小學(xué)感恩作文(匯編15篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)感恩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)感恩作文1

　　光陰荏苒，二十個(gè)春夏秋冬已匆匆滑落指間，我把夢(mèng)想的種子，灑在校園。在青春的流年里，我迷茫過(guò)，畏懼過(guò)，失落過(guò)，也曾成功過(guò)，幸福過(guò)。黨和國家的恩澤，如春風(fēng)化雨般，溫暖著(zhù)我的心，帶給我力量，助我在追夢(mèng)路上前行。

　　我是一個(gè)貧窮家庭的孩子，我從沒(méi)住過(guò)金碧輝煌的房子，家中沒(méi)有琳瑯滿(mǎn)目的家具，沒(méi)有坐過(guò)父母開(kāi)的轎車(chē)，一家人勤儉節約過(guò)著(zhù)清貧的日子。一座磚瓦房，一張八仙桌，一臺老式彩電，一輛自行車(chē)，一個(gè)母親陪嫁的衣櫥，再加上各種農具，這便是我家。父母為了給我和哥哥們上學(xué)，租來(lái)了十幾畝土地種植水稻，養了一些牲口。每臨近開(kāi)學(xué)，父母就忙著(zhù)把倉庫里的糧食出售，聯(lián)系屠宰戶(hù)來(lái)買(mǎi)牲口，把所得的所有錢(qián)都投放到我們的學(xué)習費用中。記憶中，他們總是起早貪黑的干活，每天早上七點(diǎn)出門(mén)，晚上八點(diǎn)回家，還要招呼牲口，常忙到十點(diǎn)多才吃晚飯。初中后，我們住校不回家，他們的生活變得簡(jiǎn)單，會(huì )很少吃肉。

　　還記得一次父母吵架了，母親說(shuō)：“你以為每天拼死地干活，你不抽煙不喝酒，幾年不買(mǎi)衣服，我得到了什么好處。若不是讓他們兄妹讀書(shū)，我們用得著(zhù)那么苦嗎，你還老是怨我。”聽(tīng)到這些，心里陣陣酸楚。

　　寒窗生涯，稍縱即逝。初中時(shí)候，國家為農村的九年義務(wù)教育減免了學(xué)費，作為貧困生的我，還額外獲得了國家生活補助金。在這些優(yōu)惠政策下，我努力的學(xué)習，想用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)作為回報。上了高中，我依然是獲得貧困生補助金的成員之一。父母終于可以舒緩舒緩壓力了，看到父母親不用再為我的學(xué)費、生活費發(fā)愁，我展開(kāi)了笑顏，更能靜心的學(xué)習了。我用心的體會(huì )著(zhù)黨和國家給我們家的那份愛(ài)和關(guān)懷，不只我一個(gè)人感到幸福，而是千千萬(wàn)萬(wàn)像我一樣的學(xué)子都感到幸福。

　　“滴水之恩，當以涌泉相報”“鴉反哺，羊跪乳”都教會(huì )了我感恩。我一直努力的做更好的自己，作為子女，我一直關(guān)心孝敬父母；作為學(xué)生，我努力學(xué)習，感激老師；作為受?chē)�家恩惠的一員，我也努力的以自己的綿薄之力，回報社會(huì )。

小學(xué)感恩作文2

親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！

　　是您給了我寶貴的生命，是您給了我良好的環(huán)境。我知道，晚上，是您在悄悄給我蓋被子。我知道，早上，是您每天給我準備豐富的早餐。在此，我真誠地感謝您！

　　記得有一次，我和小伙伴們在襄河邊玩水，不知道誰(shuí)推了我一把，我“撲通”一聲跌下了水。小伙伴們慌了，有的嚇得“哇哇”大哭，有的跑著(zhù)去叫大人，有的手拉手下水救我。

　　當我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現已經(jīng)躺在了白色的病床上，只看到白色的天花板，白大褂的醫生走來(lái)走去，空氣中彌漫著(zhù)刺鼻的藥水氣味。我害怕地扭過(guò)頭，看到旁邊滿(mǎn)臉焦急的媽媽?zhuān)�我的心情才稍稍平靜下來(lái)。媽媽臉色蒼白，眼圈黑黑的，像熊貓一樣，好像很多天都沒(méi)睡覺(jué)似的。

　　我虛弱地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我餓了。”于是，媽媽?zhuān)�您開(kāi)始喂我吃飯。您左手端著(zhù)碗，右手用小勺子小心翼翼地挑出菜里的辣椒粒，然后，一小口一小口喂著(zhù)我。不知道是飯菜太美味，還是我太感動(dòng)，我只感覺(jué)淚水慢慢涌出我的眼眶，熱熱的，暖暖的。您注意到了我的淚水，問(wèn)我：“是飯菜不好吃嗎？”我拼命地搖了搖頭，我只想說(shuō)，媽媽?zhuān)�您對我的�?ài)，比飯菜還要溫暖！

　　還有一次，我不小心被石頭壓傷了手指，我痛得大哭起來(lái)。爸爸，您聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，連忙跑過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)爸爸你一臉緊張，心疼地說(shuō)：“我的小寶貝，你這是怎么了？”說(shuō)完，你一把將我的手指放進(jìn)自己的嘴里吮吸著(zhù)。不一會(huì )兒，爸爸從口中吐出一口黑色的瘀血。疼痛立刻減輕了許多，我這才止住哭泣。您立刻把我抱到了醫院，眼皮都不眨地盯著(zhù)醫生給我纏上了繃帶，打吊針。

