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(優(yōu)選)以分享為話題的作文
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的以分享為話題的作文,歡迎閱讀與收藏。
以分享為話題的作文1
只有與別人共同享受快樂(lè),自己才會(huì)感受到快樂(lè)。——題記
人生是多姿多彩的,“喜、怒、哀、懼”各種各樣的情緒豐富著我們的人生。然而,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與別人分享自己的喜悅、分享自己的快樂(lè),因?yàn)榭鞓?lè)因分享而永恒。
生活中有“酸甜苦辣”,當(dāng)我們遇到困難時(shí),我們身邊的朋友會(huì)與我們分擔(dān);因此,我們享受到快樂(lè)時(shí)也要與別人共享。當(dāng)我們考到100分時(shí),我們心中的快樂(lè)便會(huì)涌上心頭。這時(shí),我們就應(yīng)當(dāng)告訴別人,只有這樣,我們的快樂(lè)才會(huì)更加有價(jià)值。
俗話說(shuō)“獨(dú)吃難肥”,而我卻說(shuō)“獨(dú)樂(lè)難肥”,只有與別人共享快樂(lè),我們的心靈才會(huì)享受到人生真正的快樂(lè)。又例如,當(dāng)我們拿到了校運(yùn)會(huì)上的第一名時(shí),望著獎(jiǎng)牌,我們也會(huì)津津樂(lè)道。如果我們將這份喜悅傳達(dá)給別人時(shí),別人也會(huì)夸獎(jiǎng)我們,使我們美好的心得到了更加滿足;同時(shí),別人也感受到我們的快樂(lè),隨之別人也快樂(lè)。
“分享快樂(lè)=快樂(lè)+快樂(lè)”這是我悟出來(lái)的一道“快樂(lè)公式”。我們要有慷慨的心靈,世界因分享而活潑,世界因分享而和諧。分享是人與人之間的溝通,是讓別人了解自己、使世界和諧可愛(ài)的一條捷徑。如果世界上的每一個(gè)人都學(xué)會(huì)分享快樂(lè),那么我們的世界就會(huì)變得更加美麗。
人生是曲折的`,人生是美麗的,而與別人分享是造就美好人生的一把好工具。只有與別人分享快樂(lè),才會(huì)贏得更多的快樂(lè)。把人生比作是一條長(zhǎng)河,那么分享就是讓河水給別人,讓別人與我們共享河水的甘甜;如果人生是一個(gè)芳香四溢的花園,那么分享就是拆開(kāi)圍墻,讓別人分享花朵的芳香;如果人生是一棵樹(shù),那么分享就是釋放出氧氣,與別人共享呼吸的快樂(lè)。
承認(rèn)世界因分享而和諧,我們要學(xué)會(huì)與別人分享快樂(lè),讓我們的快樂(lè)更有價(jià)值、更有意義!
以分享為話題的作文2
人的一生總是喜憂參半的。喜悅分享后,總會(huì)帶給大家更多的喜悅。憂愁分擔(dān)后,也沒(méi)有什么可愁的了。所以,誰(shuí)都需要朋友,誰(shuí)都需要訴說(shuō),誰(shuí)都需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),多少事,說(shuō)出來(lái)了,就輕松了。
有了喜悅幸福,怎樣才能體驗(yàn)到這份樂(lè)趣呢?——當(dāng)我讀了《分享的喜悅》后,我明白了。
文章講述了一對(duì)父子在湖邊比賽打水漂,父親技高一籌,兒子不服氣,不停的練習(xí),終于有一次超過(guò)了父親,打出了11漂的好成績(jī),而父親露出懷疑的神情,這是一向堅(jiān)強(qiáng)的小男孩流下眼淚。后來(lái),父親終于弄清楚兒子傷心的原因:他的喜悅沒(méi)有人與之共享。文中的兒子說(shuō)過(guò)一段話:“我打出了11漂的'好成績(jī),多么不容易,你卻沒(méi)有看到……”
看到這里,我不禁想起在一次測(cè)驗(yàn),經(jīng)過(guò)我地認(rèn)真復(fù)習(xí),取得很好的成績(jī),心里很高興,想早一點(diǎn)回家,跟父母親報(bào)喜。一回到家,爸爸坐在那里看電視,我迫不及待地沖過(guò)去跟爸爸報(bào)喜,可爸爸頭也不抬一下,只是冷冷地說(shuō)了一句:“這有什么大不了的,這是你應(yīng)盡的本分。”聽(tīng)了這句話,我的心馬上涼了一大截,爸爸,你知道嗎?我是多么想聽(tīng)到您的贊揚(yáng)啊!哪怕只有一句!
