【精品】美麗的規(guī)則作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的美麗的規(guī)則作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
美麗的規(guī)則作文 篇1
讀了《美麗的規(guī)則》這篇課文,我感受非常深。課文主要講作者乘車(chē)從澳大利亞的墨爾本出發(fā),趕往南端菲律普島看企鵝歸巢的路上看到的情景,贊揚(yáng)了人們自覺(jué)遵守行車(chē)規(guī)則的美德。
因?yàn)榈弥獚u上舉行的摩托車(chē)賽快要結(jié)束了,所以大家都擔(dān)心會(huì)堵車(chē),如果因?yàn)槎萝?chē)而耽誤了時(shí)間,“我們”就不能看到企鵝歸巢的景觀了。雖然擔(dān)心的事還是來(lái)了,但出乎意料的是對(duì)面駛來(lái)的所有車(chē)輛,沒(méi)有一輛越過(guò)中線。盡管對(duì)面是一眼望不到頭的車(chē)流。讀到這,我想,這應(yīng)該就是規(guī)則之美,人性之美吧!
每天放學(xué)的時(shí)候,就是校園人最擁擠的時(shí)候。在教學(xué)樓的樓梯上,密密麻麻的人走下來(lái),也還有跑的,推人的,逆行的,本來(lái)就擁擠的樓梯,因?yàn)樗麄冞@樣做,因而造成有人跌倒。有一次上完音樂(lè)課,要回教室的時(shí)候,正好放學(xué)了,由于規(guī)定不準(zhǔn)逆行。所以我們只能等到人少的時(shí)候上去。突然,一個(gè)小妹妹跌倒了,似乎是有人推了一下,而后面的同學(xué)沒(méi)有看到就踩了上去,幸虧老師發(fā)現(xiàn)得到,把小妹妹扶起來(lái),當(dāng)場(chǎng)的人都冒了一身冷汗。我想,要不是因?yàn)橛腥瞬蛔袷匾?guī)則,就不會(huì)發(fā)生這樣的事。似乎在那以后,校方就更重視上下樓梯得安全了,只要是逆行的,推人的,跑步的,不按規(guī)定的時(shí)間放學(xué)的,一律扣改班的紀(jì)律分。就是因?yàn)檫@些新的規(guī)定,樓梯不再擁擠,也不再發(fā)生上次的事件。校園安全得到了保障。
能有這樣的改善,是因?yàn)槔蠋熀蛯W(xué)生的配合,也是因?yàn)橛幸粭l規(guī)則在提醒我們要自覺(jué)地規(guī)范自己的行為。就像文中那條美麗的規(guī)則,和那些自覺(jué)遵守行車(chē)規(guī)則的人們。只有大家自覺(jué)遵守規(guī)則,世界才會(huì)更和諧美好。
教師點(diǎn)評(píng):小作者讀了《美麗的規(guī)則》這篇課文后感受頗深,并能結(jié)合日常生活中的事例談自己的體會(huì),提醒青少年要注意遵守好規(guī)則,規(guī)范自己的`行為,并成為習(xí)慣。
美麗的規(guī)則作文 篇2
萊蒙特曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位!”是啊!我們有了規(guī)矩,社會(huì)才能運(yùn)行得如此順暢,才讓我們擁有了現(xiàn)在美好、自由的生活。
記得以前在我們校門(mén)口,放學(xué)高峰期,車(chē)輛總是不耐煩地嘀著喇叭,有的車(chē)輛像發(fā)瘋似的從我們身旁飛馳而過(guò),根本不顧及我們行人的安全。自從交通安全法在20xx年實(shí)施的第123號(hào)令:“機(jī)動(dòng)車(chē)經(jīng)斑馬線時(shí),不禮讓行人的記三分并罰款……”現(xiàn)在只要有行人通過(guò)斑馬線時(shí),車(chē)輛就不會(huì)像以前一樣繼續(xù)向前行駛,必須停車(chē)等行人從斑馬線安全通過(guò)保證斑馬線上沒(méi)有行人時(shí),車(chē)輛才可以繼續(xù)行駛。就像我們校門(mén)口的家長(zhǎng)們,他們?yōu)榱宋覀兠總(gè)學(xué)生的安全,應(yīng)該禮讓我們,即使遭到嚴(yán)重堵車(chē)也不能有任何怨言。
記得,有一天中午放學(xué),媽媽把酣睡的弟弟丟在家中來(lái)接我。因?yàn)橹形绲臅r(shí)間非常緊,同學(xué)們都急著趕回家,在斑馬線上擁擠的就像蜜蜂似的,媽媽把車(chē)停到斑馬線前,足足等了十多分鐘還是過(guò)不去。她緊緊地握著方向盤(pán),眼睛死死的盯著斑馬線上一波又一波的小學(xué)生,眉頭緊鎖,嘴里不停地念叨著:“真后悔把弟弟一個(gè)人丟在家里,萬(wàn)一他醒來(lái)了……!”看著一旁擔(dān)心著急的媽媽?zhuān)也挥傻卣f(shuō):“咱們要不抓住一點(diǎn)機(jī)會(huì)就沖過(guò)去吧!”媽媽不假思索的否定了我的提議,她對(duì)我說(shuō):“再著急,我們也不能違反交通安全法規(guī),在你們學(xué)校我們家長(zhǎng)更應(yīng)該去遵守它,你們的安全最重要……!”
