我懂得了分享作文2篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我懂得了分享作文，歡迎大家分享。

我懂得了分享作文1

　　今天，我在媽媽的手機(jī)上看到了一幅畫。圖上有一個(gè)非洲的小男孩正在吃棒棒糖。他左手拿一個(gè)，右手拿一個(gè)，他把棒棒糖分了一個(gè)給正在攝像的叔叔。

　　媽媽問我從這幅圖上看到了什么。我毫不猶豫地回答：“這么簡單，很顯然的就可以看出這個(gè)男孩是非洲人。”媽媽又說：“你只看出這個(gè)男孩是非洲人嗎？”我又想了一會(huì)兒，說：“這個(gè)小男孩在吃棒棒糖。”媽媽又問：“就這些？”我說：“對(duì)，就這些。”這時(shí)，媽媽耐心地說：“非洲這個(gè)地方的.人都非常窮，他們都過著饑餓難忍的生活。有一天，記者和一位攝影師去那里采訪。他們看見這個(gè)小男孩在地上蹲著撿什么東西吃，就走過去給他兩個(gè)棒棒糖，一個(gè)是粉色的一個(gè)是棕色的。小男孩看了一會(huì)兒這兩個(gè)棒棒糖，把那個(gè)粉色的棒棒糖遞給了攝影師。攝像師面帶微笑地接過棒棒糖，欣慰地笑了。”

　　媽媽說完的一瞬間，我突然明白了：“快樂不僅僅在于擁有，更在于分享。”以后，我也要做一個(gè)樂于分享的人。

我懂得了分享作文2

　　隨著年齡的不斷增長，我懂得了許多道理，其中使我印象最深的是那次我和陳雄飛一起買零食時(shí)。

　　那次我們買了好多零食，他看到那么多的零食，口水都流出來了。可是，我說：“不行，零食是我買的，不可以給你吃！”陳雄飛一看我不給他吃，就使用了激將法，說：“孟祥赫，你真小氣，一點(diǎn)兒也不大方。”我一看他使用了激將法，于是我就將計(jì)就計(jì)說：“想吃，可以。”他說：“真的嗎？”我說：“當(dāng)然了，只不過三元一包，要不要？”他說：“孟祥赫，你當(dāng)我是笨蛋呀，不要！”結(jié)果他氣沖沖的走了。我也回了家。我和媽媽說了這件事。媽媽說：“你這樣做是不對(duì)的，我們要學(xué)會(huì)分享，有好的東西要和朋友分享，這樣才會(huì)快樂！”于是我去找陳雄飛，和他到了謙。

　　就這樣我學(xué)會(huì)了分享，懂得了分享，分享是世界上最快樂的事。

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