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時(shí)間：2021-03-09 10:14:45 分享我要投稿

精選分享作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的分享作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選分享作文9篇

分享作文篇1

　　我的家在遙遠(yuǎn)的西寧。小時(shí)候我常坐在院子里聽(tīng)媽媽讀書、唱歌。還記得媽媽曾給我讀過(guò)這樣一首詩(shī)：我原想擁有一朵蓮花，你卻給了我整個(gè)荷塘；我原想擁有一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林……那時(shí)候我不懂是什么意思，現(xiàn)在長(zhǎng)大了才漸漸明白了些，“快樂(lè)，是分享的快樂(lè)。”

　　五年前，叔叔家遭遇變故，爸爸承擔(dān)起了撫養(yǎng)堂姐的責(zé)任，為了多賺點(diǎn)錢，帶著全家出來(lái)打工，日子過(guò)的很苦。那是一個(gè)夏天的中午，烈日當(dāng)空，毒辣辣的太陽(yáng)似乎把大地都要烤出煙來(lái)。我和弟弟在家門口焦急地等待爸爸回來(lái)。盼著盼著，終于看到了爸爸的身影。哇！手上還抱著一個(gè)西瓜！

　　我急忙沖上前去，“搶”走西瓜。爸爸一開(kāi)門，我就一陣風(fēng)似的往廚房跑。拿起菜刀切開(kāi)西瓜，鮮紅的瓜瓤中點(diǎn)綴著飽滿的黑籽，看上去就讓人口水直流。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”切成四塊，我們?nèi)龎K，再留一塊給媽媽。拿起兩大塊給坐在椅子上滿頭大汗的爸爸和正在開(kāi)心玩耍的弟弟。還有一塊當(dāng)然是我吃啦！就在這時(shí)，門外跑來(lái)一只小狗，伸著舌頭，瞪著圓圓的大眼睛盯著我，好像在說(shuō)：“好香啊！能不能給我一點(diǎn)？”看著他那可憐的樣子，我把西瓜掰成兩半，把大一點(diǎn)的給了它。小狗聞了聞“汪汪”地叫著，我跟它說(shuō)：“快點(diǎn)吃吧。”它好像聽(tīng)懂了我的話，狼吞虎咽地吃起來(lái)。那樣子可樂(lè)了……

　　從那天以后小狗天天來(lái)我家和我玩，好像跟我交了朋友一樣。每次還沒(méi)見(jiàn)到它影呢，老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到它的聲音。又一次，我蹲著系鞋帶，聽(tīng)到小狗的聲音，一回頭被嚇了一大跳，一只臭襪子居然貼近了我的臉。小狗不停地把襪子送到我臉旁，原來(lái)它是想把這個(gè)收藏的“寶貝”送給我。“謝謝你！”

　　現(xiàn)在我們的生活比以前好多了，可以經(jīng)常吃到西瓜。可那一次的西瓜卻是我吃過(guò)最甜、最香的，因?yàn)榉窒淼目鞓?lè)真好！

分享作文篇2

　　冬天的太陽(yáng)是溫暖的，照得我們身上暖暖和和。看到太陽(yáng)，人們就特別開(kāi)心，心中充滿希望。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我便會(huì)毫不猶豫的做個(gè)“暖陽(yáng)”，幫助別人度過(guò)難關(guān)。

　　身為TV小記者的我，一直很關(guān)注老師組織的活動(dòng)。看到有了新的活動(dòng)公告，我迫不及待的問(wèn)：“老師這次我們的活動(dòng)是什么呀？”。“幫助泗河小學(xué)患了白血病的黃子悅捐款。”聽(tīng)到這個(gè)消息我的心咯噔一下。如今，小學(xué)未畢業(yè)的我們都躲在爸爸媽媽懷里撒嬌，都是爸爸媽媽的掌上明珠。我們時(shí)刻都有幸福陪伴，而她在病床上和病魔做著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，在生死線上徘徊。漸漸地一個(gè)模糊的人影在我腦子里清晰起來(lái)：一個(gè)小女孩，獨(dú)自坐在病床上，臉色慘白，嘴角顫抖著，不時(shí)發(fā)出一兩聲呻吟……

