羽家后就趕快幫關(guān)羽治療，發(fā)現(xiàn)麻藥用完了，關(guān)羽一邊下棋，華佗一邊用手術(shù)刀給他做手術(shù)。雖然手術(shù)很疼，但他仍然堅(jiān)持著。經(jīng)過一翻努力，關(guān)羽手臂里面的箭頭終于全部弄出來了。讀了這篇故事，我要向關(guān)羽學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的精神。
我還喜歡《水滸傳》里面的打虎英雄武松。我覺得他長(zhǎng)的也差不多。故事是這樣的：有一次，武松走進(jìn)了一家酒店，武松進(jìn)去二話不說端起酒就喝了起來。一碗接著一碗，一下子武松喝了十八碗酒。他付了錢就走了。走著走著他就上了一座陰森的山，突然，他聽到一聲“嗷”的.叫聲。接著，就跳出來一只健壯又兇猛的老虎。老虎長(zhǎng)著鋒利的牙齒，鋒利的爪子。武松說：“哦，原來是整天害老百姓的笨老虎啊！我武松今天就扒了你的皮讓老百姓們看一看！”“嗷”，老虎又叫了一聲就向武松撲去，接著，經(jīng)過了一場(chǎng)激烈的搏斗，老虎被武松的重拳打死了。最后，武松把老虎拖到了村里讓老百姓們看看。
讀了這一篇故事，我要向武松學(xué)習(xí)勇敢奮斗的精神。我喜歡歷史故事，我以后還要讀更多的歷史故事。
我與歷史共成長(zhǎng)作文 11
我看了一套《中國(guó)兒童歷史故事》，我最歡的人物是女媧。女媧是神話傳說中的一位女神，傳說她是人首蛇身，女媧不僅是一位善良的神，她還為人類做過很多好事。她無私奉獻(xiàn)的精神深深的感動(dòng)了我。
在古代傳說中盤古開天辟地之后，世界還沒有人類，女媧就比照自己的模樣，用黃土捏出一些小人，為了讓人類永遠(yuǎn)流傳下去，她建立了嫁娶之禮，讓人們懂得造人的方法，憑借自己的'力量傳宗接代。由這一段故事，可以看出女媧是一個(gè)充滿聰明才智的女神，她有驚人的創(chuàng)造能力有足夠的智慧，讓人類留存下來。
傳說當(dāng)人類繁衍起來之后，水神和火神便打起了仗，水神打不過火神生氣之下把天捅了個(gè)大窟窿，把地也陷成一道道大裂紋，一瞬間洪水從地下噴涌出來，龍蛇猛獸也出來吞食，人民人類面臨著空前大災(zāi)難。女媧不忍心看到人類遭受這么大的痛苦和災(zāi)難，于是決心補(bǔ)天。她用各種各樣的五色石子，將它們?nèi)刍蓾{，把殘缺的天補(bǔ)好，又?jǐn)叵乱恢淮簖數(shù)乃闹荒_把天支撐起來，女媧還殺死了殘害人民的龍蛇猛獸，用蘆草燒成灰堵塞洪水。
經(jīng)過女媧的辛勞整治天總算補(bǔ)上了，地也填平了，蛇猛獸也消失了，人民又過上了安樂的生活。
她是一位善良正義的女神，她用自己無私的奉獻(xiàn)精神，讓人民繼續(xù)過上了美好的生活。我們要學(xué)習(xí)女媧的這種精神，要好好的學(xué)習(xí)，等我們長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，為社會(huì)為人民做出貢獻(xiàn)。
我與歷史共成長(zhǎng)作文 12
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”
在歷史的長(zhǎng)河中，無數(shù)英雄的中華兒女，為了中華民族，拋頭顱，灑熱血，為的只是心中那一片赤誠的愛國(guó)情。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”著名的愛國(guó)詩人、愛國(guó)將領(lǐng)文天祥，在被元軍俘獲后，面對(duì)敵人的威逼利誘，絲毫不為所動(dòng)，在獄中用自己的鮮血譜寫了這千古流傳的佳句，最終被敵人慘害。他用自己的行動(dòng)證明了對(duì)中華民族統(tǒng)一的赤膽忠誠。
