分享快樂(lè)作文

時(shí)間：2023-10-02 07:15:33 分享我要投稿

分享快樂(lè)作文優(yōu)秀（15篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的分享快樂(lè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

分享快樂(lè)作文優(yōu)秀（15篇）

分享快樂(lè)作文1

　　每年農(nóng)歷五月初五為傳統(tǒng)端午佳節(jié)，你們知道它的來(lái)歷嗎？讓我給你們講一講。

　　從前，有一個(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，有一次，他進(jìn)京去辦事，看到國(guó)家變的非常衰敗，就投汩羅江自殺了。臨死前，他還寫(xiě)了一首詩(shī)。人們?yōu)榱思o(jì)念這個(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)人，就把每年的農(nóng)歷五月初設(shè)成傳統(tǒng)端午佳節(jié)。

　　傳統(tǒng)端午佳節(jié)主要內(nèi)容就是劃龍舟、包粽子。

　　賽龍舟的.場(chǎng)面很熱鬧，河岸邊被擠的水泄不通。只聽(tīng)槍聲一響，船上的人拼命的向前劃，而河岸邊滿是加油聲。

　　包粽子，就是用竹葉包，用糯米作餡。包的時(shí)候很粘手，不是專業(yè)人員可是包不好的哦！

　　在傳統(tǒng)端午佳節(jié)，人們還要把房子打掃干凈，在廚房里灑上雄黃水，用來(lái)殺死毒蟲(chóng)孳生。

　　相傳龍舟競(jìng)賽是為了打撈投汩羅江而死的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。把粽子投進(jìn)河里，是讓魚(yú)蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。

分享快樂(lè)作文2

　　星期六我和媽媽一起去廣場(chǎng)玩輪滑。我換上輪滑鞋在廣場(chǎng)上滑了幾圈，我覺(jué)得自己像一只來(lái)去自如的燕子。有幾位大哥說(shuō)：“你這個(gè)小不點(diǎn)滑得還挺快。”

　　滑著滑著我看見(jiàn)一個(gè)小孩很苦惱，他站在欄桿邊，雙手抱著欄桿雙眼羨慕地看別人滑來(lái)滑去，看樣子不會(huì)滑。我滑過(guò)去問(wèn)他：“你怎么了？”他說(shuō)：‘我不會(huì)滑。“果然如此，我心里想。我說(shuō)：“我教你滑。”他說(shuō)：“好."

　　我先讓他把腳弄成八字，然后一點(diǎn)一點(diǎn)往前移，過(guò)一會(huì)他能動(dòng)了，他竟然叫我?guī)煾浮Ｈ缓笪規(guī)黄鸹?/p>

　　我高興極了！交給別人技術(shù)，竟然可以分享到快樂(lè)。

分享快樂(lè)作文3

　　許多人都向往能擁有多啦A夢(mèng)，阿拉丁的神燈等，能幫自己實(shí)現(xiàn)愿望的東西。假如有天真的有能幫你實(shí)現(xiàn)愿望的東西出現(xiàn)了!我會(huì)許什么愿?那你呢?

　　我想我會(huì)許——永遠(yuǎn)不會(huì)忘記任何事，快樂(lè)的、傷心的、傷心的、失望的都希望能永遠(yuǎn)記得，因?yàn)樗l(fā)生過(guò)，他是我回憶里的.一部分。但我最不想忘的事是“和好朋友們一起做過(guò)的任何事”因?yàn)椋麄兪俏业耐瑢W(xué)也是我的朋友，我們一起打球過(guò)、開(kāi)玩笑過(guò)、被老師處罰過(guò)，不管做什么都很開(kāi)心，所以我不想忘，這也是我的愿望。

　　口說(shuō)不想忘，并不是這樣就能實(shí)現(xiàn)，那么我用相機(jī)、日記呢?利用這些把發(fā)生過(guò)的都拍下來(lái)——寫(xiě)下來(lái)，是不是全就不會(huì)忘記了?我也希望!

