精選高中作文600字錦集7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的高中作文600字8篇，歡迎大家分享。

高中作文600字 篇1

　　“化悲痛為力量”是句哲理，可真正能做到的并不多。有的人會把悲痛化為傷疤，還會有人把悲痛化為孤傲，更會有人把悲痛化作了頹廢。你便是把悲痛化為頹廢。

　　又是一年山花開，滿山遍野全是她的身影，在她的映襯下樹更綠，草更青。你眼前又浮現(xiàn)出那年的情景——

　　那年，也是在這個(gè)季節(jié)，你的奶奶走了，無聲無息地走了。小時(shí)侯是奶奶把你養(yǎng)大，你怎么也不相信這是個(gè)事實(shí)，任憑你淚流滿面，奶奶也不會再睜眼看你一眼了，撫摸一下你的額頭。你悲痛欲絕，也絕望了，那個(gè)最疼愛你的人走了。你無法接受這個(gè)事實(shí)，于是課堂上眼淚也會悄悄而流，時(shí)而還會在課桌上做夢，不自覺地叫聲奶奶。我知道你的成績在下滑，可你仍然放棄學(xué)習(xí)。成績下來的那一瞬間，你的眼淚再次悄無聲息的滑到了嘴里，是咸是苦全然不知，你那早已傷痕累累的心再次破碎，那里面寫滿了憎怨，無奈，悲傷，絕望和黑暗。

　　此刻的你跌入深谷，在萬丈深淵中痛苦地呻吟，而旁邊的人都是一副無所畏的樣子。你在心中吶喊，在呼喊中明白春花雖然美麗，但最終還是有凋謝的時(shí)候，雖然流星短暫，但最終還是有劃過天際的時(shí)候，奶奶雖然難舍，但最終還是有離開的時(shí)候。

　　悲痛可以換種方式化作力量，讓那只傷痕累累的小船，只要努力依然可以使向成功的彼岸。

　　你記起以前每次回奶奶家，別時(shí)奶奶總站在大門外對你說：“乖，回去好好學(xué)習(xí)啊，為奶奶爭光！”于是此刻的你才明白你沒有完成奶奶對你的.囑托，奶奶會不開心的。想到這你便下定決心一定要努力學(xué)習(xí)，完成奶奶的遺愿，只有這樣奶奶才會笑得好幸福。從此你上課時(shí)便跟著老師的思路，認(rèn)真完成作業(yè)，回家仔細(xì)復(fù)習(xí)，每當(dāng)學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，便想起奶奶那張微笑的臉，便不再覺得累。

　　由于你的努力，你不但回到了原來的位置，還比原來前進(jìn)了幾名，你好開心。這是你仰望天空：奶奶，你開心嗎？頓覺花兒微微笑，草兒輕輕跳。那個(gè)“你”便是我！

高中作文600字 篇2

　　那一刻，請給我掌聲，讓我不再害怕，不再緊張。用那最真誠的掌聲，給予我最真誠的鼓勵(lì)。——題記

　　那一刻，我是那么的緊張、害怕，可就在那一瞬間，出現(xiàn)了一陣有節(jié)奏的掌聲。這陣掌聲給予了我鼓勵(lì)，給了我信心，給我一個(gè)不讓我害怕，不讓我緊張的四分鐘。

　　那一陣掌聲就出現(xiàn)在星期六的.下午。那天下午，吃過午飯，我和媽媽火急火燎的上了公交車，去上特長班。我學(xué)的是樂器，老師說我們每學(xué)完一首曲子就都要進(jìn)行一次考試：一個(gè)人一個(gè)人的坐在前面老師的位置上演奏。流程很簡單，但每次演奏我都感到很漫長，盡管僅僅是四分鐘。

　　到了之后，看到其他同學(xué)都已經(jīng)坐到座位上開始做考試前的練習(xí)了，我也立刻坐到座位上，開始做準(zhǔn)備。五分鐘之后，考試就開始了。

　　老師隨機(jī)叫名字，叫到誰誰就先上去彈。我一直在心里小聲默念著：不是我，不是我……但隨后，我卻聽到一個(gè)響亮的聲音叫我的名字，我感到很驚訝。唉!又是我第一個(gè)彈。沒辦法，我只好去彈了。剛一起身，我就聽到了一陣響亮的掌聲，我就不太緊張了。

　　我走了上去，拉了拉椅子，坐好之后，就開始彈了。還有一點(diǎn)小緊張的我在彈第一個(gè)音時(shí)就彈錯(cuò)了。頓時(shí)，我又緊張得手無足措。此時(shí)，又聽到了剛才的那一陣掌聲。我便冷靜地找到音后，緊接著彈了。我彈的前半部分很流暢，但當(dāng)雙手快速彈奏時(shí)，突然卡在了那里。我又手無足措，變得慌亂起來，不知道該彈哪一個(gè)音好。就在這時(shí)，老師給我提示了一下譜子，我又記了起來，繼續(xù)演奏。

