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2017平安印象優(yōu)秀征文
生活中退一步海闊天空，彼此間相互謙讓、相互尊重，平安就會(huì)永駐人間!小編收集了平安印象征文，歡迎閱讀。
第一篇：平安印象
生活中有這樣的人：他們有的失去了眼睛，有的失去了手臂，也有的失去了一條腿……而下午的一節(jié)課，讓同學(xué)們體驗(yàn)了這樣的生活。
伴隨著清脆的上課鈴聲，宋杰老師走進(jìn)教室，滿面春風(fēng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課讓我們一起做個(gè)有趣的游戲，好嗎?”“好!”同學(xué)們異口同聲地回答。宋老師在黑板上寫(xiě)下了四個(gè)醒目的大字——平安是福。這四個(gè)字在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。
游戲開(kāi)始了，宋老師先找一位同學(xué)，用一條圍巾遮住他的雙眼，要求他由教室門(mén)口走到自己的座位上。這位同學(xué)由門(mén)口向自己的座位走去。此時(shí)，他什么也看不見(jiàn)，走得比較慢。因?yàn)樗麑?duì)這里的地形比較熟悉，所以在走的過(guò)程中并沒(méi)有出現(xiàn)磕磕絆絆的現(xiàn)象，不一會(huì)兒就走到了自己的位置上。接下來(lái)，宋老師讓這位同學(xué)再走到老師跟前。宋老師此時(shí)站在講臺(tái)的.一角。這位同學(xué)走上講臺(tái)后，一會(huì)兒向左走，一會(huì)兒向右走，盲目地走來(lái)走去，一直沒(méi)有走到老師跟前，引得同學(xué)們哈哈大笑。
接著，宋老師又找一位同學(xué)，用圍巾綁住他的雙臂，吩咐他：“作一下自我介紹，并幫我收拾一下講臺(tái)。”這位同學(xué)走上講臺(tái)，大聲說(shuō)：“我叫王明宇，今年12歲，請(qǐng)大家多多關(guān)照!謝謝!”然后，他掃視一下講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)地上有根小棍，就想用雙腳夾起來(lái)，試了幾次，卻怎么也夾不起來(lái)。老師又叫他把講臺(tái)上的鉛筆拿起來(lái)在本子上寫(xiě)個(gè)字。王明宇試著用嘴叼鉛筆，最后雖然把筆叼了起來(lái)，但怎么也擺不正鉛筆，還掉了幾次，逗得同學(xué)們捧腹大笑。
宋老師又叫我們作了幾個(gè)殘疾試驗(yàn)，結(jié)果我們嘗試起來(lái)都較困難。宋老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，在生活中不但不能歧視殘疾人，還要關(guān)愛(ài)他們，也要思考他們殘疾的原因。除了先天性的殘疾外，其他就是災(zāi)難帶給他們的傷害，可能是車禍，也可能是打架斗毆……安全大于天，平安就是福。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界就會(huì)變得更加美好!”
是啊，生活中退一步海闊天空，彼此間相互謙讓、相互尊重，平安就會(huì)永駐人間!
第二篇：平安印象
安全總不被人重視，這幾年，闖紅燈，酒后駕車，被車撞，出車禍的人不可勝數(shù)，所以我們要提倡“安全伴我行”這一主題活動(dòng)。
這幾年內(nèi)，交通意外可不少，就說(shuō)我們次塢鎮(zhèn)吧，也有出車禍的，說(shuō)說(shuō)我的親身經(jīng)歷吧，那天，天上下著蒙蒙細(xì)雨，爸爸開(kāi)著汽車來(lái)接我們回家，我們?cè)谄嚿险f(shuō)說(shuō)笑笑，我看著車后的電瓶三輪車，好像有事要發(fā)生一樣，我們到家門(mén)口的小道上，連車頭都已經(jīng)轉(zhuǎn)進(jìn)去了，那輛電瓶三輪車突然沖上來(lái)，原來(lái)它剎車不靈，速度又太快，“嘭”的.一聲，爸爸的汽車一下子變了形，整個(gè)后車門(mén)扁了，后門(mén)的窗戶也被震碎了，那輛騎電瓶三輪車的男人很可悲，整個(gè)手指流著血，那孩子更是可憐，整張臉流著血，那只流血的手捂著臉，爸爸急忙叫人把孩子送去醫(yī)院。值得慶幸的是，只是皮外傷。
還有一次我在學(xué)校的海報(bào)上看見(jiàn)了一則新聞，一個(gè)男子不愿走天橋，橫跨欄桿過(guò)街道，對(duì)面過(guò)來(lái)的車輛沒(méi)注意到，車行道上出現(xiàn)了行人，于是一下子就撞上了，他被撞飛到了離汽車幾十米遠(yuǎn)的地方，當(dāng)場(chǎng)身亡。
血的教訓(xùn)一樁樁，一件件。我們一定要學(xué)好安全知識(shí)，正確的走人行道，不闖紅燈，不酒后駕車，正確的運(yùn)用交通規(guī)律，盡量的減少那些交通車禍。我們要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，好學(xué)生。這樣整個(gè)社會(huì)才能強(qiáng)大起來(lái)。
第三篇：平安印象
生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過(guò)。每個(gè)人都不愿意失去自己的生命，但總不免有些人作繭自縛。我們經(jīng)常聽(tīng)聞一些消防安全問(wèn)題奪取了很多人的性命，但又有多少人引以為戒了呢?我想這樣的人少之又少。我們不免會(huì)感嘆生命誠(chéng)可貴，可是最終又成了別人口中的感嘆……我們一定要珍惜自己的生命，關(guān)注消防安全，切莫讓美好的生命就這樣逝去，讓我們?cè)浅錆M理想的生活萬(wàn)念俱“灰”!