如果你擁有一份快樂(lè),與人分享,你會(huì)得到兩份快樂(lè);如果你擁有一份煩惱,與人分享,那你只收到一半煩惱!
以分享為話題的作文3
分享,是一個(gè)多么淺顯、多么深懊的詞,僅僅是一起享受嗎?
中午的太陽(yáng)火辣辣地烘烤著大地,或許你認(rèn)為夏天每一個(gè)中午的太陽(yáng)都是這樣的,但我要告訴你,今天正午的太陽(yáng)與重不同,她放射出的七色光里,蘊(yùn)涵著太多說(shuō)不出的`情感。
我靜靜地坐在操場(chǎng)上,手環(huán)抱著膝,耳朵里插著耳機(jī),呆呆地目視著前方。這是我在母校的最后一個(gè)中午了,是我在這操場(chǎng)上留下最后一個(gè)腳印了。我看看周圍快樂(lè)奔跑的同學(xué)們,嘴里不禁微微上揚(yáng)。一個(gè)身體在我身邊坐下,是同桌。她斜著頭,看著我,說(shuō):“要畢業(yè)了,回頭想一想,自己在母校,也留下了不少美好的回憶呢!”我摘下一個(gè)耳機(jī),塞到同桌的耳朵里,此時(shí)美妙的音樂(lè)都流動(dòng)到我們的耳朵里,愜意、美妙。這應(yīng)該是分享吧!
一條小小的線就這樣將兩個(gè)人的心連在一起。我們?cè)谝黄鸹貞浲拢粫r(shí)呵呵地傻笑,原來(lái)我們?cè)谶@里留下了那么多美好而精彩的瞬間啊!我們共同訴說(shuō)幾年的酸甜苦辣,猛然發(fā)覺(jué)自己曾做的是如此幼稚可笑。我想,在這要離開(kāi)母校的時(shí)刻,我做的最有意義的,就是分享吧!我懂了分享,我在和他人分享過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,分享快樂(lè)回憶。
分享單單是一起享受嗎?我覺(jué)得它蘊(yùn)涵了更多友誼,更多快樂(lè),更多精彩,更多感情。沒(méi)有分享、友誼不會(huì)深;沒(méi)有分享、快樂(lè)不會(huì)真;沒(méi)有分享、精彩不會(huì)多……分享,需要我們漫漫體會(huì)、理解。
以分享為話題的作文4
那天,陽(yáng)光出奇的好。一個(gè)大大的晴天,我臉上卻掛不出一絲笑意。考試失敗的陰影像只討厭的烏鴉在我的頭頂上盤旋不去。恨恨地跺門后我摔門而出。
我不知道自己要走向哪兒,只是低頭盲目地邁步前進(jìn),以至于撞到了人還未發(fā)覺(jué)。
“啊!”一聲輕呼。聲音不大卻也落入我的耳中。我被撞得向后退小一下,尋著聲音看去,那個(gè)小女孩便闖進(jìn)了我的視線。
“什么鬼日子?這么倒霉!”我低聲咒罵,再次忍不住抱怨自己運(yùn)氣太差。伸出手來(lái)將被我撞倒在地的小女孩拉起,抬腳準(zhǔn)備離開(kāi)。
“姐姐,陽(yáng)光這么好,你為什么心情不好?”
我被稚嫩的聲音拉住了欲離開(kāi)的腳步,無(wú)奈地看了一眼面前的.小女孩,我說(shuō):“拜托!小朋友,姐姐站的地方哪里有陽(yáng)光?”也是,我站在樹(shù)蔭下,陽(yáng)光已經(jīng)被擋住。再想想敗下陣來(lái)的考試,唉,本大小姐現(xiàn)在心里也只剩下“陰霾”了吧?哪里還盛得下陽(yáng)光?我苦笑,我有多久沒(méi)見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光了?呵,會(huì)不會(huì)我的心已經(jīng)發(fā)霉?