　　我說(shuō)我肚子餓，您馬上跑出醫院去買(mǎi)餅干。我記得您去了好一會(huì )兒，回來(lái)的時(shí)候，滿(mǎn)頭大汗，后背的衣服都濕透了。我吃飽了，針也打完了，您又抱著(zhù)我回家，囑咐我休息。當我醒來(lái)時(shí)，我看不見(jiàn)您的蹤影，這才記起，您照顧完我以后，還得匆匆趕去單位上班。爸爸啊！您為女兒付出了這么多？女兒怎么能忘記？

　　媽媽?zhuān)�爸爸！您是我生命中最親的親人！你們?yōu)榱宋遥�付出了這么多，等我長(cháng)大了，我一定為你們付出更多！

此致

敬禮

您的女兒姜子葉

　　X年X月X日

小學(xué)感恩作文3

　　開(kāi)學(xué)第一天，我騎自行車(chē)去上學(xué)。寒風(fēng)肆虐，如刀子一般割著(zhù)我的臉頰。漸漸地，雙手都快沒(méi)了知覺(jué)，兩耳凍得發(fā)燙。雖說(shuō)人是恒溫動(dòng)物，可我怎么覺(jué)得體溫已降到冰點(diǎn)了呢？

　　等紅綠燈時(shí)，雙手不停地哈著(zhù)氣。可覺(jué)得背脊一陣發(fā)麻呢！扭頭一看，差點(diǎn)尖叫出聲來(lái)！是母親！母親發(fā)黃的頭發(fā)，削瘦的身影，在寒風(fēng)中顯得柔小，落寞。母親走近，抱歉地笑了笑。

　　一股熱血直沖進(jìn)腦子里。一種少年特有的叛逆情感涌上心頭。你怎么跑來(lái)這里！我惱怒地嗷叫。天這么冷，難免擔心你。母親道，一個(gè)人騎車(chē)一定要多小心，你夠了夠了！我不耐煩地打斷，我已經(jīng)長(cháng)大了，你有什么權利一直管著(zhù)我！

　　這時(shí)，母親愣住了，哽咽住了，眼圈漸漸紅了。好吧，你已經(jīng)長(cháng)大了。不過(guò)，你一定要注意，別感冒了。

　　望著(zhù)母親遠去的背影，心里說(shuō)不出的滋味。真不知道，是該開(kāi)心還是難過(guò)。

　　那天晚上，我真的好難受，心情真的好復雜。一個(gè)人默默用筆在日記本上寫(xiě)下一句又一句，重復一遍又一遍，那句讓母親傷心的話(huà)：

　　我已經(jīng)長(cháng)大了，你有什么權利一直管著(zhù)我。

　　有時(shí)，真想沖到母親房間。跟她說(shuō)對不起，可心里又很不好意思。那晚，躺在床上很久。不知道是幾點(diǎn)。爸爸的鼾聲怎么也劃不開(kāi)濃重的夜，讓我自由的呼吸。去看看母親的日記。看看她的想法。我突然興奮地想。于是躡手躡腳的下床。從媽媽的床頭柜下翻出她的日記本，在臺燈下研讀起來(lái)。

　　天哪，這哪里是她的日記本！這明明就是我的日記的翻版。我出生那天起。一點(diǎn)一滴的小事都記下了。

　　終于，翻到今天的日記。上面也記下了，我傷害她的那句話(huà)——我已經(jīng)長(cháng)大了，你有什么權利一直管著(zhù)我。這句話(huà)的下面，卻寫(xiě)著(zhù)：我愛(ài)你，這個(gè)條件夠嗎？

　　那時(shí)，淚水奔涌而出。痛苦與內疚如潮水般襲來(lái)。

　　媽媽?zhuān)�真的對不起�?/p>

　　你對我的愛(ài)如山潮大海，女兒今生永世無(wú)法忘懷。有時(shí)不能用我的手舀上一瓢清泉來(lái)報答。卻又傷害了您。請告訴我，怎樣才能讓您釋?xiě)涯兀?/p>

　　媽媽?zhuān)�我也�?ài)你，這個(gè)條件夠嗎？

小學(xué)感恩作文4

　　打開(kāi)歷史的畫(huà)卷，撥開(kāi)歷史的云霧，走進(jìn)歷史的長(cháng)廊，踏著(zhù)歷史的足印，讓我們去尋找那人心深處的情感——感恩。

　　感恩在布衣身上

　　東漢末年，豪杰并起，你藏身隆中，等待心中的君主。雖然他沒(méi)有威懾四方的賢能，但是他的三顧茅廬，讓你看到一位思賢若渴的君主，于是您出山了。

　　縱使你才高八斗，可是勢均力敵，終于劉備被陸遜火燒連營(yíng)，功虧一簣，在白帝城郁郁而終，臨崩將后主托付于你，你明知那是一個(gè)扶不起的阿斗，但為了報答先主的知遇之恩，為了興復漢室，還于舊都的夙愿，親自出師，但出師未捷身先死，最終在五丈原結束生命。

　　孔明啊！你本布衣，躬耕于南陽(yáng)，可是為了報答先主，為蜀業(yè)鞠躬盡瘁，我在您身上找到了感恩。

　　感恩在帝王身上

　　公元627年，你登基，你深知皇帝要任用賢才，于是你重用敢于直言的魏征，他多次給你難堪，可你依然對他厚待，于是因為他勇于直諫，你接受納言，才會(huì )出現了歷史上稱(chēng)之為“貞觀(guān)之治”的景象。在魏征死后，你說(shuō)：“人以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以知得失，魏征死后，我失去一面鏡子。”于是你對他加封謚號。

