描寫(xiě)感恩的作文(15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的描寫(xiě)感恩的作文，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)感恩的作文1
父母是賜予我們生命的，是他們把我們帶來(lái)這個(gè)世界上，養育我們，教育我們，使我們健康快樂(lè )地生活，茁壯成長(cháng)。在這么多年中，父母給我們的愛(ài)無(wú)法衡量。
然而，父母在一點(diǎn)一點(diǎn)地變老，我們孝敬父母的，孝養父母的時(shí)間也在一日一日地遞減。如果不能及時(shí)行孝，會(huì )徒留終身的遺憾。如果沒(méi)有辦法把握與父母相聚的時(shí)間來(lái)孝敬他們，等到你想要來(lái)報答親恩的時(shí)候，為時(shí)已晚。但愿我們在父母健在的時(shí)候，孝養要及時(shí)，不要等到追悔莫及的時(shí)候，才思親，痛親之不在而現在，我們唯一能報答父母的就是用心地學(xué)習，不讓他們失望。
父母的愛(ài)，可能真的是這個(gè)世界上唯一絕對無(wú)私的感情。他們對子女沒(méi)有任何奢求，他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要得到子女的任何回報那么子女對父母的愛(ài)，也應該是絕對純粹的。
當夏天的夜晚來(lái)臨時(shí)，我們是否想到過(guò)早早地開(kāi)冷風(fēng)讓房間涼爽，父母入睡再及時(shí)地關(guān)掉冷風(fēng)，以免著(zhù)涼？冬天時(shí)，是否想到開(kāi)暖風(fēng)讓父母感到絲絲暖意？行孝，不是孝子的專(zhuān)利，而是天下所有做子女的應該做的事情。
《禮記》中說(shuō)：恒言不稱(chēng)老。為人子女永遠不要在父母面前聲稱(chēng)已老，一位孝順的孩子，總是想方設法讓父母察覺(jué)不到歲月的流逝，年紀的增長(cháng)。為了讓父母親過(guò)上幸福快樂(lè )的生活，想盡種種辦法來(lái)體慰父母的新，把這句善體親心的話(huà)發(fā)揮得淋漓盡致。人都有孝心，孝行，天下不會(huì )有鐵石心腸的人。只要我們肯用心，發(fā)自?xún)刃牡膶Ω改感㈨樂(lè )铕B，父母會(huì )感動(dòng)的，我們也會(huì )感受到父母真誠的愛(ài)，而這種力量只在我們一念之間，這一念就是純潔之孝，也就是每個(gè)人心目中都有的自性的純孝。
我們要知道，盡孝并不是要用物質(zhì)來(lái)衡量的，而是要看你對父母是不是發(fā)自?xún)刃牡恼\敬，孝無(wú)貧賤之分，上至大官下至百姓，只要有孝心，在任何情形之下，不計千心萬(wàn)，你都能曲成親意，盡力去做到。而當父母上年紀時(shí)，更需要的是精神上的關(guān)愛(ài)。行動(dòng)起來(lái)吧！讓父母感受到親情的溫暖！
后記：
父母是山，讓我們觸碰到天空的云彩。
父母是水，讓我們成為自由自在的魚(yú)兒。
父母是樹(shù)，為我們撐起一片陰涼。
可是，父母漸漸老了。
我們要成為他們的山，他們的水，他們的樹(shù)
描寫(xiě)感恩的作文2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”的確，世上有許許多多值得我們去感恩的人，我們的父母、老師和幫助過(guò)你的人……所以，我們也要學(xué)會(huì )感恩。
什么是感恩呢？顧名思義，就是一種對別人善意的恩惠心中永存感激的表示。以前我看過(guò)一本書(shū)，叫《愛(ài)的教育》，里面有這樣一則故事，讓我十分感動(dòng)：一個(gè)叫裘里亞的孩子，他的父親在鐵路工作。因為他家很窮困，所以父親為了掙更多的錢(qián)，除了鐵路工作，他還幫人抄公文，因此他常熬夜。一次，裘里亞也想幫父親抄公文，可父親認為學(xué)習更重要，便拒絕了。每夜十二點(diǎn)，父親抄好公文后會(huì )準時(shí)休息，到第二天早晨起來(lái)才點(diǎn)數前夜抄的公文。一天早上，他發(fā)現自己比以前抄的多了好多，于是很興奮。以后天天都這樣。可是，他發(fā)現裘里亞的學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降，老師也反映：“裘里亞上課總打瞌睡，字也寫(xiě)不好了。”于是他開(kāi)始數落裘里亞：“你也看見(jiàn)了，為了你，我簡(jiǎn)直在拼命，你卻一點(diǎn)也不珍惜，不替我著(zhù)想！”
直到一天晚上，他在十二點(diǎn)準時(shí)去休息。突然，他被一個(gè)書(shū)掉落的聲音驚醒了，他悄悄來(lái)到書(shū)房，發(fā)現兒子在為自己抄公文。他流淚了，他明白了兒子成績(jì)下降的原因，他向兒子道了歉，兩個(gè)人又和好了。
讀完這個(gè)故事，我明白了，在生活中感恩是不可缺少的，我們要感恩許多人，當然還包括我們生活的這個(gè)社會(huì )，烏鴉會(huì )反哺，我們也應該學(xué)會(huì )感恩！在生活中，老師對學(xué)生一個(gè)信任的肯定之語(yǔ)、一句體貼暖心的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限關(guān)愛(ài)的眼神、一點(diǎn)來(lái)自心靈深處的點(diǎn)滴感動(dòng)、一點(diǎn)來(lái)自他人哪怕是最微不足道的幫助，我們都應該做出應有的回應乃至回報。反之，如果我們對上述的一切出自無(wú)限善意的體貼之舉表現出無(wú)比的冷漠或者無(wú)動(dòng)于衷，那會(huì )是什么樣的效果和結果？“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”學(xué)會(huì )感恩，這也是一種美德，古人云：滴水之恩，當涌泉相報。又云：投之以木瓜，報之以桃李。生活在大千世界里，我們每一個(gè)人都有或多或少需要別人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也是微不足道的綿薄之力，無(wú)論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運，值得我們感激一生！
