【實(shí)用】定格在記憶中的畫(huà)面作文錦集10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的定格在記憶中的畫(huà)面作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇1
在記憶的彩帶上，有一幅叫做幸福的畫(huà)面。它定格在酸酸甜甜的成長(cháng)葡萄架上，定格在兒時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的草原上。
那是一片深邃如藍寶石般的天空，天邊有一抹橘紅色的晚霞，微風(fēng)輕輕吹動(dòng)著(zhù)耳邊的發(fā)絲。有三個(gè)天真爛漫的女孩兒，追逐著(zhù)，心中甜甜的蜜流成了河，流成一串串歡笑。那一刻美好時(shí)光永遠停滯在我的記憶中，映在我淚光點(diǎn)點(diǎn)的眼睛里，原來(lái)這叫做幸福……三個(gè)天真爛漫的女孩兒就是我和表姐家的兩個(gè)女孩子。我們一起長(cháng)大，睡同一張床，合用一個(gè)杯子，連走路都手牽手，不愿分開(kāi)。
那一次是我們最后在一起捉螞蚱，也是我們最開(kāi)心的一次。氤氳的晚風(fēng)輕拂著(zhù)我們三個(gè)童稚未脫的臉，我們也不知疲倦地追著(zhù)、跑著(zhù)、唱著(zhù)、叫著(zhù)…一小時(shí)候這叫做開(kāi)心，長(cháng)大了，才知道這叫幸福。我們之間的友情是那么純潔，空氣中彌漫著(zhù)我們幸福的味道。她倆比我小，但她們對我的愛(ài)卻并不比我對她們的少。我們在一起的六年中，除去上學(xué)的時(shí)間，我們都會(huì )在一起，做什么事都要一起，那種親密，那種眷戀是我們童年里獨一無(wú)二的財富。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)習壓力的增大，團聚的時(shí)間與次數愈來(lái)愈少，分離的我們終將會(huì )在時(shí)間的打磨中淡忘彼此。人是長(cháng)大了，可是那份感情卻未長(cháng)大，我們再也找不回那份童年的時(shí)光，可是我們會(huì )選擇淡忘那份幸福嗎？
拿出記憶中的陳年舊事，像吃了酸葡萄一樣的我淚流滿(mǎn)面，內心卻也甜得心花怒放。
它定格在我記憶的長(cháng)河中。依然那么清晰永不褪色。因為它叫做幸福，是我珍藏的財富，它是我們友誼和美好親情的見(jiàn)證，是我們快樂(lè )童年的美好回憶。
在記憶這條彩帶上，那最后一次捉螞蚱的情景，雖歷經(jīng)滄桑，卻依然清晰明朗。回望那記憶中定格的清晰的畫(huà)面，輕輕地對自己說(shuō)一聲：別了，童年。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇2
放學(xué)路上，夕陽(yáng)西下，絢爛的晚霞將天空染成了美麗的綢緞。我獨自一個(gè)人背著(zhù)沉重的書(shū)包慢慢的走在繁華的街道，這里小販的吆喝聲、汽車(chē)的鳴笛聲、兒童的嬉戲聲與孤零零的我顯得格格不如。
學(xué)校里今天的小測驗還在我的心頭停留，久久揮之不去。十月的天氣像是娃娃多變的臉，這會(huì )兒天空已飄起了牛毛細雨，行人都加快了腳步。我沒(méi)有帶雨傘，只好在公交車(chē)牌下面停留了一會(huì )兒。
過(guò)了一會(huì )兒，雨絲毫沒(méi)有停，甚至還有越來(lái)越大的勢頭。我不敢再停留了抓起書(shū)包就沖進(jìn)雨中，焦急地向家里跑去。當我來(lái)到必經(jīng)的十字路口時(shí)，看見(jiàn)媽媽站在雨中，是平時(shí)等著(zhù)接我的那個(gè)位置，而那旁邊沒(méi)有一絲一毫的遮蔽物。