　　能記住和朋友做過(guò)的所有事；能記住發(fā)生的所有快樂(lè)，真是幸福阿!如果有一天，真的實(shí)現(xiàn)了，那么我一定要把我的喜悅分享給大家，讓大家一起來(lái)享受這份快樂(lè)。

分享快樂(lè)作文4

　　在快樂(lè)國(guó)里住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物，當(dāng)然，也包括本故事的主人公——小狗露露。

　　露露和爸爸媽媽住著笑哈哈小鎮(zhèn)的亮晶晶小別墅里。快過(guò)圣誕節(jié)了，露露收到了各種各樣、有大有小的禮物。露露非常高興。可是，她想：光自己一個(gè)人高興可不行，應(yīng)該讓別人也高興才行啊！于是，她動(dòng)手找了找，發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果樹(shù)的種子、毛線球和幾個(gè)桃子。這些東西可以送給誰(shuí)好呢？露露在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，覺(jué)得蘋(píng)果樹(shù)的種子可以送給微笑村的老山羊阿克，毛線球可以送給興奮小鎮(zhèn)的貓媽媽的'小寶寶凱利，而那幾個(gè)桃子則可以送給愉快小鎮(zhèn)的小猴哥哥小調(diào)皮。就這么定了！

　　第二天早上，露露帶著這幾份禮物去到郵局給郵遞員大象先生。大象先生馬上出發(fā)送到老山羊阿克、貓媽媽、小調(diào)皮的家。

　　第三天中午，大家都開(kāi)車(chē)去到亮晶晶小別墅對(duì)露露說(shuō)謝謝。

　　露露開(kāi)心地笑了。大家也都高興地笑了。沒(méi)錯(cuò)，只要把自己所擁有的東西分享出去，你高興，我高興，大家都高興。

分享快樂(lè)作文5

　　你有一個(gè)蘋(píng)果，他有一個(gè)梨。如果各自獨(dú)享，那么你只有蘋(píng)果，他只有梨；但如果你們把各自的的東西分給對(duì)方一半，那么你們就同時(shí)都有了蘋(píng)果和梨。花兒開(kāi)在路邊，是為了讓更多的人聞到它的花香。橘子長(zhǎng)成一瓣一瓣的，也是為了讓很多的人一起分享。

　　分享是與人溝通的橋梁。懂得分享，你才會(huì)擁有更多的朋友。有了朋友，你才會(huì)得到更多的'關(guān)愛(ài)，才能與人和諧相處。當(dāng)我們自己擁有快樂(lè)時(shí)就一起和朋友分享，這樣你就會(huì)得到兩份快樂(lè)；當(dāng)我們感到憂愁時(shí)向朋友述說(shuō)，你會(huì)減少了一半的憂愁。呵呵，分享的感覺(jué)很奇妙，它可以幫我們給情緒做個(gè)加減法。

　　分享是一種快樂(lè)。因?yàn)椤胺帧钡娜藢?shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，“享”的人得到了關(guān)愛(ài)的幸福，誰(shuí)會(huì)不快樂(lè)呢？趕快播散這顆快樂(lè)的種子吧。它會(huì)生根、發(fā)芽……開(kāi)出一大捧、一大捧更快樂(lè)的花朵！

分享快樂(lè)作文6

　　在一節(jié)語(yǔ)文課上，劉老師正在講著課，我們也在津津有味地聽(tīng)著。突然，一只蜜蜂從窗戶外面飛了進(jìn)來(lái)，頓時(shí)，教室里一片喧嘩。有的同學(xué)在躲、有的同學(xué)在笑、有的同學(xué)還帶上了帽子。

　　飛來(lái)飛去的蜜蜂，好像喜歡上了唐宇，別看他是個(gè)男生，可膽子比女生還小，見(jiàn)蜜蜂向他飛來(lái)，嚇得手忙腳亂。我想：蜜蜂大概把他當(dāng)成了花蕊了吧！

　　過(guò)了一會(huì)兒，蜜蜂覺(jué)得唐宇一丁點(diǎn)兒也不好玩，又去玩五花八門(mén)的帽子了，你還別說(shuō)，仔細(xì)瞧瞧，咱班的帽子還真夠新鮮：有尖尖帽、有格子帽、有黃色的、有白色的……各種各樣的.帽子。

　　見(jiàn)我們這樣，劉老師讓同學(xué)們把門(mén)和窗戶都打開(kāi)，好讓蜜蜂飛走。可蜜蜂似乎喜歡上了我們，就是不肯走，我們真拿它沒(méi)有辦法。

