實(shí)用的分享作文大全（8篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的分享作文8篇，希望能夠幫助到大家。

分享作文 篇1

　　在生活中，很多人會(huì)這樣抱怨：“我的世界為何如此無(wú)趣？為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞？”我想告訴你，朋友，你若不會(huì)憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè)他人之樂(lè)，你就永遠(yuǎn)也嘗不到生活的酸甜苦辣。

　　分享是什么？杜甫的名詩(shī)《客至》中的“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬乎取盡余杯”就很好地表現(xiàn)了這一點(diǎn)。詩(shī)人獨(dú)自在家中感到孤獨(dú)，但在此時(shí)，佳客盈門(mén)，詩(shī)人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對(duì)方。所以說(shuō)，分享就是一種樂(lè)趣。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我吧自己珍藏已久的巧克力拿出來(lái)，準(zhǔn)備邊散步邊品嘗。這時(shí)，鄰居家的一個(gè)小男孩過(guò)來(lái)了，并和我說(shuō)：“姐姐，我也想吃巧克力，能不能給我一塊？”我看著那可愛(ài)的樣子便都給了他，他連忙說(shuō)：“謝謝姐姐”這時(shí)，他又把手中的巧克力遞給了我一塊并說(shuō)：“讓我們一起分享吧！”說(shuō)完，我們倆都笑了。有時(shí)候，分享，就是這么簡(jiǎn)單！

　　比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)。”蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì)分享自己的財(cái)富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了的`快樂(lè)。不會(huì)分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸福”地度過(guò)每一天。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè)？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出的幸福與快樂(lè)。、

　　分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。

　　分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。

　　分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。我又想起這句話。我希望，小象能記住，在那個(gè)月光如水的夜晚，有人曾送過(guò)她一只“玫瑰”，也希望她記住我們之間的友誼。

　　快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓我們更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)我們的心靈。

分享作文 篇2

　　每個(gè)周末放學(xué)回家，還未拐彎，“撲哧撲哧”的炒菜聲便不絕于耳，“咕嚕咕嚕”的肉香味便撲鼻而來(lái)。我知道，那一定是媽媽在周末做她最喜歡的“迎賓餐”。廚房里傳出的聲音很大，媽媽的耳朵卻特別的好使。即使再輕的開(kāi)門(mén)聲，她都能敏銳地捕捉到。然后我就會(huì)聽(tīng)到那一聲清脆的女高音“回來(lái)了啊，洗完手趕快吃飯！”不用母親開(kāi)口叫，其實(shí)我早已被飯菜濃濃的香氣拽到了桌前。可還沒(méi)等我坐下，媽媽就已經(jīng)從廚房里走出來(lái)立在了我的面前。她半瞇著眼睛，從熱氣騰騰的火鍋里仔細(xì)挑選出幾塊最大的豬排，然后把嘴湊上去使勁地吹了兩口氣才往我的碗里送過(guò)來(lái)。可對(duì)于母親的這一片癡情，我卻并不怎么的領(lǐng)情。“我都已經(jīng)15歲了，可一坐到餐桌前，仿佛就成了一個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的嬰兒。”我常常這樣想。有一次，我實(shí)在是憋不住了就和媽媽攤了牌。

