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四年級作文:蜜蜂的啟示500字

四年級作文:蜜蜂的啟示500字

  《蜜蜂引路》講的是列寧利用蜜蜂作向?qū)В业金B(yǎng)蜂人的故事。生活中蜜蜂又給了你什么啟示呢?

四年級作文:蜜蜂的啟示500字

  蜜蜂的啟示作文篇一

  “嗡嗡,嗡嗡嗡... ...”蜜蜂正停在我家陽臺一朵朵綻開的小花上。 以前,我特別討厭,特別害怕蜜蜂,討厭它那讓人心煩的“嗡嗡”聲,害怕它來蜇我。但現(xiàn)在,我反而不討厭蜜蜂,還喜歡它了。 一天下午,我在小區(qū)里玩,看見了一朵耀眼的黃菊花,黃菊花上有一只黑里帶棕,棕色里又稍微一點橙色的小昆蟲正飛著。飛著飛著,又停了下來。我走近瞧瞧,是蜜蜂。我想了一會兒,大叫:“啊!啊!蜜蜂啊蜜蜂!救命!會蜇死人的!”我非常非常害怕這小小的蜜蜂。又過了一會兒,我認(rèn)為我大驚小怪,又走近看了看,這只小小的蜜蜂并不可怕,沒對我做半點舉動,它也沒有發(fā)現(xiàn)我。這只小蜜蜂有著小小的黑頭,毛絨絨的身子,有黑有棕還有一點橙色。小蜜蜂好像在干什么。過了一會兒,小蜜蜂的屁股周圍沾滿了一小粒一小粒粉狀的東西,我終于明白了,它是在采花粉,采完就一邊“嗡嗡”飛向遠(yuǎn)方。 這樣我蹲了五分多鐘。小蜜蜂真是勤勞,這是我便想起了小時候?qū)W的一首歌——《勞動最光榮》。 說我吧,我在家里特懶,星期六星期天一般都是八點多起床;自己的碗也要別人洗;寫完作業(yè)除了玩還是玩… …但是我看了小蜜蜂多么勤勞,我就下定決心,今后一定要做有意義的事,自己的事情自己做。 “嗡嗡嗡… …嗡嗡嗡… …嗡… …”又一只勤勞的小蜜蜂朝花叢中飛去,好像在說:“勞動最光榮!”

  蜜蜂的啟示作文篇二

  大自然像一位造物主,創(chuàng)造了無數(shù)神奇的小精靈。蜜蜂就是其一,聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力,無論飛到哪里,它們總是能準(zhǔn)確飛回原處。我想做個試驗。

  一天,我和爸爸媽媽在老家的放蜂處捉了12只蜜蜂,把它們放在紙袋中,并特意在它們的背部做了紅色的記號。一切準(zhǔn)備就緒后,媽媽在放蜂處等著,我和爸爸帶著做了記號的12只蜜蜂,走了兩里多路,打開紙袋,把它們放了出來。那些被悶了好久的小精靈向四面飛散,好像在尋找回家的方向。這時候起風(fēng)了,蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面了,大概這樣可以減少阻力吧。我真為這些小精靈擔(dān)心,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)呢?

  在回去的路上,我推測蜜蜂可能找不到家了?晌覄傋叩椒欧涮,就見媽媽臉紅紅的沖出來,她高聲喊道:“閆祎,有兩只蜜蜂飛回來了!它們兩點四十分回到放蜂處,滿身都是花粉呢。”

  我放飛蜜蜂的時間是兩點整,也就是說,在四十分鐘的時間里,那兩只小蜜蜂飛了兩里多路,這還包括了采花粉的時間。不一會,剩余的10只蜜蜂也都陸續(xù)飛了回來。沿途都是一些陌生的景物,但它們確確實實飛回來了。通過這次試驗,我想發(fā)明一個辨路儀,如果你迷路了,它就會告訴你該怎么走。

  在這里我想告訴大家一定要保護(hù)大自然,大自然有很多事情等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造、去發(fā)明,人類的每天一定會科技更發(fā)達(dá)、生活更美好!

  蜜蜂的啟示作文篇三

  星期天下午,我來到張家渡看桃花。忽然,一群蜜蜂以劉翔百米沖刺的速度飛躍過,我本以為這群“大個子”與我有仇,想來打我。此時,我的心不禁跳了起來,趕快躲到了電線柱子后面。我偷偷地看了一眼,原來它們是在采花蜜啊!

  我想走到蜜蜂的攻擊范圍,卻欲出又止,生怕被攻擊。但我還是壯足了膽兒,一步一步地向蜜蜂軍團(tuán)“進(jìn)軍”。在它們的旁邊,能看清楚了。蜜蜂的一生基本就是采蜜、釀蜜、采蜜……我從來沒見過單獨(dú)行動的蜜蜂,俗話說:“人多力量大”就是說蜜蜂這種不為自己為它人的這種動物。蜜蜂也很勇敢,不論是什么動物或人類來搶奪蜂蜜的話,蜜蜂就會奮力地用自己的尾巴來扎偷蜜者。蜜蜂在我們?nèi)祟惖难劾锞拖褚恢挥肋h(yuǎn)工作到底的勤兵。它們在清晨、中午、傍晚……沒日沒夜地在勞動,只是為了讓人們吃到蜂蜜,但自己卻沒有收到任何的報酬。蜜蜂這個龐大的家族其實最大的一個優(yōu)點就是熱愛集體,它們都把這些伙伴當(dāng)作父母兒女一樣關(guān)心,只要誰一有困難,許多蜜蜂就趕快前去幫助。我從蜜蜂身上學(xué)到了許多多做人的道理,希望我們也能像蜜蜂一樣,有著熱愛團(tuán)體、勤勞勇敢的良好品質(zhì)。

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