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【必備】荷花小學(xué)作文46篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的荷花小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
荷花小學(xué)作文 1
我的家鄉(xiāng)在漢中，那里的荷花很有名。
離奶奶家不遠(yuǎn)，有一片荷田，有幾百畝呢！一眼是望不到邊的。
從遠(yuǎn)處看見(jiàn)一片片荷葉，像一把把綠色的小傘，還能避雨呢！真可愛(ài)！走近看，才能找出藏在荷葉中和荷花。細(xì)長(zhǎng)的莖上長(zhǎng)著一朵朵荷花，有雪白的，粉紅的.，淡紅的，淡雅清香，美麗極了！荷花千姿百態(tài)，有的像亭亭玉立的少女，有的像一條荷花裙。最好玩的要數(shù)荷苞了，上面的顏色是深粉，越往下越淺。不時(shí)有一只小蜻蜓停歇在一片荷花瓣上，好看極了！
我們來(lái)到了一座叫觀荷亭的亭子里，亭子兩邊種著兩行柳樹(shù)，微風(fēng)一吹，柳樹(shù)的身影在荷田里輕輕蕩漾。荷田的旁邊有一條小河，是用來(lái)灌溉荷田的。大伯說(shuō)，漢中盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蓮藕，暢銷很多地方。
我愛(ài)荷花池，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
荷花小學(xué)作文 2
高貴優(yōu)雅的百合，幽香典雅的水仙，有著花中皇后之稱的牡丹，無(wú)不受到人們地喜愛(ài)和贊美。但我更愛(ài)純潔的荷花。
荷花相傳是王母娘娘身邊的一個(gè)美貌侍女——玉姬的化身。當(dāng)初玉姬看見(jiàn)人間雙雙對(duì)對(duì)，男耕女織，十分羨慕，因此動(dòng)了凡心，在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來(lái)到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風(fēng)光使玉姬流連忘返，忘情地在湖中嬉戲，到天亮也舍不得離開(kāi)。王母娘娘知道后用蓮花寶座將玉姬打入湖中，并讓她“打入淤泥，永世不得再登南天”。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。
荷花的別名有許多：蓮花、芙蕖、芬陀利花、水芝、水蕓、澤芝、菡萏古人稱未開(kāi)花的`荷花為菡萏，既水旦草、水芙蓉、中國(guó)蓮、六月花神、藕花、靈草、玉芝、水宮仙子、君子花、天仙花、佛座須等。
荷花是澳洲特別行政區(qū)的區(qū)花，也是山東省省會(huì)濟(jì)南和孔孟之鄉(xiāng)濟(jì)寧市的市花，還是埃及的國(guó)花。蘇州的園林比如拙政園里，也有許多婀娜多姿的荷花。像仙女一樣，亭亭玉立。
荷花還是中國(guó)的十大名花之一，他不禁花大色艷，清香遠(yuǎn)溢，凌波翠蓋，而且有著極強(qiáng)的適應(yīng)性，既可廣植湖泊，蔚為壯觀，又能盆栽瓶插，別有情趣；自古以來(lái)，就是宮廷院圃和私家庭院的珍貴水生花卉，在今天的現(xiàn)代風(fēng)景園林中，越發(fā)受到人們的青瞇，應(yīng)用更加廣泛。
都說(shuō)荷花“出淤泥而不染”，這是人們對(duì)荷花人格化品德的贊揚(yáng)。實(shí)際上，荷花的地下莖在淤泥中生長(zhǎng)，哪有不被有毒物質(zhì)侵染的呢？只因藕的特別細(xì)密的表皮組織和含有丹寧的下皮，具有一定的阻擋或吸收有毒物質(zhì)的能力，因而有毒物質(zhì)多黏附在表皮上或滲入表皮中，人的肉眼看不見(jiàn)罷了。故此要記住在食用藕時(shí)削去外皮，不要把有毒物質(zhì)也吃進(jìn)肚中。
以其外形特征命名：荷花：李時(shí)珍《本草綱目》解釋說(shuō)：“蓮莖上負(fù)荷葉，葉上負(fù)荷花，故名�！避饺兀阂喾Q“夫蓉”。漢辭典《爾雅》解釋道：“芙蓉之含敷蒲也�！绷碛小墩f(shuō)文解字》云：“未發(fā)為菡萏，已發(fā)為芙蓉。”李時(shí)珍也說(shuō)，芙蓉就是“敷布容艷之意”，難怪漢代文學(xué)家司馬相如把他的妻子卓文君比作是出水的芙蓉。
荷花羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。
荷花小學(xué)作文 3
一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，舅舅帶著我和姐姐去南江公園觀賞荷花。
到了南江公園，還沒(méi)等舅舅停好車，我就迫不及待地跑下車，奔向荷塘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠油油的一片。近看荷葉，翠綠，墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們擠擠挨挨，有的浮出水面，有的卷著卷兒，一張張大圓盤(pán)似的荷葉，把荷花襯托的更美麗動(dòng)人。
荷花好像仙女寶座，大多數(shù)荷花含苞欲放。姐姐好不容易早到一朵盛開(kāi)的荷花，立刻大叫道：“快把它拍下來(lái)!”只見(jiàn)那荷花：昂首挺胸，隨風(fēng)搖曳，像剛出水的美人，穿著潔白的.浴衣，奇麗淡雅，鮮亮誘人。花瓣上的露珠晶瑩剔透，似一顆顆珍珠，一粒�，旇�，美麗極了!