　　記得當(dāng)時(shí)，她只是在嘴里“哦”了一聲便把自己的動(dòng)作收斂了幾分。可她還是剎不住車(chē)，到了第二天，她又故技重演。后來(lái)我想，這夾菜的動(dòng)作應(yīng)該是成了她的慣性，如果因?yàn)槲业臒o(wú)知而導(dǎo)致她的精神不愉快，那恐怕才是我對(duì)她的“大不敬”了。不過(guò)，那些小小的沖突還是不可避免地依然在發(fā)生。有一天，鄰居家大擺筵席，我和她都去了。說(shuō)實(shí)話，我的心里是既興奮又忐忑。興奮的是，過(guò)了一星期的`學(xué)校食堂生活終于又可以打一頓牙祭了，忐忑的是……于是在出發(fā)前，我很認(rèn)真地提醒媽媽?zhuān)骸坝浀醚剑�不要往我碗里夾菜！”她回頭看著我，笑道：“放心！”大廳內(nèi)外，客人往來(lái)穿梭。八仙桌前，食客笑語(yǔ)喧嘩。菜肴，一盤(pán)接一盤(pán)。香味，一鼻盈一鼻。還沒(méi)等菜上齊，酒水還沒(méi)一一斟滿(mǎn)，我就看見(jiàn)媽媽立馬站起身來(lái)，伸出手臂，夾起盤(pán)里的一大塊雞腿就朝我這邊送過(guò)來(lái)。眼看雞腿就要放到我的碗里了，她終于發(fā)現(xiàn)了我的一副嗔怪的眼神。只見(jiàn)她的手在空中稍作了一下停頓，便又很自然地送到了我身旁的一個(gè)小朋友的碗里，還生硬地說(shuō)了幾句“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步”之類(lèi)的話。而此時(shí)的我坐在旁邊則長(zhǎng)舒了一口氣，可心里還是有些不安。雖然她嘴里一直在有說(shuō)有笑，但我分明看到了她眼眸里的那一絲黯然的光。自此以后，再遇到誰(shuí)家請(qǐng)客吃飯，她還是不自覺(jué)地把夾著菜的筷子伸了過(guò)來(lái)，然后又無(wú)奈地縮回去，那筷子頭上夾著的菜就違心地落到了她自己的碗里。可看著飯桌上從此不再神采張揚(yáng)的媽媽?zhuān)�我這心里頭卻有說(shuō)不出的滋味。靜下來(lái)時(shí)我突然想：為何我對(duì)愛(ài)我的媽媽如此的不耐煩，而她恰好就是那個(gè)愛(ài)我最多的那個(gè)人？而在我的潛意識(shí)里，我也覺(jué)得“她”就是那個(gè)最?lèi)?ài)我的人，可就是因?yàn)樗�是我與生俱來(lái)的那個(gè)“愛(ài)”，我才會(huì)如此地“隨意”和“習(xí)慣”。

　　過(guò)了些日子，我終于忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�還是你夾的菜好吃！”令我想不到的是，這一次她的耳朵里竟像聽(tīng)到了什么喜訊一般高興，笑呵呵地又行動(dòng)了起來(lái)。她一邊認(rèn)真地幫我?jiàn)A菜，一邊嬌揚(yáng)地說(shuō)：“這么多天，我終于不用再愁著了。”“來(lái)，多吃點(diǎn)！”看著媽媽臉上又恢復(fù)了往日那久違的笑容，我的心里卻內(nèi)疚了起來(lái)。沒(méi)想到，我隨口說(shuō)出的一句話，差點(diǎn)就傷害到了我身邊最不該傷害的人。于是我也站起身來(lái)，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的臂膀，夾上了一筷子?jì)寢屪钕矏?ài)的菜，然后輕輕地送到她的碗里。

　　此時(shí)的媽媽則睜大了眼睛，驚訝地看著我：“我的好兒子，你今天是怎么了？”我則笑呵呵地回了一句“這是我對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)！”

分享作文 篇3

　　友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒(méi)有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)��?lái)歡樂(lè)。朋友，他使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。朋友他給我無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)。

　　他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——業(yè)發(fā)，我和業(yè)發(fā)認(rèn)識(shí)已經(jīng)有一年多了，他給我?guī)��?lái)歡樂(lè)，帶來(lái)……

　　業(yè)發(fā)，他是我學(xué)習(xí)知識(shí)上最大的對(duì)手。他勤學(xué)好問(wèn)、尊敬師長(zhǎng)、待人友好，是學(xué)生們的榜樣。因?yàn)樗�，我得更努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)相同，都是奪取全年級(jí)第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來(lái)說(shuō)，我?jiàn)Z取的第一比他多點(diǎn)）。如果他沒(méi)考好，他肯定會(huì)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，改進(jìn)自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來(lái)不會(huì)因?yàn)榈囊淮问�敗而放棄，相反，他�?huì)找出原因，更加努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，我不得不也加把勁，努力學(xué)習(xí)知識(shí)。記得有一次，我和他說(shuō)：“業(yè)發(fā)，我們要考同一所高中，到高中的學(xué)校我們繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)，好嗎？”他說(shuō)：“好啊！”看樣子，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)是很難停止的，相反戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學(xué)習(xí)知識(shí)上，我有不懂的地方，我會(huì)去問(wèn)他，他也很樂(lè)意，他會(huì)詳細(xì)的和我講解，他有不懂的.題，我也會(huì)講給他聽(tīng)。因?yàn)橛泻蜆I(yè)發(fā)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，越來(lái)越努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，努力的去和業(yè)發(fā)爭(zhēng)第一。有時(shí)我沒(méi)有考好，他會(huì)鼓勵(lì)我，要我努力，和他繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)。有了業(yè)發(fā)的鼓勵(lì)，加上我自己的不服輸?shù)男愿瘢�我又和業(yè)發(fā)開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)了，這就是業(yè)發(fā)給我?guī)��?lái)的學(xué)習(xí)知識(shí)動(dòng)力，在這，我要好好的對(duì)業(yè)發(fā)說(shuō)：“謝謝你！我一定會(huì)奉陪到底！”