描寫(xiě)感恩的作文3
灰暗的天空下，看著(zhù)人群漸漸消失在雨簾中，我的心也惆悵到了極點(diǎn)。今天課上挨了老師的訓，放學(xué)又碰到這倒霉天氣，啊呀，今天爸爸也不在家。這可怎么辦，冒雨回，我家又太遠，可等待，又毫無(wú)指望，唉？……
感恩那朵紅云“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲響徹天空。登時(shí)雨像斷了線(xiàn)的珠子一樣從高空跌落下來(lái)，無(wú)情的擊打著(zhù)樹(shù)葉，擊打著(zhù)大地，也擊打著(zhù)我脆弱的心……灰暗的天空下，看著(zhù)人群漸漸消失在雨簾中，我的心也惆悵到了極點(diǎn)。
今天課上挨了老師的訓，放學(xué)又碰到這倒霉天氣，啊呀，今天爸媽也不在家。這可怎么辦，冒雨回，我家又太遠，可等待，又毫無(wú)指望，唉？……一朵云突然出現在我的上空，我驚訝之至。回頭一看，竟然是她，“讓我們一起走吧。”銀鈴般的話(huà)語(yǔ)，陽(yáng)光般的笑容，我瞠目結舌。
我想起了那個(gè)傍晚……也是一個(gè)這樣的雨天，也是我們這樣兩個(gè)人，只是她沒(méi)有帶傘。她征求我的意見(jiàn)是否可以同乘一把傘。我看看自己的傘，那么小，兩個(gè)人，我猶豫了，支支吾吾。她什么也沒(méi)有說(shuō)，沖進(jìn)了那漫天雨霧中。今天，上天似乎要捉弄我，我愣住了。“走吧！”她笑著(zhù)催促。
我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是走進(jìn)那把也并不大的雨傘中。一路上，我默默無(wú)言。我只覺(jué)得我的臉像被刀子劃過(guò)一樣火辣辣的疼。雨，仍舊下著(zhù)，寒冷的風(fēng)依舊刮著(zhù)，但，有那朵云在，我還怕什么呢？感恩那朵云，讓我知道是朋友就該摒棄自私自利。感恩那個(gè)雨天，讓我懂得朋友不求同享樂(lè )，但求同患難。感恩我的老師，讓我明白友誼用寬容筑起。感恩，我的老師當我懷著(zhù)害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。
您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。當我懷著(zhù)疑惑的心面對一道難題時(shí)，您耐心細致的講解給我心新的思路。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長(cháng)的教誨給我做人的道理。當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。當我……不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。
我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”我將永遠感恩于您！
描寫(xiě)感恩的作文4
歌伎大師堪彌以感恩的心接受別人的親切，這是簡(jiǎn)單而大的智慧，學(xué)會(huì )感恩。
當功臣們討論誰(shuí)為最大功臣時(shí)，張良卻以感恩之心提出了把自己封在與劉邦相遇的留地做候，這個(gè)要求讓劉邦感受到了張良報答知遇之恩的心。再后來(lái)，功臣被誅殺的人中，張良是少有未被誅殺的一個(gè)。學(xué)會(huì )感恩，可以消除他人的猜忌之心，可以明哲自保。
“將相和”是家喻戶(hù)曉的人與人之間關(guān)系的典范。在藺相如的退讓后，廉頗感激于藺相如，懷著(zhù)感恩的心負荊請罪。于是將相和，國家團結一致，使趙國繁榮富強。學(xué)會(huì )感恩，讓人與人之間關(guān)系和睦，有利于構建一個(gè)和諧社會(huì )。
“寧教我負天下人，不教天下人負我。”曹操當年恩將仇報，殺了呂伯奢一家。從此曹操背上了奸詐的罵名。如果曹操能學(xué)會(huì )感恩，憑借他的才能，必能收攬天下人才的心，完成統一大業(yè)。缺乏感恩讓我們蒙受信譽(yù)上的損失。因此，學(xué)會(huì )感恩，在無(wú)形中能減少我們成長(cháng)道路上的絆腳石。
武圣關(guān)羽“過(guò)五關(guān)斬六將”仁義美名流傳于世。武圣，絕不是因為關(guān)羽的武功第一，更是因為他武德第一。為了報答劉備的兄弟之情，不惜千里走單騎。這一行，成就了他武圣的美名。學(xué)會(huì )感恩，讓我們更有道德，更有情義。
在大家的眼中，劉備很懦弱，但是，他是一個(gè)大智大勇的人。劉備在被曹操窮追猛打的時(shí)候面對百姓的追隨，部下的勸諫，毅然決定攜民渡江。不愧為“仁義”的美名，劉備知道他的士兵、糧食都來(lái)源于百姓，知道自己有愧于百姓，所以他寧可自己遭罪也要保護百姓。感恩，在有時(shí)候是一種勇敢，是一種莫大的勇氣。
感恩，絕不僅僅是一種勇氣，更是一種智慧。
馬云并不強調在公司有多大的權力，對他來(lái)說(shuō)，他只要做個(gè)唐僧就行了。而財富被員工控股，讓員工來(lái)享受利潤，因為他明白，公司不是他一個(gè)人的，而是源于他的員工，只有對員工感恩，將恩惠施與員工，員工們才會(huì )感激他，并心懷感恩，然后才能團結一致。事實(shí)上，這就是馬云最大的權力，這些權力來(lái)源于員工對他的擁護。
學(xué)會(huì )感恩讓我們消除別人對自己的猜忌，讓人與人之間的關(guān)系更加和睦，無(wú)意間讓成長(cháng)的路上更為順利，讓我們的精神得到升華，讓我們的人生更有智慧。
描寫(xiě)感恩的作文5
微塵有心，微塵有愛(ài)，大愛(ài)無(wú)聲。鳥(niǎo)兒天空，魚(yú)兒感謝水，花兒感謝雨露，我感謝我的母親，我們要學(xué)會(huì )感恩。不要辜負母親的期望。
光陰似箭，媽媽用她的青春換來(lái)了我的健康成長(cháng)，現在，我亭亭玉立，可媽媽的額頭上卻有了一絲絲銀發(fā)，我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋，而媽媽呢?卻越來(lái)越老了，我做錯了一件事，從那件事以后我學(xué)會(huì )了感恩。