　　我連忙拿出存錢罐，收集起我的零花錢來(lái)，一元、五元、十元、二十元……我?guī)缀鯇⑴P室翻了個(gè)底朝天，終于湊齊了二百元錢。我向媽媽兌換了兩張百元大鈔，準(zhǔn)備把這些錢捐給黃子悅。

　　周日下午，我和媽媽趕去捐款處。在路上，我心情沉重極了，一句話也說(shuō)不出來(lái)，太陽(yáng)的光線似乎變得昏暗了，小鳥(niǎo)也不唱歌了，我們都為黃子悅感到痛惜。趕到捐款處，已經(jīng)有不少小記者聚集在這里了，他們?nèi)宄扇旱拇蚵?tīng)著黃子悅的病情，商量著怎樣給她更多的幫助。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我們排好隊(duì)一一走過(guò)捐款箱，把錢投入其中，當(dāng)我把錢投進(jìn)捐款箱的那一瞬間，心里一塊沉重的石頭終于落地了。看到今天這么多人來(lái)為黃子悅獻(xiàn)愛(ài)心，我的心里充滿希望。此時(shí)我特別想唱這首歌“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。

　　今天我們所做的對(duì)于黃子悅高昂的醫(yī)藥費(fèi)來(lái)說(shuō)是微不足道的，但它代表的是我們一顆真摯的心。希望她看到太陽(yáng)就能看到希望。黃子悅，加油！

　　評(píng)語(yǔ)：本文情節(jié)動(dòng)人，感情真摯，非常具有感染力。文中營(yíng)造了為患病的黃子悅捐款的溫馨畫面，看后讓我們不僅為小子悅感到惋惜，也對(duì)這些小記者們的愛(ài)心發(fā)出由衷的贊嘆！小作者十分注重環(huán)境描寫和心理描寫，描述具體生動(dòng)，以此來(lái)襯托出自己的心情，讓人感同身受。文章語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)完整，值得一讀。

分享作文篇3

　　花兒與綠葉分享整個(gè)生機(jī)勃勃的春天；

　　鳥(niǎo)兒與白云分享整個(gè)蔚藍(lán)的`藍(lán)天；

　　魚(yú)兒與珊瑚分享整個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海；

　　星兒與月亮分享整個(gè)神秘的黑夜；

　　我和你之間沒(méi)有整個(gè)生機(jī)勃勃的春天；沒(méi)有整個(gè)蔚藍(lán)的藍(lán)天；沒(méi)有整個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海；更沒(méi)有整個(gè)神秘的黑夜。

　　但我們之間有一件并非奢侈的無(wú)價(jià)寶，它叫友誼：

　　是的，我與你可以分享那小小的友誼；

　　是的，我與你可以分享那彼此的溫暖；

　　是的，我與你可以分享那相互的幫助；

　　是的，我與你可以分享那之間的關(guān)懷。

　　的確，友誼是沒(méi)有春天那么溫暖，是沒(méi)有藍(lán)天那么寬廣，是沒(méi)有大海那么令人自由，更沒(méi)有黑夜那么寧?kù)o。

　　可是，友誼的溫暖足夠讓你我的心相融；友誼的寬廣足夠充當(dāng)你我的空間；友誼的自由足夠讓你我熱情奔放；友誼的寧?kù)o足夠讓你我傾聽(tīng)對(duì)方的心聲。