　　終于演奏結(jié)束了，我長呼了一口氣，懸著的心終于放了下來。正在我起身的那一刻，又聽到了那響亮的掌聲。這一陣掌聲把我又送回到了我的座位上。

　　那一陣掌聲，我直到現(xiàn)在還記得。就是那一陣掌聲，讓我在那四分鐘里不再害怕，給了我自信，給了我無盡的鼓勵(lì)。請給我掌聲，給我那最真誠的掌聲，給予我最真正的鼓勵(lì)。

高中作文600字 篇3

　　青春，多么令人向往，多么快樂的字眼。

　　青春，充滿激情，充滿闖蕩感。

　　懷著一顆懵懂的心，高中生活開始了。高中是青春的奏鳴曲。在初中，我們已經(jīng)經(jīng)歷過叛逆，逆反的青春期。在高中，我們會更加成熟，懂得更多。高中生活和初中生活必然有所不同。初中是高中一個(gè)很好的鋪墊，高中生活必然充滿曲折，充滿荊棘，稍不留神就會滿身刺。

　　在高中的青春生活中，我應(yīng)該要掌握好自己的方向盤，掌握好自己的青春方向感。初中時(shí)，我充滿叛逆感，喜歡和別人對著干，特別是父母。但隨著自己意識逐漸成熟，成熟使我明白自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。現(xiàn)在在高中，我自己應(yīng)該要明白更多，懂得更多，不再是那個(gè)叛逆的孩子，叛逆并不好，傷害自己，也會傷害父母的心。

　　高中的青春生活即將開始，那將是忙碌但有規(guī)律，疲憊但充滿樂趣的生活，我應(yīng)該對自己的高中生活有一個(gè)規(guī)劃，讓自己走好青春，在高中的青春生活中走好自己的第一步，不要到了未來再去后悔，再想要去重走青春。

　　在高中，我想我應(yīng)該要做到敢想敢做，不應(yīng)該再是以前那個(gè)唯唯諾諾的'自己。在學(xué)習(xí)中，我要做到努力學(xué)習(xí)，在學(xué)簇中，與簇內(nèi)的成員積極討論。積極完成老師布置的任務(wù)。高中生活充滿憂傷，充滿歡樂，有傷感，有歡喜，我們應(yīng)該用自己的心，去詮釋自己的高中生活，用自己的熱情去完善自己的青春。

　　高中三年稍縱即逝，自己的青春也一去不復(fù)返，對于這高中三年的青春生活，我們要富有探索精神，要敢于闖蕩，敢于做自己想做的事。青春的我們充滿挑戰(zhàn)感，充滿活力與張力，對未來的生活有著無限的憧憬。抓住每一個(gè)成功的瞬間，牢記失敗的苦痛，在激勵(lì)中發(fā)展自我。青春是一首歌，跌宕起伏，充滿激蕩，每一個(gè)旋律都值得我們?nèi)セ匚叮�去探索，只有你用心投入，才會譜寫出一首優(yōu)美的樂曲。

　　總而言之，對于這高中三年，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要過好自己的青春生活，走好青春。

高中作文600字 篇4

　　冬天的風(fēng)變得冷酷而無情，樹木花草經(jīng)過一場場風(fēng)雪寒流的侵蝕，花朵，枝葉落的落，枯的枯，消瘦的消瘦了。萬物在寒冷中寂寞而又無奈地堅(jiān)守著自己千幸萬苦得到的一方可憐的領(lǐng)土，還擔(dān)心不知哪一天會失去。

　　一切都變得多余，連那碎嘴的麻雀也不知躲到哪里了，懶得說那各種無聊的見聞了。

　　剛下過一場雪，有的地方的雪還沒有化，上面幾行腳印歪歪斜斜地伸向前方。路邊的公園里有人在雪地里鍛煉身體，有十幾個(gè)人，老遠(yuǎn)看不清他們的面容，都穿得厚厚的，有男有女，五六十歲的.模樣，他們伸展腰肢，各自做著各自的動作，沒有一個(gè)人說話。看起來，肅穆而又靜謐。

　　有一個(gè)人，背對著人們，面對著一棵老槐樹，橫笛清吹，笛音清越、遼遠(yuǎn)、空曠，一滴滴雪粒隨風(fēng)從樹上飄落，在他的頭上，身邊飛舞，他竟渾然不覺，宛若笛孔中飄出的音符在他的周圍飛舞。不一會，他的頭上、肩上落滿了白色的雪粒。