媽媽看見(jiàn)我向她跑來(lái)后，臉上綻放了笑容說(shuō)：“本來(lái)想回家給你拿雨傘的，就怕我走了后你找不到，我就一直在這兒等你了。”媽媽笑瞇瞇的說(shuō)的那樣平靜，而我的心里卻已經(jīng)泛起了陣陣漣漪。我也笑著(zhù)回答媽媽?zhuān)骸澳俏覀冓s快回家吧，我的書(shū)包都快淋濕了呢。”
那個(gè)畫(huà)面始終定格在我的記憶里，想起小時(shí)候的一幕幕就會(huì )清楚的發(fā)現，那個(gè)十字路口等待著(zhù)的身影始終不變，不曾挪動(dòng)過(guò)位置，不論春夏冬秋，還是嚴寒酷暑，那個(gè)身影在似水流年的歲月中成為了永恒。那天的細雨消失在剛剛走過(guò)的季節里，那天的畫(huà)面卻從未淡忘在不曾停留的經(jīng)年里。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇3
幽寂的夜晚，天空籠著(zhù)一層薄紗，幾顆星孤單地懸著(zhù)。不時(shí)地仰望云翳的天空，云影只遮掩著(zhù)，月意杳然，夜色漸漸逼人，月色漸隱。記憶繁花深巷處，過(guò)客更替。而總有那一搖曳的身影，在我心頭揮之不去。微寒的秋風(fēng)吹過(guò)，一縷似有似無(wú)的芳香自庭院搖曳的菊花叢飄散開(kāi)來(lái)，我的思緒又飄到了定格我記憶深處的那幅畫(huà)面。
去年期末，我考試時(shí)失利，出分以后，老師的失望，父母的責備，更使我臉頰滾燙不息，幾滴晶瑩的淚珠奪眶而出，在臉上肆意奔放徜徉，我默默嘲笑自己的愚鈍。回家的路上，秋雨斜斜地織著(zhù)，綿延細密，一片頹然，一片蕭瑟，重重地壓在我心坎上。
偶然間，那抹傲黃映入我的眼簾，那是怎樣的一叢菊花啊！它們那樣潑潑辣辣地開(kāi)，一簇一簇，燦爛輝煌！花朵不過(guò)一分鎳幣大小，密密匝匝，重重疊疊，幾番秋風(fēng)秋雨秋霜，周?chē)男〔菰缫淹嗜ネ盏拇渚G，唯獨野菊花，卻以它野性的勇敢和進(jìn)取，迎風(fēng)綻放，”欲與西風(fēng)戰一場(chǎng)，遍身穿就黃金甲”。它咬緊牙關(guān)，隨著(zhù)瑟瑟秋風(fēng)挺直自己的腰桿，全然不顧自己艷美的外衣極有可能被狂風(fēng)撕得粉碎，它高昂著(zhù)頭，勇敢面對阻礙他它的風(fēng)雨，給這個(gè)灰暗的世界帶來(lái)一絲生機。
野菊花，這不服輸的小精靈，這勇敢進(jìn)取的姿態(tài)！秋風(fēng)里，嚴霜下，萬(wàn)花紛謝的境遇中，孤軍奮戰，舉一面嫩金、黃金、赤金的大旗，鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放拼搏如戰勝者的開(kāi)懷肆笑，讓我平添了一份勇氣，讓我的心靈久久震撼！
往后，多少夜挑燈苦讀，困倦襲來(lái)，我也絕不放棄；時(shí)間在我冥思苦想中疾速消逝，而后才發(fā)覺(jué)夜色已深，幾近黎明；每每在夜闌人靜中獨自靜默，心總會(huì )飄向那叢菊，它一定和我一樣，踏在成長(cháng)的路上，于是，我繼續奮筆疾書(shū)，不再停滯。直至這次月考有所進(jìn)步，才深知“寒花開(kāi)已盡，菊蕊獨盈枝”的快感。
蕭瑟的秋風(fēng)再次輕撫我的面頰，淡淡花香氤氳出一段難忘美好的回憶，這一切，融合著(zhù)無(wú)限之生一剎那頃，此時(shí)此地，花叢中流動(dòng)的光輝，是幽憂(yōu)，是徹悟，都已宛宛氤氳，超凡入圣，引領(lǐng)我無(wú)懼前行，永遠定格我記憶深處。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇4
“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”每當聽(tīng)到這句歌詞，就會(huì )想起今年暑假我騎馬的情景，和那幅記憶中最美的畫(huà)面。