　　業(yè)發(fā)，為什么會(huì)給我?guī)��?lái)歡樂(lè)呢？因?yàn)槲覀儾粌H僅是學(xué)習(xí)知識(shí)上的對(duì)手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時(shí)，沒(méi)事時(shí)他會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)和我一起玩，打球。這時(shí)，我也會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)，一起玩。我們幾個(gè)在一起總玩得很開(kāi)心。這樣，業(yè)發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開(kāi)心。因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，我們?cè)谝黄鹂偸呛苷劦脕?lái)，可以談學(xué)習(xí)知識(shí)、談理想……這些都是業(yè)發(fā)給我?guī)��?lái)的歡樂(lè)。

分享作文 篇4

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。我國(guó)人民每到傳統(tǒng)清明節(jié)這一天，無(wú)論達(dá)官貴人，還是普通百姓，都會(huì)去上墳、掃墓、祭祖。表達(dá)對(duì)先人的敬意和懷念。我們也不例外。

　　今天，我跟著外公也來(lái)到老家拜祭太外公。手上拿著紙錢(qián)、鞭炮、香以及一些拜祭的東西來(lái)到太外公的墳前，首先我點(diǎn)燃了三支香插在太外公的墳上，接著我們就燒開(kāi)紙錢(qián)來(lái)了，這是什么味道啊！我不由自主的咳嗽起來(lái)，沒(méi)辦法拜祭列祖列宗嘛！再忍一會(huì)吧！到了最后，我們掛上了兩盞幡，放了一掛鞭炮便回到了在鄉(xiāng)下的親人家中。到了吃飯的時(shí)候，桌子上多出了一副碗筷，問(wèn)過(guò)他們后才知道在今天吃飯的時(shí)候要先“請(qǐng)”先人吃，然后自己才能動(dòng)筷。這樣便顯出后生晚輩對(duì)前人的尊敬與懷念。

　　吃完飯我們就依依不舍得離開(kāi)了。在回家的路上我給外公說(shuō)出了我的疑問(wèn)：“為什么以前傳統(tǒng)清明節(jié)都不放假，而今年卻定為法定節(jié)日？”外公微微一笑說(shuō)：“唉！由于現(xiàn)在的一些年輕人崇洋媚外，只知道什么圣誕節(jié)，愚人節(jié)的，失去了我們自己的.文化節(jié)日。由此下去，可能以后的子孫后代都不知道什么端午節(jié)，傳統(tǒng)清明節(jié)，重陽(yáng)節(jié)了！為了讓我們的文化長(zhǎng)久的下去，國(guó)家把他們也定為法定節(jié)日，所以才會(huì)放假的。孫子，你長(zhǎng)大后千萬(wàn)不能因?yàn)橐恍┩饨缫蛩囟�忘記了我們自己的�?jié)日啊！”聽(tīng)完外公的話后，我感覺(jué)到我們這一代任重而道遠(yuǎn)，長(zhǎng)大以后絕不能讓我們的傳統(tǒng)文化喪失，絕對(duì)不能！

分享作文 篇5

　　人人都說(shuō)父愛(ài)如山，我也這樣認(rèn)為。我的父親十分愛(ài)我，是一個(gè)稱(chēng)職的好父親。那是一個(gè)雙休日，雖然已是寒冬，人們都懶洋洋的，可是這個(gè)雙休日卻顯得十分緊張。因?yàn)榕R近期末了，所以父親想給我復(fù)習(xí)一下，讓我的成績(jī)更好一些。

　　吃完午飯后，父親把我叫到跟前，嚴(yán)肅的說(shuō)：“陳婧，你把你的數(shù)學(xué)考卷全找出來(lái)，我要給你好好溫習(xí)一下。”說(shuō)罷，又拿出了本子和筆。等我把考卷拿來(lái)時(shí)，父親便打開(kāi)本子，拿起筆，寫(xiě)下了“試卷分析”這幾個(gè)字。