不料,小女孩突然拉住我的手,將我拽離了陰影,與她一道暴露在了陽(yáng)光下。
我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō):“姐姐,我把陽(yáng)光分你一半。”
“把陽(yáng)光分我一半?”
她問(wèn):“姐姐現(xiàn)在心情好了嗎?”
我抬頭看太陽(yáng),我只感到陽(yáng)光刺眼的亮。眼前的小女孩,以她孩子的思維要與我分享陽(yáng)光嗎?我想笑她的幼稚,卻發(fā)現(xiàn)自己不知何時(shí)眼眶盡濕。
心亮了,我對(duì)小女孩兒笑。就這樣,兩個(gè)女孩,一大一小,在同一片陽(yáng)光下,笑得燦爛無(wú)比。
以分享為話題的作文5
分享是一只活潑可愛(ài)的小精靈,把歡樂(lè)撒滿人間;分享是一臺(tái)復(fù)制機(jī),把幸福復(fù)制的到處都是;分享又是一種潤(rùn)滑劑,使人與人之間更加和諧;分享也是一種黏合劑,使人與人的心緊貼在一起。
記得小時(shí)候,姥姥曾給我買了一盒橡皮泥,有紅的、黃的、紫的,真是五顏六色,漂亮極了!當(dāng)時(shí)我高興得一蹦三尺高,心想:同學(xué)們都有橡皮泥,今天我也終于有了!第二天,我就把橡皮泥帶到學(xué)校,同學(xué)們看到了我的橡皮泥,很羨慕地說(shuō):“我們可以玩玩嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是,她們便爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋?lái),不一會(huì)就搶光了。看著光光的橡皮泥盒子,我傷心地哭了起來(lái)。小伙伴們嚇壞了,一個(gè)個(gè)不知所措。
回到家后,我把自己獨(dú)自關(guān)在屋子里,默默地流眼淚。“叮當(dāng)、叮當(dāng)”門鈴響了,我聽(tīng)見(jiàn)姥姥去開(kāi)了門,還和來(lái)訪的人說(shuō)了幾句話,是一個(gè)小女孩的聲音,到底是誰(shuí)呢?不一會(huì)兒,姥姥走進(jìn)了我的房間,說(shuō):“不要哭了,你的小伙伴讓我把這個(gè)給你。”我接過(guò)一看,原來(lái)是一封自制的.道歉卡,我好奇地拆開(kāi)看了看,上面寫著幾行醒目的大字:“對(duì)不起,我們不是有意拿走你心愛(ài)的橡皮泥的,請(qǐng)?jiān)徫覀儭!蔽铱春螅蹨I又一次流下來(lái)了,心里在埋怨自己:怎么這么小氣呢?有東西不就是要和好伙伴一起分享嗎。我想起自己玩過(guò)大家的布娃娃、小海螺,吃過(guò)別人的薯片,想到這里,我再也坐不住了,急忙跑出門,去找她們。
從那以后,我們幾個(gè)天天一起。雖然后來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)了,但我們的友誼卻一直沒(méi)變,一到節(jié)假日,我們又會(huì)一起痛痛快快地瘋玩。
因?yàn)榉窒恚业玫搅丝鞓?lè);因?yàn)榉窒恚腋械搅诵腋#屛覀円黄饘W(xué)會(huì)分享,讓快樂(lè)永相伴!