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一只青蛙，我偷偷的告訴了姐姐，舅舅看到了，問(wèn)道：“你們倆在竊竊私語(yǔ)什么呢?”“那里有一只青蛙。”我邊說(shuō)邊用手指了指。舅舅仍顆小石頭過(guò)去，青蛙嚇得“撲通”一聲跳進(jìn)了水里······哈哈，原來(lái)青蛙也膽小如鼠。
觀賞荷花，不僅令我心曠神怡，還讓我更深的體會(huì)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句明詩(shī)佳作。
荷花小學(xué)作文 4
牡丹國(guó)色天香，蘭花清新飄逸，不知名的野花也嫵媚可愛(ài)，但我最喜歡的，還是高潔優(yōu)雅的荷花。
春天，荷花的葉子，從泥土中探出小小的腦袋。那紅褐色的小葉子，膽小的蜷縮著身子，好似一個(gè)羞答答的小姑娘。慢慢地，她展開(kāi)了身子，越長(zhǎng)越大，從一個(gè)小小的碟子，變成了一個(gè)盤(pán)子。隨著“小姑娘”的長(zhǎng)大，它的.顏色也由紅褐色，變成綠色，漸漸地越來(lái)越綠，最后完全變成了碧綠色�？粗利惖木吧也唤肫鹆嗽�(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
夏天，荷花終于從泥土中伸出了頭。荷花從污濁的泥土中伸了出來(lái)。出水后，花瓣緊緊的包裹著花蕊，高高地立在了水面，像一個(gè)亭亭玉立的少女。漸漸地花苞膨脹起來(lái)，最后“噗”地一聲綻放了，一股清香飄入鼻中。荷花的花瓣張開(kāi)在花蕊的四周，把花蕊團(tuán)團(tuán)圍住�？粗苫ǖ哪樱也挥勺灾鞯叵氲搅恕段饔斡洝分杏^音的蓮花寶座，那花蕊就好似觀音，坐在寶座之中。
荷花不僅好看，它的用途也很多。它渾身都是寶，荷花中的蓮子是中藥，荷葉可以用來(lái)熬粥，泥土中的藕更是美食。藕可以燒烤，可以涼拌，還可以燉湯。排骨燉藕湯則是我最喜歡的一道家常菜菜。
我喜歡荷花的樣子，喜歡它的用途，可我更喜歡它所蘊(yùn)含的精神。宋代的周敦頤曾說(shuō)過(guò)：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！闭缢f(shuō)，荷花就是花中君子，從小人之中出現(xiàn)，而不被其污染。
正是因?yàn)槟敲利惖臉幼印V泛的用途和君子一般的精神，我十分喜歡高雅的荷花。
荷花小學(xué)作文 5
花的品種成千上萬(wàn)，有人喜歡漂亮的牡丹；有人喜歡冰清玉潔的百合；有人喜歡獨(dú)傲霜雪的梅花；有人喜歡素潔高雅的蘭花……，而我卻喜歡·素雅清新的荷花。
荷花生長(zhǎng)在布滿淤泥的池塘里，雖然從破土?xí)r就被黑乎乎的泥圍著，但它卻是出淤泥而不染。
你瞧，那襯托著荷花的荷葉，一個(gè)挨著一個(gè)，碧綠的·翠綠的·墨綠的，只是一種率，卻深淺不一，光滑閃亮，想一個(gè)個(gè)綠綠的大玉盤(pán)。那高高挺立的荷葉下，必然少不了莖。青綠色的莖上，星羅棋布著調(diào)皮的小刺。荷花·荷葉和莖連在一起，猶如亭亭玉立的少女張開(kāi)舞裙，筆直站立。幾只青蛙跳到荷葉上，立刻構(gòu)成了耀眼的“鉆石，”在荷葉上滾來(lái)滾去。
在那“綠綠的大玉盤(pán)”之間點(diǎn)綴著一朵朵圣潔素雅的荷花。遠(yuǎn)處看，那全盛開(kāi)的荷花正如在享受青春年華的美眉，肆意綻放他那曼妙的身姿；剛盛開(kāi)幾片花瓣的荷花正如嬌羞欲滴的'妙齡少女，含羞遮面；那含苞欲放的荷花正如將要成長(zhǎng)的小女生，鼓足了勁踏上舞臺(tái)。走進(jìn)細(xì)看，盛開(kāi)的荷花柔嫩細(xì)膩的花瓣中間，還呵護(hù)著嫩黃的花蕊和青黃色的小蓮蓬。那潔白的花瓣像少女白嫩嫩的皮膚，吹彈即破；又似完美無(wú)瑕的白玉，讓人頓生憐愛(ài)之心。
當(dāng)荷花的花瓣凋謝后，蓮蓬里會(huì)結(jié)出果實(shí)——蓮子，是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高的食品。荷花的根部也可食用，那就是蓮藕，味道可香了，并且清熱解毒。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”荷花這樣壯麗著，它也無(wú)私奉獻(xiàn)著自我的全身，書(shū)寫(xiě)著它自我的壯麗人生。
我品荷，賞荷。荷之味，流芳百世。愿我們這些“花骨朵兒”盡染荷花之香。
荷花小學(xué)作文 6
我喜歡花，最喜歡荷花。我曾在奶奶家附近，觀賞到迷人的荷花。
還沒(méi)走近池塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了一股幽幽的清香，隨著花香，不知不覺(jué)走到了池塘邊。
遠(yuǎn)望池塘，滿眼碧綠，走近一看，池中荷花千姿百態(tài)，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)好像馬上要裂開(kāi)一樣；有的開(kāi)出了兩三片花瓣兒，嫩黃嫩黃的；有的已經(jīng)全部綻放，粉紅粉紅的像朝霞，也像小姑娘臉上害羞的紅暈。
池里亭亭玉立的荷花美不勝收，荷葉也不甘落后，吐出片片新綠，一片片、一層層，挨挨擠擠，好像給小池穿了一件碧綠的衣裳。荷葉不僅茂盛，而且姿態(tài)萬(wàn)千，有的像圓盤(pán)，有的像小碟，有的像一把碧綠的小傘，為剛鉆出水面那些嫩紅的小荷葉遮風(fēng)擋雨，有的荷葉托住上面的荷葉，就像母親雙手托住自己的孩子……荷葉層層疊疊，擠滿了整個(gè)池塘！
突然，有幾條小魚(yú)跳過(guò)剛浮出水面的荷葉，像小運(yùn)動(dòng)員跨欄一樣，有的'很幸運(yùn)，一躍而過(guò)，有的就不那么幸運(yùn)了，挨落到荷葉上，它們調(diào)皮地在荷葉上面翻滾，不一會(huì)兒就滾到了水里。透過(guò)荷葉，我驚奇地發(fā)現(xiàn)還有好多的小魚(yú)兒在水里盡情地游玩，他們不停地來(lái)回穿梭著，嬉戲打鬧，好快活！這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)，池中的荷葉荷花搖搖擺擺，好像在翩翩起舞哩！
更有趣的還要數(shù)荷葉上滾動(dòng)著的水珠，一顆顆晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照射下，好像一個(gè)個(gè)新生命在顫動(dòng)。
你瞧，那片荷葉上蹲著一只青蛙，它披著碧綠的衣裳，露出雪白的肚皮，鼓著一雙大眼睛，“呱呱呱”地為荷花姑娘演奏著聽(tīng)動(dòng)的交響曲呢！這時(shí)，幾只翠鳥(niǎo)從荷葉上掠過(guò)，留下兩聲清脆的叫聲，有的翠鳥(niǎo)停留在池塘邊的柳枝上，賣弄著婉轉(zhuǎn)的歌喉；有的翠鳥(niǎo)在荷葉間捉蟲(chóng)，享受著豐盛的美餐……
好一幅如詩(shī)如畫(huà)的夏日美景圖，我被陶醉了！
荷花小學(xué)作文 7
我不愛(ài)那美麗動(dòng)人的玫瑰，不愛(ài)祝人健康的康乃馨，也不愛(ài)那嬌嫩的米蘭，但我愛(ài)“出淤泥而不染”的荷花。
初夏時(shí)節(jié)，正是荷花長(zhǎng)得茂盛的時(shí)節(jié)，一朵朵荷花從荷葉間鉆出腦袋，有的已經(jīng)綻開(kāi)花瓣，有的躲在粉紅色的更衣中間在打扮自己呢！還有的只是鉆出小腦袋呼吸新鮮空氣。其實(shí)，荷花不是初就這第大，而是經(jīng)過(guò)努力，先要鉆出淤泥，才能開(kāi)放，不是所有的荷花都能開(kāi)放，只有那些勤勞意志堅(jiān)強(qiáng)的荷花才能開(kāi)放，正是因?yàn)檫@點(diǎn)，我很喜歡實(shí)驗(yàn)室。
除了上面兩點(diǎn)，它還有用途，它的藕可以吃；荷花供觀賞；荷葉可以抵擋陽(yáng)光；還有最重要的一點(diǎn)，在清晨，荷花上的露水可以加工變成名貴的香水。它可是很好用的。正因?yàn)楹苫▽?duì)人做出的貢獻(xiàn)，所以我更喜歡它了。
今天我和、媽媽一起到濕地公園看那美麗的荷花。
我們剛剛進(jìn)入公園就發(fā)現(xiàn)了荷花在池塘里開(kāi)放著美麗極了！陽(yáng)光射在水面上，反射著亮亮的光，就像展開(kāi)的一幅畫(huà)卷，池塘里的荷葉又大又圓，青翠欲滴，就像一把把有高有低的綠色小傘。當(dāng)然，更加引人奪目的`就是那一朵朵粉紅色的荷花了。瞧，這些荷花有的含苞欲放；有的才露尖尖角，不禁讓我想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句。再往遠(yuǎn)處看去，圓圓的大荷葉上有滾滾的水珠，青蛙在荷葉上跳跳來(lái)跳去撲捉害蟲(chóng)，池塘里小魚(yú)靜靜地游著，總怕打擾這美麗的景色。媽媽說(shuō)荷花的葉子可以治病、泡茶，還能扇風(fēng)，驅(qū)除炎熱。我驚訝的說(shuō)荷花的用途可真多�。�
一陣微風(fēng)吹來(lái)，我不禁深深地吸了一口氣，仿佛有一股淡淡的清香，讓我陶醉。
�。∶利惖暮苫�，我愛(ài)你！
荷花小學(xué)作文 8
我喜歡荷花，喜歡它的形狀、顏色和姿態(tài)。
荷花的花瓣很大,上面尖下面圓。當(dāng)它含苞待放時(shí)，像吸滿彩色顏料的畫(huà)筆，隨時(shí)準(zhǔn)備畫(huà)出最新的圖畫(huà);當(dāng)它絢麗綻放時(shí)，荷花舒展開(kāi)最美麗的花瓣迎接燦爛的陽(yáng)光。
荷花的顏色很美，因?yàn)榛ò晟系念伾癖粫炄具^(guò)的一樣，好似害羞的小姑娘漲紅了的臉。荷花的顏色有很多，比如紅、白、粉、紫等顏色。無(wú)論是哪種顏色和荷葉搭配，都會(huì)是最好的啦。特別是紅色的荷花配綠色的荷葉時(shí)，這樣的紅和那樣的`綠，一般都不好搭配，但是紅的荷花和綠的荷葉的色彩卻是那樣的完美，那樣的清新。怪不得詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這樣優(yōu)美的詩(shī)句呢!
