【精】驚奇的發(fā)現(xiàn)作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的驚奇的發(fā)現(xiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文1
春天到了，小河里突然出現(xiàn)了很多小蝌蚪。
弟弟對我說：姐姐，老師說小蝌蚪是癩蛤蟆的寶寶，不如我們讓它們“母子相認”吧？
“好呀”我高興的說。
我和弟弟從小河里撈了很多小蝌蚪，放在玻璃瓶里。它們在里面游來游去，顯得很開心。奶奶幫我們抓了只很大的癩蛤蟆，放進了水盆里。水盆里放滿了水，癩蛤蟆在里面慢騰騰的游著，不時的鼓鼓肚子，霸氣十足。弟弟用勺子舀了3條小蝌蚪放進水盆里，得意的對我說“姐姐， 有可能它們是親戚呢”。
“恩”我也覺得很高興。正當我們在胡亂猜測的時候，可怕的一幕發(fā)生了——癩蛤蟆嘴一張，把一只小蝌蚪吞進了肚子。我和弟弟都驚呆了，半天也沒反應過來。好一會兒，我們才回過神來，手忙腳亂的把剩下的2只小蝌蚪撈回了玻璃瓶。怎么會怎樣呢，癩蛤蟆怎么會吃小蝌蚪呢？我們跑去問奶奶。
奶奶說“這個我就不懂了，得去問老師呢”。
這個謎團我到現(xiàn)在還是疑惑不解。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文2
暑假的一天早晨，爸爸在天臺上給花澆水的時候，驚奇地發(fā)現(xiàn)了兩條奇怪的蟲子，他高興地喊：“親親，快來看哪，我發(fā)現(xiàn)兩條蟲子啦！”我急忙跑到天臺上，果然看見兩條軟軟的蟲子。爸爸把蟲子裝在玻璃瓶里，我就仔細地觀察起來。
只見這兩條蟲子的頭小小的，身子軟軟的，尾部有一根長長的刺，它的身子有我的大拇指那么粗，大約有8厘米長，而且身上有很多短腳。忽然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們的顏色各不相同，一條是綠色，另一條卻是褐色。我好奇地問爸爸：“爸爸，它們的顏色為什么不相同呢？”爸爸撫摸著我的頭說：“這兩條蟲子很狡猾，那只綠色的蟲子是在葡萄樹上捉到的，葡萄樹德葉子是綠的，所以它就是綠色的；而那只褐色的是在爬山虎上捉到的，爬山虎是爬在墻上的，而墻是褐色的，這樣它們就不容易被敵人發(fā)現(xiàn)了，這就叫保護色。”
聽了爸爸的話，我恍然大悟，原來是這樣啊！大自然真是太神奇了！
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文3
今天早上，在上學的路上，我突然發(fā)現(xiàn)一群小螞蟻在匆忙地爬來爬去。他們在動嗎？突然想起剛學的一句天氣諺語“螞蟻一動，天就要下雨。”我想：要下雨了嗎？但是抬頭一看，天空萬里無云，陽光明媚，一點雨也沒有。天氣諺語有時會出錯嗎？我?guī)е苫笕ド蠈W。中午回家不久，天空突然烏云密布，狂風大作。過了一會兒，芝麻雨點從天上落下來。
看著連綿不斷的雨，我想：螞蟻不是神仙。他們怎么知道會下雨？晚上上網(wǎng)查了下，發(fā)現(xiàn)螞蟻是敏感動物，能感受到溫度和濕度的變化，但是下雨前溫度會降低，濕度會升高。螞蟻的洞穴又在低處了。感覺下雨的時候，擔心洞穴被雨水淹沒，就往高處移動。
太好了，我學到了另一個道理。媽媽說得對，只要你有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和善于思考的大腦，你就會從大自然中學到更多的知識。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文4
記得那次下場，我不小心把高爾夫球打歪了，眼看它偏離正軌，一頭栽進一個湖泊旁的亂草中。