今年暑假，我來(lái)到了壩上草原。走在遼闊無(wú)垠、綠毯般的草原上，抬頭仰望，天是那么的藍，云是那么的白，那么的近，近得仿佛伸手就能抓得到，這畫(huà)一般的美景瞬間展現在了我的眼前。
我們就要去騎馬了。我腦海中浮現出騎著(zhù)駿馬，飛馳在草原上的畫(huà)面，令我激動(dòng)不已。但是來(lái)到馬場(chǎng)，看到那些馬個(gè)個(gè)身材高大，不停地挪動(dòng)著(zhù)身子，時(shí)而仰頭發(fā)出一聲聲的嘶鳴聲，我內心有了一絲絲的不安。
一位年老的牽馬人給我牽了一匹年輕漂亮的黃鬃馬。在牽馬人的幫助下，我左腳一蹬，右腳一跨，騎上了馬。那馬被我一騎，變得很不聽(tīng)話(huà)，時(shí)而搖頭，時(shí)而往前沖，時(shí)而又去惹旁邊的馬。在馬背上的我束手無(wú)策，兩手死死抓住韁繩，生怕馬一搖晃，把我摔下去。
牽馬人是牽馬隊的隊長(cháng)，他似乎看出了我的不安，慢慢的轉過(guò)身來(lái)，黝黑的臉上掛著(zhù)微笑，不斷地給我加油打氣：“別害怕，這馬只是調皮了點(diǎn)，不會(huì )有危險的。”說(shuō)完，便把牽馬繩一拉，那馬立刻乖乖的走路了。看到這情形，我放松了許多，可是手掌心還是一直冒汗。
過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)雖然馬兒來(lái)回地搖晃，但只要抓緊韁繩，還算舒適安全的。慢慢地適應了馬走路的節奏，身體也放松下來(lái)。隨著(zhù)節奏，我在上面“駕、駕”的叫著(zhù)，馬兒也歡快的走著(zhù)。
我騎著(zhù)馬兒慢慢抬起頭，金色的陽(yáng)光照射著(zhù)大地，草兒更綠了，花兒更美了，整個(gè)草原充滿(mǎn)了勃勃生機。藍天、白云、一望無(wú)際的草原、陽(yáng)光下騎著(zhù)馬兒的我，這一刻，成了那記憶中的最美的畫(huà)面。
到了目的地，牽馬人用蒼老而有力的大手把我扶下了馬。我戀戀不舍的摸摸馬背，結束了我的.草原之行。
時(shí)光漸行漸遠，離開(kāi)草原的日子也如白駒過(guò)隙一般。直到現在，我眼前還時(shí)常浮現出草原上的藍天、白云、騎著(zhù)馬兒的我……是的，怎能忘記，那定格在記憶中的畫(huà)面呢？
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇5
難得可貴是友情，摯友將為你拂去風(fēng)塵，帶來(lái)潔凈，幫助你度過(guò)漫長(cháng)歲月，記憶中的美好，也不會(huì )忘卻。
周五，學(xué)校決定在百忙之中，抽出半天時(shí)間來(lái)進(jìn)行體育考試，同學(xué)們很激動(dòng)，我也不例外。
風(fēng)是干燥且凜冽的，太陽(yáng)也總躲在云彩后面，忽隱忽現，一會(huì )兒晴一會(huì )兒暗。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨，先是跳遠，然后是實(shí)心球，最后是女子八百米，因為實(shí)心球扔得不好，所以決定八百米要拼盡全力去跑。
老師把號碼牌發(fā)了下去，同學(xué)們互相幫助的系上，隨著(zhù)老師的號令，我?jiàn)^力的向前沖，排在了第三名，一圈過(guò)后便體力不支，我大口喘著(zhù)粗氣，我不敢停下，我怕我沒(méi)有再次沖的勇氣。眼看同學(xué)一個(gè)一個(gè)的把我超過(guò)了我不甘心，想要加速，但卻沒(méi)有那個(gè)力氣，我感覺(jué)我的喉嚨里充斥的著(zhù)鮮血的味道，耳朵，只聽(tīng)得見(jiàn)，風(fēng)呼呼作響。
