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感恩話(huà)題作文示例

時(shí)間:2021-09-18 11:11:33 感恩 我要投稿

感恩話(huà)題作文示例

感恩話(huà)題作文示例1

  我常覺(jué)得生命是一項奇跡。一株微不足道的小花竟開(kāi)出像海洋一樣湛藍的花兒;一只毫不起眼的鳥(niǎo)兒竟在枝頭唱出小提琴一般的夜曲。

感恩話(huà)題作文示例

  我愛(ài)養金魚(yú)。每次看著(zhù)小金魚(yú)們成群結隊穿行于魚(yú)缸中,時(shí)而嬉戲打鬧,時(shí)而竊竊私語(yǔ),時(shí)而駐足深思,我總是看得心醉神迷:這些金魚(yú)的身上總是洋溢著(zhù)生命的活力。

  這天中午,我一回家,發(fā)現魚(yú)缸中多了些紅色的“小蝌蚪”。咦?這不是小魚(yú)苗?我像哥倫布發(fā)現了新大陸似的,驚呼起來(lái):“爸爸,媽媽?zhuān)靵?lái)看呀!紅魚(yú)‘牡丹’生小魚(yú)啦!”一聽(tīng)這話(huà),全家人都圍到了魚(yú)缸前,大家都凝神地望著(zhù)。

  多么可愛(ài)的小生命啊!瞧,這些小魚(yú)們長(cháng)得多么小巧玲瓏,它們正微微擺動(dòng)著(zhù)小尾巴,在魚(yú)缸中一邊自由自在地游著(zhù),一邊用好奇的眼神看著(zhù)我們,看著(zhù)周?chē)囊磺小N异o靜地望著(zhù)這些小魚(yú)苗,不由地沉思著(zhù):多么壯麗的生命啊!

  突然,意想不到的事發(fā)生了,“風(fēng)暴”(一只黑色的金魚(yú))發(fā)現了小魚(yú)們,以迅雷不及掩耳之勢撲了過(guò)來(lái),一口將一只小魚(yú)吞進(jìn)了肚子里。我一看,焦急地喊道:“爸爸,爸爸,快把風(fēng)暴撈走,快呀!”我邊說(shuō)邊拼命往魚(yú)缸里吹氣,想把風(fēng)暴趕走。

  風(fēng)暴被趕走了,可我的心還久久不能平息:何等弱小的生命,又是何等堅強。原來(lái)小生命的成長(cháng),又是多么艱難。它可能要禁受風(fēng)浪的考驗,可能要面臨生存的危機……可是,它們還是欣喜地來(lái)到了這個(gè)世界,坦然、從容地面對這一切。

  感謝你,金魚(yú),你讓我明白了生命的脆弱與高貴。一個(gè)平凡、微不足道的生命,在成長(cháng)的過(guò)程中又會(huì )演繹出多少驚心動(dòng)魄的故事。多么壯麗與莊嚴的生命啊!

  望著(zhù)眼前這些可愛(ài)的小金魚(yú),我的'心中陡然涌起一種感動(dòng),一種自信,一種勇氣……

感恩話(huà)題作文示例2

  我感謝爸爸媽媽的養育之恩,感謝老師的教育之恩,感謝同學(xué)們對我的幫助,但是我至今還特別感謝一個(gè)人,他就是我的游泳教練!

  記得小學(xué)一年級的暑假,媽媽為了讓我鍛煉身體,要帶我去學(xué)游泳。我從小怕水,更別提游泳了,哭著(zhù)鬧著(zhù)不肯去,但是在媽媽的一再“威逼利誘”下,我終于投降了,可心里面別提多害怕了。

  第二天,驕陽(yáng)似火,路上的小草都被曬得無(wú)精打采。我不情愿地被媽媽拉著(zhù)來(lái)到游泳館,見(jiàn)到了一個(gè)英俊的大哥哥教練。他看上去和藹可親,對我說(shuō):“別怕,你會(huì )游很好的!”他的眼神中充滿(mǎn)著(zhù)信任。我當時(shí)“怦怦”跳的心好像安靜了一些。我哆里哆嗦地跟著(zhù)教練下了水。教練先讓我拿著(zhù)滑板,兩腿一蹬一蹬的,像青蛙在水中嬉戲,我的身體居然還向前游了一點(diǎn),我慢慢有了自信。玩了一會(huì ),教練開(kāi)始教我游泳的姿勢。練了一會(huì )動(dòng)作,教練就扶我下了水。他將我的身體放平,突然松開(kāi)了手,我感覺(jué)身體往下沉,心里慌極了。這時(shí)有一雙有力的大手托住了我的腰,耳邊還響起了那洪亮的聲音:“游起來(lái)。”我聽(tīng)從教練指揮,慢慢的手腳有節奏得又劃又蹬,呼吸也漸漸地順暢了。教練時(shí)而松開(kāi)手,時(shí)而托住我的腰,我居然能自己游一會(huì )了。我真是高興極了。上了岸,教練親切的對我說(shuō):“你真棒!”從那以后,我又練了幾天,終于學(xué)會(huì )了我原以為一輩子也學(xué)不會(huì )的游泳了!

  我至今感謝我的教練,它不僅教會(huì )了我游泳,更讓我明白了一個(gè)道理:做什么事情都不要畏懼,只要有信心,努力去做,就一定會(huì )成功的!