那一天，考試試卷發(fā)下來(lái)，我看了又看，“啊不及格?”我看了名字，我以為拿錯了，可是我沒(méi)拿錯，真的是我的，我不敢相信自己的眼睛，這時(shí)，老師叫我去辦公室，問(wèn)我原因，還批評了我，我真的好煩，成績(jì)下降那么多，放學(xué)回家的路上我一直在想這個(gè)問(wèn)題，我想轉換一下心情可我跳不出這個(gè)不及格的圈子里。
這時(shí)，我推門(mén)而入，看見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上，突然她問(wèn)我：“成績(jì)怎么下降那么多?”我還沒(méi)來(lái)得及轉換心情才，她又問(wèn)這個(gè)，明顯的她已經(jīng)知道成績(jì)的事，這時(shí)，我忍不住吼道：“你從來(lái)都不關(guān)心我的生活，只知道問(wèn)成績(jì)，我的作業(yè)你翻過(guò)幾次我遇到難題時(shí)你輔導過(guò)我嗎?我是你炫耀的花瓶，你是否真的愛(ài)我?”媽媽一句話(huà)都不說(shuō)我哭喊著(zhù)：“我受夠了，不要再當什么花瓶，我不要當你考試的工具，我不要。”媽媽臉色變了好多，過(guò)了一會(huì )媽媽的臉上也掛滿(mǎn)淚珠，我沒(méi)有理她。就摔門(mén)而出。
我好幾天不理她，這幾天我想了好多，我很后悔，明明知道媽媽不識字，還要那樣說(shuō)她我好幾次想和她認錯，可是我說(shuō)不出口，又把話(huà)咽回去了，他還是像往常一樣，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都給我又是端茶又是倒水的。不管我做作業(yè)多晚，她都默默在我身邊陪我，直到我睡了你才去做你還沒(méi)有做完的家務(wù)，我每次聽(tīng)到外面有聲音，我都偷偷地瞄，每次都看見(jiàn)你的背影你滿(mǎn)頭的大汗，做了一下就用手捶捶腰，我多想出去幫你啊。好想和你說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄鹫埬阍徟畠旱牟欢拢乙欢〞?huì )努力學(xué)習，不辜負你的期望。”
媽媽因為自己不認識字，才希望我不要像她那樣，可是媽媽從來(lái)沒(méi)有怪過(guò)我，她還是一如既往的愛(ài)我，還是像以前一樣，你對我的愛(ài)從來(lái)沒(méi)變過(guò)，我終于明白了你的愛(ài)，你含辛茹苦都是為了我，是你的寬容，我學(xué)會(huì )了感恩。
因為有你，所以我明白了愛(ài)，因為有愛(ài)，所以我學(xué)會(huì )了感恩。
描寫(xiě)感恩的作文6
多少人把老師比作春蠶，蠟燭，在老師們無(wú)私奉獻中，有多少學(xué)生長(cháng)大后成為祖國的棟梁之才。老師們不知在什么時(shí)候，您有了絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
老師在我們身上播下開(kāi)心的火種，校園里時(shí)時(shí)刻刻響著(zhù)我們快樂(lè )的聲音。老師您所有的希望都寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這個(gè)有愛(ài)的路上艱難跋涉，叫我們如何做人，怎樣處事。同學(xué)們，當我們有困難時(shí)幫助我們的不僅僅是父母，還有老師啊。在我們學(xué)習失敗時(shí)，有老師的鼓勵;當我們傷心時(shí)，有老師的安慰。在校園里的時(shí)間，比在家里的時(shí)間長(cháng)，和老師同學(xué)的時(shí)間也比和家人的時(shí)間長(cháng)，有多少個(gè)難忘的經(jīng)歷也是在校園里度過(guò)的。老師不僅讓我們在知識的海洋里遨游，還教會(huì )了我們要去感恩別人。在老師們的辛苦的培育下，我們的知識在一天天的增長(cháng)。我們要懷著(zhù)感恩心，對老師們說(shuō)聲：“老師，您辛苦了。 ”
有了老師，就有了一個(gè)節日——教師節。人們對老師有了深深的敬意。在教師節的時(shí)候，老師想要的不是我們的禮物，而是我們努力學(xué)習的成果。我真想取出串串炮竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為老師唱支心歌。我的演講完畢，謝謝大家!
?已了解了昨晚作業(yè)的精要呢?就讓我們“手上見(jiàn)真章”吧!”說(shuō)完，從她的袋子中“嗖”地拿出了一大疊試卷。本已安靜的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“我昨晚有事，來(lái)不急寫(xiě)呀!”有的說(shuō)：“喂，昨晚的作業(yè)是哪啊?”還有的說(shuō)：“哎，快借你昨晚的作業(yè)給我看。”這次考試的結果當然是不言而喻的。經(jīng)此一“役”，更令我們看清了王老師的“手段”。
又一日，我們剛學(xué)完古文《學(xué)弈》。師曰：“此文乃千古流傳之文，望同學(xué)們加以把握。”言外之意就要我們背古文。這對我們來(lái)說(shuō)可是雪上加霜，因為明天上午考數學(xué)，下午又有英語(yǔ)“枕戈以待”，真叫我們苦不堪言!這晚我熬夜苦讀，終在有限時(shí)間下，完成了無(wú)限的作業(yè)。次日，語(yǔ)文課上，老師將同學(xué)們語(yǔ)文書(shū)收上，曰：“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨。大家默一遍吧!”我們一聽(tīng)，不禁又大倒苦水。果然，這次又是“虎落平陽(yáng)”。
描寫(xiě)感恩的作文7
我們都是父母眼中的心肝寶貝，他們甘愿為了我們而犧牲一切，甚至是自己的生命。許多同齡人都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”。父母總以為我們好，他們就好，可是父母自己呢?我們又是如何對待、回報這種恩情的呢?