　　李世民啊！你身為一國之君，卻不計前嫌的對待一個(gè)臣子，并對他加封謚號，我在您身上找到了感恩。

　　感恩在遷客身上

　　1839年，48歲的你因厭惡官場(chǎng)的黑暗，毅然辭官回鄉，策馬行進(jìn)，前方是天涯路途漫漫，昔日朋友的提拔、幫助歷歷在目，望著(zhù)那被馬踏過(guò)的花，你吟出了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。”的箴言真理。

　　龔自珍，你是一個(gè)壯志難酬的遷客，但是你為了感謝國家的培養吟出了那千古名句，我在你身上看到了感恩。

　　感恩是世間情感的精華，是人情世故的濃縮，是人間百態(tài)的英魂，歷史中感恩的人很多，現在社會(huì )的感恩人也不少，馬鵬飛十幾年如一日的照顧家人，是感恩；袁隆平培育出東方魔稻是感恩。

　　朋友，你還只是在尋找感恩嗎？

小學(xué)感恩作文5

　　有一首歌唱得好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一定會(huì )珍惜……”是的，人生是漫長(cháng)的，但也是短暫的。在人生的道路上，你也許幫助過(guò)別人，別人也許曾幫助過(guò)你。面對人生路上的感恩，每個(gè)人都有許多遐想。

　　站在瑟瑟的秋風(fēng)中，仰望著(zhù)飛在藍天上的孤雁，不禁想起了昔日的老師，想起了那個(gè)夏天。落葉敲打著(zhù)我的心，叩開(kāi)了我鎖藏的記憶。

　　那是個(gè)幾年前的夏天，那時(shí)，我很內向，沒(méi)有一個(gè)知己，而且我的成績(jì)也不如人意，所以在一次自由結合的調位中，沒(méi)有人愿意和我同桌，我只得被調到最后一排。從此，陪伴我的只有孤獨和淚水。無(wú)一技之長(cháng)的我，只夠得上當個(gè)觀(guān)眾的份。每每想到這里，心里就會(huì )恨班主任為什么把我調到這個(gè)不起眼的地方。我發(fā)誓，以后無(wú)論哪個(gè)老師叫我回答問(wèn)題，我都裝作不知道。一天，老師讓我回答問(wèn)題，我慢悠悠地站起來(lái)，一聲不吭。就這樣持續了兩分鐘，老師以為我不會(huì )，耐心地給我講解了一遍，接著(zhù)又問(wèn)我，我依然不吭聲。她又重新講解了一遍，我依然一言不發(fā)我原以為老師會(huì )讓我坐下，可她并沒(méi)有讓我坐下，而是又講了起來(lái)。畢竟已經(jīng)進(jìn)入了六月，老師汗流滿(mǎn)面，可絲毫沒(méi)有表現出對我的失望，不知是被老師的熱心所感動(dòng)，還是良心的發(fā)現，我終于擠出一句“我會(huì )了，老師”。頓時(shí)，老師臉上洋溢出含笑的溫情。而我卻哭了，為自己的不懂事而哭，為老師的一個(gè)微笑而哭。

　　事后，老師說(shuō)，知道那天我是裝的，故意說(shuō)不會(huì )，還說(shuō)知道我為什么這樣做，但這樣只會(huì )害了自己。求知不能不明道理，以后的道路還依舊會(huì )有坎坷。最后，她送我一句話(huà)：“既然不想失敗，就不要把陰云帶到明天。”

　　我要感謝她，是她，讓我跨出成功的一步，讓我明白和理解生活的艱辛來(lái)之不易！

小學(xué)感恩作文6

　　你們都有過(guò)作文不會(huì )寫(xiě)的困惑吧？當然，我也不例外！

　　以前，一提到作文我就煩躁不安，擠也擠不出幾句話(huà)。特別討厭寫(xiě)作文，每次東拼西湊完成任務(wù)，只能勉勉強強過(guò)了老師的那一關(guān)。一到考試更不用說(shuō)了，扣九、十分是家常便飯。看著(zhù)別的同學(xué)作文一篇篇在報紙上發(fā)表，我只有羨慕的份了。作文讓我學(xué)習的道路走得苦不堪言……

　　一個(gè)人的出現，讓我的寫(xiě)作世界發(fā)生了變化。那就是我的語(yǔ)文老師——戴老師。

　　個(gè)子小小，臉蛋圓圓，炯炯有神的眼睛似乎能看透一切，他的威嚴都刻在臉上，讓我們望而生畏。可是一開(kāi)口，他幽默風(fēng)趣的本性表現得淋漓盡致，我們大家都特別喜歡他。

　　戴老師的作文課，哪叫作文課，分明是精彩“玩樂(lè )”課。記得最深的一次，作文課上老師教我們用人物的神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言表現人物的特點(diǎn)。戴老師指著(zhù)正在啃手指的小莊說(shuō)：“請問(wèn)，你的手指好吃嗎？是麻辣味的還是孜然味的？”我們一愣，然后哈哈大笑起來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)：“麻辣、抹茶、原味……”戴老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“對，肯定抹茶味的，下次大家就可以這樣描寫(xiě)，喜歡啃著(zhù)抹茶味手指的小莊。”接著(zhù)戴老師滿(mǎn)面笑容地摸著(zhù)我的頭，溫和地說(shuō)：“呦，這個(gè)小學(xué)生呀，真乖，沒(méi)啃手指。”還沒(méi)有等我們反應過(guò)來(lái)，戴老師猛地一轉身，惡狠狠地嚷道：“喂，這個(gè)學(xué)生，放下手指不許再啃了”。頓時(shí)，我們全班都笑了。