以分享為話題的作文6
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩分快樂(lè),而如果你將憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將分掉一半憂愁。”我也有如此的感觸。
一個(gè)安靜的中午,大家都在玩耍嬉戲。最顯眼的就是坐在前排的小女孩了。也唯有她一個(gè)嘟著嘴巴,皺著眉頭在位置上發(fā)呆,所以顯得格外刺眼。心想情況不妙,于是飛快的跑到她旁邊,我叫了她一聲,可她沒(méi)應(yīng)我。我提手在她面前一揮,只見(jiàn)她又無(wú)反應(yīng)。于是,我用手輕輕的晃她的身體,問(wèn)了一聲:“你怎么了?”只見(jiàn)她眼睛一閃,淚流滿面。她先是啜泣了一會(huì)兒,再對(duì)我傾訴了她不幸的經(jīng)歷,對(duì)我吐吐心中的苦水。
她告訴我,她的語(yǔ)文書沒(méi)帶,被老師批評(píng)了;晚上買飯時(shí),又被人插隊(duì),害得她連飯都吃不到。聽(tīng)她說(shuō)完她的遭遇我很是同情,我以安慰的口氣說(shuō)到:“困難不是永遠(yuǎn)的,只是暫時(shí)的。只要你踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)這段坎坷,成功的大門終究會(huì)向你打開(kāi)的。相信我,困難都會(huì)迎刃而解的'。”說(shuō)完,我也感受到了前所未有的感覺(jué)。我感到快樂(lè)我為自己的行動(dòng)感到豪。
她那含淚的表情使我無(wú)法忘懷,第二天她帶著喜悅的心情,意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)——當(dāng)生活不能如愿以償或者不盡人意時(shí),不是一味地計(jì)較和埋怨,而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事情,保持一份淡然的心情對(duì)待生活。”
一直以來(lái),她的這句話一直深深的印在我心上。分享是什么?是在朋友受挫折進(jìn)行諷刺?還是給予安慰?聽(tīng)她吐吐苦水?是在自己快樂(lè)的時(shí)候一人獨(dú)享?還是和朋友分享快樂(lè)呢?
以分享為話題的作文7
俗話說(shuō):“春雨貴如油。”昨天晚上,這“油”好似仙界中的甘露,輕輕地撒向大地。昨天晚上,一陣“沙沙”聲傳入我的耳朵,我不禁感到好奇,趕忙來(lái)到窗戶邊,“呀,下雨了!”雖然這場(chǎng)雨下在晚上,但是浮現(xiàn)在我眼前的不是那漆黑如墨的夜,而是大地一片蔥綠的景色。
沙沙的雨聲讓小鳥(niǎo)喳喳叫;沙沙的雨聲讓花兒露花苞;沙沙的雨聲讓小草出頭笑;沙沙的雨聲像是在給大地洗澡。一切生命都被這場(chǎng)雨叫醒!小鳥(niǎo)喳喳叫,俗話說(shuō)“以鳥(niǎo)鳴春”,我如今是徹底領(lǐng)悟了;迎春花像一位害羞的小姑娘,迎著春雨,含苞欲放;小草的嫩芽讓大地充滿生機(jī);柳樹(shù)嫩綠的嫩芽,好像長(zhǎng)出了了長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),有時(shí)微風(fēng)一吹,她就把頭發(fā)甩一甩,把綠葉的清香帶給我們。!
我仿佛看見(jiàn)迎春花在向我們招手,丁香花在向我問(wèn)好。春天是那樣美好!
清晨我來(lái)到室外,深深地吸了一口空氣;啊!一股泥土的濕潤(rùn)芳香撲面而來(lái)真是沁人心脾。小草和樹(shù)葉上還掛著晶瑩剔透的`雨滴。微風(fēng)吹來(lái)雨滴像珍珠一樣在葉子上滾來(lái)滾去,美麗及了。風(fēng)婆婆輕盈地飄過(guò)大江南北,告訴人們春天來(lái)了。一層薄霧給大地蒙上一層輕輕的紗。在雨水滋潤(rùn)下;竹筍露笑臉,帶著露珠鉆出地面;遍地的野花也吐出花苞,在這美好的春風(fēng)里,小朋友門在草地上嬉戲玩耍……這一切都讓我贊嘆不已!
“一年之計(jì)在于春”,我們要珍惜春天,珍惜每分每秒。
杜甫說(shuō):“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”這場(chǎng)雨讓春天充滿新意,讓大自然充滿生機(jī)!