記得是一個(gè)炎熱的夏天，中午放學(xué)回家，我和妹妹一邊吃著(zhù)雪糕，一邊看電視，有說(shuō)有笑的，還開(kāi)了空調，就像世外桃源一樣，好涼爽!而媽媽卻鉆進(jìn)了“大火爐”——廚房。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽做好了可口的飯菜，臉上卻全都是黃豆大小的汗珠，用毛巾已擦，濕了一大片。可我和妹妹卻并沒(méi)有幫媽媽?zhuān)f(shuō)一聲：“媽媽您辛苦了”。吃飯時(shí)我們倆個(gè)只顧自己，完全不去想媽媽?zhuān)赃^(guò)飯仍然接著(zhù)看電視。媽媽卻一直在干家務(wù)，沒(méi)歇過(guò)一會(huì )兒，我們只是抬抬腿讓位。快上學(xué)的時(shí)候，我在那一剎那看到了媽媽的樣子：她滿(mǎn)臉都是汗，衣服也被汗濕了一片，用拖把支撐著(zhù)身體，對我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，快走吧!好好聽(tīng)課!”我的心里一下子酸酸的，一想到自己的所作所為，就像干了壞事一樣很慚愧，愧對不起媽媽。
當時(shí)我們正好學(xué)弟子規的“入則孝，出則俤”篇，講的就是要孝順父母，我卻沒(méi)有做到，沒(méi)有領(lǐng)悟。西漢時(shí)期的漢文帝——劉恒，以仁孝名聞天下，不僅事母至孝，而且治國有道。一個(gè)皇帝都能這樣做，更何況我——一個(gè)學(xué)生呢?還有蔡順臥冰求鯉，這些偉大卻平凡的人物，若是換成我，我能這樣去做嗎?
晚上放學(xué)，我對媽媽說(shuō)出了自己的心里話(huà)，媽媽十分感動(dòng)地說(shuō)：“餓的陽(yáng)陽(yáng)長(cháng)大了!”也留下了淚花，但這淚是甜的，我還懇求媽媽教我做家務(wù)，媽媽爽快地答應了。現在我干一些力所能及的家務(wù)，已經(jīng)手到擒來(lái)了。
父母生我們、養育我們，難道我們就這樣理所當然地接受嗎?不，古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。更何況人呢?我們一點(diǎn)一滴的成長(cháng)都離不開(kāi)父母對我們無(wú)微不至的呵護。父母將我們帶到這個(gè)世界上，父母將我們精心照料到成人------滴水之恩當涌泉相報。從現在開(kāi)始，我們每個(gè)人都應該懷著(zhù)一顆感恩的心去體諒、照顧我們的父母，必須擔當起孝敬、孝順父母的責任和義務(wù)!
學(xué)會(huì )感恩!孝敬父母!
描寫(xiě)感恩的作文8
母親，就像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹(shù)苗能茁壯成長(cháng)；母親，像慈祥的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)刻於加贸錆M(mǎn)愛(ài)的手撫摸著(zhù)我們這些幼雛的羽毛，鼓勵我們去搏擊萬(wàn)里長(cháng)空。
我的母親也像墻，像鳥(niǎo)媽媽對我呵護倍至，鼓勵有加，尤其讓我感激的是母親常常對失落的我進(jìn)行引導和鼓勵，讓那深刻的道理在我的心里生根，她是我的第一任老師。
我還清楚地記得，那是前幾年的事，在一次考試中，我居然考了個(gè)86分。放學(xué)了，同學(xué)們都興高采烈的回家了，我卻慢吞吞地整理好書(shū)包，金豆豆在眼眶里直打轉轉。我拖著(zhù)疲憊的身體，邁著(zhù)沉重的腳步，一步一步地挪回家。比起往日，書(shū)包好像重了好多。樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳地叫著(zhù)，似乎在嘲笑我；路上的行人也好像在用鄙視的目光打量著(zhù)我，發(fā)出一絲不易察覺(jué)的冷笑；我眼前盡是媽媽在深更半夜輔導我復習功課的的身影，盡是老師期待的目光，盡是同學(xué)們的譏諷和嘲笑一切的一切，使我真的無(wú)地自容。
終于到家了，我媽媽看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，她便什么都明白了，她柔和地安慰我，告訴我不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。接著(zhù)，媽媽還幫我分析了題目，告訴我解題思路。在媽媽的指導下，我自己終于明白了失分的根源，媽媽也舒心的笑了。
啊！母親無(wú)私地把愛(ài)獻給了我們，我們才能茁壯成長(cháng)。來(lái)，讓我們都感恩我們的母親，為她做點(diǎn)事，哪怕只是洗腳，擦擦桌椅，我相信，這些微不足道的舉動(dòng)，一定能撫慰母親那顆疲憊的心。
記得小時(shí)侯，我很任性，自己的東西不經(jīng)過(guò)我的同意不能給別人，或被別人拿走。
一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)表妹在哭，媽媽拿著(zhù)快要被我扔掉的毛絨小熊哄著(zhù)妹妹。當時(shí)，我非常生氣，因為媽媽沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意就拿我東西。我連忙跑過(guò)去，把毛絨小熊狠狠地摔在地上。母親并沒(méi)有像往常一樣來(lái)安慰我，在表妹走了以后，媽媽嚴厲地批評了我。使我懂得對人要寬容，要有愛(ài)心。