　　時(shí)光路過這里，只是偶爾心動，短短地放慢了腳步，回眸一顧，便匆匆離去，消失在遠(yuǎn)處的車流如海，高樓林立的喧鬧中，不見了身影。

　　陽光灑下橘色的光，如一杯桔汁從淡藍(lán)的天空傾瀉，給公園的清冷帶來了一絲暖色，讓人感覺到冬天還不至于完全被冷酷統(tǒng)治。

　　一位老人牽著一只土黃色的卷毛狗踽踽走來，蒼老的臉上布滿了歲月的刻刀刻下的痕跡，像一張干涸、貧瘠的土地上，龜裂的縫隙，縱橫交錯(cuò)，布滿了滄桑的塵埃，任憑雨水怎么沖洗，總也洗不凈。

　　洗不凈的還有那每一道皺紋里不時(shí)綻露的笑意，在陽光里，像一條條小魚兒浮出水面，在皺紋的河道上游蕩。

　　太陽本來無精打采地在天上昏昏欲睡，瞥見這笑容，也被感染了，將柔和的光芒作為歲月的最好的禮物獎賞給這位老人，給老人披上了一層金色的綢子。

　　這笑容，使得老人原本佝僂的身影，貧瘠的穿著，蒼老的面容變得挺拔、富有、年青了許多。也使得冬天不至于永遠(yuǎn)那么冷酷。

高中作文600字 篇5

　　一團(tuán)翠綠的火，在枝頭燃燒著。安靜的燃燒著。——題記

　　春季。嫩綠。

　　老家是南方的一座山城，一到陽春三月，萬物都煥發(fā)著清新的味道。

　　春季的午后，最喜搬著自己的小凳子到香樟樹下聽老人講故事。老人一口泛黃的假牙。笑起來，眼角便堆積起歲月的痕跡。雙眼很小，但卻黑亮的發(fā)光，似乎其中藏著許許多多令人驚心動魄的故事。

　　春天，香樟樹抽出新芽，釉質(zhì)的葉片上溢滿了年少的故事。老人總愛講孫悟空的故事。那時(shí)的'我們雖聽過很多次，但仍張著嘴歪著頭癡癡地看著老人。爾時(shí)吹過一陣風(fēng)，帶來幾片嫩綠的樹葉，于是絢麗了三月，迷離了記憶。

　　夏季。翠綠

　　夏天的香樟樹是很茂盛的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一團(tuán)綠色的火在燃燒著。或許是習(xí)慣。當(dāng)太陽快落山之時(shí)總會帶著椅子到那棵樹下，那個(gè)老人，那些故事……

　　夏天的傍晚，依舊燥熱難耐。想靜靜坐著聽老人講故事根本不可能。于是，圍在老人身邊的孩子時(shí)而跑去玩彈珠，時(shí)而跑去捉迷藏，待耍累了，再回到老人身邊。月光被翠綠的樹葉切割成不規(guī)則形狀，投在地上，老人臉上，恍惚間看到了老人的目光暗淡了……

　　秋季。墨綠

　　或許是重重的山阻擋了秋的步伐，老家的秋天總來得特別晚。于是，滿城的樹葉都沒有一個(gè)過程叫“變黃”。

　　老人身上的衣服漸漸變多了。身邊圍著的孩子卻慢慢少了。

　　“放學(xué)去聽老人講故事不？”

　　“不去。好無聊”

　　是啊，無聊。因?yàn)槔先酥恢v孫悟空。孩子們都長大了，聽膩了。就連樹上的葉子也聽膩了，慢慢地都少了。只剩下老人一個(gè)人，仍每天搖著蒲扇到樹下，等待著是否有小孩再來聽他講故事。等著等著，扭開身邊的水壺，一縷輕煙氤氳在秋氣中，嘬一口老茶。待茶涼了，仍沒人來，于是又搖著蒲扇走了……

　　冬季。凋零

　　山間的冬季，一片蕭瑟，樹葉全落了。一地的敗葉，一地的落寞。老人呢？沒來了。孩子呢？長大了。故事呢？停了……

　　樹呢？依舊長著，一團(tuán)綠色的火，在枝頭燃燒著。安靜的燃燒著。緩緩的，從嫩綠到墨綠……

高中作文600字 篇6

　　驀然回首，那人卻在暗香紛飛處。

　　——題記

　　當(dāng)老巷再一次活生生地出現(xiàn)在我面前時(shí)，我已快認(rèn)不出它的模樣。在這飄著小雨的世界里，仿佛只剩下一條幽僻曲折的老巷和一段封存的童年回憶。

　　這么多年了，老巷依舊保持著滄桑的古建筑風(fēng)格，剝落了朱漆的窗欞在寒風(fēng)中一張一合，“吱吱呀呀”的聲中仿佛我的童年正一步一步從那兒走出來。來有那久久佇立的扶欄旁守望的老人。時(shí)光揮去了她的最后一縷青絲，但卻揮不去她那悠悠蕩漾在臉上的微笑與慈祥。我的童年中，只留下這深遠(yuǎn)的老巷和這位老人——我的奶奶。