在歷史的長(zhǎng)河中，有無數(shù)的文人墨客，他們用手中靈巧的筆，為中華民族描繪出了一幅幅壯麗的錦繡山河。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”詩仙李太白，面對(duì)雄奇壯麗的'廬山，望著飛流直下的廬山瀑布，品著收藏了百年的“女兒紅”，心中感慨萬千，將手中的美酒一飲而盡，趁著酒性，揮毫潑墨，寫下了這傳唱千年的詩句。他用精妙的語言，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)山河的無限熱愛。
在歷史的長(zhǎng)河中，還有無數(shù)的巾幗女子，她們雖然沒有男兒那樣的鐵骨錚錚，可是，她們卻懷揣著許多男子都沒有的那片赤誠的愛國(guó)之心。“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”伴隨著這雄渾卻又泛著絲絲凄涼的景色，四大美女這一的王昭君正坐在緩緩西去匈奴的車上，心中還存留著對(duì)大漢王朝、對(duì)中華民族的依戀與不舍。她拉開車窗窗簾，對(duì)著遠(yuǎn)方的大雁無奈地微微一笑，連大雁都為她的美貌所傾倒。此時(shí)她唯一能做的，只有對(duì)著遠(yuǎn)方的祖國(guó)在心中默默地祝福。
不覺中，一滴淚珠滾落臉夾，只有那絲絲淚痕見證她對(duì)祖國(guó)無限的眷戀和她胸中那顆赤誠的愛國(guó)心。“青山依舊在，幾度夕陽紅。”在歷史的長(zhǎng)河中，還有無數(shù)中華的瑰寶，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。歷史，這個(gè)最能體現(xiàn)一個(gè)民族文化內(nèi)涵的東西，正等待著我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大！歷史，我的最愛！
我與歷史共成長(zhǎng)作文 13
從古至今，漫漫幾千年來，你一直相隨，我讀懂了你，歷史。
——題記
炊煙習(xí)習(xí)，戰(zhàn)火紛紛。沙場(chǎng)上，刀光劍影，血流成河。這是一個(gè)又一個(gè)歷代皇帝的磅礴野心，這是一個(gè)又一個(gè)無辜百姓的凄慘故事。當(dāng)曹孟德對(duì)酒當(dāng)歌，橫朔賦詩時(shí)；當(dāng)劉備孔明穩(wěn)坐荊州，遙望江畔人馬廝殺時(shí)，何曾聽見百姓的怨苦與呻吟？當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍侵入中國(guó)，火燒圓明園，南京大屠殺時(shí)，無數(shù)的憤恨在痛苦中燃燒。
我讀懂了你——?dú)v史。
你就是那一幅幅血腥的畫面。迸發(fā)了我對(duì)祖國(guó)的情思。
當(dāng)白娘子與許仙在斷橋邊相會(huì)；當(dāng)牛郎與織女隔著銀河思念；當(dāng)梁山伯與祝英臺(tái)雙雙化蝶而飛時(shí)，
我讀懂了你——?dú)v史。
你就是那一個(gè)個(gè)美麗的傳說，你讓我們一次又一次領(lǐng)略到兩顆真心地碰撞；你讓我們一次又一次聆聽到花開的聲音；你讓我們的心靈鍍上了藍(lán)天一樣的底色。
在月明星稀的夜晚，當(dāng)母親帶著孩子在院里數(shù)星星時(shí)；在其樂融融的桌上，孔融讓梨時(shí)；在冷得刺骨的冰河上，一個(gè)男孩臥冰求鯉時(shí)，
我讀懂了你——?dú)v史。
你就是那一個(gè)個(gè)感人的.故事，你讓我們聆聽了比笛更圓潤(rùn)，比琴更清脆的聲音——母親呼喚孩子的聲音；你讓我們感受到比太陽更炙熱，比火爐更溫暖的溫度——親情的血液連貫起來的擁抱。
這漫漫幾千年來，你還是一如既往，不為悲情的故事所涕下，不被豪邁壯舉所感染。你還是你，隨著光陰默默走遠(yuǎn)。可這其中，你消磨了多少閨中少女的韶華，你為多少有情人的發(fā)絲上浸染了雪白。人們還在苦苦地尋尋覓覓，覓覓尋尋．
