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分享的作文

時(shí)間:2023-11-15 15:06:37 分享 我要投稿

分享的作文(優(yōu)選3篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的分享的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

分享的作文(優(yōu)選3篇)

分享的作文 篇1

  觀察事物用“五覺(jué)”,觀察方法容易學(xué)。

  眼看耳聽(tīng)心要想,觸覺(jué)嗅覺(jué)和味覺(jué)。

  觀察事件要連貫,生活細(xì)節(jié)細(xì)體驗(yàn);

  觀察人物抓特點(diǎn),神態(tài)動(dòng)作和語(yǔ)言;

  典型特征細(xì)心看,突出特點(diǎn)要記全。

  觀察景物要聯(lián)想,靜態(tài)動(dòng)態(tài)細(xì)端詳;

  形狀顏色和氣味,聯(lián)系生活多想象。

  定點(diǎn)觀察按空間,時(shí)間變化分階段;

  動(dòng)點(diǎn)觀察寫游記,地點(diǎn)變化要牢記;

  抓住特點(diǎn)和重點(diǎn),景物特征記心間;

  觀察動(dòng)物很容易,外形習(xí)性牢牢記。

  觀察植物方法多,生長(zhǎng)過(guò)程分四季;

  靜態(tài)動(dòng)態(tài)要聯(lián)想,聯(lián)系生活舉事例。

  觀察建筑按遠(yuǎn)近,空間方位有條理;

  外形結(jié)構(gòu)與作用,分類觀察均須記。

  觀察物品很特殊,形狀結(jié)構(gòu)和用途;

  對(duì)照特點(diǎn)多聯(lián)想,聯(lián)系生活多想象。

  眼中有情筆生趣,擬人觀察很容易;

  萬(wàn)事萬(wàn)物皆有情,聯(lián)想想象觀具體。

  觀察不怕根基淺,竅門就是天天練;

  恒心架起通天路,勤奮攀登智慧山。

  觀察積累素材豐,“五覺(jué)”體驗(yàn)妙無(wú)窮;

  學(xué)會(huì)觀察寫文章,妙筆生花筆生風(fēng)

分享的作文 篇2

  之前看過(guò)的一個(gè)神話故事吧。 只是單純的覺(jué)得,很精彩。所以想分享給你們看,所以在這個(gè)過(guò)程中,加入一些我們的東西。只是,她們沒(méi)來(lái)之前,我和星星在一起,共同守護(hù)著我們創(chuàng)作的美好未來(lái)。

  在靈魂擺渡里面,那些昆侖里的嫦娥都是仙女,她們下凡,去教凡人們工作,然后,回來(lái)的時(shí)候有一些仙女就愛(ài)上了凡人。但是人類自不量力,向神仙宣戰(zhàn)。引起了神仙的憤怒,于是將大水淹沒(méi),人類,沖洗了一切邪惡與骯臟。

  但是,誰(shuí)又能知道,這到底是不是一種欺騙和隱瞞呢?

  沒(méi)有人能說(shuō)得清吧。

  但是誰(shuí)都不可能了,你在這個(gè)過(guò)程中,一直都在不停地重復(fù)那些,就超過(guò)你昨天說(shuō)的,那些個(gè)夢(mèng)想有關(guān)的事情情況,就算是沒(méi)有被認(rèn)可,就算是已經(jīng)被否定,就還在這里停著照顧,但是卻從來(lái)都不會(huì)停止。

  他們的思想,畢竟才是最重要的。

  就好像以前的時(shí)候我也說(shuō)過(guò),她和我是不可以逃課,而是要讓你逃的這一節(jié)課,比你如果上了這一節(jié)課的收獲還要多。

  但是一般情況,都不會(huì)達(dá)到這樣的效果。大人看到的東西,他們自己都不知道,該如何去評(píng)判。

  時(shí)間長(zhǎng)了的'話,可能改變的東西就更多了。

  所以這樣的名字,都是一開(kāi)始就要想好的,中途如果再更改的話會(huì)很不好,很麻煩,而且之前寫的那些東西可能都要去作廢了。

分享的作文 篇3

  在一個(gè)星期天的下午,因?yàn)椴挥醚a(bǔ)課,所以我感到很無(wú)聊,就約了小明去打乒乓球。我暗自歡喜:“嘻嘻,如果小明來(lái)了,打完球,還可以向他請(qǐng)教一下作業(yè),哈哈!”我在約定的地方等他,可一小時(shí)過(guò)去了,兩小時(shí)過(guò)去了,三小時(shí)過(guò)去了……我急得熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一直到天黑,他卻還沒(méi)有來(lái),我心想:“這家伙可真不夠義氣,讓本少爺?shù)攘薾小時(shí),該當(dāng)何罪!”于是我氣沖沖地走了。

  第二天,我來(lái)到了校園。突然,背后有人叫了我一聲,我扭頭一看:“原來(lái)是你這小子,昨天讓我等了那么久,今天我也讓你嘗嘗讓人不理解的`滋味!”我停下來(lái),冷冷地問(wèn)他什么事,小明說(shuō):“你聽(tīng)我解釋……”我大吼一聲:“有什么好解釋的,昨天讓我在那等了幾小時(shí),我不找你算賬就很不錯(cuò)了,你還說(shuō),是不是要打你一頓才行!”說(shuō)完我頭也不回就走了,在我背后傳來(lái)了一陣低聲哭泣……后來(lái),從他哥哥口中才得知事由,他在來(lái)赴約路上,撿到了一個(gè)皮包,他打開(kāi)一看,哇噻,里面足足有一萬(wàn)塊,他當(dāng)時(shí)就慌了,心里涌出一個(gè)天使和一個(gè)惡魔,惡魔說(shuō):“拿去吧,有了這錢,想買什么就買什么,反正沒(méi)人看見(jiàn)”。天使說(shuō):“好孩子是不能貪錢的……”。最終他還是戰(zhàn)勝了心魔,順著皮包里的身份證找到了失主,當(dāng)他再趕來(lái)時(shí),還是晚了……

  知道了事情的原委,我連忙向小明道了歉。

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