荷葉葉面上是碧綠色的。下面是粉綠色的，整個(gè)荷葉不是圓形，也不是常見(jiàn)的樹(shù)葉的形狀，它就像一個(gè)帶花邊的碧綠的大盤(pán)子，是小動(dòng)物們盡情玩耍的舞臺(tái)。
蓮蓬的形狀更是奇特，就像淋浴器的噴頭一樣，它的上面還有許多的小孔，好像細(xì)細(xì)的水霧馬上就會(huì)噴出一樣，也許還會(huì)出現(xiàn)彩虹呢。
太陽(yáng)出來(lái)了，柳樹(shù)姑娘伸出了手，撫摸著荷花，她害羞的笑了，臉也變紅了……微風(fēng)中荷跳起了輕盈的舞蹈，就像跳天鵝舞的姑娘，純潔美麗。荷花是頭，莖是身子，荷葉就是裙子了……在太陽(yáng)光的照射下，一只只蜻蜓在水中點(diǎn)著水，點(diǎn)累了，就停在荷花的花蕾上。荷葉上的水珠像寶石一樣，微風(fēng)中更加奪目、耀眼。河水像一面鏡子那樣平靜，倒映著荷花那婀娜多姿的姿態(tài)……太美啦!
我喜歡荷花，喜歡它們的每一個(gè)地方。
荷花小學(xué)作文 9
在夏荷初放之際，融化著，燃燒著。朱宇瓊樓下，我凝望遍地芙蓉，端詳著這最美傳奇……
——題記
千年前，“芙蓉并蒂惹人羞”。
千年后，“映日荷花別樣紅”。
千年洗滌，大江東去，浪花淘盡萬(wàn)千英雄，唯有你出淤泥而不染，濯清漣而不妖，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。
出淤泥而不染，濯清漣而不妖
當(dāng)艷麗的百花在忙著爭(zhēng)奇斗艷之際，當(dāng)群花都無(wú)暇凈化水源之際，她——乘著清漣，在水池里隨風(fēng)起舞。不尋百花嬌氣之際，不步世間俗氣之塵，睥睨綠草繁花的陪襯，只需片片荷葉的`印染。
生于淤泥，卻高風(fēng)亮節(jié)，宛如君子，不因世俗兒渾濁；不因凡塵而變心；不因富貴而動(dòng)搖；不因名利而折腰。直立在水中，不蔓不枝。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”。是李白給予她的高度評(píng)價(jià)。清水的洗滌，無(wú)需雕飾，亦覺(jué)高雅。天然便是她的美。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”鑄就了她的最美傳奇。
香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植
粉嫩花瓣，透出淡雅花香，碧綠荷葉，映出亭亭荷花。
駐立池邊，遠(yuǎn)觀荷花，亭亭凈植，仿若仙子，“淡妝濃抹總相宜”。聞著花香，沁人心脾，便冷靜�；蛟S花香感染了我，或許她的氣節(jié)同化了我，我也不知道。
她的花香，總能飄得很遠(yuǎn)，聞?wù)�，必然�?huì)駐足癡望，不受世事凡俗牽絆，沉浸在荷花的世界里。
亭亭玉立的荷花，總會(huì)使人“害羞”，正應(yīng)了那句“芙蓉并蒂惹人羞”。百花斗艷之時(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)有人將她忘卻，她永遠(yuǎn)是綻放在淤泥之上。清水之中的那朵夏荷，她鑄就了最美傳奇……
朵朵荷花開(kāi)遍地，縷縷清香沁心脾。
萬(wàn)花爭(zhēng)艷難相忘，終將最美鑄傳奇。
荷花小學(xué)作文 10
荷花，又稱蓮、水蓮等。是睡蓮科多年生水生草本花卉。地下莖長(zhǎng)而粗，節(jié)長(zhǎng)，葉盾圓�；ㄆ�6-9月，僅生長(zhǎng)在花梗頂端，花托內(nèi)嵌有許多花瓣，有紅、粉、白、紫等顏色。
蓮花語(yǔ)：天真、堅(jiān)定、純潔。劉漢有句話：白是荷花，紅是賞花。
荷花是中國(guó)著名的傳統(tǒng)花卉�；ɑú莶荩ㄏ闼囊�，沁人心脾。有不畏陽(yáng)光，不染泥的氣質(zhì)。所以，在人們的心目中，蓮花是真善美的化身，是吉兇禍福的預(yù)兆，是佛教中圣潔清凈的.東西，是友誼的種子。此外，它也被稱為代表埃及和平的友誼之花。
荷花是一種多年生水生植物。根莖很大，多節(jié)，長(zhǎng)在水底的泥里。鄴城
圓形，表面深綠色，覆蠟白色粉末，背面灰綠色，整體呈波浪狀。葉柄圓柱形，濃密具倒刺�；ㄖ簧诨üｍ敹�，高出水面，有單、雙、雙、重臺(tái)紋；顏色有白色、粉色、深紅色、淡紫色、黃色或半色調(diào)。雄蕊眾多；雌蕊是自由的，埋在倒圓錐形的海綿花托里。容器表面有許多分散的蜂窩孔。受精后逐漸膨大，稱為蓮藕，每個(gè)孔中誕生一顆小堅(jiān)果(蓮子)。花期6-9月，每天早上開(kāi)放，黃昏關(guān)閉。果實(shí)成熟期為9月至10月。荷花品種繁多，根據(jù)用途不同可分為三大系統(tǒng)：蓮藕、蓮子、花蓮
還有一個(gè)關(guān)于蓮花的傳說(shuō)
相傳蓮花是——御姬的化身，一個(gè)圍繞在王母娘娘身邊的美麗侍女。開(kāi)始
于吉看到男人在犁地，女人在織布，很是羨慕，于是她動(dòng)了心，在河神的女兒的陪伴下，偷偷溜出了天宮，來(lái)到了杭州西湖。西湖的美景讓玉姬流連于湖中游玩，甚至不愿拂曉離去。太后知道后，就用蓮座把玉姬趕入湖中，叫她“一頭扎進(jìn)泥里，再也不要往南爬”。從此以后，天宮里再也沒(méi)有漂亮的丫鬟，人間有了一朵鮮花。
荷花小學(xué)作文 11
夏天的黃昏，我偶然走進(jìn)了一個(gè)公園。很快就走到了公園的深處。有一個(gè)巨大清澈的湖，滿是荷花，在夕陽(yáng)的注視下很美。當(dāng)我看到它時(shí)，我不禁感到震驚。
池塘里的荷花，粉白色，像裙子一樣明亮。我看見(jiàn)一些荷花熱烈地盛開(kāi)著，微風(fēng)吹來(lái)，一股淡雅的香味在風(fēng)中飄蕩，嗅著鼻子里飄著的超凡脫俗。荷花的芳香印在風(fēng)中，荷花的美麗映在水中。那些“小荷只露尖角”的人，只是用花萼包住臉，不讓人看見(jiàn)，從一個(gè)秋千到另一個(gè)秋千都害羞。那些即將綻放的.花朵，半露半露，依然是未成熟的花蕾，仿佛古代閨房中的女子半掩半掩，清麗迷人。而最大的是已經(jīng)完全開(kāi)放的花朵，在水中優(yōu)雅，像一個(gè)適齡的少女，活潑而不失端莊和純潔。