感恩話(huà)題作文示例3

  一年一度的感恩節就要到了,生活中有許多人需要我們感恩,可我最想感恩的還是我們的馬老師。

  人們常說(shuō),孩子是祖國的花朵,教師就是培育花朵們的園丁,是啊,沒(méi)有了園丁花朵們怎能長(cháng)的鮮艷?就像那首歌唱的“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮……”對,如果沒(méi)有老師的辛勤汗水不,我們也許就不可能像現在這樣。

  馬老師也是一位很好的老師。那一次我生病了,幾天都沒(méi)來(lái)上課,當然老師講的課一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)懂。下課了,同學(xué)們都出去玩了,可我還是在教室里呆愣愣的想著(zhù)題目。這時(shí),馬老師笑咪咪地走過(guò)來(lái)問(wèn):“怎么了,上課沒(méi)好好聽(tīng)講”。

  “不是,前天我沒(méi)來(lái),今天的課我沒(méi)有聽(tīng)懂”。我低下了頭。

  “過(guò)來(lái),我給你講一講”。馬老師還是笑咪咪的。

  聽(tīng)完了馬老師的講解我明白了許多,老師又問(wèn):“這回明白了吧”。臉上仍然掛著(zhù)微笑。

  “嗯,明白了”。我也笑了笑。

  “以后多注意身體,不打擾你學(xué)習了”。

  望著(zhù)老師的背影,我感覺(jué)那么親切。

  啊老師!你教會(huì )我們怎么做人,把無(wú)知的我們引進(jìn)寬敞的教室,你的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng),你的保護讓我們健康成長(cháng),您用辛勤的汗水哺育著(zhù)我們。

  馬老師,到了感恩節,我一定會(huì )送您一首歌:“靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮……”

感恩話(huà)題作文示例4

  我是爸爸媽媽的寶貝,爸爸媽媽對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),所以我也從心底里愛(ài)著(zhù)他們。

  記得有一次,我肚子痛得很厲害,老師打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了以后非常著(zhù)急,下班后匆匆忙忙地趕到朱涇,馬上和奶奶把我送到醫院。經(jīng)過(guò)醫生初步診斷,說(shuō)我可能得了闌尾炎,這可把媽媽嚇壞了,醫生要我留院觀(guān)察一夜,我躺在床上掛鹽水,媽媽照顧了我一夜,連覺(jué)也沒(méi)有睡好,明天還要去上班,真是太辛苦了。

  爸爸對我的學(xué)習非常關(guān)心,平時(shí)的時(shí)候晚上總是給我指導作業(yè),星期六和星期天常常幫我復習一周的課程。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候都會(huì )陪我到新華書(shū)店,親自給我挑選課外讀物,購買(mǎi)學(xué)習用品。

  爸爸媽媽這樣關(guān)愛(ài)我,我非常感謝他們。夏天,看見(jiàn)爸爸下班回家滿(mǎn)頭大汗,我就倒水給爸爸喝;我吃水果的時(shí)候,總是要和奶奶、媽媽一起分享。這個(gè)月,媽媽要過(guò)生日了,我和爸爸商量,用我的壓歲錢(qián)和爸爸一起買(mǎi)個(gè)手機送給媽媽?zhuān)寢屔湛鞓?lè )。

感恩話(huà)題作文示例5

  親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈儚奈页錾院螅阆矚g上了我這一個(gè)小孩子,從小對我的照顧是無(wú)微不致。

  記得我小時(shí)候,你們讓我學(xué)走路,我第一次走得時(shí)候,被絆到了,我摔了一跤,把皮都給摔破了。當時(shí)我哭得很厲害,是爸爸媽媽你們過(guò)來(lái)把我抱起來(lái),幫我把我摔破的地方洗干凈再消毒。當我覺(jué)得腿上不在是麻麻的了,便露出了一絲笑容,這時(shí)你們看見(jiàn)我在笑了,也跟著(zhù)笑起來(lái)了。

  時(shí)間像飛箭,轉眼又過(guò)了七年,春風(fēng)吹綠了柳梢,吹青了小草,吹鼓了杏樹(shù)的花苞。

  我進(jìn)了小學(xué),媽媽不再打罵我了,如果我犯了錯,考試不理想,媽媽總是焦急又關(guān)切地說(shuō):“這次沒(méi)有考好,我原諒你。你也長(cháng)大了,應該懂事了。”每次聽(tīng)到這話(huà),一股暖流涌遍我全身,但是在溫暖的被窩里,我默默地流淚了,那是后悔的淚水,我不想讓媽媽知道。

  在學(xué)校里,記得有一次顧老師在上課,而我卻在下面寫(xiě)作文。下課后,顧老師把我叫到了辦公室,我嚇得臉多紅了,頭低著(zhù),不敢看他一眼。但他沒(méi)有批評我,卻說(shuō)愛(ài)好語(yǔ)文,很好!可是不能‘單打’,應當全面打好基礎。

  還有一次,做完了作業(yè)后,我約了幾位同學(xué)去玩。我們玩到十點(diǎn)多鐘才回家。我們路過(guò)學(xué)校時(shí),我的同學(xué)說(shuō)老師一定睡了,不然老師怎么可能那么早起來(lái)呢。可是我們往辦公室走去,只見(jiàn)辦公室望去的燈還亮著(zhù)。我們走近一看,只見(jiàn)我們的班主任老師正在用充滿(mǎn)血絲的眼睛批改我們寫(xiě)的作業(yè),還一邊嘆著(zhù)氣,這時(shí)我真想把我的作業(yè)拿下來(lái),重做一遍。

  爸爸,媽媽?zhuān)蠋煟乙院笠欢ê煤脤W(xué)習,天天向上。用我的學(xué)習成績(jì)來(lái)報答你們!

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