我左看看右瞧瞧，終于在長草中發(fā)現(xiàn)了小白點，這是我的球，我準備盡力大干一場，把球完美的“救”出來，讓它回歸“正軌”。這時我犯難了，這個湖這么大，打出一桿的話，球十有八九會掉進水里，看來這地形是為像我這樣的“倒霉蛋”專門設計的。我絞盡腦汁，終于想到了一個好點子，水岸線與水面的高度相差不太多，不如把球打低點，讓它貼著水面掠過，這樣距離一定能長很多。
說干就干，我認真試揮起來，要知道這可是舉足輕重的一揮，成功了，我就能繼續(xù)挑戰(zhàn)；失敗了，我就只能又一次停留在原地，寶貴的成績肯定會被拉低。我克制住緊張的心情，“三、二、一、發(fā)射！”砰的一聲，球就這樣轟了過去，我目不轉睛的.看著，視線寸步不離球，可我打的太低了，球掉進了水里。
我正要放棄，突然水面上濺起了層層水花，堅強的球又冒出水面，高高躍了起來，跳到了對岸。哈哈，真是太幸運了，高爾夫球竟然還能打水漂，真是“水上飛，不吃虧。”
今后遇到這種情況，我又學了新的一招，看來遇到困難，只要認真思考，就不會吃大虧。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文5
大千世界，無奇不有。世界上有許多事物等著你去發(fā)現(xiàn)，或許在散步時有所發(fā)現(xiàn)，也或許在玩耍時有所發(fā)現(xiàn)。
我在周末都不出門，呆在家里看電視。而這次我卻出去和同學一起玩了，等回來時發(fā)現(xiàn)自己滿身汗臭，立馬去洗了個澡，然后躺在床上看電視。一打開電視，便看見在電視中有一個人拿著已經(jīng)削尖的木條往氣球靠近，我本以為氣球一下子就會炸開，卻沒有想到氣球沒有炸開，而木條已經(jīng)刺了進出，這令我十分好奇，找了幾個氣球開始試驗了。
我學著電視中的人一樣拿木條靠近氣球，不料想“啪”地一聲氣球爆了，我不甘心，又拿了幾個氣球試驗，無一例外，全部未能幸免，全炸開了。我認為電視中不會有假，便開始想我自己的原因：是因為木條還不夠尖？不，應該不是；是因為……我想了好一會也沒想到。突然我想到我與電視中做的有一點兒不一樣，我在試驗的時候太猴急了，應該慢一點兒。我想到了問題所在，立馬又開始嘗試。我慢慢地將木條接近氣球表面，在刺入氣球的時候氣球沒有炸開，成功了。
我成功了，我發(fā)現(xiàn)了這個有趣的事情。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文6
在這次綜合性學習，我留心觀察夏天的夜晚，樹根下、草叢中，一只只螢火蟲帶著黃綠色的閃光飛來飛去，猶如一盞盞天然的小燈籠。
有一天，媽媽給我買了一盞愛德華護眼燈。這盞臺燈發(fā)出的光很均勻，光線很柔和，就像下午四點左右太陽光的亮度。不僅讓眼睛感到很舒適而且用手碰到光管也不會感到熱。但令我迷惑不解的是為什么這盞臺燈只發(fā)光而不發(fā)熱呢？
我?guī)е蓡栚s緊上網(wǎng)查資料。原來早在40年代，人們根據(jù)對螢火蟲的研究，創(chuàng)造了日光燈。科學家研究發(fā)現(xiàn)，螢火蟲的發(fā)光器位于腹部。這個發(fā)光器由發(fā)光層、透明層和反射層三部分組成。發(fā)光層擁有幾千個發(fā)光細胞，它們都含有熒光素和熒光酶兩種物質。在熒光酶的作用下，熒光素在細胞內水分的參與下，與氧化合便發(fā)出熒光。螢火蟲的發(fā)光，實質上是把化學能轉變成光能的過程。近年來，科學家先是從螢火蟲的發(fā)光器中分離出了純熒光素，后來又分離出了熒光酶，接著，又用化學方法人工合成了熒光素。
我的疑惑終弄明白了原來這盞臺燈只發(fā)光不發(fā)熱的原理就是科學家仿生螢火蟲而創(chuàng)造的人工冷光。
大自然真是我們人類的好老師！那么的偉大，那么的神奇！只要我們留心觀察就會從中受到啟迪。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文7
我們在生活中有無數(shù)的發(fā)現(xiàn),每次的發(fā)現(xiàn)都需要通過實踐而得出結論.使我印象最深刻的發(fā)現(xiàn)是?壁虎的尾巴會“掉”!