古人云：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，山中的野火，不知何時(shí)會(huì)燒起，這種火的燃燒，沒(méi)有絲毫的預(yù)兆。來(lái)是那樣的匆匆，而去呢?野火的去沒(méi)有匆匆，只有慢慢。
清明將至，這讓我想起了之前去山上給爺爺掃墓時(shí)的親眼所見(jiàn)。一陣風(fēng)吹過(guò)，起先只看到了濃郁的黑煙從另一處的山的背面滾滾襲來(lái)，緊接著就是沖天的火苗沿著山脊爬上來(lái)，又蔓延開(kāi)來(lái)。火勢(shì)熊熊，緊接著聽(tīng)到的是消防警笛，過(guò)了很久火才被撲滅……試想大面積的起火，再附之于風(fēng)的助力，無(wú)論是身在其中的我們還是消防人員的生命都會(huì)受到威脅!前些天的消防講座曾經(jīng)有一句讓我印象深刻的話是這樣說(shuō)的:消防人員少出一次警就代表有更多生命的延續(xù)!我們應(yīng)當(dāng)注意日常的用火安全，用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行清明祭掃。
一個(gè)火苗可以燒毀一片森林，原來(lái)的蒼翠霎時(shí)間成了一片火海。面對(duì)火災(zāi)，我們的生命談何脆弱!
平時(shí)經(jīng)常去逛商場(chǎng)的我們是否在玩樂(lè)之前看清消防通道在哪里，商場(chǎng)里的疏散路線圖是怎樣的?事實(shí)上很少有人這樣做。我在假期回家的.時(shí)候去逛商場(chǎng)，突然發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)的頂樓一層被燒得面目全非。后來(lái)才知道原因是頂樓是經(jīng)營(yíng)餐飲的地方，因?yàn)閺N師用火不當(dāng)起火。有很多人受傷，這就是因?yàn)榘踩庾R(shí)薄弱，不知道自救與逃生的辦法。
至此讓我想到了消防安全教育講座上的一個(gè)事例：寢室使用違禁電熱棒，壺水燒干引發(fā)火災(zāi)。由于靠近門(mén)口的兩個(gè)同學(xué)不懂滅火方法，所以在去接水滅火的同時(shí)導(dǎo)致火勢(shì)變大，使得其他四名同學(xué)無(wú)路可逃，最終從六樓跳下結(jié)束自己的生命。
我們身邊存在很多消防安全隱患，看著視頻報(bào)道中一條條鮮活生命的消逝，這些隱患值得我們?nèi)リP(guān)注。寢室的違禁電器造成的電氣設(shè)備引起的火災(zāi)、吸煙不當(dāng)引發(fā)的火災(zāi)等等。都是我們?nèi)粘Ｉ钪行枰⒁獾氖虑�。作為大學(xué)生的我們，應(yīng)該在日常生活中就遵守用電安全規(guī)則，做到不使用大功率電器。學(xué)會(huì)正確使用消防器材，掌握逃生技巧。 哭聲，喊聲，警笛聲，一切嘈雜的聲響在這場(chǎng)大火中扭曲著，人們的恐怖感，緊張感被無(wú)限放大，黑暗中燃起的紅光如同死神的召喚信號(hào)……這是一件多么恐怖的事情!不要讓死亡之火燃及自身，傷害身邊的人!
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