　　戴老師的每節作文課，不是陪我們聊天講笑話(huà)，就是帶著(zhù)我們一起做游戲。他總是讓我們在歡笑中學(xué)會(huì )怎么寫(xiě)作文。每周我們都盼望著(zhù)作文課的到來(lái)。慢慢地，我不但不討厭作文了，還喜歡上了寫(xiě)作。

　　在戴老師的用心指導下，我這個(gè)作文“困難戶(hù)”竟然也有作文發(fā)表在報紙上，而且連續多篇文章發(fā)表各類(lèi)報刊上，每次我都無(wú)比激動(dòng)，這份快樂(lè )都是戴老師賜予我的。

　　現在，我真的想發(fā)自?xún)刃牡貙Υ骼蠋熣f(shuō)：“戴老師，謝謝您三年的陪伴；謝謝您，趕走了我對作文的恐懼；謝謝您，用獨一無(wú)二的指導方式，讓我們愛(ài)上了寫(xiě)作；更謝謝您，讓我嘗到了寫(xiě)作成功之果的甜蜜……”

小學(xué)感恩作文7

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己!感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰(shuí)言寸草心，報得三春暉!”小鳥(niǎo)感謝藍天，激勵他們在天空中勇敢的飛翔;樹(shù)木感謝泥土，為他們默默地奉獻水分和營(yíng);我們感謝敬愛(ài)的老師，無(wú)私地給予了我們知識的水源;我們還要感謝我們的爸爸媽媽?zhuān)�是他們剩下了我們，撫養我們長(cháng)大……感恩，感謝——父親和母親。

　　父愛(ài)和母愛(ài)愛(ài)猶如陽(yáng)光，照亮我們心中的每一個(gè)角落，溫暖我們的世界;父愛(ài)和母愛(ài)猶如甘露，滋潤我們的心田，豐富我們的內涵;父愛(ài)和母愛(ài)猶如落紅，用自己的汗水為我們提供生存的給養，讓我們在快樂(lè )中成長(cháng)。

　　父愛(ài)和母愛(ài)伴隨生命的長(cháng)河流向盡頭，像蠟燭一樣，燃燒自己的青春歲月，但我們身為人子，又能拿什么報答這份父親和母親的'愛(ài)啊!感恩，感謝——老師。

　　老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)!您是未來(lái)的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作!您是點(diǎn)燃的蠟燭，照亮著(zhù)我們，卻唯獨沒(méi)有照亮自己!老師將她們所學(xué)的只是，全部教給我們，是多么的偉大啊!老師，我們要用真誠的祝福感謝您!老師，您辛苦了!感恩，感謝——同學(xué)。

　　學(xué)習的道路上永遠也缺少不了同學(xué)們的陪伴，如果沒(méi)有你們，我的學(xué)習道路將會(huì )非常枯燥。

　　在困難的時(shí)候就沒(méi)有及時(shí)的援助之手，在失意的時(shí)候就沒(méi)有人及時(shí)地開(kāi)導，也就沒(méi)有人和我們一起分享破解難題后的喜悅。

　　同學(xué)，不管是同班多年的，還是只相處了一個(gè)學(xué)期的，都給我們的學(xué)生時(shí)代帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了難忘的回憶!感恩是一種生活狀態(tài)，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。

　　人生在世，不如意的事情十有八九。

　　如果囿于這種不如意之中，終日惴惴不安，那生活就會(huì )索然無(wú)趣。

　　相反，如果我們擁有一顆感恩的心，善于發(fā)現事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會(huì )以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!

小學(xué)感恩作文8

　　人類(lèi)是大自然進(jìn)化的結果，每個(gè)人都是世間萬(wàn)物愛(ài)的結晶。在我們擁有生命時(shí)，我們的首要任務(wù)就是——感恩、報恩!我們要有一顆會(huì )感恩的心，從生活中的一點(diǎn)一滴感受到愛(ài)的力量。

　　——題記

　　我們要學(xué)會(huì )感恩，不僅僅要感謝父母賜予我們生命，還要感謝身邊的花草樹(shù)木和那些為了我們的溫飽而獻出生命的小肥豬等可愛(ài)的動(dòng)植物，是它們讓我們充分地享受生活的美好。

　　一直以來(lái)，我們的身邊就有許許多多為我們默默奉獻而不求回報的人，我們要感謝他們，更重要的就是不做傷害他們的事情。然而，這世間有很多事物都像是一把“雙刃刀”，當我們適量的做某件事情時(shí)，它會(huì )令我們受益無(wú)窮，但是少量或過(guò)量的做這件事，非但有害無(wú)益，嚴重的還會(huì )危害終身，。就如，我時(shí)常在想著(zhù)——為什么有些人在追求自己夢(mèng)想的時(shí)候會(huì )做糊涂事?夢(mèng)想是每個(gè)人努力的方向，但是如果一個(gè)人過(guò)分執著(zhù)的追求著(zhù)某一個(gè)對自己來(lái)說(shuō)幾乎是不可能的目標，又不愿面對失敗，就會(huì )因為求勝心切而走上“歪門(mén)邪道”，也許會(huì )因此做些傷害自己的事情，甚至這還會(huì )危及家庭和社會(huì )。其實(shí)，正確地追求自己的夢(mèng)想是沒(méi)有錯的，就算夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現，我們也可以從中吸取經(jīng)驗教訓，有利于今后的發(fā)展，但是，過(guò)分、錯誤地追求則會(huì )毀了自己的人生!我只想勸那些正在干糊涂事的人，趕緊收手吧!千萬(wàn)別等走上不歸路再來(lái)后悔，畢竟這世界上還沒(méi)有后悔藥!就算你不為了自己，也請想想含辛茹苦都把你養育成人的父母吧，難道你要他們日盼夜盼盼來(lái)的卻是你違法犯罪的殘酷現實(shí)?你忍心這樣做嗎?這就是你報恩的方法么?