媽媽嚴(yán)格遵守法規(guī)的這種行為感動(dòng)了我,她用自己的行動(dòng)給我上了人生極好的一課,讓我懂得了,在生活中不管遇到什么緊急情況,我們都要遵守規(guī)則不可以去違反它。生活因?yàn)槲覀兠總(gè)人遵守規(guī)則而變得更加美麗,有句交通安全宣傳標(biāo)語(yǔ)說(shuō)的好:“人讓?zhuān)?chē)讓?zhuān)拿鞫Y讓;你行,我行,安全通行。”
美麗的規(guī)則作文 篇3
所謂國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),我們生活中也有各種規(guī)則。學(xué)校有學(xué)生法則,道路有交通規(guī)則,就連玩也有玩的規(guī)則。生活中各種各樣的規(guī)則約束著我們,讓我們?cè)诤椭C、美好的社會(huì)里生活!
就拿今天去剪頭發(fā)的事來(lái)說(shuō)吧!在放學(xué)不久后,我按老師說(shuō)的話,回家后打長(zhǎng)頭發(fā)給剪了。我邁向了理發(fā)店,只見(jiàn)很多人在等,我也坐了下來(lái)等。在等待的過(guò)程中,我等得不耐煩了,我決定實(shí)施我的“計(jì)劃”,在前面的人快要剪完的時(shí)候,我迅速走上去,在同時(shí)一位老爺爺也走了上去,在我回頭看的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)全店比我早來(lái),比我等得還久的人都用一種鄙視的眼光看著我,此時(shí)此刻的我感到很慚愧,我用了一秒鐘的時(shí)間想了許多:他們會(huì)怎么看我呢?他們會(huì)說(shuō)我是個(gè)壞孩子……再則我聽(tīng)見(jiàn)后面一位要上去剪頭的老爺爺說(shuō):“孩子,要遵守規(guī)則。”我聽(tīng)了之后,低著頭自覺(jué)地走到后面坐了下來(lái)。大家一個(gè)剪完一個(gè)接上去,井然有序,也沒(méi)有看見(jiàn)有人插隊(duì)。心里洋溢著一種快樂(lè),因?yàn)槲铱吹搅松钪械囊?guī)則之美,人性之美!
其實(shí),規(guī)則本身無(wú)美感可言,但是有了人們自覺(jué)地遵守規(guī)則,才擁有和諧、美好的社會(huì)景觀。規(guī)則的制定,要靠人去遵守,去維護(hù),才能顯示規(guī)則的好處與美麗。讓我們一起去遵守,去維護(hù)這個(gè)規(guī)則的美吧!
美麗的規(guī)則作文 篇4
在小學(xué)生同步閱讀中看到了《規(guī)則的美麗》這篇文章,它講述了一天傍晚,一群中國(guó)游客,從澳大利亞的墨爾本出發(fā),準(zhǔn)備到南端的菲律普島看企鵝歸巢的美景,他們從車(chē)子上的收音機(jī)里得知島上正在舉行一場(chǎng)大規(guī)模的摩托車(chē)比賽,并且比賽快要結(jié)束了,他們都將通過(guò)這條公路返回墨爾本,大家都顯得憂心忡忡,那是因?yàn)楦鶕?jù)經(jīng)驗(yàn)判斷,肯定會(huì)堵車(chē),會(huì)耽誤時(shí)間看不了企鵝歸巢了。出乎意料的是,雖然由南向北的上千兩車(chē)子蜂擁而來(lái),而由北向南的車(chē)子只有游客們座的那一輛車(chē),但是沒(méi)有一輛越過(guò)中線,雙方的車(chē)輛都行駛的非常順暢,不僅讓他們?nèi)缭傅目吹搅似簌Z歸巢的美景,還讓他們看到了規(guī)則之美、制度之美和人性之美。
這兩周星期五放學(xué)的時(shí)候,媽媽都是騎借來(lái)的電動(dòng)自行車(chē)來(lái)接我,為什么她不開(kāi)車(chē)來(lái)接我呢?那是因?yàn)樗酪萝?chē),會(huì)耽誤彈琴的時(shí)間。我們學(xué)校為什么會(huì)堵車(chē)呢?我想,那是因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)不遵守交通規(guī)則而造成的,他們有的為了圖自己的方便,亂停亂放,雖然交警的提示牌就在不遠(yuǎn)處,但是他們卻熟視無(wú)睹;還有些家長(zhǎng)稍微一堵車(chē),他們就不耐煩了,越過(guò)中線,把對(duì)面的車(chē)道也堵死了。我真希望能在成外的道路上盡早出現(xiàn)像墨爾本那樣的美景。
從我做起,從每個(gè)家庭做起,我相信不遠(yuǎn)的將來(lái),我們也會(huì)從成外順暢流淌的車(chē)流之中看到規(guī)則之美、制度之美以及人性之美。
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