經(jīng)常在我耳邊敲響警鐘的，是我媽媽?zhuān)唤?jīng)常教育我做人要誠實(shí)、守信、勇敢的，也是我媽媽?zhuān)唤?jīng)常指導我學(xué)習的，仍然是我媽媽?zhuān)?/p>
母愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是細膩的，母愛(ài)也是無(wú)私而偉大的。我要用心去體會(huì )，去感受，才能有資格接受這份愛(ài)，這份無(wú)價(jià)的愛(ài)。而今年的母親節，又讓我想起一位哲人說(shuō)的話(huà)：母親是一本讀不完的書(shū)。是啊！母親給予我的愛(ài)，讓我永遠也忘不了，一輩子也忘不了！
描寫(xiě)感恩的作文9
現在，我已步入小學(xué)六年級，也就是說(shuō)，我離結束小學(xué)生涯，已經(jīng)進(jìn)入了一年倒計時(shí)。在過(guò)去的五年里，我想感謝的人很多，有辛勤養育我的爸爸媽媽?zhuān)谐ο嗵幍耐瑢W(xué)，有輔導我們各科的老師們。。。。。。但是此時(shí)此刻我最感謝的是我的班主任——A老師。
以前，每當我犯了錯誤，A老師就會(huì )嚴厲的批評我，并且教導我。每當我的成績(jì)有了一點(diǎn)點(diǎn)提升，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，A老師獎勵我、鼓勵我，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，在以后更加努力的學(xué)習。
記得有一次，我們進(jìn)行單元考試，我就很不專(zhuān)心，在我的位置上邊搞小動(dòng)作邊寫(xiě)。一會(huì )兒寫(xiě)幾個(gè)字，一會(huì )兒又玩一小會(huì )兒。有時(shí)候我還找我的同桌：“哎！某某某，怎么怎么樣。。。。。。”有時(shí)候，望著(zhù)前面的同學(xué)飛快寫(xiě)字的背影，就那樣看的呆住了。
忽然，A老師的一聲斷喝，把我從發(fā)呆的世界中拉回到現實(shí)世界中來(lái)，A老師一聲大喊：“同學(xué)們，考試時(shí)間還有十分鐘，請同學(xué)們認真答題。”我愣了一下，接著(zhù)我下意識的看著(zhù)我的考卷，天哪！我還有半面沒(méi)有做完。于是，我拿起鋼筆，用我平生最快的速度寫(xiě)著(zhù)我沒(méi)寫(xiě)完的卷子。終于在A(yíng)老師收卷子之前把我的卷子補完了。下課鈴響起以后，我把卷子交到了講臺上。
下課了以后，A老師把我叫到辦公室，A老師就從那一堆試卷中找出我的那一張。“啪！”的放在桌子上。用眼睛看著(zhù)不知所措的我，嚴厲的對我說(shuō)：“你看你！，你看看你寫(xiě)的是什么字啊？張牙舞爪、龍飛鳳舞的。
有時(shí)候我覺(jué)得你寫(xiě)的字真的很像正在鉆洞的蛇。”A老師把卷子給了我，說(shuō)：“把這個(gè)卷子重抄一遍。”所以，這一天下午我都待在辦公室里罰抄卷子，終于在放學(xué)之前把卷子抄完了。我把卷子交給A老師，A老師看了看，對我說(shuō)：“你看，這字不是很好嗎，其實(shí)你能夠寫(xiě)好，為什么不寫(xiě)好呢？以后不管做什么事情，都要盡力做到，老師相信你一定能做到的。”聽(tīng)到這兒，我的心里很難過(guò)，我告訴自己：以后再也不能這樣了。
在五年的小學(xué)生涯中，我從一個(gè)只知道玩耍的小女孩，變成了一個(gè)知識豐富的學(xué)生。這一切，都要感謝我的班主任——A老師。
描寫(xiě)感恩的作文10
我生活在一個(gè)幸福的家庭里，家里有疼愛(ài)我的爺爺、奶奶和爸爸、媽媽。
自從我呱呱落地后，我便被愛(ài)包圍著(zhù)。爺爺的愛(ài)，奶奶的愛(ài)，爸爸的愛(ài)，媽媽的愛(ài)……正像盧溝橋的獅子——數不清。
爺爺曾是個(gè)老師，我從小崇拜他。記得我上大班時(shí)，爺爺就開(kāi)始教我認識數學(xué)。“露露，你看，1個(gè)蘋(píng)果和1個(gè)蘋(píng)果合在一塊就是2個(gè)蘋(píng)果，所以，1+1=2。記住了嗎？”多少年來(lái)，爺爺日復一日，年復一年地教我數學(xué)。如今，爺爺退休了，但每當我做作業(yè)的時(shí)候，老人總會(huì )問(wèn)上一句：“露露，有什么難題嗎？”要是我搖搖頭，他總會(huì )滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。要是我皺眉頭，爺爺就會(huì )說(shuō)：“小鬼，又有什么難題啦！”于是，就坐下來(lái)，幫我講解，直到我明白了為止。
奶奶曾是個(gè)醫生，我也敬佩她。聽(tīng)媽媽說(shuō)，自從我來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，奶奶就退休了，專(zhuān)門(mén)來(lái)照顧我。我上幼兒園的時(shí)候，奶奶每天用自行車(chē)載我上學(xué)，又載我回來(lái)。要是遇上雨天，奶奶總會(huì )提前10分鐘到大門(mén)口等我。我一放學(xué)，奶奶就會(huì )趕緊把雨衣披在我身上，雖然她拿著(zhù)雨傘，可是，回到家后，總是濕漉漉的。直到我懂事那年，無(wú)意間發(fā)現奶奶的額頭上又多了幾道皺紋，雙鬢早已斑白了，而我對奶奶的愛(ài)，如同奶奶額頭上的皺紋深又深，雙鬢白又白，與日俱增。