　　分享友誼，不必像分享春天那樣，太過(guò)溫暖，因?yàn)榕脑蕉啵涞脑娇欤?/p>

　　分享友誼，不必像分享藍(lán)天那樣，太過(guò)寬廣，因?yàn)樵绞菍拸V，你我之間越有距離感；

　　分享友誼，不必像分享大海那樣，太過(guò)自由，因?yàn)樽杂稍蕉啵阄腋菀酌允ё约海?/p>

　　分享友誼，不必像分享黑夜那樣，太過(guò)寧?kù)o，因?yàn)橐彩菍庫(kù)o，傾聽(tīng)到的卻是對(duì)方的心慌。

　　我不要你我的友誼冷卻下去，我只想你我的友誼溫溫的保持著；

　　我不想你我之間有距離感，我只想你我的心永遠(yuǎn)是緊挨著一起；

　　我不要你我都迷失了自己，我只想你我能更清楚地認(rèn)識(shí)未來(lái)的方向；

　　我不要你我傾聽(tīng)到對(duì)方的心慌，我只想你我的心聲永遠(yuǎn)為對(duì)方而保留。

　　友誼的存在，是因?yàn)槟阄叶梅窒恚?/p>

　　分享的存在，是因?yàn)槟阄业挠颜x共存。

　　讓我們共同去分享友誼，學(xué)會(huì)分享吧！青春是應(yīng)該由我們?nèi)シ窒淼模?/p>

分享作文篇4

　　擔(dān)當(dāng)是人的脊梁，家的支柱，國(guó)的依靠，共同擔(dān)當(dāng)，國(guó)就少一份重?fù)?dān)，世界就多一份關(guān)愛(ài)，百姓就少一份疾苦，家庭就多一份溫馨。擔(dān)當(dāng)就如同“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我們需要它

　　擔(dān)當(dāng)是勇于承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。“彎弓征戰(zhàn)作男兒，夢(mèng)里曾經(jīng)與畫眉”的她赴萬(wàn)里戎機(jī)，度關(guān)山若飛，把國(guó)家太平放在首位，把生死置之度外。身為女兒身的她披荊斬棘，保北魏太平。敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于挺身而出的她是我們心中的巾幗女英雄，如果不是她的擔(dān)當(dāng)，家庭怎么會(huì)安然無(wú)恙?如果不是她的擔(dān)當(dāng)，國(guó)家怎會(huì)太平康盛。

　　分擔(dān)是敢于奉獻(xiàn)自己的氣量，“峨眉絕世不可尋，能使花羞在上林”的王昭君為漢匈兩族團(tuán)結(jié)和睦，國(guó)泰民安遠(yuǎn)嫁匈奴，她也曾悲傷哭泣過(guò)，但她沒(méi)有逃避，愿意奉獻(xiàn)出自己的美貌，以大局為重，因而得“邊城晏閉，牛馬步野之世，無(wú)犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的安定。雖然她英年早逝，但她的聯(lián)姻換兩國(guó)人民的幸福太平，流傳千古，她是歷史長(zhǎng)河中的一顆璀璨的明珠，是人們心中永不泯滅的燈光。

　　擔(dān)當(dāng)是為民之本，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。他讀書務(wù)實(shí)求博，好講經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn);他觀察風(fēng)土，結(jié)交名士;他生為變法生，死為變法死，“有心殺賊，無(wú)力回天”的豪邁讓他變成變法犧牲的第一人。“亙古不磨，片石蒼茫立大地;一巒挺秀，群山奔赴若波濤”。因?yàn)樗膿?dān)當(dāng)，我們的民族被喚醒，因?yàn)樗膿?dān)當(dāng)，我們的生活看見(jiàn)了曙光。

　　存在于天地間的萬(wàn)物，擔(dān)當(dāng)是必不可少的，它不是一種義務(wù)，不是一種隨心，它凝聚所有美好的事物，是中華民族的傳統(tǒng)，它的美是高尚而又純潔的。

　　作為青少年的我們，擔(dān)當(dāng)亦成長(zhǎng)看，給孤獨(dú)者一份溫暖，給失意者一份鼓勵(lì)，給年邁者一份依靠，給弱小者一份支持。雖是綿綿薄力，但也是一份有心有力的擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)讓我們的生活活出精彩。