我看著它。我不僅對(duì)美麗的風(fēng)景感到驚訝，還想對(duì)蓮花說(shuō)幾句贊美的話和一些感情。蓮花像跳芭蕾舞的女人一樣在風(fēng)中漂浮，周圍的蓮花也為它增添了色彩。自古以來(lái)，就有蓮花的美稱“發(fā)自淤泥而不染，洗潔而不濁”。但我沒(méi)想到它會(huì)如此純潔和富有侵略性。有一陣子，我的心里似乎有成千上萬(wàn)的話要向我面前的湖中的“花中君子”傾訴，但我卻說(shuō)不出話來(lái)。
夜幕降臨時(shí)，湖里的花開(kāi)始釋放出寧?kù)o的一面。環(huán)顧四周，一邊的牡丹盛開(kāi)，豪華華麗。他們自然有很多觀眾。荷蘭怎么樣？只有人們?cè)诖蠛镎務(wù)摵托蕾p牡丹的美麗，但是很少有人欣賞荷花。我心想，也許牡丹就像世界上的財(cái)富一樣，沒(méi)有它，人們都追求它。但是愛(ài)荷華州出生在混亂和混亂中，但是它不會(huì)因?yàn)橹車沫h(huán)境而改變。它變得如此干凈和英俊，沒(méi)有傲慢和惡魔。這難道不是一種美德嗎？
站在荷塘前，我心里想了很多，對(duì)荷塘說(shuō)了很多。在晚風(fēng)中，荷花在嫵媚的牡丹映襯下顯得更加清純。
荷花小學(xué)作文 12
盛夏的池塘，常有荷花散發(fā)出陣陣的幽香，沁人心脾；那青翠欲滴、滾動(dòng)著露珠的荷葉，明凈柔潤(rùn)，讓人想起“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的絕妙詩(shī)句。面對(duì)此景，你感到賞心悅目，如入仙境。這美好的感覺(jué)要?dú)w功于花中的君子——荷花。
荷花，又名蓮花，原產(chǎn)于亞洲熱帶地區(qū)和大洋洲。是喜溫、喜光、喜肥的水生植物，屬于睡蓮科，是多年生草本植物，我國(guó)自古就有栽培。荷花生于碧波之中，花開(kāi)于炎夏之時(shí)。葉似碧玉盤(pán)，莖似綠翠柱，花如出水芙蓉，清香遠(yuǎn)溢�；浜笥滞谐鲆槐P(pán)珍珠般的、營(yíng)養(yǎng)豐富的蓮子。它的地下還埋著甜脆的'藕莖。
荷花具有很高的欣賞價(jià)值。荷花古時(shí)是宮廷花園或私人庭園的珍貴花卉，近代園林布置中，被廣泛地作為水景園的主題植物。無(wú)論是綠化水面，還是美化庭園，荷花均能產(chǎn)生較強(qiáng)的風(fēng)景效果；并且還有凈化水質(zhì)、減少污染、改善環(huán)境等功能。荷花生長(zhǎng)于沼澤、湖泊、池塘�；�、葉多姿，莖中通外直，婷婷玉立于水中，迎驕陽(yáng)而不懼，出淤泥而不染，給人以清凈高雅之感，被用以贊美人的高尚品德。
荷花全身都是寶，用途很廣，既是食品，又是藥物。它的地下藕莖，含有高達(dá)30％多的碳水化合物、各種維生素及礦物鹽等，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值相當(dāng)高。荷梗、荷花、荷蕊、蓮須中也含有各種維生素，荷葉還是很好的包裝材料。荷蕊有清心降壓除煩之效，有固腎的功能；蓮子有收斂鎮(zhèn)靜的作用；花托、花瓣有活血祛痰之妙用。
荷花在我國(guó)長(zhǎng)江、珠江流域，栽種較多，就品種而言，大約可分為三大類，四十余種。
我是個(gè)生長(zhǎng)在北方的人，雖然不能時(shí)時(shí)看到荷花，但每每從電視、報(bào)紙上看到荷花的身影，欽佩、欣賞之情便油然而生。
荷花小學(xué)作文 13
我見(jiàn)過(guò)的花也很多，有十里飄香的桂花，有色澤艷麗的菊花，有婀娜多姿的水仙等。但是，在我的心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有更重要的地位。她那亭亭玉立的身影，給我留下了深刻的印象。
荷花常在盛夏時(shí)節(jié)開(kāi)放，是生長(zhǎng)在水里的草本植物。當(dāng)你來(lái)到荷塘的時(shí)候，首先看到的是一望無(wú)際的碧綠的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉長(zhǎng)到一個(gè)大人的手掌那么大，有的荷葉看起來(lái)像一個(gè)大圓盤(pán)，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，荷葉你擠我我擠你般挨在一塊。綠色的荷葉襯托著千姿百態(tài)的荷花。有的還是花骨朵，不時(shí)有蜻蜓蝴蝶落在上面，讓人不由得想起“小荷才露尖尖，早有蜻蜓立上頭”這句詩(shī)歌；有的已經(jīng)開(kāi)了幾瓣，有的則全部開(kāi)放了，微風(fēng)吹來(lái)，它們便歡快的跳起舞來(lái)。
在荷塘邊上，聞到荷花的淡淡清香，甜蜜中帶有一點(diǎn)苦澀，乘上小舟在湖面上游動(dòng)，觸摸到了它那柔軟的花骨朵兒，不由自主的贊嘆道：“好舒服呀！”我仿佛聽(tīng)到了荷花和小魚(yú)炫耀自己那潔白的衣裳。拔下一顆蓮蓬子，放到嘴邊，嚼了嚼，一股香甜的氣味鉆進(jìn)我的體內(nèi)，我深深地打了一個(gè)哈欠。又看了一眼荷花，便想起了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。我站在湖邊賞心悅目時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，一湖的`荷花紛紛飄落，真像下雨啊！好香的雨�。∥冶谎矍暗木拔锼T惑住了，時(shí)時(shí)不敢離開(kāi)。
荷花長(zhǎng)出的小蓮蓬可以供人食用，可以治感冒發(fā)燒等急性疾病，也可以阻擋一些刺激胃的藥的副作用，還可以補(bǔ)充身體營(yíng)養(yǎng)。
我愛(ài)荷花，愛(ài)它的高雅，愛(ài)它的清香，愛(ài)它艷麗的色彩，愛(ài)它的多姿多彩，更愛(ài)它默默無(wú)聞，毫無(wú)怨言的給別人帶來(lái)好處的品質(zhì)。
荷花小學(xué)作文 14
夏日是賞荷的季節(jié)。在神州大地上，有許多賞荷的勝地。著名的有杭州的西湖、承德的避暑山莊，廣東的肇慶七星巖等。而這些勝地都有著荷花的芳容。然而在我們這里也可以領(lǐng)略到“紅衣翠扇映清波”的美景。
