(熱)“特別”的關愛作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的“特別”的關愛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　自從進入六年級以來，老師、爸爸、媽媽這三座大山壓得我喘不過氣來。我整日在題海中掙扎，淹沒在題海之中，一天到晚關在家里和教室里考呀、算呀、做呀、考呀……我是多么渴望自由呀！

　　現(xiàn)在，我們的學習被特別”關注”起來，就像孫悟空背紅孩兒――月北越背越重。每天早上，我還沒有睡醒，就被媽媽從甜蜜的夢鄉(xiāng)中拉了起來，笑瞇瞇地說：“早上記憶力好，趕快讀英語！”每天晚上，當我費了好大得勁兒寫完作業(yè)，剛打開電視時，媽媽馬上給我“停電”，又拿來幾張試卷給我“開小灶”；每天大課間，我們正準備開開心心活動活動時，老師卻把我們留在教室里做作業(yè)；每一節(jié)信息課、體育課、音樂課、美術課等都“充公”了……我們的自由就像關在動物園的獅子一樣，完全失去了自由。

　　記得有一次星期六，我正在享受難得的懶覺。突然，一陣“起床”的河東獅吼擾亂了我的美夢。原來是媽媽又叫我起床背英語單詞。我一看時間，才六點鐘。唉！母命難違，我只好睜開蒙的雙眼，開始了一天的“工作”。吃過早飯，我又開始做那堆積如山的作業(yè)的海洋中了。我費了九牛二虎之力，好不容于才把作業(yè)做完。正準備出門，可還沒等我前腳邁出家門，“站住！”媽媽的一聲大叫就像被釘子釘在那里不能動彈。爸爸又像變戲法似的，為我變出一大堆試卷，同樣笑嘻嘻地對我說：“兒子，只要把這些試卷做完了，就一定能夠考上金東方初中的。”我只好回到書房拿著試卷去啃那些大山，不知道做完了這些，還有什么新的任務等著我呢……

　　唉！我多么渴望自由啊，多么像雄鷹一樣無憂無慮地飛翔在藍天中�。�媽媽，請還我自由吧！

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