　　即使是一顆塵土，一株小草，一片落葉，但它們也能頂立于大地，因它們懂得擔(dān)當(dāng)。

分享作文篇5

　　最愛(ài)聽(tīng)那首《我愛(ài)我的家庭》的歌曲了：讓愛(ài)天天住我的家庭，充滿快樂(lè)擁有快樂(lè)……我的家庭也是這么一個(gè)溫暖，快樂(lè)的家。

　　爸爸媽媽奶奶和我四口人組成了幸福的一家人。先來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸吧。我老爸的生活習(xí)慣超好，每天早起早睡，不抽煙不喝酒，幾乎沒(méi)有任何不良嗜好。他很幽默，經(jīng)常逗得我們一家人哈哈大笑。在我的眼里他還很聰明，一般我不會(huì)做的動(dòng)腦筋題都是他教我的。爸爸特別喜歡小孩子，我和姐姐還有我的朋友們都喜歡和他玩。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)我媽媽，她一頭短發(fā)，喜歡穿黑色的衣服，一看就很干練。她待人熱情真誠(chéng)，愛(ài)幫助人。她很喜歡笑，見(jiàn)人都是笑瞇瞇，大家都愛(ài)和她交往，就是她的客戶都很信任她。我很愛(ài)我媽媽，我的一些合理要求她都會(huì)滿足我。可是當(dāng)我很不聽(tīng)話的時(shí)候，她就會(huì)用一些小暴力，但我不怪她，我知道媽媽是為我好。

　　還有一位重要的家人就是我奶奶了，奶奶60歲了，很愛(ài)干凈，每天把家里打掃的一塵不染，她從小把我?guī)Т螅浅ｊP(guān)心我。但也很嘮叨，吃飯穿衣學(xué)習(xí)都要管，我有時(shí)也嫌她煩。但如果聽(tīng)不到奶奶的嘮叨，我又會(huì)不習(xí)慣了吧。

　　這就是我的三位家人，我們一家人感情非常好，和眭融洽。家里的經(jīng)濟(jì)也很好，可是爸爸媽媽還是很努力地工作，他們從小教導(dǎo)我要勤儉節(jié)約，我從他們身上學(xué)到了很多很多。

　　這就是我可愛(ài)的家，我愛(ài)我的家庭。

分享作文篇6

　　愛(ài)是這個(gè)世界上最美好的東西，它看不見(jiàn)也摸不著，但卻可以感受到它的存在。人人都想獨(dú)占那份本來(lái)應(yīng)屬于自己的愛(ài)，但有時(shí)共享一份愛(ài)你可以收獲的更多。

　　愛(ài)的坦然與包容是可以容下這世間萬(wàn)物的，你就在其中。

　　小時(shí)候我是家里人的寶貝，典型的圓臉胖乎乎的，惹人喜愛(ài)至極，媽媽每天都會(huì)給我做各種好吃的，爸爸也經(jīng)常帶著我游山玩水，那時(shí)候的我，感覺(jué)自己生在了快樂(lè)世界中，無(wú)憂無(wú)慮，幸福無(wú)比。因?yàn)橛辛诉@種童年，成長(zhǎng)中的我一直保持著這種獨(dú)享著愛(ài)的心理，直到他的出現(xiàn)。我現(xiàn)在仍清楚地記得那個(gè)場(chǎng)景，爸爸在走廊中來(lái)回踱步，我在一旁干坐著，隨著一聲嬰兒啼哭，我看見(jiàn)爸爸笑了，笑得輕松燦爛，不一會(huì)兒，一個(gè)長(zhǎng)的和我兒時(shí)有些相像的嬰兒被抱了出來(lái)，不停地哭鬧，在那一刻，我終于知道我有弟弟了，我的愛(ài)要被共享。