忽然一個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)，我沒(méi)有聽(tīng)清說(shuō)的是什么，只能看見(jiàn)他臉上盡是嘲笑我的神情。
他是我初一時(shí)的同桌，才開(kāi)始不是很喜歡他，覺(jué)得他很煩，總是說(shuō)一些無(wú)厘頭的話(huà)，但慢慢的，時(shí)間磨合了我的脾氣。
但管不了這么多了，我現在只顧著(zhù)向前沖，還剩100米時(shí)，不知為何很想哭，可能是太累了，我很想憋回去，可就是忍不住。終于五十米，二十，十，我終于沖上了終點(diǎn)，我站了一會(huì )兒，但是太累了，就坐下了。
老師的聲音傳了過(guò)來(lái)，我看過(guò)去，有位同學(xué)坐下了，老師讓他起來(lái)，我也趕忙起來(lái)。
可就是站不住，我喊了好幾位同學(xué)的名字，都對我不理不睬。我腳底開(kāi)始劇烈的疼，是那種鉆心的。他看見(jiàn)了我趕忙跑過(guò)來(lái)，扶住我問(wèn)道：“黑哥，你怎么了？”（私下里，都是這樣叫著(zhù)玩兒的）我：“難受很想吐，你能幫我把棉襖拿過(guò)來(lái)嗎？”他一路小跑，到對面幫我拿了棉襖。
后來(lái)她扶我去了醫務(wù)室，醫務(wù)室老師，讓我躺一會(huì )兒，房間很靜，過(guò)了許久，他開(kāi)口道。：“還疼嗎？”“有點(diǎn)兒。”然后他竟毫不嫌棄地幫我揉腳，我很不好意思想抽回來(lái)。“別動(dòng)！”時(shí)間好像靜止了一般褪去以往的搞怪和無(wú)厘頭，剩下的盡是友誼般的溫暖，然后他幫我接了杯熱水，扶著(zhù)我回了教室。
但是實(shí)在撐不住了，請假回了家，也沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，回到家后在QQ上發(fā)了句謝謝！
友誼是一盞明燈，照亮彼此心中的路；友誼，是一方清泉，拂去彼此心中的風(fēng)塵；友誼，是一臺相機，拍照永遠定格在溫馨的瞬間。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇6
生活中，有許多美景讓人流連忘返，多少關(guān)愛(ài)的畫(huà)面讓人難以忘懷，定格在記憶中的畫(huà)面莫過(guò)于那人，那景，那燈下。
又是一個(gè)沉重的夜晚，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，拖著(zhù)疲憊的身子走在回家的路上，來(lái)來(lái)往往的車(chē)和路上的人，大家都急的趕回家，我走在離家不遠的人行道上等待著(zhù)綠燈，將目光落在前方，一個(gè)老人正在那塊三角的地面上等待著(zhù)什么。這時(shí)，我的左邊走來(lái)了一個(gè)跟我一樣年齡的中學(xué)生，他向老人擺擺手，老人快樂(lè )的笑了，走過(guò)人行道，我的思緒回到了去年的冬天。
那天很冷，下完雪的第二天，路上結了一層冰，滑得不得了，我因買(mǎi)東西，過(guò)了馬路，還耽誤了一些時(shí)間，我與朋友相互扶持走在回家的路上，走在馬路的另一邊，走到十字路口等待紅路燈的時(shí)候，看到穿著(zhù)綠色羽絨服，帶著(zhù)紅色小帽子，穿著(zhù)胖胖的，矮矮的一個(gè)熟悉的老人，心間頓時(shí)很溫暖很幸福，嘻嘻，那是我的奶奶。我沖奶奶擺擺手，奶奶并沒(méi)有發(fā)現我，只見(jiàn)她一會(huì )斜著(zhù)身子，扭著(zhù)脖子，一會(huì )又站正了墊墊腳，不管什么姿勢，都集中精神的將目光投向我常走的那條小路。我從路的另一邊過(guò)了紅路燈，悄悄走到她的身后，她并沒(méi)有察覺(jué)到我，離近了看，她的目光里多了擔心和焦急，我挽住奶奶的胳膊，奶奶先是一愣，隨后扭頭過(guò)來(lái)，長(cháng)呼一口氣，說(shuō)道“真是不聽(tīng)話(huà)，怎么走的路的那頭，不好過(guò)馬路，還危險！”