　　又一次來到這里，我的思念，同與她在一起的記憶一樣，像泉眼出涌的`泉水一樣連續(xù)不斷。記憶是風(fēng)，揮之不去，一直在我腦海里盤旋。

　　我把我的童年毫不嗇惜地全部給了這老巷，這老巷。

　　春天的早晨，我總是像只小蜜蜂一樣在奶奶身邊圍來繞去；夏天的夜晚，我總是靠在奶奶懷里坐在老巷中數(shù)望著天上的星星；秋天的傍晚，我總是坐在老巷口，奶奶喂著我吃飯；冬天的早晨，我在老巷口的板凳上乖乖地等待著奶奶把我“放進(jìn)手心”。對于奶奶的信任和依賴，充斥著整顆幼小的心，整個(gè)童年。

　　記憶這么多，怎么能被一顆心容下？時(shí)間不緊不慢地走，記憶卻在生根，發(fā)芽。

　　一載一載，花開花落，這種簡單的簡單在老巷中輪回嗎？倘若這樣，老巷的臉我已記不起了，奶奶的臉我已記不起了，童年的回憶已經(jīng)封存了。這短短的幾年，老巷在一點(diǎn)點(diǎn)衰去，奶奶在一點(diǎn)點(diǎn)老去，童年在一步步離去。

　　當(dāng)我踏著這一地的落花離去，一種淺薄的暗香撲鼻而來。這暗香游走于肺葉的每一個(gè)角落，身上的毛孔也開始貪婪地呼吸著。這十年如故的暗香，沉淀十年的回憶。

　　一個(gè)失去生命的生命，一段過去的過去，恰如這暗香，讓人一生難忘。正是這暗香，讓我再一次看到了老巷年輕的臉，奶奶微笑的臉，童年的歡聲笑語。我走了，帶走這一衣的暗香，帶走這真摯的童年回憶。

高中作文600字 篇7

　　每每“向前、向前……”這首唱透人心的歌在耳畔響起的時(shí)候，又讓我回到了那一天——我第一次參加初中運(yùn)動會的那一天。

　　這天，天空中云層密布，不時(shí)吹來一陣涼風(fēng)，不禁讓人打了個(gè)冷顫。這是我來到中學(xué)的第一次運(yùn)動會，我想，不就是女子800米長跑嗎，作為班里的一員怎么不參加呢？于是我報(bào)了名。這一陣子，我心中只有一個(gè)念頭：向前、向前！

　　不一會兒，我已站在了起跑線上，看著眼前長長的跑道，這不就像我們的人生路嗎？既遙遠(yuǎn)又艱難。也許，當(dāng)你跨出這一步時(shí)，你將會面臨暴風(fēng)雨的襲擊，惡風(fēng)的刺痛，數(shù)不清的困難也許會讓你置身于地，但只要克服它就將發(fā)出光亮。

　　“砰”，激動人心的槍聲響起了，我沖了出去，為了保持體力，做最后沖刺，所以，我并沒有沖多快。跑了一圈又一圈，“不行了”，這時(shí)我心里發(fā)出了痛苦的.呻吟。我的頭頓時(shí)一陣劇痛，眼前一片模糊，我的腳步越來越沉重，連每抬一下腿都覺得是在搬泰山。看著一個(gè)又一個(gè)的奔跑者都在緩緩前進(jìn)時(shí)，我停住了。不巧，聽到有同學(xué)在說：看，她最后了，她怎么了，是想得最后一名嗎？……這些帶有刺的話，將我的心扎了一個(gè)深深的坑，一個(gè)無法彌補(bǔ)的坑。但是，我并沒有在意，慢慢地，我隨著音樂的節(jié)奏抬起了我那雙顫抖的腳。還有半圈了，加油啊！我的腦海里在眨眼之間浮現(xiàn)出那首歌的曲調(diào)——“向前、向前……”，讓我鼓起了勇氣，一直向前向前！終于，我到達(dá)終點(diǎn)了。

　　高興、自豪的淚水暖暖的趟過我的臉頰，模糊了我的雙眼。雖然，這次我是最后一名，但是我付出了，我也獲得了。我告訴自己，我是最棒的！在未來的人生道路中我不會再害怕挫折，懼怕困難了，因?yàn)槲覔碛辛艘活w堅(jiān)強(qiáng)、向前、充滿斗志的心。

　　我相信只要你經(jīng)歷過，就會有收獲，就能擁有堅(jiān)強(qiáng)的心，一顆經(jīng)過千錘百煉的心。只要你學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)過重重困難，就一定會看見屬于你的彩虹，美麗動人。

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