分享的作文大全(6篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的分享的作文6篇，歡迎大家分享。

分享的作文 篇1

　　你看那火苗，在黑暗中搖晃著，當(dāng)用另一個(gè)蠟燭去接替它時(shí)，他俯身，把火苗傳給它，自己卻消失在那無(wú)盡的黑暗中。

　　繼而，那根蠟燭的火光卻明亮無(wú)比。那天，我正在街上走著，忽然看到幾個(gè)乞丐圍在一起，我懷著好奇的心理走過(guò)去想要一探究竟，在得知是一個(gè)乞丐撿到了一個(gè)烤紅薯后，覺(jué)得無(wú)趣，正準(zhǔn)備走開(kāi)時(shí)，看到那個(gè)乞丐把紅薯掰成好多塊，分給他身邊的乞丐。我看到這個(gè)溫馨的場(chǎng)面后，除了感動(dòng)還有震驚，那個(gè)乞丐明明可以直接把整個(gè)紅薯吃進(jìn)肚子里，但他卻無(wú)私的'把那巴掌大的紅薯分成了好幾份，然后裝作滿不在乎的樣子把自己那塊兒吃掉，這是一種怎樣的胸襟！我仿佛透過(guò)他的肉體看到了一個(gè)純凈的、美麗的靈魂，這個(gè)靈魂里隱約浮現(xiàn)了兩個(gè)字：分享！分享仿佛是一座美麗的彩虹橋，它架起了人與人之間心靈溝通的橋梁；分享是一杯清淡的綠茶，沖洗著人們心靈的隔閡，留下一陣芳香。這個(gè)乞丐分享的不僅僅是食物，還有友誼和快樂(lè)。

分享的作文 篇2

　　放假第一天，媽媽帶著我和公公婆婆一起去優(yōu)仙美地吃牛排。只有我點(diǎn)的是牛排，端上來(lái)時(shí)，媽媽提醒我左手叉，右手刀，要把牛肉切成能入口大小，不能太大，太大了，不好入口。僅幾分鐘我就把牛排切成一小塊一小塊的，先給公公、婆婆和媽媽一人一塊，下面一塊才放進(jìn)我自己的嘴里。我問(wèn)：“公公婆婆好吃不？”他們都笑瞇瞇的異口同聲的說(shuō)：“好吃，真好吃！”我很開(kāi)心，其實(shí)分享的'快樂(lè)比我一個(gè)人吃牛排還開(kāi)心！

分享的作文 篇3

　　時(shí)間過(guò)得真快，眼間，童年快離我遠(yuǎn)去了。可那件事仍記憶猶新。

　　那是上學(xué)期的一節(jié)作文課，蘇老師要講發(fā)言稿。老師先念寫(xiě)的好的同學(xué)名單，我認(rèn)真地聽(tīng)，有我的名字，我放心了。接下來(lái)，蘇老師要講一講作文。先拿的張琪的作文。她寫(xiě)的是競(jìng)選大隊(duì)委，他寫(xiě)的好的原因是：亮出自己的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)選上大隊(duì)委有什么措施。接著老師又拿了一本，是我的。蘇老師說(shuō)，我這篇作文也能推精品。這篇“在母親節(jié)上的發(fā)言”，好的地方是：排比句運(yùn)用得好，注意了句式的變化。其次是深摯的感情，而且，排比句更能顯出這感情。我很高興，我的這篇作文是第一篇精品。下課后，我和劉春鈴一起分享我的快樂(lè)。劉春鈴還讓我加油，爭(zhēng)取寫(xiě)出更好的作品。我還跟王春曉分享，王春曉鼓勵(lì)我，更上一層樓。我還跟爸爸，媽媽分享。爸爸聽(tīng)了以后，臉上露出燦爛的笑容。覺(jué)得很欣慰。媽媽聽(tīng)了以后，撫摸我的`頭，看著我。好像在說(shuō)：“我為有這個(gè)女兒感到驕傲。”最后，我還跟寧夏的小伙伴分享。在給他們的信中提到了關(guān)于，還有我的作文成為精品。我相信他們一定會(huì)為我高興，為我驕傲。我也會(huì)一如既往的寫(xiě)好作文，繼續(xù)努力。

