定格在記憶中的畫面優(yōu)秀初中作文

　　又到了蟬聲此起彼伏的夏季。記憶中依然清楚記得那個夏夜，那一只不平凡的蟬。

　　晚上吃過晚飯，爺爺領(lǐng)著我去捉知了，我高興得手舞足蹈，拉著爺爺就往外跑。

　　天色暗了，月亮升起來，皎潔的月光照在樹上，透過葉子前的縫隙灑在地上——知了的演唱會結(jié)束了，偶爾還會有一兩只知了唱幾聲。

　　我在雜草間奔跑著，爺爺一邊捉知了，一邊在后面追著我，但還是跟我拉開很大的距離。

　　正跑著，看到高高的草尖上有一個東西在動，好奇心使我走過去看個究竟。原來是一只正在蛻皮的知了。它的背上裂開了一條縫，露出了雪白的身軀，緩緩的向上蠕動著。黑色的小眼睛死死的盯著樹梢，似乎想要到達(dá)頂端。

　　時間一分一秒的過去了，知了的身軀一點點顯露出來。我不禁有些奇怪，這個知了為什么不像其它知了那樣爬上高高的樹，而是選擇在低矮的雜草叢中生長，蛻皮？這樣想著，不僅陷入了沉思······

　　突然，它剛剛伸出來的前爪開始拼命掙扎，大概是遇到困難了。我伸出手，想去幫它，它卻對我發(fā)起了進(jìn)攻，拼命沖我揮舞著前爪，我嚇的把手縮了回來，不再幫它。

　　不久，爺爺走過來了，見我看知了看的出神，問道：“你怎么不把它拿下來呀？”我搖了搖頭，不知為什么，我沒有同意。爺爺便拉著我的手往家走。我一邊走，一邊回頭看著那瘦小的深褐色的身影和那堅定的目光。

　　第二天一早，我便跑到那個地方，只是蟬早已沒有了，只剩下了那個空殼——它成功了！我不禁被這個小小的昆蟲所震撼。上帝給了它一個不平凡的地方，定會給它一個不平凡的命運(yùn)。它用行動接受這個命運(yùn)，詮釋著自信和執(zhí)著。

　　蟬鳴聲起，我更加確信它成功了，因為我聽到了自信和自豪的聲音。

　　我想，它那堅定的眼神，弱小的身軀，執(zhí)著的精神一定是定格在記憶中最美的畫面。