我喜愛科學,特別是動物類,所以,我經(jīng)常捉一些小動物來“研究”。一天，我吃完晚飯后，發(fā)現(xiàn)一只壁虎在墻上，它的舌頭一伸，便吃掉了一只一只蚊子。我想：這壁虎多有趣，捉它回來“研究”一下吧！于是我便行！于是我便行動起來，我瞄準目標，一步一步地接近小壁虎，當我正要伸手去捉它時，它卻一下子逃了，以我的性格是絕不會放過它的，于是我就窮追不舍，把房間的門都關了，要與小壁虎“決一勝負”，我們大戰(zhàn)了數(shù)十回合，我看準機會，一手按住小壁虎的尾巴，誰知它卻使出“金蟬脫殼”。掉了尾巴就向柜底奔去。
我撿起它的尾巴說：“想不到你身手敏捷，但始終都敗在我手下。”我喜出望外，馬上告訴爸爸：“我戰(zhàn)勝了小壁虎，這是我的戰(zhàn)利品！”爸爸定睛一看，笑著說：“傻孩子，這并不代表你贏，是你輸了，小壁虎根本沒有死，是你自作聰明。”我問：“為什么？”爸爸說：“因為壁虎的尾巴掉了可以再生出來，就想蠑螈的肢、螃蟹的足那樣可以再生。”
科學世界無奇不有，只要我們平時用心發(fā)現(xiàn)，用心觀察，很多意想不到的事情也會發(fā)生！
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文8
最近，我發(fā)現(xiàn)外公老是無精打采的，沒有以前那么精神了，這是為什么呢？
星期五晚上，我躺在床上，假裝睡著了。大約十點鐘的時候，我聽見了外公開門，出來喝水的聲音。于是我立馬從床上下來，躡手躡腳朝門口走去，那樣子活像一個小偷。我來到門旁邊，把門打開了一條縫，偷偷觀察外公。這時我聽見了幾聲怪叫，嚇得直想躲到被窩里，可我為了一探究竟，咬緊牙關堅持站在那兒。聽了一陣，我發(fā)現(xiàn)并不是什么怪叫，是貓叫。這時，外公把水杯放回原處，搖搖頭，悲傷地說：“哎，春天有野貓叫太不吉祥了，我沒得救了，哎，沒救了……”說完這些話，外公就坐在椅子上不停地嘆氣，顯得更加沒精神了。這時，我想起外婆對我說起過的一件事，終于明白外公為什么老是無精打采的，有時還躲在角落里嘆氣了。原來，我外公是一個非常迷信的人。這主要是他爸爸影響了他，慢慢地外公就開始收集這一類的東西，變得疑神疑鬼。自然，外公現(xiàn)在聽到春天有野貓叫，加上身體不好，當然就很害怕了。
我沖出房間，假裝去上廁所，看看外公還有什么舉動，只見他吃了一顆救心丸，拖著沉重的步伐回到了房間里。
以后，我一定要讓他遠離迷信，不再相信那種東西，積極樂觀地生活。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文9
暑假班的科學色拉醬課終于開課，今天，老師在課上給我們講了吸引力和水的表面漲力，并讓我們自己動手做實驗來驗證過程。
第一節(jié)課開始了，老師先告訴我們，今天要做關于吸引力的實驗，還告訴我們，世界上有什么東西有吸引力，我們都回答了，是“磁鐵”，老師說我們回答的很對，但我們今天要用另外一種方式來證明那個東西有吸引力。首先，老師讓我們在杯子里倒上半杯的水，然后，把一個礦泉水瓶蓋放在杯子的中央，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，瓶蓋被吸到了杯壁上，這時，老師就問我們：“同學們，知道這是為什么嗎？”，我們猜著回答說：“因為杯壁有吸引力？”老師回答說：“對的”。接著，老師把自己杯子里的水加滿，我們也學著把自己杯子里的水加滿，瓶蓋立刻“飛”到了水中央，然后老師告訴我們：“這是因為水的表面漲力。”這個實驗中，讓我知道了，世界上不是只有磁鐵才有吸引力，原來還有很多東西也有吸引力。
在今天的學習中，我受益無窮，以后一定多參加這種實驗課。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文10
有一天下午放了學，我突然發(fā)現(xiàn)一個驚天地泣鬼神的秘密，那就是我們班有單親家庭。