我讀懂了你——?dú)v史。
你就是那一縷縷春風(fēng)，吹拂走我心靈的塵埃；
你就是那一汩汩清泉，洗滌凈了我心之黑暗；
你就是那一首首童謠，歌唱出了迷人的美德。
我與歷史共成長(zhǎng)作文 14
在一次課外閱讀中，我看了《中華上下五千年》這本書。其中的文成公主讓我記憶猶新。在唐朝時(shí)期，西藏、天竺等地遣派使者前來求親。唐太宗六試婚使，最終西藏使者靠著聰明才智獲得了勝利。于是文成公主跟隨使者從長(zhǎng)安不遠(yuǎn)萬里、翻山越嶺來到西藏，她不怕艱辛的形象和為西域人民的生活做出了貢獻(xiàn)的事跡在我心中留下了深深的印記。
文成公主是文明的使者，是大唐和西藏的紐帶。她走過大漠、綠洲、崎嶇的山路、聳立的山峰……并沒有因?yàn)榈缆愤b遠(yuǎn)而放棄，而是堅(jiān)持到達(dá)西域，傳播文化。她用自己的智慧把佛教文化帶到藏族。她聰明、勇敢、善良和賢淑的`品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。而我在這些方面也有許多相似之處。我從四歲就開始學(xué)繪畫，大概學(xué)了五六年。我無論遇到什么困難都可以克服過去，就如同文成公主行萬里，翻山越嶺的道理一樣。這就是為什么文成公主在我的腦海里留下了深深的印記。
文成公主攜帶了許多五谷種籽、鋤犁，還有數(shù)百名最好的工匠前往西藏，她教農(nóng)民如何使用工具，如何制作飾品，促進(jìn)了各民族之間的友情與親情。在這次國(guó)慶假期，我去了另外一個(gè)少數(shù)民族的聚集的——新疆。在那里，我游覽了中國(guó)古代三大工程之一的坎兒井。坎兒井由豎井、暗渠明渠和澇壩四部分組成。人們利用山的坡度，巧妙地創(chuàng)造了坎兒井，提高了生活保障。
文成公主雖為一輩女流，但是她為了跟民族和國(guó)家之間團(tuán)結(jié)和友好做出了巨大的貢獻(xiàn)。在歷史上留下了濃重的一筆。我將來要把中國(guó)的傳統(tǒng)文化帶到世界各國(guó)，讓各個(gè)國(guó)家的人體會(huì)到中國(guó)之美，中國(guó)之雅！
我與歷史共成長(zhǎng)作文 15
“殺、殺……”隨著一陣陣嘹亮的叫喊聲，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大戰(zhàn)一觸即發(fā)，在那刀光劍影之后，一個(gè)身穿素衣手持羽扇的青年男子，正不慌不忙的指揮著戰(zhàn)局，這個(gè)青年男子正是諸葛亮，眼下距當(dāng)年劉皇叔三顧茅廬，請(qǐng)諸葛亮出山，已是數(shù)個(gè)春秋，然而這么多年來，諸葛亮為劉備軍做出的`不可磨滅的豐功偉績(jī)一直為后人所稱道。
諸葛亮出山前,劉備軍一無所有，連僅有的徐州都讓人給搶了，自從諸葛亮出山后，劉備軍迅速發(fā)展：先是舌戰(zhàn)群儒，智激周瑜，然后又草船借箭，為赤壁大戰(zhàn)的勝利做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，使天下漸成三分鼎立之勢(shì)。智算華容道，殺得曹軍片甲不留，不費(fèi)一兵一卒攻下南郡、荊州、襄陽；又借助赤壁大戰(zhàn)的余風(fēng)攻克貴陽、武陵、零陵、長(zhǎng)沙；使東吳賠了夫人又折兵；得西蜀；奪天蕩山;智取漢中;平南蠻;七次北伐……讓劉備在短短幾年時(shí)間里，從一個(gè)一文不值的窮小子，到一個(gè)舉足輕重的漢中王，這一切的一切，都?xì)w功于諸葛亮的出謀劃策，這位被后人稱為臥龍的諸葛亮，在他的生平中，有無數(shù)場(chǎng)被后人稱道的戰(zhàn)役，其中赤壁大戰(zhàn)以及那空城計(jì)最為后人所知曉。