夏日，村外的池塘里是讓人不得不駐足觀賞一番的地方。起初，清清的水面上只漂浮著手掌大的蓮葉，零星地分布著，像一只只小船漂在水面上。一陣風(fēng)吹來(lái)，那些葉兒隨著回旋的清波在水面上蕩漾著，自在而瀟灑。等再過(guò)些日子，滿池塘便會(huì)都是一片碧綠了。這時(shí)的蓮葉已經(jīng)離開(kāi)水面，像一把把小傘，只不過(guò)更輕罷了。它們層層疊疊的，都爭(zhēng)著向上，空隙中波光閃閃。不久，便有一個(gè)個(gè)花苞露出了葉面。這清潔的花苞時(shí)時(shí)都想綻放，那真是“清水出芙蓉”��！
在蒙蒙細(xì)雨中，花苞便會(huì)慢慢綻放。那些美麗的色彩，亦真亦幻，使人心動(dòng)。只見(jiàn)荷花有單瓣的，有復(fù)瓣的�；ò蟹奂t的，有淡紫的，有純白的，等等。這些各色的荷花隨著輕風(fēng)輕輕搖動(dòng)，蓮葉和荷花在河面上舞動(dòng)著，演繹出一場(chǎng)生命力的`跳動(dòng)，簡(jiǎn)直扣人心弦。細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)在蓮葉上面滾動(dòng)著，像顆顆珍珠，晶瑩透亮；又像精靈在蕩搖籃，快樂(lè)的一不小心就會(huì)掉落下去。
雨后初晴，河面上便會(huì)有煥然一新的感覺(jué)。蓮葉和荷花如同沐浴了一場(chǎng)溫泉，顯得格外地精神，清爽可人，亭亭玉立在河面，散發(fā)著陣陣清香。火辣辣的太陽(yáng)將大地?zé)艘话�，讓人熱得氣都難喘。池塘里同樣是沉悶的，蓮葉是傾斜著的，一頭伸向水里，恐怕渴壞了自己。紅潤(rùn)的荷花低著頭，難道是感到羞澀嗎？啊，輕輕撫摸，溫柔可人。 荷花課文原文
傍晚來(lái)臨，一輪夕陽(yáng)將天空映紅，這時(shí)便會(huì)有絲絲涼意流過(guò)心頭。再看看池塘中的碧葉艷荷，那真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，荷花別樣紅”。
荷花小學(xué)作文 15
荷花，花之君子也！奶奶家院子里的池塘里就種了許多的荷花。一到夏天，就滿池荷花飄香，各色荷花隨風(fēng)搖曳，可美了！我們一起去看看吧！一進(jìn)院門(mén)，一個(gè)諾大的池塘就呈現(xiàn)在眼前。一眼望去，水波瀲滟，蓮葉田田，挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，荷花呢？是不是藏起來(lái)了？
“傻丫頭，荷花要過(guò)一個(gè)月才開(kāi)呢！”還要等一個(gè)月啊！我已經(jīng)等不及要一睹芳顏了！過(guò)了幾天，荷花池里的荷花更多了，鋪天蓋地，顏色也變成了深綠色，正應(yīng)了那句“接天蓮葉無(wú)窮碧”，好美！看著滿池的荷葉，我浮想聯(lián)翩：火紅的太陽(yáng)下，知了唱著“熱死了！熱死了！”可小魚(yú)兒們卻躲在荷葉這天然的`大涼傘下快活地游來(lái)游去，好不自在；��！下雨了，池上頓時(shí)煙雨迷蒙，蓮葉迎風(fēng)起舞，別有一番美景！
雨停了，斗大的珍珠在碧玉盤(pán)中翻滾，一不小心就無(wú)處尋了；青蛙王子們?cè)谶@些圓形舞臺(tái)上盡情歌唱，“呱，呱，呱”……又過(guò)了幾天，那天清晨我發(fā)現(xiàn)這碧海多了一些突起，仔細(xì)一看，原來(lái)是花骨朵兒。晶瑩的露珠下，粉白的花骨朵兒含苞欲放，好似一個(gè)含羞的清麗少女，美極了！“囡囡，快起床，荷花開(kāi)了！“我一骨碌翻身下床，往荷花池跑去。
湖面上蔥綠的荷葉托出朵朵芙蓉亭亭玉立的荷花，粉紅的花瓣，金黃的花蕊，像一個(gè)個(gè)披著輕沙在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ);嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾，我都看呆了！荷花——是那般的出淤泥而不染，濯清漣而不妖，自甘淡漠，無(wú)私，無(wú)欲，使一切貪婪在面前羞愧；純真，高雅，讓追名逐利者盡在訕笑中；寧?kù)o，致遠(yuǎn)，能夠讓人忘記生活的所有煩惱。我愛(ài)極了這美麗又脫俗的荷花！
荷花小學(xué)作文 16
世界上有無(wú)數(shù)種花。有些人喜歡冷漠的梅花。有些人喜歡十里外芬芳的桂花，而另一些人喜歡代表愛(ài)情的美麗明亮的玫瑰。然而，我喜歡從泥中升起的蓮花，但它不會(huì)弄臟。它被稱為靈寶仙子的蓮花和優(yōu)雅的蓮花。
雨后，我撲倒在附近的小公園里，��！碰巧，池塘里的荷花都開(kāi)著，荷葉上的露珠時(shí)不時(shí)地滾動(dòng)擺動(dòng)。粉色的蓮花又被洗過(guò)了，更加迷人，蓮花上的水滴，反射著粉色的蓮花，實(shí)際上發(fā)出了淡淡的粉色光芒，一束陽(yáng)光，無(wú)數(shù)五彩繽紛的彩虹出現(xiàn)在水滴上。一陣風(fēng)吹過(guò)，蓮花扭動(dòng)著優(yōu)美的姿態(tài)，像一個(gè)女孩在跳舞，向人們展示著它的魅力，風(fēng)也把蓮花的香味吹進(jìn)了我的鼻子，令人耳目一新。房子的墻上掛著一幅荷花水墨畫(huà)。畫(huà)中幾片暗荷葉襯托出許多要擺放的粉色蓮花。荷花群之間只有一朵白色的荷花驕傲地開(kāi)放，這是如此高貴，如此不同，讓人眼前一亮。幾片白色花瓣漂浮在水面上。似乎有幾艘白色的船正在湖里行駛。照片中的漣漪似乎是由船只造成的。
荷花天生高雅，清高一塵不染。因此，許多詩(shī)人喜歡描寫(xiě)和贊美蓮花。“天上的荷葉是無(wú)限綠的，反映太陽(yáng)的荷花是紅色的”是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的一句永恒的'話。我似乎看到綠色的荷葉從天上一片一片落下。它似乎長(zhǎng)到了世界的盡頭。盛開(kāi)的荷葉反射著陽(yáng)光，但暫時(shí)還不明朗。楊萬(wàn)里的詩(shī)還有“小河只露出尖角，蜻蜓立在上面”�？梢钥闯觯�(shī)人被認(rèn)為是荷花的愛(ài)好者，這首詩(shī)向我們展示了一幅田園風(fēng)光。一只紅色蜻蜓從優(yōu)雅的蓮花上落下。這是一幅多么美妙的畫(huà)��！
我喜歡荷花，它優(yōu)雅而優(yōu)雅，從泥沼中升起，沒(méi)有被淹沒(méi)。我欽佩荷蘭及其優(yōu)雅和崇高。
荷花小學(xué)作文 17
夏天是荷花的世界，荷花的海洋，公園里的池塘上到處鋪滿了荷花。隨風(fēng)飄蕩蕩的荷葉，飄溢出一絲絲清香、并發(fā)出一縷縷幽馨。