　　那時(shí)我視他如陌生人一樣，父母整日抱著他，不亦說(shuō)乎。他伸出小手抓我，我厭棄的甩開(kāi)，他一哭我便生氣，父母卻只依著他。有一絲不安油然而生——他們不愛(ài)我了，我看著他在父母旁玩的愈發(fā)開(kāi)心，我感覺(jué)他奪走了屬于我的那一份愛(ài)，甚至想著如何整他，奪回那份愛(ài)，但我發(fā)現(xiàn)父母更在意他，我好像無(wú)力回天，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)父母是愛(ài)我的，不管是因?yàn)閷W(xué)習(xí)還是其它的。父母愛(ài)我比他多一些，我開(kāi)始占上風(fēng)，握住了主動(dòng)權(quán)，即使懂事了，他也不在意，只是一直渴望我的認(rèn)可，我卻視若無(wú)睹。有一天下午，我提前放學(xué)，媽媽讓我去接弟弟，心里雖有不甘卻也答應(yīng)了，到了校門前，正遇到他放學(xué)，他向我揮手并大聲的向其他同學(xué)說(shuō)：“那是我哥”，隨后他欣喜的跑過(guò)來(lái)，一瞬間，我的心不由得被他的快樂(lè)與自豪打動(dòng)了，他是那么的開(kāi)心，開(kāi)心的讓我為我平時(shí)的所作所為感到慚愧，他并沒(méi)有搶走我的那份愛(ài)，他只想得到我的關(guān)愛(ài)。我不再計(jì)較什么了，拉起他的手說(shuō)：“走，回家！”

　　關(guān)上那扇嫉妒的門，打開(kāi)那扇幸福的大門；分享一份愛(ài)，你會(huì)得到意想不到的驚喜。

分享作文篇7

　　常言道：人生得一知己，足矣！

　　人生是一部劇情曲折的電影，你會(huì)收獲快樂(lè)，也會(huì)經(jīng)歷苦難。坎坷著，你慢慢就走到了盡頭。然而，在這條路上，有沒(méi)有一位知己與你同享快樂(lè)，同擔(dān)共苦呢？

　　分享，就是在黑暗中，你把你那發(fā)著微弱光芒的燭火向別人那邊移了一點(diǎn)。而分擔(dān)，則是當(dāng)別人必須喝光一杯苦瓜汁時(shí)，你為他喝掉一部分，分享和分擔(dān)，能讓你辨明真心朋友。

　　那么，分享和分擔(dān)作為一種相處之道，到底哪一種更重要呢？我們先來(lái)看一個(gè)故事。

　　有一位樵夫，以砍柴為生。他有一位富足的鄰居，什么活也不用干，他們兩一直想與對(duì)方結(jié)交為友，卻都沒(méi)有機(jī)會(huì)開(kāi)口。

　　為了維持生計(jì)，樵夫每天不得不砍更多的柴。一天，隔壁的富翁在庭院里悠閑地曬著太陽(yáng)，聽(tīng)著樵夫砍柴的聲音，他決定去拜訪樵夫。

　　樵夫揮汗如雨，努力砍柴，旁邊還有未砍的堆成小山的木柴。富翁見(jiàn)狀對(duì)樵夫說(shuō)：“兄弟，這么多柴，我?guī)湍憧骋话氚桑　遍苑蛐α耍f(shuō)：“你為什么要浪費(fèi)你的時(shí)間幫我呢？你應(yīng)該在家里舒服的躺著才對(duì)！”富翁聽(tīng)后答：“我只不過(guò)是把我的一半時(shí)間給了你而已啊！你看，如果我休息一下午，你要砍一下午柴，那么我抽出半個(gè)下午的時(shí)間幫你分擔(dān)一半的柴，你不就有半個(gè)下午的時(shí)間可以像我一樣躺著休息了嗎？”

　　樵夫聽(tīng)后，欣然接受了富翁的好意，兩人成了無(wú)話不談的好朋友。

　　由這個(gè)故事，我們能明白什么呢？

　　富翁給樵夫分擔(dān)的同時(shí)，你就等于是把自己的時(shí)間分享給了他。這樣看來(lái)，分擔(dān)是用自己的快樂(lè)減輕別人的一些痛苦，分擔(dān)其實(shí)也是另一種形式的分享。