以分享為話題的作文8
在生活中,很多人會(huì)這樣抱怨:“我的世界為何如此無(wú)趣?為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞?”我想告訴你,朋友,你若不會(huì)憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè),你就永遠(yuǎn)也嘗不到生活的酸甜苦辣。
分享是什么?杜甫的名詩(shī)《客至》中的“肯與鄰翁相對(duì)飲,隔籬乎取盡余杯”就很好地表現(xiàn)了這一點(diǎn)。詩(shī)人獨(dú)自在家中感到孤獨(dú),但在此時(shí),佳客盈門,詩(shī)人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對(duì)方。所以說(shuō),分享就是一種樂(lè)趣。
分享又是一種安慰。2000年悉尼奧運(yùn)會(huì),“鏗鏘玫瑰”中國(guó)女足發(fā)揮不佳,最后連小組都沒(méi)有出線。美國(guó)女足為此而感到惋惜,她們?yōu)樽约菏ミ@樣一個(gè)強(qiáng)勁的.對(duì)手而感到惋惜。于是,美國(guó)女足主動(dòng)的到機(jī)場(chǎng)去送中國(guó)女足回國(guó)。她們主動(dòng)地分擔(dān)中國(guó)女足的憂傷,有的人甚至抱頭痛哭。
分享的意義不光在于分享快樂(lè)與悲傷,更在于它可以面對(duì)任何人——于親人分享,與朋友分享,甚至于像美國(guó)女足那樣,與自己的對(duì)手分享,它的意義更是無(wú)窮的。
我們既然要分享,就少不了一個(gè)與你心靈相通的好朋友,我快樂(lè)你就快樂(lè),我悲傷你就悲傷,我的成就就是你的成就。有了分享,春天,少不了鮮花的綻放;夏天,少不了雨后的彩虹;秋天,少不了金色的喜悅;冬天,又少不了那一絲的溫暖。分享的神奇,也就不言而喻了。
我也是一個(gè)喜愛(ài)分享的人。“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”這句詩(shī)一直被我津津樂(lè)道。與人分享快樂(lè)與悲傷,你的痛苦會(huì)減半,而你的快樂(lè)卻會(huì)增倍。分享,實(shí)乃人生一寶。
以分享為話題的作文9
分享,是一朵七里香的花,你一瓣,我一瓣;分享是萬(wàn)里廣的水,你一滴我一滴;分享是千里之外的太陽(yáng),你有一份溫暖,我有一份溫暖……
分享“中國(guó)的威尼斯”蘇州;分享明媚的“日光城”拉薩……分享那“五岳”之巔;分享那“四書”、“五經(jīng)”、“四史”、“四庫(kù)”的文學(xué)歷史;分享人生五味的“酸、甜、苦、辣、咸”……
分享“苔痕上階綠,草色入眼簾”的“陋室”環(huán)境;分享“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的宏偉抱負(fù);分享“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”的悲情悲景;分享“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的不與世俗同流合污、潔身自好……
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“科學(xué)絕不是一種自私自利的享樂(lè)。有幸能夠致力于科學(xué)研究的人,首先應(yīng)該拿自己的學(xué)識(shí)為人類服務(wù)。”難道這不是一種偉大的分享科學(xué)的精神嗎?做人也要像蠟燭一樣,在有限的`一生之中與更多的人分享自己所發(fā)出的光明。
居里夫人她以她的辛勤發(fā)現(xiàn)了鐳,然而她說(shuō):“不是我創(chuàng)造了鐳,因此它不屬于我個(gè)人。”就這樣,她有我們分享了她的偉大成果。
在這廣闊的赤縣神州里,我們分享快樂(lè),分享悲傷,分享文學(xué),分享過(guò)去的歷史……如果分享的是悲傷的,自己也好把它輕聲的傾訴;如果分享的是快樂(lè)的,被給予的人也會(huì)為你而快樂(lè)。
在這廣闊的赤縣神州上,我們來(lái)去自如,因?yàn)榉窒硎抢杳竦淖杂伞L?yáng)的緋紅照耀在我們身上,暖暖的,正如分享一樣,暖暖的。
以分享為話題的作文10
我們生活在紛呈的世界中,所以美麗是多姿多彩的:有人說(shuō),美的東西就是美麗的;有人說(shuō),不美的東西有時(shí)也是美麗的;也有人說(shuō),崇高的品質(zhì)就是美麗的代表;還有人說(shuō),在與他人分享美麗的同時(shí)正是美麗所在。于是,我走出去,開(kāi)始尋找分享的美麗。
剛踏上大地,暖暖的陽(yáng)光從天空中射向我的身上。使我的全身都暖洋洋的。它如調(diào)皮的精靈一般在我的發(fā)梢滾過(guò),從我的耳際繞過(guò),把我包圍起來(lái)。呵,那是太陽(yáng)公公在用光和熱溫暖著我們。它將光和熱與我們一起分享,難怪有人說(shuō)它是美麗的。
順著街道信步走著。幾個(gè)手執(zhí)竹柄大掃把,穿著黃色背心的清潔工人出現(xiàn)在我的`眼前。她們就象用魔法棒一般,把擁有“魔法”的掃把往骯臟的馬路上一揮。原先哭泣的嬌兒便開(kāi)心地露出它那潔白的牙齒。呵,那是清潔工人把她們圣潔的心靈分享給了忙碌中的人們,讓每一個(gè)走過(guò)的人都感到舒心至致。難怪也有人說(shuō)她們是美麗的。
天不時(shí)飄起了小雨。時(shí)值初春,田野里的稻子正發(fā)芽了。在它們睜開(kāi)眼后接到了第一個(gè)禮物便是那從天而降的甘露。它們快活地分享著雨水帶來(lái)的溫泉浴。把一身的泥濘都沖走,為成長(zhǎng)作好了鋪墊。呵,那是大地哥哥把玉池中的泉水灑向人間,讓萬(wàn)物在它的洗迪下茁壯成長(zhǎng)。難怪有人說(shuō)它也是美麗的!……
我找到了,把溫暖分享把圣潔分享把甘露分享……一切的分享都是美麗的。既然這樣,你為什么不去分享美麗呢?