荷花的種類可多啦!有娃娃蓮、滿江紅、白睡蓮、玉樓臺(tái)、熱帶紅睡蓮等，琳瑯滿目，令人目不暇接。
荷花之美，牽動(dòng)古代無(wú)數(shù)詩(shī)人的心，他們贊美荷花天生麗質(zhì)，氣質(zhì)高潔，為我們留下不少膾炙人口的詩(shī)篇。有唐代詩(shī)人李商隱寫(xiě)的《贈(zèng)荷花》;王昌齡寫(xiě)的《采蓮曲》;宋代詩(shī)人陸游的《夢(mèng)行荷花萬(wàn)傾中》;還有宋代詩(shī)人蘇軾和清代詩(shī)人曹寅的《荷花》等。
春天，荷花那小小的尖尖角悄悄地鉆出水面，東瞧瞧，西望望，好像在觀察周圍的春色，真如唐代詩(shī)人楊萬(wàn)里詩(shī)中所說(shuō)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！甭�，尖尖角伸了個(gè)懶腰，原來(lái)像豆角似的`衣服，變成了暗紅的連衣裙。
夏天，可是荷花表現(xiàn)才華的時(shí)候，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，又像是插滿了密密麻麻翡翠傘似的，把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那亭亭玉立的荷花就像神話中的仙人托起碩大的仙桃，花的底部白中泛綠，上部分粉中透紅，好像一位含羞的少女遮著面紗，輕輕走來(lái)。
秋天到了，荷花沒(méi)有了夏天那美麗的面孔，但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿稀罕物的小碗，向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種——也就是蓮子。
冬天降臨了，荷花池里蓋了一層厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土進(jìn)而，等到明年再吐芬芳。
荷花——我愛(ài)你，愛(ài)你出污泥而不染的品質(zhì)。讓我用宋代詩(shī)人陸游的《夢(mèng)行荷花萬(wàn)頃中》的詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)你的喜愛(ài)之情：
無(wú)風(fēng)無(wú)際路茫茫，老作月王風(fēng)露郎。
只把千樽為月俸，為嫌銅臭雜花香。
荷花小學(xué)作文 18
荷花，又名蓮花、水芙蓉等。屬于毛茛目、蓮科、蓮屬，多年生水生草本花卉。原產(chǎn)自亞洲熱帶和溫帶地區(qū)，是被子植物中起源最早的植物之一，甚至早于人類的歷史，因此被稱為“活化石”。我國(guó)種植荷花的歷史悠久，早在周朝就有記載。
荷花的形態(tài)十分美觀。橫生的地下莖，有長(zhǎng)節(jié)，而且肥厚。葉子圓形，像盾一樣，表面深綠色，背面灰綠色。葉脈清晰，從中央射出。葉柄粗壯，中空外直，呈現(xiàn)圓柱形，外面散生一些小刺。荷花長(zhǎng)在花梗頂端，花瓣多數(shù)，嵌生在花托穴內(nèi)。顏色鮮艷、芳香，有紅、白、粉紅、淡紫、金黃等色，每年六月到九月時(shí)開(kāi)放。炎熱的`夏天，盛開(kāi)的荷花，給寧?kù)o的池塘增添了一份生機(jī)。碧綠的荷葉像個(gè)大玉盤(pán)襯托著荷花，美麗絕倫。正如南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句描述：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
荷花不僅漂亮，而且全身都是寶。蓮心，具有清心火、平肝火、止血、固精的功效。其中，蓮心的清熱效果是極好的，還可以泡水喝。蓮子具有補(bǔ)脾止瀉、止帶、養(yǎng)心安神的功效。蓮子可入藥，目前多用作水果食用。蓮藕可生用也可入菜，是我們?nèi)粘２妥郎铣Ｒ?jiàn)的食物。蓮葉可以清暑利濕，升發(fā)清陽(yáng)�，F(xiàn)代研究表明，荷葉提取物能降低肌體消化能力、減少脂質(zhì)和碳水化合物的吸收、加強(qiáng)油脂代謝以及調(diào)節(jié)能量耗損，對(duì)于肥胖癥和高血脂癥都有著良好的療效。
在我國(guó)的傳統(tǒng)文化中，荷花被人們賦予了高尚的內(nèi)涵寓意，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，被譽(yù)為“花之君子”，歷來(lái)為詩(shī)人墨客歌詠繪畫(huà)的題材之一。荷花也成為美化人們生活、陶冶情操的珍貴花卉。1985年5月，荷花被評(píng)為中國(guó)十大名花之一。
荷花小學(xué)作文 19
自古以來(lái)，人們都用‘出淤泥而不染’來(lái)贊頌荷花。但我認(rèn)為，這句話太貶低淤泥了。為什么人們總認(rèn)為淤泥在污染荷花呢？
淤泥不但沒(méi)有污染荷花，反而養(yǎng)育了荷花。為了讓荷花開(kāi)得更美麗、更茁壯，它們沉在水底，默默地奉獻(xiàn)出自我的一切，卻從來(lái)不求贊頌，不求索取，也從不計(jì)較自我的得失，甚至還要忍受別人的批評(píng)和指責(zé)。這種精神多么偉大！的確，從外表看，淤泥不美，但美就是不能只看外表的。世界上的東西往往就是因?yàn)閭ゴ蟛棚@得美麗，而不就是因?yàn)槊利惒棚@得偉大。
荷葉，陪襯荷花的使者，它們也具有默默奉獻(xiàn)的精神。這種精神也就是偉大的，也受到人們的贊頌�？珊扇~至少能被人們發(fā)現(xiàn)、贊頌，至少不會(huì)受到非議和評(píng)論�？捎倌嗄兀啃列量嗫囵B(yǎng)育了荷花，得到的卻就是一大堆的批評(píng)和誤解，但它們常來(lái)都無(wú)怨無(wú)悔，依然那么至誠(chéng)地奉獻(xiàn)出自我的一切。
不求索取的為人民做奉獻(xiàn)在這天已就是不易，要做到默默奉獻(xiàn)則困難重重，若要做到忍辱負(fù)重地默默奉獻(xiàn)就更難了，為人民服務(wù)者值得別人尊敬，默默奉獻(xiàn)者值得別人贊頌，能在誤解和批評(píng)中做出貢獻(xiàn)的人，就更值得尊敬，更值得贊頌。人生就是曲折的，就是不可能不受委屈的�？扇司蛻�(yīng)有堅(jiān)定的信念，不能因?yàn)槭芰宋畔伦晕业男拍睢Ｖ挥性谌魏螤顩r下都能堅(jiān)守信念、顧全大局、不計(jì)較個(gè)人得失的`人，才就是最偉大、最令人敬佩的。