轉瞬間眼光里又充滿(mǎn)了疼愛(ài)，握起我的手，揣在她衣兜里，嘴里嘟囔著(zhù)：“這么大了，也不知道照顧自己，怎么不知道帶個(gè)手套？”我看著(zhù)奶奶嘟囔的小嘴，笑呵呵的沒(méi)有吱聲，這種愛(ài)無(wú)聲無(wú)息，浸透著(zhù)我的心。燈光照在身后，我與奶奶的影子投在地面上，一大一小，長(cháng)短不一的變化著(zhù)，就這樣，我挽著(zhù)比我矮一頭的奶奶慢慢的走在回家的路上。
如今，我還在中學(xué)，依舊走在那個(gè)熟悉的不能再熟悉的回家路上，每每走在這個(gè)紅路燈處，我的腦中便會(huì )不斷浮現出這些畫(huà)面，一個(gè)老人，顫顫巍巍的等待放學(xué)回家的孫女。現在，這條熟悉的路上依舊是那些風(fēng)光，但是，少了這樣的一個(gè)老人，她再也不會(huì )出現了，只留在我的記憶里。我依舊走在回家的路上，走在成長(cháng)的路上，我心溫存著(zhù)那定格在記憶中的畫(huà)面。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇7
在我的記憶里，總有那么一個(gè)畫(huà)面令我記憶猶新。它很溫馨，很友善，也很感動(dòng)，它是我抹不去的畫(huà)面。
鳥(niǎo)兒的吟唱打破清晨的寧靜，太陽(yáng)離開(kāi)了地平線(xiàn)，紅彤彤的，仿佛是一塊光彩奪目的瑪瑙盤(pán)，緩緩的向上移動(dòng)，紅日周?chē)脊獗M染無(wú)余。那輕舒漫卷的云朵，好似身著(zhù)紅裝的少女正在翩翩起舞。
太陽(yáng)的升起迎來(lái)一陣白煙，一陣面香，一陣細枯枝與地面觸碰的聲音。我也被這朝陽(yáng)吸引著(zhù)跑下樓去鍛煉身體。一路上，我看見(jiàn)花兒蘇醒了，草兒探頭了，環(huán)衛工人也開(kāi)始工作了，他們一手持掃把，一手持鏟子，協(xié)調有序的干起活來(lái)，汗水早已把他們的衣褲浸濕，臉上也布滿(mǎn)了疲倦。看著(zhù)這番畫(huà)面，我默默嘆息。
白霧升起，一陣白煙，淡淡面香飄來(lái)。
我的味覺(jué)被喚醒，來(lái)到了一家排著(zhù)長(cháng)龍的包子店面前，等了一會(huì )兒，我看見(jiàn)清晨那些環(huán)衛工人也來(lái)排隊，只見(jiàn)排在環(huán)衛工人前后的人似乎不太情愿，異樣的目光打量著(zhù)他們，環(huán)衛工人似乎也感受到了這一陣異樣，默默轉身離開(kāi)了。
我正準備回家，恰好在路上看見(jiàn)了那么一幕：包子店老板主動(dòng)把熱騰騰的包子遞給了坐在角落的環(huán)衛工人，環(huán)衛工人正要給他錢(qián)時(shí)，他卻拒絕了，揮揮手，對環(huán)衛工人微微一笑。霎時(shí)，一道耀眼的光芒照亮了我的眼簾。
陽(yáng)光照在我身上，暖暖的。我想，這陽(yáng)光也照進(jìn)了環(huán)衛工人的心靈，讓他勞累一早上的身軀不再疲憊。
這畫(huà)面見(jiàn)證了人與人之間的情感，包子店老板那顆包容、善良的心，成為了我記憶中不可抹去的畫(huà)面。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇8
在我的生活中，父親稍顯沉默，所以，我常常會(huì )忽略。但是，那個(gè)早晨，那個(gè)畫(huà)面，讓我觸到了父親的愛(ài)意……
早上，有點(diǎn)冷，我不禁使勁地裹了裹被子。外面還是朦朧一片，細聽(tīng)，小雨還在滴答不停。
“嘩嘩”“鐺鐺”的聲音從廚房傳來(lái)，不一會(huì )就有絲縷的香味飄來(lái)了。哦，父親已經(jīng)在廚房忙碌了。