　　一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！！沖向新一個(gè)高峰！

分享的作文 篇4

　　最早教我識(shí)字的是我的外公，記得他教我“仁”這個(gè)字的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“這個(gè)字左邊是‘人’字，右邊是‘二’字，它告訴我們心里要時(shí)刻想著別人，而不能總想著自己。”從那以后，我記住了這個(gè)字，也記住了外公的教導(dǎo)。

　　今年暑假里，媽媽偶然間和爸爸提到金楊社區(qū)陽(yáng)光驛站要邀請(qǐng)受他們捐助的大別山貧困孩子來(lái)上海做客，正是說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心，在一旁的我立刻想到：為什么我不能和同學(xué)一起去看看他們，獻(xiàn)上我們的愛(ài)心呢？想到這我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“我可以和同學(xué)去看望他們嗎？”媽媽贊許地看了我一眼，說(shuō)：“當(dāng)然可以！”

　　在看望那些孩子的前一天晚上，我精心挑選了十幾本書(shū)和幾樣玩具，媽媽也為他們買(mǎi)了一些學(xué)習(xí)用品，我把它們都放在袋子里，興奮得一夜沒(méi)睡好。第二天一大早，我和同學(xué)李紫怡拎著各自的'禮物來(lái)到陽(yáng)光驛站，一進(jìn)門(mén)，我就看到了那三個(gè)孩子，他們都穿著嶄新的衣服，臉上掛著燦爛的笑容，我和李紫怡連連忙走過(guò)去，對(duì)他們說(shuō)：“我們是金英小學(xué)的學(xué)生，這是我們送給你們的禮物，希望你們喜歡。”他們一個(gè)勁兒地說(shuō)：“謝謝，謝謝！”把我們送的禮物看了又看，愛(ài)不釋手。

　　記得我當(dāng)時(shí)開(kāi)心極了，我深刻體會(huì)到了“予人玫瑰，手有余香”，我想如果外公知道了這件事，也一定會(huì)為我感到驕傲，因?yàn)槲矣涀×怂�的教�?dǎo)，做到了“仁”。

分享的作文 篇5

　　我又和媽媽吵架了，想著媽媽失望的眼神，我深深地感到了慚愧和不安。

　　眼淚灑在記憶的門(mén)里，冰涼的淚珠落了一地，讓我不禁回想起小時(shí)候媽媽抱著我喂飯的情景：張開(kāi)小嘴把媽媽手里飯勺里的飯一口吞掉，媽媽連聲說(shuō)真乖，我滿足地親了親媽媽的臉，媽媽笑了，充滿稚氣的我也笑了。可是，似乎，這只能成記憶了。那溫馨呢？與媽媽的爭(zhēng)吵，越來(lái)越多，越來(lái)越激烈，是我的錯(cuò)，還是媽媽的錯(cuò)？

　　“姐姐，姐姐！”７歲表弟的喊聲打斷了我的記憶。“跟我一起玩吧。”“好啊。”心想，正可以忘掉剛才的不愉快。玩得累了，我想起了幾天前剛買(mǎi)的巧克力，就拿出幾塊給了表弟。“謝謝姐姐。”他很高興，拿了巧克力轉(zhuǎn)身跑了出去。“你去哪里？”但他已沒(méi)了蹤影。

　　過(guò)了一會(huì)兒，他跑了回來(lái)，手里卻沒(méi)有了巧克力。“巧克力呢？”我問(wèn)。“我送給媽媽吃了，我舔了一口，那塊巧克力真好吃。”表弟大聲地說(shuō)。“好吃，你還不自己吃？”“媽媽對(duì)我很好，我最愛(ài)媽媽了，我要報(bào)答她。媽媽把我養(yǎng)大，很辛苦的，我也要對(duì)媽媽好，讓媽媽感受到我對(duì)她的'愛(ài)。”表弟睜著水靈靈的大眼睛，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了他的話，我回想起剛才對(duì)媽媽的情景，感覺(jué)他說(shuō)的每一個(gè)字都是對(duì)我的嘲笑和諷刺。我扭過(guò)頭，不想讓他看見(jiàn)我眼角的淚水。