　　感恩父母，感謝世界，就應當做個(gè)孝敬父母的孩子，做個(gè)遵紀守法的好公民，不僅這樣，還要懂得——珍惜!珍惜眼前人，切勿把別人對自己的好當做是“理所應當”，連一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“謝謝”都不會(huì )說(shuō)。“失去了才懂得珍惜，才來(lái)后悔曾經(jīng)為什么不為他多做點(diǎn)什么事!”——我在想，這時(shí)大部分人最易犯、最嚴重的錯誤!

　　時(shí)間一去不復返，所以，想做的事情就要趕緊去完成，千萬(wàn)別等到明天，“明日復明日，明日何其多?”對于他人的恩情，我們要等到何時(shí)才來(lái)報答!?

　　心中有愛(ài)的朋友，請勇敢地把愛(ài)表達出來(lái)，不要讓一直為你付出的人苦苦等待!

小學(xué)感恩作文9

　　從小到大，我們都是在父母、親人、師長(cháng)的養育下成長(cháng)。我們所取得的每一分成績(jì)都離不開(kāi)他們的無(wú)私奉獻。因此，我們從小就應該知道感恩，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報那些養育過(guò)我們的人。

　　我從小一直是在姥姥家生活的。爸爸媽媽每天做生意，很少有時(shí)間來(lái)看我。所以，我天天在姥姥家生活。從我剛剛出生從醫院抱回來(lái)開(kāi)始，姥姥便一直照顧著(zhù)我。給我洗衣服，做飯、輔導我的學(xué)習等等。在養育我的過(guò)程中，姥姥是費盡了心機。姥姥是一名退休教師，在教育孩子方面是有一套方法的。她總是在不斷的鼓勵我，使我無(wú)論做什么事情都能夠充滿(mǎn)信心。令我印象最深的就是我學(xué)習洗襪子那件事了了。

　　有一天晚上，洗過(guò)腳之后，我一時(shí)心血來(lái)潮想自己洗襪子。就先讓姥姥教我怎么洗。接著(zhù)又按照姥姥說(shuō)的那樣自己洗起來(lái)。我先把襪子放在盆子里用水泡了一會(huì )兒，然后打上肥皂，就使勁兒的搓起襪子來(lái)。可是洗了半天，襪子還是很黑，我沮喪的放棄了。

　　第二天早上，我發(fā)現我洗的襪子在陽(yáng)臺上晾著(zhù)，很干凈。姥姥說(shuō)：“昨天看見(jiàn)你洗襪子了，就幫你晾上了，洗得真干凈啊！”聽(tīng)了姥姥的表?yè)P，我的心里美滋滋的想：“原來(lái)已經(jīng)洗干凈了呀。”接下來(lái)的日子里，我每天都洗襪子，每次都認為洗的很干凈。

　　一天晚上，一覺(jué)醒來(lái)，我下床去喝水，發(fā)現衛生間的門(mén)開(kāi)著(zhù)，燈亮著(zhù)。我好奇的走過(guò)去看，原來(lái)姥姥在洗襪子，正是我剛才洗的那雙。我瞬間明白了，為了鼓勵我，她每天晚上在睡覺(jué)前就把我洗過(guò)的襪子重新洗一遍，然后再晾上。為了培養自理的能力，姥姥真是煞費苦心呀！

　　從那時(shí)起，我突然懂事了。除緊張的學(xué)習，偶爾的放松后，我經(jīng)常地幫助姥姥做一些力所能及的事情。我已經(jīng)學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了孝敬老人。我常想：“要好好學(xué)習，長(cháng)大一定報答姥姥、姥爺對我的養育之恩。”

小學(xué)感恩作文10

　　一個(gè)人的成長(cháng)不僅是指他在身體上的變化，更需要的是他思想和精神能否通過(guò)某些事情得到升華，從而完成從小到大的蛻變。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì )感恩是我們走向成熟的標志，在這個(gè)社會(huì )大家庭里，我們要感恩的人實(shí)在是太多太多，感恩的話(huà)千言萬(wàn)語(yǔ)都道不盡。

　　感恩父母，從我們一出生，就給母親帶來(lái)極大的痛苦，看著(zhù)我們的出生，媽媽喜極而泣，在以后的日子里，她教會(huì )了我們走路，每一次的跌倒，她總是會(huì )鼓勵我們自己爬起來(lái)，從那時(shí)的步履蹣跚，到現在的健步如飛，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是如此。還記得小時(shí)候剛學(xué)會(huì )跳，使勁跳才到媽媽的褂襟，漸漸地，歲月的擔子壓垮了媽媽的肩膀，媽媽漸漸的矮瘦了，到了今天，媽媽只到我們的肩膀了。人類(lèi)是一種可悲的動(dòng)物，因為他們總是身在福中不知福。對我來(lái)說(shuō)，每天能夠吃上媽媽做的飯菜，就已經(jīng)很幸福了，應該好好感恩父母，是他們給了我們生命和幸福。然而有多少人既想到又做到了呢？