　　“今天我們先來(lái)分析考卷上的錯(cuò)題。”父親翻翻考卷，對(duì)我說(shuō)。我認(rèn)真的'點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著父親拿出考卷，開(kāi)始記第一題……四點(diǎn)鐘，五點(diǎn)鐘，六點(diǎn)鐘……十點(diǎn)了，門(mén)外寂靜無(wú)聲，書(shū)桌上的燈還亮著，父親還在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)，那寬厚的肩膀一聳一聳，一個(gè)沉重的背影……一旁的我，早已是睡眼朦朧，我隱約看到了那個(gè)背影，感到好溫馨。我漸漸睡著了，夢(mèng)中，我感到一雙有力的大手把我抱起，放到了床上，蓋好被子，我咂咂嘴，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，我突然醒了。穿好衣服，走出房間，我感到肚子有點(diǎn)餓，先去找些東西吃吧！

　　走出房間，我突然聽(tīng)到衛(wèi)生間里有些窸窸窣窣的聲音，我便往門(mén)縫里看：父親的眼睛布滿(mǎn)血絲，他正用手梳理著頭發(fā)，白發(fā)似乎又多了幾根，父親好像要把這些白發(fā)遮住。看到這兒，我的眼睛濕潤(rùn)了，父親是多么愛(ài)我呀，為了我，他心力交瘁，從來(lái)不照鏡子的他為了不讓我看見(jiàn)她的白發(fā)而努力遮掩……思緒斷了，我任憑眼淚四處流散，沖刷我的雙眼。門(mén)開(kāi)了，父親看見(jiàn)我后怔住了，我一言不發(fā)的抱住了父親……那天晚上，那個(gè)高大的背影早已銘刻在我心中。老師評(píng)語(yǔ)：結(jié)尾很令人回味！文章很有意境，對(duì)父親兩次外貌描寫(xiě)十分成功。

分享作文 篇6

　　如果我會(huì)克隆，我想克隆器官、因?yàn)槭澜缟嫌泻芏嗳说昧酥夭。�所以我要克隆器官。�?dāng)一些病人的器官壞了要換一個(gè)新的器官的時(shí)侯，如果沒(méi)有新的器官就可能會(huì)死亡。還有一些人患了白血病，就要換一個(gè)新的骨髓，如果沒(méi)有一個(gè)新的骨髓就會(huì)死亡。有了克隆技術(shù)就能把病人所要的器官做出來(lái)進(jìn)行移殖讓病人成為一個(gè)正常人。

　　如果我會(huì)克隆，我要克隆出許許多多的'花草樹(shù)木。現(xiàn)在許多人都在亂砍濫伐樹(shù)木，森林里的綠色一天天在減少。枯黃的土地、光禿禿的沙漠在一天天擴(kuò)大。我要克隆出茁壯茂盛的樹(shù)木，種植在沙漠、荒廢的土地上，讓大地變成茂密的森林。春天，樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，一派生機(jī)勃勃的景象。夏天，綠樹(shù)成蔭，給人們乘涼，為人們遮掩熾熱的太陽(yáng)。秋天，還給人們帶來(lái)成熟的果實(shí)一筐筐。我要克隆出耐旱的小草，種植在各個(gè)地方，讓大地鋪上綠地毯，我 還要克隆出美麗的花，種植在世界的每個(gè)角落，花兒散發(fā)出縷縷幽芳，讓世界充滿(mǎn)芳香，讓大家感到神清氣爽。地球變成了綠洲，樹(shù)林讓人感到清涼，小草讓人感到清爽，花兒讓人感到清香。

　　如果我會(huì)克隆，我要克隆血液。因?yàn)檫@個(gè)世界有很多人因失去血液而死。所以我要克隆許多血液給失血過(guò)多的人。讓他們長(zhǎng)命百歲。

　　如果我想要克隆，現(xiàn)在就必須好好學(xué)習(xí)，光說(shuō)克隆是沒(méi)有用的，我們應(yīng)該做到“先行其言而后從之”。

分享作文 篇7

　　暑假里，我看了一本《陪伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的100個(gè)親子童話》，這本書(shū)里的故事告訴我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，互助友愛(ài)，朋友牽手會(huì)成功。其中，我最喜歡《是誰(shuí)的小提琴》這個(gè)故事。