每早都是在這曲“交響樂(lè )”中醒來(lái)，我有些不好意思，便趕快起床了。
我起身去廚房拿熱水。父親在煮面條。媽媽出差的這些日子，爸爸煮面條的功夫愈發(fā)地爐火純青了。
我看見(jiàn)他用筷子挑起兩根面條，放到左手拿著(zhù)的勺中，使勁地吹了吹，繚繞的熱氣便被吹散了，他嘗嘗了面條，然 后又用筷子在鍋里攪拌了幾下。
在氤氳的熱氣中，父親是那么地專(zhuān)注。這畫(huà)面瞬間定格在了我的心中。
“馬上就好了，你快去洗臉吧！”他回身看到了我，“別愣在這里了啊！”
那語(yǔ)氣中還有一絲絲的責備。
“嗯！”我快速轉身。不想，讓他看見(jiàn)我微紅的眼圈。
等我回來(lái)，一碗面條已擺在了桌上，又是兩個(gè)荷包蛋臥在碗里。
“爸爸，我送你一個(gè)荷包蛋吧。再吃我就營(yíng)養過(guò)剩了！”說(shuō)著(zhù)便夾起一個(gè)荷包蛋想送到他的碗里。
“不用，不用。”他連忙摁下了我的筷子，“每天兩個(gè)雞蛋正好，怎么會(huì )營(yíng)養過(guò)剩？”
“那你的呢？”
“我已經(jīng)吃完了。”他快速扒拉著(zhù)最后的幾根面條，“我趕著(zhù)上班，你自己慢慢吃。路上小心騎車(chē)……剛剛已經(jīng)給你的自行車(chē)充好了氣了，如果再慢跑氣就送到老王那里修一下……”
看著(zhù)他的背影，我暗笑：他怎么開(kāi)始像媽媽一樣絮絮叨叨的啦？當然，我知道：那是因為愛(ài)。忙忙碌碌中，我們常常會(huì )忽略稍顯沉默的父親，但是，那愛(ài)也時(shí)時(shí)在啊！
不由得想起：他總是把噴香的排骨挑到我的碗里，他總是在忙碌后看看我的作業(yè)，他總是會(huì )在出差時(shí)捎回特色的小禮物……
從那個(gè)落雨的早晨開(kāi)始，從那個(gè)溫馨的畫(huà)面之中，我懂得了父愛(ài)。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇9
那個(gè)夏天充滿(mǎn)了蟬鳴，蟬鳴后頭的歌聲，那幾首為了已成植物人而無(wú)法來(lái)聆聽(tīng)的朋友而唱的曲子，和當天與我一起募發(fā)票的同學(xué)面孔，都被我心中的回憶相機拍成一幀永不褪色的全彩相片，這張完整記錄的人像照，就定格在年輕的其中一角。
是期末作業(yè)先給了一股動(dòng)力，我們四、五個(gè)同學(xué)才注意到每個(gè)看似繁華的城市街頭，總會(huì )有些英雄為了趕不上逐年增高的人民所得而在社會(huì )邊緣獨力奮斗的 植物人朋友募集愛(ài)心。決定以行動(dòng)支持這些英雄，我們簡(jiǎn)單地取了賣(mài)場(chǎng)剩余的黃褐色紙箱兩個(gè)，其中一個(gè)膠封成集發(fā)票的盒子，另一個(gè)則裁成數片看板，上面用粗黑奇異筆寫(xiě)上“順手捐發(fā)票，救救植物人”的幾個(gè)大字。為了先吸引人潮，我們選了一門(mén)冰品專(zhuān)賣(mài)店的附近，并且覺(jué)得以音樂(lè )來(lái)起頭可能會(huì )更有效果，就把一首從祖母 到小學(xué)生都聽(tīng)過(guò)的俏皮情歌改詞成鼓勵捐出發(fā)票紙的意思。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)禮拜的練習，我的吉他像是懂得接下來(lái)會(huì )很需要它，因而讓我順利的練好曲子。
“謝謝！”那天是我第一次在二個(gè)小時(shí)之內和一、兩百人道謝，對象有來(lái)吃冰飲的母親和小孩，也有路過(guò)的學(xué)生，但是有幾個(gè)看似不懷好意，站在一旁的大學(xué)生看著(zhù)我們而 手中電話(huà)不停傳著(zhù)短信，原來(lái)以為有什么壞事要發(fā)生，可是在我們離開(kāi)前，這群大學(xué)生卻找到一大把發(fā)票捐給我們，真是錯怪他們的樣貌了。