那天下午，我正在非常安靜的教室里認真地看書，突然只聽“哇”的一聲，劉芳菲跑了出去，我?guī)е蓡栚s忙跑到王璐那里問發(fā)生了什么事，她低聲偷偷地告訴我：“李光基罵劉芳菲是沒人要的孩子，所以傷心地哭著跑出去了。”我這才知道我們班里有單親家庭。
單親家庭，雅稱單翼天使，所謂單親家庭的孩子，就是父母離婚了，只由媽媽或者爸爸照顧的孩子。
知道了這件事后，我趕緊回到家，迅速地打開手機登上了QQ對李光基說：“你罵劉芳菲是沒人要的孩子，你不良心痛苦嗎？她家里的事情，她自己會處理的。”說完后我就下了QQ。
下了QQ后，我一直在想，難道沒人同情單親家庭的孩子嗎？
這個問題，直到第二天上午我和李佳琪聊天時，才解開了謎團，她讓我買《單翼天使不孤單》和《單翼的守護天使》這兩本書看。
我看完這兩本書之后，對單親家庭有了更進一步的了解。
難道單親家庭就沒有人關心嗎？
單親家庭只不過家庭離異而已，難道單翼天使就不是人了嗎？希望大家多多對單翼天使奉獻出一點愛，更多地關注他們，讓他們感受到溫暖和呵護，讓世界變得更美好。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文11
星期四晚上，我從三樓到一樓的時候，發(fā)現(xiàn)樓梯那邊靠著冰箱的那面墻上，有一個像甲蟲的東西趴在那兒。我害怕地跑到二樓房間，跟媽媽說：“媽媽，冰箱那邊的墻上有一只像甲蟲的東西在墻上爬過。”我的膽子有時大，有時小。在這個時候，我不知道那是什么東西，我心里感到非常害怕。
媽媽到了樓下，發(fā)現(xiàn)了它，原來是一只大壁虎。這時，爸爸回來了，可以捉壁虎了。壁虎有著長長的身體，四條腿，要是有人來了，就用自己那靈活的四條腿飛快地爬走。
爸爸開始抓壁虎了。一開始壁虎躲在鞋架上，爸爸一動鞋架，壁虎就飛快地逃到了冰箱底下了。“大力士”爸爸一個人把鞋架拿開了，然后媽媽和爸爸兩個人一起拉冰箱了。爸爸嘴里吆喝著：“一，二，三，一起拉！”
冰箱是拉出來了，可是壁虎很調皮，一會兒逃到那時東，一會兒逃到西，一下子不見了。爸爸那敏銳的眼睛像探照燈那樣掃描了一下，一下就發(fā)現(xiàn)壁虎的藏身點了。原來它藏在紙板下面。爸爸慢慢地，輕輕地移動身體和腳，然后迅速地用手按住紙板的上端，另一只端手按住紙板的下端，哈哈！壁虎難逃了！
爸爸把壁虎拿到外面，可我發(fā)現(xiàn)地上還有一小截東西在動。媽媽告訴我，這是壁虎的逃生技能，讓敵人以為已經(jīng)捉到它了。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文12
今天下午，我們三年級的學生們一起去森林公園踏青了。去的路上我又激動，又興奮，還很好奇，今天會發(fā)生什么有趣的事情呢？
到了森林公園的里面，有一個大大的彩燈，大紅的樣子十分耀眼。上面寫著：夢中國三個大字，這讓我想到了我們偉大祖國的未來。我們五個班還照了照片呢！
走著走著，我看到了一棵棵直挺挺、蒼勁有力的松樹，可上面還沒結出小松果。當我們往前走時，前面的松樹好像和后面的沒有什么差別，可仔細看的話，是不一樣的它們已經(jīng)長出了幾個小松果，噢，不只幾個，向樹梢望去，小松果多著呢。這是為什么呢？我去問同學，同學說不清楚。我去問老師，老師笑著說：“是因為，太陽本應先照到后面的松樹，但卻被山給擋住了，沒有充足的陽光松樹吃不飽，是長不出松果的。所以陽光照到的這邊，松樹有了充足的陽光吃飽了，自然就長出了松果了。”原來是這樣啊，我明白了。
這一天是真開心的一天，但我們累并快樂著，因為我們個個兒都滿載而歸。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文13
夜晚，漆黑的天空中撒滿了快活地眨著眼的星星，月亮姑娘害羞地躲在云層里，不敢露面。我和爺爺坐在一棵大樹下乘涼。忽然，一只螢火蟲從我眼前飛過，在它的腹部末端發(fā)出一明一暗的光。這時，在我的腦子里出現(xiàn)了這樣一個問題：螢火蟲為什么會發(fā)光？我問了坐在旁邊的爺爺，爺爺卻說：“自己的問題，自己解決！”