　　沒(méi)有分享的人生，無(wú)論面對(duì)的是快樂(lè)，還是痛苦，都是一種懲罰；而沒(méi)有分擔(dān)的人生，無(wú)論迎著的是光明還是黑暗，都是一種折磨。

　　由此看來(lái)，分享是重要的，而分擔(dān)，則更為重要。

　　美國(guó)青年喬爾·巴魯斯，身邊有很多相處的不錯(cuò)的富家子弟，他們經(jīng)常在一起踢足球，玩樂(lè)。

　　喬爾二十八歲那年打算創(chuàng)業(yè)，他找朋友籌了一大筆錢。然而，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的他吃了大虧，負(fù)債累累，無(wú)力償還。那些朋友離他而去，不再借錢給他。喬爾窮困潦倒，又聯(lián)系不到遠(yuǎn)在西部的父母，這座城市的親戚又疏遠(yuǎn)了他，他只能流落街頭。那些富有的朋友中，有一位叫斯格拉的，他得知了喬爾的境況，拿出了自己五分之一的家產(chǎn)來(lái)幫助他，與他共同創(chuàng)業(yè)，收獲了成功。

　　所以說(shuō)，想要判定一個(gè)人對(duì)你的真誠(chéng)，會(huì)分享的確重要，但能分擔(dān)更見(jiàn)真心。身邊能做到分享的人數(shù)不勝數(shù)，而能做到分擔(dān)的人寥若晨星。只有那些愿意與你同甘共苦的人，才是難得的知己。

　　請(qǐng)用敏銳的目光看待身邊的人，分享是基本條件，而分擔(dān)，才是決定性條件。

分享作文篇8

　　那一天，萬(wàn)里無(wú)云，暖洋洋的陽(yáng)光照在我的身上，別提有多舒服了。我躺在一塊草坪上，享受著那屬于我的陽(yáng)光，心里豁然開(kāi)放。而再吃幾顆櫻桃則是再好不過(guò)的了。

　　“咕咕咕。”

　　哦，那是什么東西啊，真煩人，打攪了我的好心情。我站起來(lái)，在附近的草叢里找了起來(lái)。嘿，瞧！那兒有一只小兔子呢。咦？它好像很餓。嗯，看它那樣，快拉下去的耳朵，睜不開(kāi)的眼睛，它真的餓了。

　　它哪雙紅得堪比紅寶石的眼睛，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手中的櫻桃，好像在說(shuō)：你能把那串櫻桃給我嗎？我實(shí)在是太餓了那串櫻桃才可以飽我的肚子，行嗎？

　　哦，真是可憐。我為它惋惜了一會(huì)兒后就準(zhǔn)備走了。

　　“咕咕咕。”它還在那兒叫著。

　　我停住了腳步，站在原地，內(nèi)心苦苦掙扎著：我要不要將櫻桃給小兔子呢？將櫻桃給它我就沒(méi)有櫻桃吃了，這可是我第一次吃櫻桃啊。可是給它我不會(huì)少一塊肉，更不會(huì)死掉，可是我真的很想吃啊。哦，老天，給我想想辦法吧！

　　“咕咕咕”那可憐的叫聲又響起來(lái)了。

　　如果它被餓死了怎么辦？我不吃，我不會(huì)死；但是它不吃，它就會(huì)死。哦，天那，天那，天那，這真是太復(fù)雜了，算了，還是給它吧。

　　我轉(zhuǎn)過(guò)身，向那只兔子走去，蹲下身，問(wèn)它：“你想吃嗎？”

　　它沒(méi)有回答，只是用眼睛告訴我，它想吃：只見(jiàn)它微微抬起頭，雙眼極度渴望地望著我手中的那串櫻桃。

　　“哦，看起來(lái)你真的很想吃，給你吃一顆吧。”我伸出手，將櫻桃放在它的面前，它立馬像看見(jiàn)了稀世珍寶一樣，把櫻桃拿在手中，再津津有味的啃了起來(lái)。