以分享為話題的作文11
如果給你一個(gè)蘋果,你會(huì)自己吃掉,還是分給小伙伴得到快樂(lè)呢?如果是我,我會(huì)毫不猶豫地選擇后者。
分給別人!我聽(tīng)到有人感嘆了:如果你分給別人,你得到的那份就比原來(lái)的分量要小很多,你難道就不為自己考慮?而我的回答是:“是的,我堅(jiān)決選擇分享!”為什么呢?首先要介紹我自己,我是一位來(lái)自四川的同學(xué),跟隨父母來(lái)到了我的第二故鄉(xiāng)——海鹽澉浦,也順理成章來(lái)到了澉浦小學(xué)讀書。剛來(lái)到陌生的環(huán)境,我有點(diǎn)害怕,同學(xué)們會(huì)對(duì)我好嘛?老師會(huì)對(duì)我怎么樣?但當(dāng)?shù)谝惶斓膶W(xué)習(xí)生活后,我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心都是多余的。剛進(jìn)教室,老師就隆重地把我介紹給同學(xué)們,同學(xué)們給我的是熱烈的掌聲;第一天學(xué)習(xí),由于課本不一樣,我有點(diǎn)跟不上,同學(xué)們認(rèn)真地幫助我,我的同桌犧牲了休息時(shí)間,教我怎么理解,老師還安排了小組長(zhǎng)進(jìn)行一幫一的幫忙……經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間,我的成績(jī)突飛猛進(jìn),甚至超過(guò)了很多當(dāng)初幫助我的同學(xué),但是在他們的.臉上依舊是燦爛的笑容。我明白了,在這里,我學(xué)到了分享,所以,我也愿意把自己的分享給別人,和他們一起享受快樂(lè),然后,我會(huì)和他們一起傳遞快樂(lè),回過(guò)頭來(lái),問(wèn)問(wèn)自己失去了什么,得到了什么。有可能過(guò)段時(shí)間我會(huì)回老家了,但是我一定記得澉浦小學(xué)的同學(xué)們、老師們,是你們教給了我生活最有用,最寶貴的財(cái)富——分享!
以分享為話題的作文12
朋友是沙漠中的一片綠洲;朋友是黑暗中的一絲光亮;朋友是干旱大陸上一場(chǎng)及時(shí)雨;朋友是抹去你心靈中陰影的人;朋友是生命的藥方。——題記
錢可以買到藥,也可以買到樓房,有錢可以上學(xué)……可是錢,永遠(yuǎn)也買不到真誠(chéng)的朋友,真正想陪你的人……普通的朋友進(jìn)你家像個(gè)客人;真誠(chéng)的朋友進(jìn)你家就像進(jìn)了自己的家;普通的朋友只想讓你陪自己一輩子;真誠(chéng)的朋友只想陪你一輩子;你,擁有朋友;可,你擁有真誠(chéng)的朋友嗎?記住:擁有真誠(chéng)的朋友,就像擁有財(cái)富!