　　之后，我們離開(kāi)了父母的懷抱，踏上了新的征程——上學(xué)。記得剛上學(xué)的那天，遇到好多陌生的面孔，第一眼見(jiàn)到老師是那么的和藹可親，那慈祥的臉龐和溫柔的大手消除了我心中的恐懼，以后的學(xué)習生活起早貪黑，不再像原來(lái)整體呆在家中虛度光陰了。跟著(zhù)老師學(xué)習知識，豐富了自己的見(jiàn)識，擴大了自己的視野，獲得的第一張獎狀給父母帶來(lái)了極大的安慰。在小學(xué)，度過(guò)了我快樂(lè )的童年。到了中學(xué)后，學(xué)習的知識更多了，學(xué)習任務(wù)的加重，讓我們感受到生活的充實(shí)。感恩老師，是他們給予了我們知識，對這個(gè)充滿(mǎn)迷霧一樣的世界，給了我們一個(gè)合理的解釋?zhuān)瑢ι�活的困惑給了一個(gè)合情的闡述。

　　學(xué)會(huì )感恩，是我們傳承了五千年的傳統美德，百善孝為先——孝敬父母，尊師重教——尊敬老師，這是我們身為中華兒女的驕傲。

小學(xué)感恩作文11

　　我們班有一位女同學(xué)叫哈潤菲，她的母親在國外打工，家里只有父親和年邁的爺爺，生活上十分不方便。剛開(kāi)始的時(shí)候，她很內向，也很孤獨，當姜老師家訪(fǎng)的時(shí)候知道了她的家庭環(huán)境后，就十分注意她的言行，盡可能的給她以幫助。有時(shí)早晨她起床晚了，爸爸又不太會(huì )給她梳辮子，她就蓬頭垢面的來(lái)上學(xué)，自己也知道不好看，所以總低著(zhù)頭，不好意思見(jiàn)同學(xué)。姜老師就把她找到一邊對她說(shuō)：“哈潤菲你是一個(gè)非常漂亮的小姑娘，如果早晨沒(méi)時(shí)間梳頭，就找老師，老師幫你梳，梳好了漂亮的小辮，你就更漂亮了。”看著(zhù)老師梳的整齊的小辮，哈潤菲的臉上露出了笑容，頭也抬的高高的。知道她非常想念她的媽媽?zhuān)�也很少有同學(xué)有時(shí)間陪她玩，周六、周日休息的時(shí)候，姜老師就帶她回自己家，輔導她學(xué)習，給她洗衣服，陪她做游戲。現在哈潤菲作為中隊長(cháng)多次被評為校三好學(xué)生。

　　日常學(xué)習生活中經(jīng)過(guò)姜老師愛(ài)的滲透，同學(xué)們也都懂得回報自己的那一片純真的愛(ài)心。節日期間同學(xué)們送上一張張充滿(mǎn)感情的賀卡，寫(xiě)滿(mǎn)美好祝福的話(huà)語(yǔ)；上課時(shí)同學(xué)們能刻苦學(xué)習，下課時(shí)能與老師、同學(xué)共同快樂(lè )嬉戲；當姜老師生病時(shí)，講桌上會(huì )多一杯不知是誰(shuí)放的熱水，一塊糖，一張問(wèn)候的卡片……真誠的情感使我們班的師生關(guān)系更和諧了。

　　讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習知識的快樂(lè )；感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助；感謝社會(huì )上所有關(guān)心、愛(ài)護我們的人，感謝他們伸出的援助之手。生活中，一個(gè)人不是一個(gè)世界，所有人的手合起來(lái)，才會(huì )撐起生活，才會(huì )架起世界，讓我們的生活永遠充滿(mǎn)關(guān)懷，充滿(mǎn)真情，充滿(mǎn)愛(ài)心，充滿(mǎn)溫馨！讓我們每一個(gè)人，都緊握雙手，去創(chuàng )造世界，去改變生活吧！

小學(xué)感恩作文12

　　“六一”這個(gè)屬于國際兒童的節日，我們學(xué)校的老師和同學(xué)們相聚在了沂山蒙水大劇院。在那里我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“慶六一□”

　　我們表演了小品《母親》、詩(shī)歌朗誦，聽(tīng)了歌曲《燭光里的媽媽》、《瀏陽(yáng)河》、《國家》，看了優(yōu)美的舞蹈：《爵士街舞》、《健美操》，欣賞了架子鼓等精彩的節目。詩(shī)朗誦使我們懂得要常懷一顆感恩的心，要用這顆感恩的心去關(guān)愛(ài)他人；《燭光里的母親》讓我們知道每一位母親都是那么的辛苦，要懂得回報母親；《國家》使我懂得有了強的國，才有富的家。

　　我最喜歡的節目就是小品《母親》，因為它催人淚下，引人深思。故事的大意是：一個(gè)名叫楊秋秋的小女孩，楊秋秋的母親是靠撿塑料來(lái)?yè)Q錢(qián)養家的，而楊秋秋卻認為有這樣一個(gè)母親是恥辱的，她不尊重母親，喜歡亂花錢(qián)。偶然的機會(huì )，她和王琳琳在午休時(shí)間出去買(mǎi)東西，但是卻碰到了楊秋秋的母親，楊秋秋讓王琳琳先去超市等她，之后楊秋秋感覺(jué)母親撿垃圾自己在同學(xué)面前很沒(méi)面子，硬是把自己的母親趕走了，然而，這一切都讓王琳琳看在了眼里，王琳琳把這件事告訴了班主任王老師，王老師并沒(méi)有當面批評楊秋秋，只是讓楊秋秋當回收站的站長(cháng)。通過(guò)和媽媽做同樣的事情，讓楊秋秋認識到自己媽媽的不容易。最終和媽媽道歉并取得了媽媽的諒解。這個(gè)故事讓我懂得了每位母親都是偉大的，為了子女美好的明天再苦再累也毫無(wú)怨言。我們要試著(zhù)去理解母親、懂的母親的辛苦，感恩母親為自己所做的一切！