　　不一會(huì)兒，一顆美味的櫻桃就被這個(gè)可愛(ài)的小兔子給吃掉了，可是，它還在問(wèn)：還有沒(méi)有。

　　不！我可憐的櫻桃啊，真是可憐你們了，在堅(jiān)持一下，等小兔子吃飽后就可以了，拜托，在熬一會(huì)兒吧，就一會(huì)兒。

　　當(dāng)小兔子將櫻桃全部吃完時(shí)，我瞬間就快崩潰了。我可憐的櫻桃啊，你們?cè)趺催@么命苦啊，唉！

　　可是，當(dāng)我向小兔子望去時(shí)，看見(jiàn)它正十分感激的看著我，仿佛在說(shuō)：謝謝你的櫻桃，實(shí)在是太感謝你了。

　　那一刻，我才深深的知道。原來(lái)，分享，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

分享作文篇9

　　第一，文章開(kāi)始點(diǎn)明中心句

　　在每一段開(kāi)始的第一行，最好能明確地表達(dá)你想說(shuō)什么，也就是中心句。

　　這做法雖然死板，但往往有奇效。特別是對(duì)自己邏輯推理不是很有信心的各位，說(shuō)清楚了，沒(méi)說(shuō)全面總比說(shuō)都沒(méi)說(shuō)清楚要好。

　　第二，寫作這個(gè)東西其實(shí)是相通的

　　我們中的很大一部分在高考結(jié)束后恐怕很少再寫這么長(zhǎng)的，同時(shí)主題又相對(duì)深刻的文字。英文只是一個(gè)表達(dá)方式，而論證過(guò)程則和中文沒(méi)有任何區(qū)別。如果實(shí)在覺(jué)得難以上手，不妨先試試寫一篇自己認(rèn)為很深刻的中文文章看看。在邏輯和思想方面，這樣的訓(xùn)練方式會(huì)有奇效，同時(shí)對(duì)于心理是一個(gè)不小的鼓舞。

　　第三，有關(guān)范文

　　范文是一定要看的，看什么。我建議，開(kāi)始的時(shí)候，不要糾結(jié)于某某單詞的某某用法，大不了你寫的時(shí)候不用就是了。要大略的看，看作者是怎么展開(kāi)題目，從哪幾個(gè)方面入手，各自怎么論證的。

　　很重要的一點(diǎn)是，不要迷信范文。沒(méi)有任何證據(jù)表明你看到的這篇范文出自一位邏輯學(xué)大師的手，即便確實(shí)如此，對(duì)于同一問(wèn)題有不同的見(jiàn)解這是再正常不過(guò)的事情。思路可以借鑒，但千萬(wàn)不要僵化。

　　與此本質(zhì)相同的另一個(gè)方法是，請(qǐng)別人改作文，就觀點(diǎn)改或就文字改，按個(gè)人情況取舍。

　　第四，專門練習(xí)句子

　　如果真的想兼顧文字，不如在練邏輯練累的時(shí)候(我知道很容易累，很枯燥)，專門拿出一點(diǎn)時(shí)間去寫一些句子，效果更好。

　　如果說(shuō)模版的話，這樣就足夠了。模版這個(gè)東西，背太多沒(méi)好處，太容易局限思維，還有雷同的風(fēng)險(xiǎn)。

　　第五，培養(yǎng)找到錯(cuò)誤的能力

　　還要說(shuō)明一點(diǎn)，以上是針對(duì)整個(gè)AW而言。對(duì)于argument，特別需要注意的是培養(yǎng)找到錯(cuò)誤的能力。

　　具體方法是，閱讀一定量的題目。

　　這樣的好處有二：

　　一、通過(guò)閱讀題目，只找錯(cuò)誤來(lái)訓(xùn)練。