　　過(guò)了一會(huì)兒，蜜蜂飛走了，教室里漸漸安靜了下來(lái)，同學(xué)們都在互相說(shuō)自已是如何躲蜜蜂的，對(duì)方都忍不住哈哈大笑起來(lái)。

　　這次的蜜蜂來(lái)襲，雖然打亂了我們的課堂秩序，卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

分享快樂(lè)作文7

　　腦子里閃過(guò)了這么一句話，好象在哪里聽(tīng)到，我小心地回想著，那好象應(yīng)該是上學(xué)時(shí)，朋友介紹的一首歌，啊，我想到了，那是伍思凱的《分享》。

　　今天下午和一個(gè)朋友聊天，我們談到了很多別的事，最后他讓我介紹一些歌給他，我把最近聽(tīng)到的我喜歡聽(tīng)的`，打了一個(gè)大“禮包”送給他。雖然我也想過(guò)，我們可能喜好并不相同，我愛(ài)的聽(tīng)，他不一定愛(ài)聽(tīng)，但是還是很認(rèn)真地挑選了那些歌，因?yàn)槲矣X(jué)得和人分享自己覺(jué)得好的東西是件快樂(lè)的事。如果對(duì)方能和你有共鳴，那絕對(duì)是天下一大快事。

　　他收到了我發(fā)的所有歌，然后告訴我他很喜歡，這一刻，我覺(jué)得很快樂(lè)，我感受到了分享的快樂(lè)！

　　晚上看到一個(gè)朋友的博，好象他并不快樂(lè)。我曾經(jīng)看過(guò)一句話：“沒(méi)有永遠(yuǎn)過(guò)不去的事情，只有暫時(shí)過(guò)不去的心情。”快樂(lè)or不快樂(lè)，其實(shí)都在于自己的選擇，你不快樂(lè)，是你不想讓自己快樂(lè)起來(lái)而已。

分享快樂(lè)作文8

　　歡樂(lè)的森林里，有一只機(jī)智聰明的小猴，它發(fā)明了許多的'稀奇古怪的東西，大家都喜歡它。

　　有一天，它發(fā)明了一臺(tái)新奇的電腦，它把朋友都請(qǐng)到家里，動(dòng)物們都很好奇，小猴教大家怎么玩，大家玩得開(kāi)心極了。

　　過(guò)了幾天，小猴有點(diǎn)不耐煩了，心想：我這么聰明，為什么要和這些什么都不會(huì)的“小笨蛋”分享呢，于是它很不客氣地把小動(dòng)物趕出了家。

　　它開(kāi)始獨(dú)享自己的發(fā)明，一開(kāi)始它玩得很開(kāi)心，沒(méi)過(guò)多久，它覺(jué)得大暈眼花，更奇怪的是它覺(jué)得越來(lái)越冷，只能縮在被窩里，心想：為什么我覺(jué)得心越來(lái)越孤單？為什么我覺(jué)得房子越來(lái)越冷呢？

　　小松鼠剛好經(jīng)過(guò)，它立馬二話不說(shuō)急急忙忙地沖進(jìn)小猴的家，小松鼠把熱水袋放在小猴頭上，小猴漸漸恢復(fù)了小猴慚愧地說(shuō)：“小松鼠你能幫我把其它小動(dòng)物叫來(lái)嗎？我要給你們玩電腦。”

　　動(dòng)物們又重新在小猴家聚齊了，看著，期待已久的新發(fā)明，現(xiàn)在可以玩了，小猴看著大家臉上的笑臉，才明白，分享才快樂(lè)！

分享快樂(lè)作文9

　　20xx年9月22日下午，我們?nèi)嗟陌嚓?duì)課由我和媽媽一起跟同學(xué)們開(kāi)展“垃圾不落地”主題活動(dòng)。我們分享的主題是“愛(ài)青園講衛(wèi)生——打掃衛(wèi)生我能行”。

　　剛走上講臺(tái)，我特別緊張，這時(shí)，同學(xué)們響起了一片熱烈的`掌聲，我一下子就不緊張了。

　　首先，我用洪亮的聲音跟同學(xué)們分享了怎樣打掃衛(wèi)生。接著，我邀請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)和大家一起分享。同學(xué)們高高地把手舉起，我點(diǎn)了1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……他們都表現(xiàn)得非常好。最后，我們?cè)u(píng)選了三位表現(xiàn)得最好的同學(xué)，他們是賀思伊、劉希哲、曾喆，并送給了他們禮物。