　　“媽媽，對(duì)不起，我剛才不該和您吵架，更不應(yīng)該和您頂嘴，我以后不會(huì)再和您頂嘴了，您原諒我吧。”說(shuō)著，我眼淚止不住地流了下來(lái)。媽媽慈愛(ài)地抱住我：“傻孩子，媽媽早就原諒你了。”

　　一塊巧克力的溫度，真是溫暖人心。

分享的作文 篇6

　　還記得四年前的那個(gè)早上，還是7歲孩子的懷揣著一顆忐忑與激動(dòng)的心踏進(jìn)了這所古樸而又美麗的學(xué)校——張涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)，從此，我成為了“張小”的一員。那時(shí)，童稚的我隱隱明白，在這座充滿書(shū)香的校園中，迎接我的，將是更多的挑戰(zhàn)欲無(wú)盡的快樂(lè)!

　　四年轉(zhuǎn)瞬即過(guò)，如今，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的`張小人!張小，這座美麗的校園，用她的博大的胸懷，豐富的內(nèi)涵，陪伴著我一天天健康成長(zhǎng)!

　　在張小的日子是溫暖的，在這里，同學(xué)給了我溫暖的友誼，老師給了我真誠(chéng)的關(guān)愛(ài);在張小的日子是快樂(lè)的，陽(yáng)光體育中灑下了我串串歡笑，語(yǔ)數(shù)英課堂上

　　留下了我睿智的思考;在張小的日子更是充實(shí)的，擂臺(tái)賽上我盡顯風(fēng)采，奪得了一張又一張的榮譽(yù)證書(shū)，各類演出中我全力以赴，贏得了一次又一次掌聲。四年的張小時(shí)光，我付出了許多艱辛的努力，同時(shí)也收獲了累累碩果。

　　記得四年級(jí)的上半學(xué)期，學(xué)校舉行元旦文藝匯演。我和同班同學(xué)周可盈幸運(yùn)地被選作三四年級(jí)組的主持人。當(dāng)時(shí)我興奮極了，要知道，當(dāng)主持人是多大的光榮啊!我下定決心要竭盡全力，好好表現(xiàn)，為班級(jí)爭(zhēng)光!在那段時(shí)間里，我每天一有空就會(huì)跑到?jīng)]人的地方，搖頭晃腦地認(rèn)真背誦。老師告訴我，鏡子是最好的老師，對(duì)著鏡子練習(xí)不僅可以集中精神，而且能有豐富的表情。因此，每次放學(xué)回家后，我一做完作業(yè)就會(huì)來(lái)到鏡子前刻苦練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于能將主持詞背得了熟于心，聲情并茂了。時(shí)間像飛箭，

　　轉(zhuǎn)眼間，元旦匯演拉開(kāi)了帷幕。站在舞臺(tái)上，我不禁害怕起來(lái)，心中像有只小鼓不斷“咚咚咚”地錘著。這時(shí)，同學(xué)周可盈似乎看出了我的心思，她握著我的手，笑瞇瞇地說(shuō)：“別害怕，放松心情，深呼吸，只要把它當(dāng)是平時(shí)的練習(xí)就好了。”看著她的笑臉，我不安的心情頓時(shí)平靜下來(lái)。聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，我笑著走上臺(tái)中央，向臺(tái)下的觀眾展開(kāi)了自信的笑容，用自己最甜美的聲音來(lái)抒發(fā)我的感情。不知不覺(jué)，聯(lián)歡會(huì)落下了帷幕。從臺(tái)下老師贊賞的目光和同學(xué)熱情的掌聲中，我知道，我成功了!那時(shí)的我，心中油然升起一股自豪感，因?yàn)椋�我的努力得到了每個(gè)人的認(rèn)可，我突破了自己。

　　張小，我敬愛(ài)的母校。您給了我源源不斷的營(yíng)養(yǎng)，給了我娟娟溪流般的關(guān)懷，給了我茁壯成長(zhǎng)的舞臺(tái)。在這里，留下了我許多回憶，有快樂(lè)、有忙碌、有付出、有成長(zhǎng)!但不論是快樂(lè)或是辛苦，都是我們一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)走出來(lái)的。在張小的日子里，我努力，我成功，我快樂(lè)。

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