　　在“六一”的舞臺上蘊含了太多的智慧和精彩，演員們個(gè)個(gè)身懷絕技，有的會(huì )劈叉，有的會(huì )翻筋斗，還有的竟然會(huì )空翻。他們的每個(gè)動(dòng)作都很到位，簡(jiǎn)直可以和專(zhuān)業(yè)演員相媲美!想起平日的辛苦訓練和現在臺下觀(guān)眾如雷的掌聲，想必這就是“臺上一分鐘，臺下十年功”！在這個(gè)屬于我們的節日里，讓我們盡情的唱吧、跳吧。

　　我感覺(jué)這次的“六一□”比任何一次晚會(huì )都精彩!都難忘!因為這些節目都是我們學(xué)校學(xué)生自編自演的，沒(méi)有依靠外界的任何力量。相信明年的“六一”會(huì )更精彩！更難忘！

小學(xué)感恩作文13

　　“小羊跪乳，烏鴉反哺”一個(gè)個(gè)流傳許久

　　的故事伴我們成長(cháng)。現在生活中的大多數青少年和處于叛逆期的我們會(huì )隨時(shí)隨地因為一句不經(jīng)意的話(huà)，一件不起眼的小事而大發(fā)雷霆。正因為這樣孝順和感恩成了一大問(wèn)題。

　　曾經(jīng)年幼無(wú)知的我們，用自己的無(wú)知童言刺痛了一顆顆愛(ài)我們的心。而處于叛逆期的我們再一度用自己堅硬的外表，冷漠的語(yǔ)言去傷害了已被我們刺痛了無(wú)數次早已留下一處處傷疤的心。那我們到底怎么樣，什么時(shí)候才能明白父母和親人的良苦用心呢？而就在這一刻，我明白了

　　一陣陣蟬鳴，急促地叫聲傾訴著(zhù)燥熱；街上的行人穿著(zhù)清爽的衣服，手里還拿著(zhù)冒著(zhù)白氣的冷飲和冰淇淋；坐在公園樹(shù)下乘涼的人們手里扇著(zhù)扇子，喝著(zhù)涼茶。炎熱干燥的暑期才剛剛開(kāi)始，這天氣就使人心煩氣躁。本就脾氣不好的我又處于叛逆期再加上這令人火冒三丈的天氣，我的火就更不打一處來(lái)。就因午飯做的不合我胃口，我就將碗隨手一丟，筷子隨手一扔，將碗筷憤怒的推開(kāi)，便起身離開(kāi)了餐桌，對著(zhù)媽媽就吼叫這說(shuō)：“你這是做的什么菜呀！這么難吃，這個(gè)鹽放多了，你明知道我最近上火了，這個(gè)還炒的這么辣，你兒子又不在家不用為他的口味照想”。因為家里人的一味理解，我總是這樣瞪鼻子上臉得寸進(jìn)尺。也正因為這樣一謂的順從，理解，我內心的孤獨感越發(fā)加重了，我也更加惱火了，重重的將門(mén)摔在墻上，一聲“咚”重響不僅將門(mén)關(guān)上了而且也摔在了家人的心上，也成為了一道阻隔我與家人情感交流的墻。內心的怒火難以釋放，于是一拳重重的砸在了鏡子上。碎了，痛了，傷了，哭了。坐在地上的我回頭看到輕手輕腳的姐姐走了進(jìn)來(lái)。在她的眼中我看到了膽怯，我看到了關(guān)愛(ài)。她走到我跟前慢慢的坐下來(lái)為我包扎傷口。這一刻我落淚了，不是因為痛，是因為

　　的感動(dòng)。正因為不想讓她看到我柔軟的一面，我將她一把推開(kāi)，起身就沖著(zhù)樓下跑去。可她卻不肯放棄，緊隨其后的追了上來(lái)。她說(shuō)：“手還沒(méi)包好，回去吧！”最終，心甘情愿的跟她回了家。從那以后起我和姐姐的關(guān)系越來(lái)越好，正因為她的包含和引導我和親人的關(guān)系也漸漸變好。“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己”隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲我長(cháng)大了，同是我也學(xué)會(huì )了感恩！

小學(xué)感恩作文14

　　或許有人覺(jué)得路邊的風(fēng)景賞心，漂亮的著(zhù)裝悅目；或許有人欣賞外在美，更有人贊賞心靈美。每個(gè)人對“美”的定義﹑概念不同：有人喜歡簡(jiǎn)單、微小、清新的美，有人喜歡壯麗的、雄壯的、富麗堂皇的美。不可否認的是，我們存在的這個(gè)世界充滿(mǎn)了美。這一期的《開(kāi)學(xué)第一課》就充分詮釋了這個(gè)主題——“美就在你身邊”。