爸爸是個(gè)車(chē)站管理員，我尊敬他。雖然他對我很?chē)栏瘢貏e是打我上畢業(yè)班以后，他對我更嚴格了：不準我上網(wǎng)，星期一到星期五不準看電視……但是，每當我作業(yè)做得很晚的時(shí)候，他就會(huì )跟我講個(gè)幽默笑話(huà)，讓我從繁重的學(xué)習中得到一些樂(lè )趣。每當我考試考好的時(shí)候，他會(huì )朝我微微一笑，豎起大拇指。
媽媽是個(gè)廠(chǎng)會(huì )計部的主任，我愛(ài)戴她。每個(gè)禮拜五晚上，她會(huì )不顧工作的疲勞載我出去逛一逛，讓我放松一下心情；每個(gè)禮拜天，圖書(shū)館里總會(huì )有我們母女倆的身影；在我遇到煩惱的時(shí)候，她總不厭其煩地傾聽(tīng)我的訴說(shuō)；在我遇到挫折的時(shí)候，她總循循善誘地跟我講道理；在我生病的時(shí)候，她總寸步不離地守在我身邊；在我高興開(kāi)心的時(shí)候，她總在一旁會(huì )心地微笑著(zhù)。媽媽?zhuān)覑?ài)你！你就是我的一切。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我的耳邊又響起了這首優(yōu)美旋律的歌，它將伴隨我的一生。
描寫(xiě)感恩的作文11
最近我看了一本書(shū)，名叫《愛(ài)的教育》。看完以后，讓我深有感觸。
這只感恩節故事是一位小學(xué)老師給他的學(xué)生講述的一個(gè)每月故事。故事的內容大概是這樣的：一支意大利軍隊被德軍圍攻時(shí)，意大利軍隊躲進(jìn)了一個(gè)村莊，遇到了一個(gè)少年。經(jīng)過(guò)了解，上尉知道了少年不逃走的原因是，他也想參軍。于是上尉答應了他的請求，因為他人小，只能讓他跟著(zhù)做一名鼓手。后來(lái)少年跟隨軍隊來(lái)到了一個(gè)大教堂，準備最后的搏斗。當德軍打上來(lái)時(shí)，左右兩邊都失守了，子彈像雨點(diǎn)似的打進(jìn)來(lái)，上尉發(fā)現教堂后面是一個(gè)陡坡，沿著(zhù)繩子下去，山腳下有他們的軍隊，上尉考慮到大人容易被發(fā)現，所以叫小鼓手去。小鼓手深知任務(wù)重大，時(shí)間緊迫，他快速地跑著(zhù)，而跑必定會(huì )發(fā)出很大的聲音，但他為了大家的安危，奮不顧身。
不料最終還是被發(fā)現了，不長(cháng)眼的子彈打在了他的身上，當他似乎要停下來(lái)時(shí)，仿佛聽(tīng)到了上尉的聲音：“加油，快跑！”此時(shí)整支軍隊的命運都掌握在他的身上，他奮力沖向山腳——“援軍來(lái)了”士兵高呼著(zhù)。
在上尉的心中一直放心不下的是那為少年，當上尉再次看到少年時(shí)，他已經(jīng)生命垂危，而少年卻興奮地說(shuō)：“我完成了第一個(gè)任務(wù)。”“謝謝你。”“不用，應該感謝我的父母，是他們把我帶到了這個(gè)世界，給予我生命，是你們給了我勇氣和力量，我要感謝大家。”說(shuō)完便倒下了。經(jīng)檢查，死亡的原因是他的傷口發(fā)炎，可惜的是他當時(shí)并不知道自己的傷會(huì )致命。
看完這個(gè)故事以后，我的心情久久不能平靜，從少年最初參與戰爭時(shí)的勇敢，到最后不顧傷痛堅持到底的精神，讓我想說(shuō)一聲：“你真棒！”其實(shí)，在他受傷后，完全可以放棄，也不至于失去那寶貴的生命，但他忘卻自我，為了戰友們的命運而著(zhù)想。在他的這個(gè)年齡應該是呆在父母的身邊，有大人來(lái)照顧，而他的舉動(dòng)卻恰恰相反，他用自己的行動(dòng)表現出了父母對自己的愛(ài)。
從此以后每年的這一天被稱(chēng)為“感恩節”。雖然感恩節是西方人的節日，但我們同樣需要向身邊每一個(gè)幫助過(guò)我們的人感恩。
描寫(xiě)感恩的作文12
落葉飄零，落在大地哺乳萬(wàn)物，它學(xué)會(huì )感恩大地的養育。百花盛開(kāi)，芬芳了世界，它學(xué)會(huì )感恩雨露的滋潤。白云悠悠，描繪著(zhù)一幅幅美麗的畫(huà)卷，它學(xué)會(huì )感恩藍天的哺育。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”花瓣把美麗獻給泥土，饋贈泥土對它的養育之恩。因為感恩，才會(huì )有這個(gè)多姿多彩的世界；因為感恩才會(huì )讓我們懂得生命的真諦！
學(xué)會(huì )感恩，感恩老師。課堂上，授予我們知識，課后傾聽(tīng)我們的心聲，夜深人靜之時(shí)，為我們批改那一疊疊厚厚的作業(yè)本，這便是我們的老師，不辭辛勞、無(wú)私奉獻的好老師。如一位辛勤的園丁，哺育我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)；似一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。感恩老師吧！感恩他們的培育，感恩他們的付出。感恩老師，他們會(huì )為之感動(dòng)。批改作業(yè)時(shí)，請為他端上一杯熱茶；上課聽(tīng)講時(shí)，請認真聽(tīng)他講課；教師節之際，請為他送上一份小小的禮物……這一切平凡的舉動(dòng)，會(huì )讓老師信心百倍！老師高尚的靈魂熏陶著(zhù)我們，以純潔的心靈感染著(zhù)我們。