　　美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，叮叮當(dāng)，下課鈴聲響了，同學(xué)們?cè)僖淮雾懫鹆藷崃业恼坡暎蠋熞矊?duì)我們提出了表?yè)P(yáng)，我真是高興極了！

　　以后，我一定要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，共同把教室打掃得干干凈凈。

分享快樂(lè)作文10

　　四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，老師給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)叫“神龍擺尾”的益智玩具，讓大家回去好好思考如何恢復(fù)成一個(gè)正方形。放學(xué)回家后我就迫不及待的第一時(shí)間拿出來(lái)擺弄，在一處“拐彎”的地方怎么也研究不透，這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，果然姜還是老的辣，我成功地恢復(fù)了玩具。

　　第二天上學(xué)，我就忍不住向同學(xué)們“顯擺”起來(lái)，看到大家崇拜羨慕的眼神，心里自豪感油然而生。第二節(jié)課間，陳家宥同學(xué)悄悄的走到我身邊說(shuō)：“田皓琛你能教教我嗎？”我爽快的答應(yīng)了，利用了每節(jié)課間的時(shí)間，在放學(xué)前終于完成了我的“教學(xué)任務(wù)”。他不停對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啊田皓琛！”看著他臉上的笑容，聽(tīng)著他感謝的話語(yǔ)，我似乎有種與讓別人羨慕不同的快樂(lè)，是分享的喜悅，而非獨(dú)享的`榮耀！

　　與人分享是一種禮貌、是一種快樂(lè)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我要更多的與同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)方法，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。

分享快樂(lè)作文11

　　分享？分享是什么？顧名思義，分享就是與他人共享精神或物質(zhì)上的東西。

　　分享又會(huì)獲得很多東西：把五個(gè)蘋(píng)果分享后，得到的是一個(gè)蘋(píng)果和四份快樂(lè)。

　　以前，汶川大地震時(shí)，看到一則新聞：‘我要建一所震不垮的學(xué)校“，如此豪言壯語(yǔ)，激發(fā)了我的`好奇心。點(diǎn)開(kāi)一看，一個(gè)鋼鐵公司的的董事長(zhǎng)，在原來(lái)捐款的數(shù)量上，又增加了7000萬(wàn)元。他說(shuō)自己也是唐山大地震的受難者，從小父母雙雙逝去。他用自己的錢(qián)，與別人分享，與那些學(xué)校被震垮的孩子分享，得到了自己的快樂(lè)與他人分享，會(huì)獲得“餃子好了，大家來(lái)吃吧！”大家蜂擁而至，里一層，外一次，在電飯鍋外。

　　大家一起吃，我們很快樂(lè)。我從中知道了分享。

分享快樂(lè)作文12

　　從小到大，和別人分享某一樣?xùn)|西，總會(huì)令我感到快樂(lè)，分享快樂(lè)，收獲的是更多的快樂(lè)，分享憂傷，又上也會(huì)減少一半，從而感到輕松。

　　在現(xiàn)實(shí)的生活中，很多人都會(huì)去抱怨這些、那些，其實(shí)，只要我們用心去看，用心去聽(tīng)，學(xué)會(huì)和別人分享快樂(lè)，然后把所有的快樂(lè)之花編成一個(gè)大花環(huán)，當(dāng)遇到困難時(shí)，這個(gè)花環(huán)自然也會(huì)從多種方面去幫助你。

　　在一個(gè)生日會(huì)上，一個(gè)人吃著蛋糕會(huì)很孤獨(dú)，而當(dāng)我們把這個(gè)大蛋糕和大家分享時(shí)，收獲的是更多的友情和喜悅。

　　分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。

　　分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。

　　分享是一種生活的.信念，明白了分享的同時(shí)，也明白了存在的意義。

　　一份快樂(lè)如果乘以十三億，將是很大的快樂(lè)，一份悲傷如果除以十三億，那就是很小的悲傷，這就是分享的真諦！

　　分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。

　　分享是快樂(lè)的前提。

　　從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧！

分享快樂(lè)作文13

　　我的快樂(lè)無(wú)邊無(wú)際，誰(shuí)也阻擋不了，哪怕我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，不到半小時(shí)我就把它拋到腦后去了。比如，今天爸爸批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)我又羞又愧，可不到20分鐘我就又有了笑臉。再比如，今天把心愛(ài)的文具盒弄丟了，找了半天也沒(méi)找到，我都急哭了，但沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間又就忘了。