小時(shí)侯,只知道無(wú)論是玩捉迷藏還是玩滑梯,都要和自己要好的人分到一組,稍大一點(diǎn),知道這些人都叫朋友。上小學(xué)了,考試的時(shí)候,總想和自己的朋友分到一班兒,有時(shí)還可以傳一下紙條(雖然我還沒(méi)有做過(guò)這種缺德事)爸爸買的牛肉干,我會(huì)分給朋友一點(diǎn),這……也算得上是友誼的傳遞了吧!晚上躺在床上,數(shù)著自己的朋友,加加減減,乘乘除除,剩下的人是自己真誠(chéng)的朋友。回頭一想,只須動(dòng)動(dòng)手指頭,就可以數(shù)到自己真誠(chéng)的朋友。朋友也許就是幾句話就得到的',他成功時(shí),你向他祝賀;他失敗時(shí),你去安慰他;過(guò)不久,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):他離你越來(lái)越近,他和你成了朋友……
不管怎樣,擁有真誠(chéng)的朋友,就像是擁有財(cái)富。
珍惜你的朋友,交真誠(chéng)的朋友,就像付洋一樣。珍惜他們!擁有真誠(chéng)的朋友就像擁有財(cái)富!
以分享為話題的作文13
我出生在陽(yáng)光燦爛的夏季某個(gè)日出時(shí),據(jù)說(shuō)呱呱墜地那天烈日炎炎,所以我一直覺(jué)得自己的生命是陽(yáng)光帶來(lái)的。——題記
在我的記憶中,陽(yáng)光很香很美。
小時(shí)候養(yǎng)過(guò)一只白色的小狗,它的毛蓬蓬松松的,摸起來(lái)好舒服。我常常與曾祖母一起在太陽(yáng)光下給它洗澡。洗完后小狗濕漉漉的,我們把它安安穩(wěn)穩(wěn)地放在椅子上,邊給它梳毛邊聊天。那時(shí)的陽(yáng)光很溫暖,把小狗曬得懶懶的,把老屋子也曬得懶懶的,把我的心也曬得懶懶的。洋溢著親情的情的陽(yáng)光,最香最美。
春天時(shí),周末一到,我們就去郊外的奶奶家?guī)兔Σ刹琛Uf(shuō)是采茶,其實(shí)是去玩。大大家玩著腰忙碌著,十指在茶樹(shù)上靈活飛舞,而我們則在一行行茶排間追逐嬉戲,狗兒在身后湊著熱鬧。太陽(yáng)溫柔地照耀著茶樹(shù)、照耀著我們,很暖很亮。有時(shí)瘋累了,也去摘一摘茶,卻心不在焉。一上午下來(lái),換得香香的幾個(gè)大饅頭,倒也安適如意。
有陽(yáng)光的日子,是無(wú)暇的,記憶里好像只有在奶奶家才有那般燦爛純凈的陽(yáng)光,好像只有無(wú)私的親情,才配得上那般燦爛純凈的陽(yáng)光。我喜歡上午八﹑九點(diǎn)鐘時(shí)明澈的.太陽(yáng),因?yàn)槟菚r(shí)的陽(yáng)光象征著希望與憧憬,很能給人以家的安全感。在金東方的日子里,每每感到孤單無(wú)助,便出門望望太陽(yáng),仿佛視野越過(guò)長(zhǎng)江﹑大山﹑小河,飄到老家,我就能感受到溫暖的親情和親人厚厚的恩典。
每當(dāng)我沐浴在陽(yáng)光下,聞到香香的味道﹑感受到暖暖的溫度,心靈便即刻安定下來(lái)。我知道那是親情在保護(hù)我﹑召喚我。我愛(ài)陽(yáng)光,我愛(ài)陽(yáng)光里滿溢著的溫暖的安全感。
心里裝得下整個(gè)太陽(yáng)的人,心里也裝得下整個(gè)世界,我想。
以分享為話題的作文14
每個(gè)人都應(yīng)該有許多事情和別人分享,向別人傾訴,于是,便有了分享時(shí)所收獲的快樂(lè)。
當(dāng)我們看到一部好的電視劇、電影的時(shí)候,我們會(huì)迫不及待地和自己的好朋友說(shuō),讓對(duì)方也去看一看。然后在一起津津樂(lè)道地談?wù)撾娨晞〉那楣?jié)。記得上個(gè)月湖南臺(tái)熱播的《惡作劇2吻》那部電視劇十分好看,大家也一起議論,不過(guò)我們最喜歡的還是里面扮演“直樹(shù)”的鄭元暢,當(dāng)時(shí),我們談?wù)摰脑掝}都是他,可能,那時(shí),我們沒(méi)想到是在分享,現(xiàn)在想一想,那時(shí),我們不就是在分享快樂(lè)嗎?