赤壁大戰(zhàn)發(fā)生于長(zhǎng)江的赤壁，當(dāng)時(shí)孫、劉聯(lián)軍以二十幾萬的兵力打倒了曹操軍的八十萬大軍，使其元?dú)獯髠痔煜碌木置娉醪叫纬伞？粘怯?jì)發(fā)生在一座小城，當(dāng)時(shí)諸葛亮手上只有二千五百名軍士及一批文官，而曹軍卻擁有著十幾萬大軍，這種以一抵五十似乎是毫無懸念的戰(zhàn)斗，卻硬是被諸葛亮的一臉淡靜、一曲琴以弱而勝強(qiáng)。僅憑這一點(diǎn)從古到今還真是無人能及，無不為之自嘆不如。
古人已經(jīng)遠(yuǎn)去，然而他們留給后人的財(cái)富卻讓后人終身受益。
我與歷史共成長(zhǎng)作文 16
最近，我們學(xué)習(xí)了幾篇課文都是講有關(guān)第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期中外小英雄的故事，從課本上、網(wǎng)上同學(xué)們了解了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，了解了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間中國(guó)人所受的苦難。老師說要我們重溫過去，牢記歷史，牢記先烈的英雄事跡，向先烈學(xué)習(xí)。
最近我看了一部電視劇，名字叫《地道戰(zhàn)》。故事講的是：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本鬼子從炮樓里出來不斷襲擊鄰村老百姓，進(jìn)村后，他們燒殺搶奪，無惡不作，老百姓對(duì)他們咬牙切齒，恨之入骨。高家莊有個(gè)民兵連長(zhǎng)，叫高傳寶，他帶領(lǐng)民兵和敵人展開了游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。可是在鬼子強(qiáng)大的炮火下，總是處處挨打。后來，他看了毛澤東主席《論持久戰(zhàn)》一書，從中領(lǐng)悟了許多道理，只有保存自己，才能更有效地消滅敵人，發(fā)展壯大隊(duì)伍。
經(jīng)過上級(jí)的統(tǒng)一部署和民兵集體的智慧，他們?cè)诖謇锿谄鹆说氐溃氐腊汛迮c村、戶與戶全部練成一片，而且一直挖到敵人的`炮樓地下。這樣一來，他們作戰(zhàn)環(huán)境大大改善，鬼子一出炮樓就會(huì)被藏在地道里的民兵發(fā)現(xiàn)，他們連忙告訴村里的老百姓，趕快下地道，敵人進(jìn)村后，什么也發(fā)現(xiàn)不了，可是，民兵連長(zhǎng)高傳寶和他的民兵早已做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，一聲令下，四面開火，敵明我暗，戰(zhàn)術(shù)自如，打得鬼子措手不及，亂竄亂跳。敵人在逃往炮樓的途中，埋伏在田野外的民兵地下像神兵一樣殺出，打得鬼子潰不成軍。
最后，活捉了日本鬼子的小隊(duì)長(zhǎng)。高傳寶揪著小鬼子的衣領(lǐng)說：“你抬起頭看一看，這事什么？這是人民！只有人民才能創(chuàng)造出這樣的奇跡，中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的！”劇中的高傳寶在我心中深深地留下了抹不去的英雄形象，他有用智慧戰(zhàn)勝敵人的思想，也有不怕敵人的精神，值得我們每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。
我因此想：勇攀科學(xué)高峰，將來把我們的國(guó)家建設(shè)的更加美好、富強(qiáng)。
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