　　《開(kāi)學(xué)第一課》分成了四個(gè)板塊：“發(fā)現美” 、“創(chuàng )造美”、“傳遞美”和“和諧美”。每個(gè)板塊的內容都很有震撼力，我的內心經(jīng)受著(zhù)一浪又一浪地沖擊：“奧運冠軍”、“航天飛行員”耀眼成績(jì)背后的付出讓我感受頗深；“最美司機”、“最美鄉村教師”的感人事跡讓我充溢眼眶。而其中農民大叔劉大成也給我留下了深刻的印象：他熱愛(ài)音樂(lè )，并且善于發(fā)現生活中的音樂(lè )。一段水管、一個(gè)花生殼、一把木梳到他的手里，都能神奇地奏響音樂(lè )，他是那樣善于發(fā)現生活的樂(lè )趣啊！其實(shí)我們不用驚奇，你也可以的。音樂(lè )是美好的，而發(fā)明創(chuàng )造更是一件美好的事物，在生活中只要善于發(fā)現，都能把看似不相干的事物變得更美。

　　生活之美是無(wú)處不在的，而我們享受了大自然的恩惠，怎能不學(xué)會(huì )感恩？感恩也是一件美好的事啊！我曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有三個(gè)孩子天天都要寫(xiě)感恩信，信中無(wú)非是一些小事，感恩生活中的一點(diǎn)一滴，而學(xué)會(huì )感恩讓他們異常快樂(lè )。擁有一顆會(huì )感恩的心該有多么幸福哇！感恩，會(huì )讓我們發(fā)現生活中的美好，會(huì )使我們更快樂(lè )，所以，我們何樂(lè )而不為呢？感恩生活中的一點(diǎn)一滴，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界是多么的美：起早為家人做好豐盛早餐的媽媽?zhuān)�貪黑為人們方便的修�?chē)攤，清早為大家打掃街道的環(huán)衛工人……路邊的一花一木、你住的房、你吃的午飯、你的工作職業(yè)……你身邊周?chē)�的一切都是美的！學(xué)會(huì )感恩能讓我們感受到世界更美好!我們不僅要感受美，還要傳播美，讓身邊的人都感受到美。“予人玫瑰，手有余香。”你會(huì )發(fā)現傳播美也是件美事。

　　美在哪里？美就在我們身邊，藏在你的心靈深處，只要善于發(fā)現，用心感受你就會(huì )發(fā)現，我們生活在充滿(mǎn)美的世界中。

小學(xué)感恩作文15

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小娃娃成長(cháng)為一個(gè)乖巧懂事的大女孩了，一直以來(lái)我總渴望能偎依在你的身邊說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，可又不知道該從何說(shuō)起，今天，我以這種方式跟你說(shuō)說(shuō)埋在我心里已久的話(huà)。

　　媽媽?zhuān)�感謝你給了我生命，把我帶到了這美好的世間，更感謝你在我的成長(cháng)過(guò)程當中給予我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，小的時(shí)候，我一直認為你對我的好是理所當然的，從來(lái)沒(méi)有體會(huì )到媽媽給我的愛(ài)是那么的無(wú)私!媽媽?zhuān)�請你原諒我年幼無(wú)知!

　　媽媽?zhuān)�你還記得嗎?那是一個(gè)特別寒冷的夜晚，我突然發(fā)起了高燒，你不管三七二十一，穿上衣服，不顧一切的把我送到醫院，到了醫院，你跑前跑后，帶著(zhù)我做各項檢查，我怕疼哭鼻子，你就一直在鼓勵著(zhù)我，我開(kāi)始掛水了，你又時(shí)不時(shí)的問(wèn)我是否要喝水，噓寒問(wèn)暖，漸漸的，在媽媽溫暖的懷里，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉，當我醒來(lái)看著(zhù)你布滿(mǎn)紅血絲的眼睛是那么的疲憊，卻還欣慰的摸著(zhù)我的額頭說(shuō)：“嗯，好，退燒了!”我心里有股說(shuō)不出的滋味。

　　在學(xué)習上，你也是給予我最大的鼓勵，每當我遇到難題是，你總會(huì )不厭其煩的給我講解，直至我完全弄明白為止，而當我考試考的不理想的時(shí)候，你不會(huì )一味的責怪我，而是會(huì )和我一起找原因，分析錯題，堅定的目光看著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“加油，媽媽相信你!”

　　上了一個(gè)星期班的你理應在雙休日好好休息休息，但是你卻陪著(zhù)我上各種補習班，無(wú)論刮風(fēng)下雨，為了能讓我開(kāi)闊視野，學(xué)到更多書(shū)本上學(xué)不到的東西，你不惜自己省吃?xún)�用，讓我有幸跟著(zhù)少年宮民樂(lè )團的同學(xué)一起去奧地利演出，這將是我終身難忘的一次經(jīng)歷，感謝媽媽給我了這樣的機會(huì )，這次的出行讓我學(xué)會(huì )了很多很多……

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)�你對我的�?ài)說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，我只想告訴你，女兒已經(jīng)長(cháng)大了，請不要再為我操太多的心了，我一定會(huì )好好學(xué)習，長(cháng)大后報答你的養育之恩!

【小學(xué)感恩作文(匯編15篇)】相關(guān)文章：

小學(xué)感恩生活作文-感恩作文12-25

感恩小學(xué)作文01-22

小學(xué)作文感恩父母-感恩父母12-22

感恩教師節小學(xué)作文匯編15篇12-21

感恩父母小學(xué)作文精選02-22

感恩父母小學(xué)作文范文02-20

感恩父母小學(xué)作文【精】11-24

【薦】感恩父母小學(xué)作文11-24

感恩父母小學(xué)作文【薦】11-24

感恩父母小學(xué)作文【推薦】12-22