學(xué)會(huì )感恩，感恩父母。父母是我們人生的第一任老師，從孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的東西——生命。父母為孩子撐起了一片愛(ài)的天空。吃飯時(shí)，夾給你最?lèi)?ài)吃的菜；冬天來(lái)臨，為你親手編織那一件件充滿(mǎn)愛(ài)的`毛衣；生病時(shí)，日日夜夜守護在你身邊……一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，編織著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)的夢(mèng)，譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲華麗的樂(lè )章。多么偉大，多么無(wú)私的愛(ài)啊！感恩父母，他們會(huì )為之欣慰。工作之余，為他們揉揉肩，捶捶背；周末的時(shí)候，為他們做一頓飯；閑暇之余，幫助他們做做家務(wù)……他們會(huì )無(wú)比幸福，無(wú)比欣慰。孩子小小的一個(gè)舉動(dòng)，在他們心里卻如此神圣！
學(xué)會(huì )感恩，感恩世界上一切的一切。對每個(gè)人多一點(diǎn)包容，對每件事多一個(gè)微笑，人與人之間，該是怎樣的和諧啊！“滴水之恩，當涌泉相報。”汶川的幸存者，為玉樹(shù)同胞搭建生命的橋梁。感恩世界，會(huì )讓你擁有更多的快樂(lè )！感恩是花，它會(huì )芬芳世界；感恩是光，它會(huì )照亮世界。懂得了感恩，學(xué)會(huì )了感恩，每個(gè)人都會(huì )擁有無(wú)邊的快樂(lè )和幸福。
描寫(xiě)感恩的作文13
“我來(lái)自一粒塵土，我……”每當我聽(tīng)到這首《感恩的心》的時(shí)候，我油然而生出一種感慨，是啊！感恩的心，誰(shuí)不曾有過(guò)呢？
我，一個(gè)小小的貧困小女生，家住在一個(gè)僻靜的小山區。大山里窮呀！沒(méi)有任何的經(jīng)濟來(lái)源，一星期的生活費就只能是爸媽每天在田地里臉朝黃土背朝天苦來(lái)的一點(diǎn)兒錢(qián)來(lái)維持。你不覺(jué)得我很可憐嗎？但我要慷慨激昂地說(shuō)一句：“我不會(huì )甘愿做可憐蟲(chóng)，我要拼搏！我要發(fā)憤圖強！為了我的爸爸，為了我的媽媽?zhuān)鼮榱怂嘘P(guān)心我的人和我自己。我會(huì )不懈努力，努力改變我的家庭，改變我的人生。”
媽媽體弱多病，但卻任勞任怨，我每周回家，她不曾忘記詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)，有沒(méi)有被人欺負，這似乎是她永遠不變的話(huà)題。這樣的事情看似平淡無(wú)奇，但卻蘊含了深深的母愛(ài)。
我很不孝敬，從未說(shuō)過(guò)媽媽?zhuān)覑?ài)您。如果現在可以，我想說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您。”這是我的肺腑之言，希望我的行為能為此而傳達。時(shí)光如流水，光陰似箭，在不知不覺(jué)中，我長(cháng)大了，充滿(mǎn)了活力。可媽媽卻老了，在她的臉上皺紋漸漸地多了，她把屬于自己的青春都獻給了她的兒女。我是如此之幸運，能有這樣一位偉大、慈愛(ài)的母親在無(wú)微不至的照顧和關(guān)心著(zhù)我。
偉大不一定要做出什么豐功偉績(jì)的人才算偉大，在我看來(lái)，媽媽在我的生命中才是最偉大的人。是她的愛(ài)讓我更加堅定我的信念，是她的鼓勵才讓我面對挫折和失敗更堅強。
成功=天資+機遇+勤奮，對于我的天資，我只能實(shí)事求是，客觀(guān)地說(shuō)，不是太理想；對于機遇，我也只能說(shuō)，還算幸運；但對于我的勤奮，我要說(shuō)，我盡力了。因為我明白，只有我付出不懈的努力，我才能成功。只有成功，我才能報答父母對我的恩情。
人們都說(shuō)：“父母恩情比海深”，我也深明其中的寓意，所以我寧愿犧牲我玩樂(lè )的時(shí)間來(lái)用在我的學(xué)習上。我當初是班上一個(gè)成績(jì)平平的學(xué)生，但就因一顆感恩的心，讓我沖破了在學(xué)習中的種種阻礙。這次我考得了初三年級第一名，雖然并不是以考試論英雄，但我還是要說(shuō)，為此我付出了很多、很多。
《感恩的心》這首歌將永遠激勵我前進(jìn)、前進(jìn)。世界因生命而精彩，同時(shí)它也會(huì )為有我這樣一個(gè)勤奮的小女生而慰藉。“感恩”這溫馨的詞語(yǔ)，我會(huì )為此而付出不懈的努力，來(lái)報答所有關(guān)心幫助和支持我的人。我謝謝你們。
描寫(xiě)感恩的作文14
在任何人的心中一定會(huì )有一顆感恩的心，感恩父母是您讓我誕生在著(zhù)美好的世界；感恩老師是您像一位慈愛(ài)的母親帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋；感恩朋友是你們給了我真摯的友誼。或許大家都懂得感恩他們，但你們還記得有一個(gè)“人”值得我們感恩嗎？那就是—大自然。
感恩，一個(gè)千古話(huà)題，它永遠醞釀在我們的心中。
清晨，睡意朦朧的我走到陽(yáng)臺，漸漸地太陽(yáng)放出萬(wàn)仗光芒然后太陽(yáng)公公又把它溫和的陽(yáng)光照射在我的身上；鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的歌聲猶如天籟之音；小河中潺潺的流水閃著(zhù)粼粼微波，岸邊垂柳，就像一位隨風(fēng)舞動(dòng)的仙子，亭亭玉立；河中的小魚(yú)不時(shí)浮出水面吐出幾個(gè)小泡泡，像在和我們問(wèn)好。這一切把我從夢(mèng)鏡中拉了回來(lái)，感恩大自然給了我一個(gè)美好的清晨。