荷花為大自然奉獻(xiàn)美的精神就是可貴的，荷葉默默無(wú)聞地陪襯荷花的精神就是難得的，而它們賴以生存的沃土——‘淤泥’則更崇高、更偉大。我想你們也必須會(huì)欣賞這種無(wú)言的美、博大的美、深沉的美，以及其中包含的——人間最偉大的精神！
我的演講結(jié)束了，多謝大家！
荷花小學(xué)作文 20
花，多美的詞。我喜歡花，蓮花是我最喜歡的。
荷花不像牡丹那樣飄逸婉約，不像冷艷那樣美麗，不像菊花那樣飄逸堅(jiān)定，不像梅花那樣飄逸飄逸。但它有自己的女人味。荷花不如山茶花美，不如杜鵑艷麗，不如蘭花美，不如水仙凌波美。但是蓮花有那種氣質(zhì)，清廉的氣質(zhì)。
荷花是睡蓮科多年生水生草本花卉，原產(chǎn)于亞熱帶和溫帶地區(qū)。荷花在中國(guó)古代也叫水蓮，生長(zhǎng)能力極強(qiáng)�，F(xiàn)已被稱為澳門(mén)特別行政區(qū)的區(qū)花、山東省濟(jì)南市的市花、埃及的國(guó)花。在中國(guó)十大名花中占有重要地位。
荷花從6月到9月開(kāi)花，5月底在叢生的荷葉中發(fā)芽。六月初，小花骨隨風(fēng)搖擺，上面不時(shí)有水珠，像正在奮力綻放的汗水。六月中旬荷花開(kāi)！嬌嫩的花瓣，白色和紅色，在藍(lán)天和綠水的映襯下格外美麗。他們露出幸福的笑容，輕輕擺動(dòng)卷曲的莖干，粉紅色的花瓣像美麗的'仙女，擁抱著里面可愛(ài)的綠色精靈。荷花散發(fā)著迷戀的芳香。人們“抓拍”了這張照片，并將其反映在腦海中。
蓮花因其像玉一樣純凈的品質(zhì)而聞名于世�！澳喟臀慈�，清而不妖。”像神仙一樣的花從泥里開(kāi)出來(lái)，在烈日下很難優(yōu)雅美麗地綻放。什么樣的花比別人好？"荷葉裙剪成一種顏色，荷葉兩面敞開(kāi)。"��！蓮花，你真有氣質(zhì)，這種清廉的氣質(zhì)，散發(fā)，散發(fā)，散發(fā)到每個(gè)人的心里。"小寶貝抱著一只小船，偷回白蓮花。"可愛(ài)的荷花還是小朋友的玩伴？
蓮花和奉獻(xiàn)。荷花盛開(kāi)，莖可泡水清火，花瓣可治咳喘。九月末，荷花凋零，卻給了荷花和藕，香脆可口。
荷花小學(xué)作文 21
它，總愛(ài)穿著粉紅的連衣裙；它，散發(fā)出的一股股清香，引來(lái)了小魚(yú)和蝴蝶；它，是夏天的代表，夏天的化身。它，就是典雅脫俗的荷花。
每當(dāng)我走在荷花池旁，總能看見(jiàn)荷花搖搖欲墜的身影。坐在小亭子里，遠(yuǎn)處的荷花個(gè)個(gè)穿著綠色的小裙子，頭上帶著粉紅的蝴蝶結(jié)，像一位超凡脫俗的仙女。在細(xì)雨綿綿中，它們?nèi)綦[若現(xiàn)，好像在跟我們玩捉迷藏；在陽(yáng)光下，它們是披著金披肩的少女；一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，它們是可愛(ài)的舞者，在大舞臺(tái)上翩翩起舞。
荷花的莖是淡綠色的，像一根根天然的綠筷子。上面和下面一樣粗，均勻得很，有的長(zhǎng)的有大約六十厘米，短的只有三十厘米。摸一摸還非常光滑，像涂了蠟似的。一片片碧綠的大葉子好像一個(gè)大圓盤(pán)，它立在莖上時(shí)，像一張桌子。摸一摸，好像在摸光滑的盤(pán)子呢！我忍不住用手把上面潑了點(diǎn)水，水像珍珠一樣在“盤(pán)子”上滾動(dòng)。
荷花從遠(yuǎn)處看像一個(gè)害羞的小姑娘，捂著臉，在舞臺(tái)上跳舞。從近處一看，荷花形態(tài)各異，有的才展開(kāi)兩三片嬌嫩的花瓣，像一個(gè)盒子，把蓋子打開(kāi)了點(diǎn)；有的還是花骨朵兒，含苞欲放，像一個(gè)小水滴；有花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，像觀音菩薩的蓮花寶座。荷花的花蕊中間是淡黃的，淡黃的花蕊外面是鵝黃的，外圈是純白色的。摸一摸，就粘的'手指上有點(diǎn)黃色，聞一聞，清香是必不可少的，清香還引來(lái)了許多動(dòng)物：有青蛙，有蜻蜓，有蜜蜂，有小魚(yú)……
我愛(ài)荷花，愛(ài)它的陣陣清香，愛(ài)它的千姿百態(tài)，愛(ài)它的全部。不管是玫瑰的火紅熱烈，還是牡丹的高雅……但在我心中最愛(ài)的還是荷花的典雅脫俗。
荷花小學(xué)作文 22
清晨，媽媽帶我在中央森林公園里散步，突然，我們被一股清新的香味吸引住了，這股香氣在哪兒呢？隨著這股香氣我一直追，哇！原來(lái)在樹(shù)林里面有一片大大的荷花池。眼前的景色立刻讓我目瞪口呆，這兒真美！不禁讓我想到了宋朝楊萬(wàn)里的一句古詩(shī)：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
我看到荷花池里，在一片片大大的綠葉中間一朵朵嬌艷欲滴的荷花亭亭玉立，姿色動(dòng)人。只見(jiàn)有的荷花已經(jīng)全綻開(kāi)了，像張開(kāi)了一張張美麗的'笑臉，在歡迎我們的到來(lái)；有的荷花剛剛開(kāi)放，就像欲語(yǔ)還羞的小姑娘，挺立著傲人的身姿，在隨風(fēng)舞動(dòng)；還有的只是一個(gè)個(gè)花骨朵，正含苞待放呢。此時(shí)的我多想也跳進(jìn)荷花池里，變成一朵美麗的荷花呀！我小心翼翼地走到荷花池旁邊摘了一片荷葉，我發(fā)現(xiàn)荷葉的外形很像一頂頂帽子，又像媽媽穿的裙子。我把荷葉當(dāng)作帽子戴在我的頭上，但粗心大意的我沒(méi)注意到荷葉里的水珠，害得我的頭發(fā)都弄濕了。
這時(shí)我看見(jiàn)一只只蜻蜓和蝴蝶在荷花間飛來(lái)飛去，我準(zhǔn)備上前去捉，但這些小家伙早就被我嚇跑了，它們往前飛，我在后面追，一不小心我真的掉進(jìn)了荷花池里了，幸好我會(huì)游泳，不然可就慘了！但是到了水里，我發(fā)現(xiàn)又是另一番景象了，一條條活潑的小魚(yú)正在池里游來(lái)游去，有的小魚(yú)兒在荷花下愉快地玩耍，還有的小魚(yú)竟給我做起了腳底按摩了呢，哇，真舒服呀！
