努力·榮譽(yù)-記敘文

　　相信大家對(duì)作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對(duì)于生活的真切感受。如何寫記敘文才更具感染力呢？下面是小編精心整理的努力·榮譽(yù)-記敘文，歡迎大家分享。

　　“下面，我宣布這次數(shù)學(xué)計(jì)算比賽獲獎(jiǎng)名單：一等獎(jiǎng)……二等獎(jiǎng)……三等獎(jiǎng)……”隨著音樂與熱烈的掌聲，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情登上了學(xué)校領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

　　坐在窗前，我還在回味第一次獲獎(jiǎng)的情形。上周一早讀課，汪老師告訴我們一個(gè)好消息：“同學(xué)們，學(xué)校馬上就要開展一次數(shù)學(xué)計(jì)算比賽，每班選5名同學(xué)參加，我會(huì)在班級(jí)里進(jìn)行兩輪篩選。下節(jié)課，我會(huì)把準(zhǔn)備好的計(jì)算題發(fā)給你們，你們?cè)诩铱梢远嘧鲎觯�提升下�?jì)算速度！”聽到這句話，班上頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想把握住這次機(jī)會(huì)。

　　“丁零零，丁零零……”上課了。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，汪老師笑著走進(jìn)來(lái)：“都準(zhǔn)備好了吧！我發(fā)題卡了喲！這次測(cè)驗(yàn)計(jì)算題，我先選前十五名同學(xué)，第二次測(cè)試將從這十五人中選前五名！”這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一句：“汪老師，你放馬過來(lái)吧！”這句話打破了教室里的安靜，頓時(shí)人聲鼎沸。

　　等同學(xué)們安靜下來(lái)，汪老師說(shuō)道：“在規(guī)定的時(shí)間里，看你們誰(shuí)的答題率最高，現(xiàn)在，計(jì)時(shí)開始。”一聽這話，我立馬回神，奮筆疾書。十分鐘后，計(jì)時(shí)結(jié)束。我以為勝券在握，便自信滿滿地交了題卡。汪老師當(dāng)場(chǎng)就改了我的，不料我竟錯(cuò)了好幾題！好險(xiǎn)，我成了這十五人中的小尾巴，差一點(diǎn)兒就沒選上。

　　為了能參加決賽，我每天都抽空做幾百道計(jì)算題，不斷提高自己的答題質(zhì)量與速度，希望自己能進(jìn)前五。果然，第二輪選拔我以第三名的成績(jī)拿得了學(xué)校總決賽的資格。

　　終于等到了總決賽這天，評(píng)委老師給每位選手發(fā)了一張題卡。隨著他們一聲令下，選手們開始答題。頓時(shí)，如風(fēng)馳云走一般，賽場(chǎng)里安靜得連一根針掉下來(lái)都聽得見。不一會(huì)兒，時(shí)間到，同學(xué)們陸續(xù)離場(chǎng)。他們有的低垂著頭，有的說(shuō)說(shuō)笑笑，有的蹦蹦跳跳。

　　我也是低著頭走出去的，總擔(dān)心哪道題會(huì)出錯(cuò)，但我還是非常期待能拿到好名次。比賽結(jié)果第二天就出來(lái)了，汪老師在課堂上宣布：“這次比賽，我們班拿到的名次較好，三等獎(jiǎng)是徐同學(xué)，二等獎(jiǎng)是房同學(xué)，一等獎(jiǎng)是x同學(xué)！”教室里瞬間響起了雷鳴般的掌聲。當(dāng)聽到一等獎(jiǎng)是我時(shí)，我差點(diǎn)跳起來(lái)。要知道，這是我第一次獲獎(jiǎng)，而且還是一等獎(jiǎng)！我又驚又喜，恨不得插上翅膀飛回家，把喜訊告訴爸爸媽媽。

　　終于盼到了頒獎(jiǎng)的這一天，我懷著激動(dòng)的心情走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，迎來(lái)了全校師生熱烈的掌聲。帶著掌聲與鼓勵(lì)，我將繼續(xù)努力前行，爭(zhēng)取為班級(jí)與學(xué)校獲取更多榮譽(yù)！

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