　　草地上有一把小提琴，出去散步的小熊看見(jiàn)了，正要去拿，小豬也走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，也要去搶?zhuān)�他倆搶著小提琴，誰(shuí)也不肯松手。怎么辦呢？他們決定用比賽跑步、摔跤、跳高的辦法來(lái)決定勝負(fù)，誰(shuí)勝利了，小提琴就歸誰(shuí)。可他們旗鼓相當(dāng)，不相上下，最后他們決定先跑到花園里的兔奶奶家的人為勝，勝利者擁有這把小提琴。他們一起撞在了兔奶奶家的門(mén)上，兔奶奶請(qǐng)小熊吃香甜的蜂蜜，請(qǐng)小豬吃脆脆的胡蘿卜，當(dāng)他們聽(tīng)到優(yōu)美的小提琴聲時(shí)，都陶醉了，決定把小提琴送給兔奶奶，其實(shí)小提琴是兔奶奶前天忘在草地上的。小熊和小豬誰(shuí)也沒(méi)有得到這把小提琴，但他們十分快樂(lè)。得到了好東西，要懂得和身邊的'朋友一起分享。

　　我們生活在幸福的時(shí)代，在家我們是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公和外婆手心里的寶，他們精心呵護(hù)著我們，有好吃的先給我們吃，有好玩的先給我們玩，他們時(shí)時(shí)刻刻想的都是我們，在家我們是小皇帝、小公主，漸漸地養(yǎng)成了我們大部分小朋友身上都有的自私自利的壞品質(zhì)。在學(xué)校里，經(jīng)常有些男小朋友要為一些小事打架，我真想把這個(gè)故事告訴他，讓他們明白遇到問(wèn)題可以學(xué)學(xué)小熊和小豬，想想辦法就能圓滿(mǎn)地解決矛盾。

　　記得有一次秋游，我和好朋友小尹在草地上吃零食，我看見(jiàn)小尹的背包中友我愛(ài)吃的薯?xiàng)l，媽媽薯?xiàng)l是油炸食品少吃為妙，所以沒(méi)有給我買(mǎi)，我們兩共同吃著薯?xiàng)l，一會(huì)兒就見(jiàn)底了，小尹一看急了，大聲說(shuō)：“剩下的你不允許吃了，我要吃的。”我聽(tīng)了很生氣，“哼，真小氣，有什么了不起，我不和她自己一起玩，讓她自己也難過(guò)難過(guò)。”這次旅游，我們都很不高興。雖然后來(lái)我們和好了，但是現(xiàn)在我才真正明白：與朋友一起分享，才會(huì)快樂(lè)，與朋友分享快樂(lè)，才是最大的快樂(lè)。

分享作文 篇8

　　自然孕育了人類(lèi)，人類(lèi)是真善美的，那自然便有無(wú)窮的真善美。

　　——題記

　　一花一世界，一葉一自然。自然萬(wàn)物看似渺小，卻是魅力非常。如果你曾見(jiàn)過(guò)大海的萬(wàn)丈狂瀾，你會(huì)明白什么叫生命;如果你曾見(jiàn)過(guò)高山的峰壑爭(zhēng)秀，你會(huì)懂得什么叫頑強(qiáng)。靜心地走過(guò)自然，用心去聆聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)水是怎樣流成一脈智慧，看看山是怎樣站成一種尊嚴(yán)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然是被披上了一層面紗，有無(wú)窮的奧秘，等待著我們?nèi)ジ形蜃匀?

　　堅(jiān)強(qiáng)的自然

　　當(dāng)有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這是對(duì)生命堅(jiān)強(qiáng)的詮釋。

　　原野上看到了小草枯黃的面容，不遠(yuǎn)處一陣野火過(guò)后，留下一塊焦黑的.土地，突然震撼：原來(lái)小草是在這樣焦黑的土地上生長(zhǎng)著。一株小草，命運(yùn)沒(méi)有把它播撒到肥沃的土地里，也沒(méi)有給它充足的養(yǎng)分，不管生存的條件有多惡劣，作為一棵小草，它沒(méi)有放棄。這棵小草都做到了。當(dāng)小草在春風(fēng)中展現(xiàn)那被野火燒過(guò)之后卻依然蓬勃的生命力時(shí)，我們釋然了，這就是小草的情懷，就是生命的本質(zhì)，對(duì)生命的永不言棄，用“堅(jiān)強(qiáng)”去捍衛(wèi)自己。

　　小草是自然所孕育的，小草的情懷，也是自然堅(jiān)強(qiáng)的真諦。

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