我捉來一只螢火蟲，放在一個透明杯里，仔細地觀察它。經(jīng)過好長時間，我才發(fā)現(xiàn)原來螢火蟲表皮下排列著幾千個內含熒光素和熒光素酶的發(fā)光細胞，當體內氧氣充足時，熒光素在熒光素酶的激發(fā)下，就可以與螢火蟲經(jīng)氣管吸進的氧氣化合反應，合成氧化熒光素。因此，這個過程釋放的能量便轉化為熒光。“哈哈！我終于解決了這一個問題。”我興奮地歡呼著。爺爺看見我獨立解決了這一個問題，欣慰地笑了：“只要善于觀察，細心發(fā)現(xiàn)，一定能解決生活中的每一個問題。”
是啊！只要做生活中的有心人，留心觀察，仔細研究，就必定能解決任何問題。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文14
很多人都認為轉十次硬幣會不可能轉到五次正面五次反面，但我不同意這個說法，因為我經(jīng)歷過這樣的事情，驚奇的發(fā)現(xiàn)并非如此。
那是在教室里，老師組織我們玩一個活動，叫“轉硬幣”。老師叫我們轉十次，并把每次轉到的是哪一面，寫在記錄卡上。我們二話不說地開始轉了起來，“當當”一聲響，地上總會發(fā)出硬幣掉在地上的聲音。
一開始，我隨便轉了一下：是正面。第二次也是正面。我又用力轉了一下，硬幣掉在了地上，等它停下來的時候，一朵花顯示出來，我正在繼續(xù)的轉著。突然，旁邊的同學問我：“你轉了幾次了？別人說誰都轉不到五次正面五次反面。”我點了點頭，想：那我就來試試。
我的硬幣在不停地轉著，到了最后一次的時候，我有點緊張，手心冒出了一點汗。我輕輕地轉了一下，是反面。我將這次轉的寫在記錄卡上，當我去看那張記錄卡的時候，驚奇的發(fā)現(xiàn)記錄卡上真的是五次正面五次反面，我高興極了：“耶，我做到了”。原來，世界上沒有不可能的事。
通過這個活動，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：世界上沒有不可能，只要敢于挑戰(zhàn)不可能，那就會變得有可能。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文15
在生活中總會有所發(fā)現(xiàn)的，想要發(fā)現(xiàn)的更多就要細心觀察周圍的事物。如果不觀察就會發(fā)現(xiàn)的少，知道的就越少！
有一天，我在一片草地里發(fā)現(xiàn)一只螞蟻從蟻穴里出來找食物，我就跟著它走了很遠，蟻穴在哪里我都不知道了。可是它卻沒有一點慌張的樣子，它走到草地的邊緣發(fā)現(xiàn)一塊小蛋糕，蛋糕僅僅大于它的3倍多一點，可看上去它好像毫無問題的樣子去搬那塊蛋糕。萬萬沒想到的是，那塊蛋糕居然被它搬起來了。我在想：他現(xiàn)在離蟻穴那么遠，能回去嗎？我不明白的跟著它走，他不像剛才那樣直走，而是轉了很多彎路，最終還是回到蟻穴。螞蟻為什么不會迷路呢？帶著這個問題，我查閱了一些書籍。書上說，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達目的地后，沿途會留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻。科學家曾經(jīng)就這個問題作了一個試驗。科學家先確定一只螞蟻，將他沿途到達目的地的地方用力擦干凈。當這只螞蟻返回時，在被擦去氣味的地方突然間停了下來。原地邊轉圈邊尋找著什么。從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的。
我認真觀察了一段時間，我真真實實地知道了螞蟻不管走多遠，根據(jù)氣味來辨別方向，也會知道回家的路。
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