當(dāng)我們嘗到一份美妙的快餐時(shí),請(qǐng)好友品嘗,像KFC,每當(dāng)新出食品時(shí),請(qǐng)好友品嘗,看到好友吃得津津有味的樣子,你的心情又是如何?
還有我們?nèi)〉贸晒r(shí),總會(huì)第一時(shí)間把消息告訴朋友、親人一起來(lái)談?wù)撈渲械那郏粌H自己快樂(lè),周圍的人,也都分享到了你成功的'喜悅。
對(duì)了,考了好成績(jī)時(shí),拿起手機(jī),在第一時(shí)間通知家人,當(dāng)你聽(tīng)到電話那邊傳來(lái)一聲聲發(fā)自內(nèi)心的祝賀時(shí),你的心情該有多么激動(dòng)!家人又是何等的自豪!
如果某一天,你看到或親身經(jīng)歷到了一些奇遇的話,你把這件事講給別人,當(dāng)別人笑得東倒西歪的時(shí)候,你會(huì)不會(huì)有種成就感,滿足感,畢竟對(duì)方聽(tīng)了你講的事后,笑得那么開(kāi)心,那么輕松!
我們?cè)谂c人共享這人生種種的過(guò)程中,把自己感受到的一切傳遞他人,像接力棒一樣,一個(gè)一個(gè)往下傳,使他人一同分享到了這種種的美好。于是,我們的生活變得多姿多彩,歡聲笑語(yǔ)圍繞在我們身邊,我們的心情變得快樂(lè)了,而同時(shí),我們也從他人那里分享到了別樣的風(fēng)情,讓我們一起來(lái)體驗(yàn)分享的快樂(lè)吧!
以分享為話題的作文15
世間上又萬(wàn)萬(wàn)千千的美好事物,人們總在享受著。而在享受的過(guò)程中,有了親人、朋友,甚至一些素不相識(shí)的人的陪伴,總會(huì)在享受的過(guò)程中增添一絲快樂(lè),點(diǎn)綴一份溫馨。
在我的某一個(gè)生日上,媽媽為我買了一個(gè)大蛋糕,于是,我們請(qǐng)了許多親戚和同學(xué)一起參加。在吃蛋糕的過(guò)程中,我們有說(shuō)有笑,吃喝玩樂(lè),那樣歡暢,那樣痛快!飛躍的舞姿,是為我的生日獻(xiàn)上祝福而舞動(dòng);響亮的`歌聲,是為我的生日增添喜悅而響起;激昂的鼓聲,是為我的生日喝彩而鼓動(dòng)!整間屋子洋溢著歡笑,洋溢著活力,洋溢一種難以言喻的喜悅氣氛。蛋糕也特別好吃,好吃得難以形容,就是多了一份溫馨濃烈的甜味兒。
第二天,我們又買了一個(gè)相同但較小的蛋糕,希望能回味一下。回到家一試,蛋糕的味道卻大不如昨天了,只有一陣平淡的巧克力奶油味。我才明白蛋糕本來(lái)沒(méi)有那么美味,只是因?yàn)榇蠹业目鞓?lè),大家的分享,蛋糕因而才是美味的。
享受,是人生一大樂(lè)事,人們都在享受著,享受身邊的各種美味,各種娛樂(lè)。但是,在享受的過(guò)程中,少了別人的陪伴,你會(huì)發(fā)現(xiàn),此時(shí)的享受已沒(méi)了享受的那份舒適、歡暢。享受事物,即使是再大的享受,如果只是一個(gè)人獨(dú)自享受,那樣的享受已經(jīng)缺乏了感性,隨之而來(lái)的可能只是增添了一絲孤寂。
學(xué)會(huì)分享吧,讓自己永遠(yuǎn)快樂(lè)!
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