中午，太陽(yáng)公公使出了渾身的力氣用陽(yáng)光滋潤著(zhù)大地，花兒綻開(kāi)了笑臉，草地上的小草努力的向上長(cháng)，蒼天大樹(shù)挺著(zhù)它粗壯的腰桿，保衛著(zhù)祖國。白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面。山的姿態(tài)，水的容顏，四季的變化，大自然每一個(gè)細節都會(huì )帶給人們必靈的悸動(dòng)。感恩大自然讓我度過(guò)著(zhù)愉快又充實(shí)的中午。
落日的夕陽(yáng)降臨在小河之上，倒映著(zhù)河邊的一草一木。滿(mǎn)天紅云，滿(mǎn)河金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。這時(shí)的我沉浸在著(zhù)一幅夕陽(yáng)落日的美景之中。火紅的陽(yáng)光點(diǎn)燃了小河的激情，它把樹(shù)葉燒得火紅火紅。天空中的太陽(yáng)好似一顆火球，帶給人們希望的火焰，把火焰一直燃燒到天際。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章。夕陽(yáng)的確很美但它不知道緊跟在它身后的是夜幕，感恩大自然給了我一個(gè)火紅的夕陽(yáng)。
夜幕降臨了，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)我便展開(kāi)詩(shī)箋，用心靈的筆描畫(huà)著(zhù)一天的生活感受，月光展露著(zhù)溫柔的笑容，四周籠罩著(zhù)夜的溫馨。仰望天空的星星就像銀灰色的天幕下綴滿(mǎn)一顆顆奪目的寶石，又像一只明亮的大眼睛，撒下晶瑩柔和的光輝，大地上的一切都變得那么雅致，那么幽靜讓我產(chǎn)生幻想作。那閃爍的星光包圍著(zhù)彎彎的月牙把天際打扮的格外奪目。感恩大自然讓我擁有一個(gè)寧靜的夜晚。
大自然讓我們擁有了無(wú)限的遐想，大自然給了我們無(wú)限的滋潤，讓我們用一顆虔誠的心來(lái)回報大自然吧！
描寫(xiě)感恩的作文15
父親是那護城河畔的青磚，終日看著(zhù)河水東去，斑斑駁駁，仍御風(fēng)雨；母親是那一直綻放在冰天雪地的早春的梅花，迎寒怒放，永不凋零；老師是那茫茫大海的指南針，為我們指引人生的道路；同學(xué)如那漫長(cháng)黑夜中的一盞燈，照亮了我們的靈魂，撫慰我們的心靈；祖國是搖籃，讓我們沐浴在愛(ài)的關(guān)懷下健康成長(cháng)。
我感謝我的父親。感謝你那寬闊有力的肩膀，感謝你無(wú)聲的關(guān)愛(ài)，感謝你用你正直的人格教會(huì )了我堅強，你用你那“恨鐵不成鋼”的眼神使我成長(cháng)，而如今，我正風(fēng)華正茂，而您卻早已滿(mǎn)頭銀發(fā)，艱難的歲月讓您傴僂。
我感謝我的母親。感謝您十月懷胎將我帶到這個(gè)美麗的世界，感謝您因我叫您第一聲“媽媽”，您笑得樂(lè )開(kāi)了花，感謝您因我成長(cháng)而感動(dòng)得淚落；感謝您，對我無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝您在我受到挫折時(shí)，鼓勵我、安慰我，給我勇氣，讓我樹(shù)立信心去面對困難，讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)；感謝您那嚴厲的笑，塑造了堅強的我，您無(wú)聲無(wú)息的愛(ài)，我數也數不清。
我感謝我的老師。感謝您們對我無(wú)聲的愛(ài)，那愛(ài)流轉在那溫暖的眼里，似陽(yáng)光般溫暖，似白雪般純潔，無(wú)聲無(wú)息。感謝您用無(wú)悔的青春為我們書(shū)寫(xiě)不朽的篇章。感謝您用紛飛的粉末染白雙鬢為我們傳達知識。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”朝朝暮暮的鈴聲送走您們的青春，以“桃李滿(mǎn)天下”來(lái)回報您們。
我感謝我的同學(xué)。這三年，我們走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，是揮之不去的永遠記憶，定格在那皓潔的回憶剪影麗。三年前，我們望著(zhù)彼此陌生的臉龐，攜手走進(jìn)求學(xué)的“殿堂”。從那刻起，友誼在我們心中播下了種子，開(kāi)始發(fā)芽。我們一起用汗水揮灑青春，用淚水、歡笑澆灌“友誼“，開(kāi)出最美的花。三年轉眼即逝，明天我們就要各奔東西，這時(shí)的我才懂得友誼的彌足珍貴。忘不了你無(wú)邪的小酒窩，拭不去那些我們一起歡笑、感動(dòng)的淚水，揮不去你對我的關(guān)心，感謝你深夜為我撿起踢落在地的被子。那夜我腳疼，哭得撕心裂肺，全寢室沒(méi)人理我，甚至還有人埋怨我，只有你忍著(zhù)肚子的疼痛為我捏腳，為我減輕疼痛。是你給我陽(yáng)光，給我渡過(guò)難關(guān)的勇氣和信心，分享平凡生活中的喜悅和感動(dòng)。同學(xué)們，沒(méi)幾天，我們就要哭別友誼，踏上遠方的道路，讓我我們珍惜和朋友在一起的每分每秒，爭執、歡笑，以及即將踏上的成長(cháng)之路。
【描寫(xiě)感恩的作文(15篇)】相關(guān)文章：
5.描寫(xiě)感恩節的小學(xué)作文500字（通用5篇）
6.小學(xué)生描寫(xiě)感恩節的作文300字（精選28篇）
7.初三描寫(xiě)感恩節的作文范文600字（精選28篇）