　　請(qǐng)你記住，我就是一個(gè)快樂(lè)精靈。

　　早上醒來(lái)，打開(kāi)窗子，就看到外面下著鵝毛大雪，我高興極了，飛快的穿好衣服，沖到院子里，在雪中跳呀跳呀!看，院子里的那幾棵青松上，堆著一層厚厚的雪，但是青松一點(diǎn)也不怕冷，依然蒼翠挺立，還有那蠟梅也不怕冷，在雪中開(kāi)放著呢。

　　我約了好朋友欣蓉、然然一起堆雪人。我們堆了一個(gè)大雪人，我們用胡蘿卜做成了雪人的鼻子，用兩個(gè)小紐扣做成了雪人的小眼睛，還找來(lái)了一條漂亮的.小圍巾給它圍在脖子里，看上去可漂亮了。我們圍著雪人高興的唱歌、跳舞!開(kāi)心極了!

　　真是一個(gè)快樂(lè)的下雪天呀!

分享快樂(lè)作文14

　　在一座美麗的森林里，有一只機(jī)智聰明的小猴，它很喜歡發(fā)明。

　　有一天它發(fā)明了一臺(tái)新奇的電腦，把好朋友好都請(qǐng)來(lái)家里，動(dòng)物們都很好奇，小猴教它們?cè)趺赐妫蠹彝娴貌灰鄻?lè)乎、開(kāi)心極了。

　　過(guò)了幾天，小猴覺(jué)得有些不耐煩，心想：我干嗎要這些什么也不會(huì)發(fā)明的“小笨蛋”玩。想到這里，小猴很不客氣地把小動(dòng)物趕出了家門(mén)。

　　它開(kāi)始獨(dú)享自己的發(fā)明，一開(kāi)始也玩得很開(kāi)心，沒(méi)過(guò)多久，它覺(jué)得頭暈眼花，更奇怪的是，它覺(jué)得越來(lái)越冷，只能在被窩里。心想：為什么，房間越來(lái)越冷，我的`心越來(lái)越孤單呢？

　　剛才被趕出去的朋友突突兔正好經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了生病的小猴二話小說(shuō)，沖進(jìn)了小猴家，用身體給它溫暖。

　　小猴這才感受到了朋友對(duì)自己的關(guān)心，它叫兔兔幫忙把朋友叫回來(lái)。

　　小猴看見(jiàn)了大家臉上的微笑，這才明白有好東西跟朋友分享才是最好的。

分享快樂(lè)作文15

　　我覺(jué)得讀書(shū)很快樂(lè)，不僅能學(xué)知識(shí)，還能給我們帶來(lái)樂(lè)趣和快樂(lè)。

　　比如那些大作家，他們寫(xiě)詩(shī)、教學(xué)，一點(diǎn)也不發(fā)愁，也不生氣，還覺(jué)得自己很快樂(lè)。

　　有一次，我在家里讀書(shū)，我看入迷了，我讀的那本書(shū)的名字叫做《小鳥(niǎo)在前面帶路》。媽媽叫我吃晚飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是媽媽到書(shū)房才把我叫到吃飯的地方。我手里還拿著書(shū)，我吃一口，看一會(huì)書(shū)。吃完飯，我又到書(shū)房去看書(shū)，我是看得津津有味，一直看到晚上睡覺(jué)。又上床接著看。每天讀書(shū)都是我最快樂(lè)的.時(shí)候。有一次，我在書(shū)上看了一個(gè)知識(shí)，上面說(shuō)：“如果把柳樹(shù)枝插在泥巴里，就會(huì)長(zhǎng)成柳樹(shù)。”我感覺(jué)很奇怪，問(wèn)媽媽：“把柳樹(shù)枝插在泥巴里，會(huì)長(zhǎng)成柳樹(shù)嗎？”媽媽說(shuō)：“我也不知道。”后來(lái)我又問(wèn)了爸爸，爸爸也說(shuō)不知道。到現(xiàn)在我還在想，這句話到底是不是真的，我要自己試一試。

　　讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)，不信，你就試試看。

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