回學(xué)校開(kāi)檢討會(huì )時(shí)，發(fā)現影片中常出現一位年約五十，坐著(zhù)輪椅而像是人間天使的老先生，他投了四、五次發(fā)票。同學(xué)說(shuō)，他進(jìn)去買(mǎi)東西然后出來(lái)投，投完再進(jìn)去買(mǎi)，買(mǎi)完再投……，他還握著(zhù)同學(xué)的手，激動(dòng)的道謝好幾次。看到這里，我們眼角都泛著(zhù)光。
一個(gè)圓滿(mǎn)的生命也許該和另一個(gè)不甚完整的生命連結，社會(huì )由這幾段美好的連結而形成一面網(wǎng)，可以穩定和包容所有人。當那個(gè)夏天的蟬初鳴時(shí)，我還未想過(guò)這件能和他人連結的善事。
我們幾個(gè)同學(xué)和著(zhù)笑和感動(dòng)，一起入鏡，定格在我美好的生命。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇10
一陣大雨過(guò)后，天氣涼爽了許多。我打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸著(zhù)大雨過(guò)后的新鮮空氣，感到十分的愜意。剛站了一會(huì )兒，同學(xué)打電話(huà)過(guò)來(lái)，邀我一起去雨后的野外散散步。我痛快地應允了，隨后理了理煩亂的思緒，推門(mén)出去。
雨后的路非常泥濘，沒(méi)走幾步，滿(mǎn)腳是泥，鞋子掉了好幾次，最后，我干脆脫掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路上跋涉。走著(zhù)走著(zhù)，身邊的同學(xué)突然“哎呀”了一聲，隨后彎下腰向地上看去。我湊過(guò)去一看，原來(lái)是一只被大雨打濕了的蝴蝶，它的一只翅膀被同學(xué)的腳踩在泥里。
那是一只純黑色的蝴蝶。大雨給它帶來(lái)了一場(chǎng)災難，同學(xué)的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停地抖動(dòng)，但它怎么也飛不起來(lái)，大概是累了吧，蝴蝶突然不動(dòng)了。當同學(xué)正要用手幫助它時(shí)，蝴蝶又抖動(dòng)起翅膀來(lái)，也許是因為剛才的蓄勢吧，抖動(dòng)的頻率明顯加快了。一點(diǎn)一點(diǎn)地，它那被踩過(guò)的翅膀竟慢慢地從泥里抽出來(lái)了。奇跡終于出現了，當翅膀抽出的那一剎那，它飛向了高空，飛向了藍天，飛向了那片屬于它的自由空間。
我的心被那一剎那的景象深深地震撼了。這定格在我記憶中的畫(huà)面給了我很大的啟示：一只弱小的生靈，在它的生命處于危難之時(shí)，能夠做出如此感人的舉動(dòng)，它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了許久，找不出任何準確的答案。忽然，眼前又出現了蝴蝶那一直抖動(dòng)的翅膀，難道這不就是最好的答案嗎？在那個(gè)炎熱的夏季里，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一只蝴蝶。但我的心靈深處卻發(fā)出了一種莫名的沖動(dòng)與熱情，它激勵著(zhù)我忘我地學(xué)習，積極樂(lè )觀(guān)地生活。我非常清楚，這份執著(zhù)、這份熱情全是來(lái)自于那定格在記憶中的畫(huà)面——受傷的蝴蝶不停地振翅飛翔。
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