荷花出於泥而不染，它把清香無(wú)私地奉獻(xiàn)給了人們，還用那艷麗的豐姿美化了我們的生活，媽媽說(shuō)荷花和荷葉還能做中藥來(lái)治病呢。我愛(ài)美麗的荷花，我更愛(ài)荷花那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
荷花小學(xué)作文 23
春天已悄悄地到來(lái)，冬眠的動(dòng)物們探出腦袋欣賞春天第一抹朱顏，小草們也迎著微寒的春風(fēng)發(fā)芽，只有那片荷塘還殘存著睡意。
我皺緊了眉頭問(wèn)道：“荷花呀，為什么還不發(fā)芽？難道你還沉浸在冬日的睡眠中嗎？”
春風(fēng)卷走荷花的一片枯葉，而荷花佇立不語(yǔ)，似在沉思什么，似在等待什么。
我生氣地向荷花大聲吼道：“那就讓你沉睡吧，懶惰的家伙！”
我轉(zhuǎn)身離去，留下荷花在春天里孤寂。
果園開(kāi)花，麥田幽綠。一到了春天最成熟的時(shí)候，小鳥(niǎo)們就賣弄清脆的歌喉，嬌花們也盡情吐露芬芳。但是荷花還是沉默著，只有葉間輕描一抹綠意。
我望著無(wú)色的荷塘嘲弄地一笑，現(xiàn)在才知道蘇醒，是不是太晚了？
荷花始終保持著沉默，只在心底慢慢舒展它的生命。
太陽(yáng)已經(jīng)照得老高，知了賣力地聒噪，春天里還爭(zhēng)奇斗艷的嬌花嫩草現(xiàn)在全都搭著腦袋。
小鳥(niǎo)也安靜地躲在家中，靜靜地望著田野中升起的'濕氣。
我心中升起一絲惋惜，已過(guò)了開(kāi)花的大好時(shí)光，荷花大概已經(jīng)在艷陽(yáng)下沉睡了吧。
一陣清風(fēng)拂過(guò)，竟有荷花的馨香！我抬眼望去，荷塘一碧萬(wàn)頃，艷紅的荷花似圣女般佇立在荷塘中，真是濯清漣而不妖的圣女��！面對(duì)我的驚訝，它似乎在微笑，碧綠的葉子在微風(fēng)中一起一伏，它在風(fēng)中舞動(dòng)的姿態(tài)，是別人所沒(méi)有的。
我為此深深感動(dòng)，原來(lái)珍貴的東西總是需要慢慢成長(zhǎng)。我真為自己對(duì)荷花的嘲笑感到慚愧，荷花的美才是真的美。
不是所有的美都在春天那個(gè)舒適的季節(jié)綻放，只有那些弱小的嬌花嫩草才會(huì)迷戀春天。而那些忍受風(fēng)雨與寂寞的生命啊，才能與烈日相搏，展現(xiàn)那彌足珍貴的美麗。
荷花小學(xué)作文 24
在我家窗下，有一片池塘，上面全種的荷花。閑暇時(shí)，總會(huì)望望他們，心就會(huì)平靜。
初次見(jiàn)面是在一個(gè)夏天，正在做作業(yè)的我有些煩躁。正想起身走走，一抬頭，那開(kāi)得正艷的荷花，便映入眼簾。一瞬間，心里的思緒都被荷花伴清風(fēng)吸引去了。我將窗打開(kāi)，迎面的微風(fēng)吹得心都化了。那花似乎離我更近，這便是我與荷的第一次邂逅。
若論荷之姿，夏最盛，春次之，秋再次之，冬居末。
春之荷。那蓬勃的綠色，一眼便讓人覺(jué)著歡喜，綠中透著白的莖挺拔地立著。一扇一扇蓮葉上盛著幾朵露珠。它拼命汲取著養(yǎng)分，只為報(bào)答春天的給予。
夏之荷的姿態(tài)最讓人佩服了。走過(guò)一整個(gè)春天的她，身材更加豐滿了，均稱了。比春之荷更加妖艷，更加絢麗。迎風(fēng)舞著的花瓣，無(wú)不向人們展示著它的雍容華貴。
但他們似乎就像盛唐的王朝，在歷史的某一刻一樣，一下子跌入了凄涼的秋。
秋之荷，殘敗無(wú)力的頹廢的葉子�？蔹S的莖死死地支撐著，一襲病態(tài)模樣。昔日的伙伴有的已經(jīng)跌入泥中，昔日的游客也沒(méi)有來(lái)看望，大概只有我在這窗邊，給予她們些許安慰吧。
冬之荷。光禿禿的桿子，孤獨(dú)地立在風(fēng)中，一陣一陣凜冽的寒風(fēng)逼她就范，一陣風(fēng)過(guò)來(lái)，幾片黑鴉鴉的`葉子落入塘中。幾分惋惜，又有幾分無(wú)奈。
但論荷之韻，冬最深，秋次之，春再次之，夏居末。
那秋冬的荷，雖姿態(tài)不討人喜，但韻味卻讓我感動(dòng)。誰(shuí)能想到風(fēng)華絕代的夏荷春荷能落魄到此？人生經(jīng)歷了輝煌后落入低谷，也不正是如此？
孤獨(dú)的荷孤獨(dú)的立著，四周的冷風(fēng)竄來(lái)竄去，焦黑殘敗的蓮葉倒在淤泥中。她們看見(jiàn)了來(lái)年春日一個(gè)美麗的自己，之后不留余力的扎入泥中，耐心等待著鳳凰涅槃破繭成蝶！
荷花小學(xué)作文 25
蓮花是圣潔和美麗的象征。她“不沾泥，洗干凈，蕩起漣漪，不妖”，灑出清香，自然獨(dú)特，極其細(xì)膩，純潔謙虛，優(yōu)雅可愛(ài)。夏天到來(lái)時(shí)，她靜靜地綻放，吸引了無(wú)數(shù)的旁觀者和贊嘆的喘息聲。
你看，在池塘里，粉紅色的嫩蓮花，像一個(gè)穿著粉紅色衣服，頭上戴著黃色草帽的女孩，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。一陣風(fēng)吹過(guò)，他們隨著風(fēng)的節(jié)奏起舞。這就像一罐油漆被倒在畫(huà)布上，任由其流動(dòng)。有些蓮花只開(kāi)了一半，就像一個(gè)年輕的女孩露出了一半的臉。有些蓮花完全開(kāi)放，露出黃色的蓮花羽狀物，像孩子的笑臉，笑啊笑！
如果你仔細(xì)看看它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多“網(wǎng)外之魚(yú)”。這些迷你版本的蓮花顯示出尖尖的小花蕾。如果你不注意他們，她會(huì)很容易離開(kāi)你的視線。
它們更像長(zhǎng)江以南的油紙傘。它們優(yōu)雅多彩，風(fēng)格各異。荷花散發(fā)出清新優(yōu)雅的香味，吸引蝴蝶翩翩起舞，賞心悅目。淘氣的蜻蜓在蓮花旁邊拍動(dòng)翅膀，快樂(lè)地和蓮花玩耍，從一朵花飛到另一朵花。水面上漂浮的荷葉像玉盤(pán)。偶爾，幾只青蛙跳到荷葉上，濺到玉盤(pán)里，讓人陶醉。我想成為一只蜻蜓或青蛙，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)飛濺也是好的！
蓮花不僅美麗，而且有用。她的葉子不僅可以泡茶，還可以制成中藥。她的`根是我們最喜歡的蓮藕，蓮蓬里的蓮子是夏天降溫和解暑的最佳食物�？偠灾錆M了寶藏！
蓮花不如牡丹優(yōu)雅，不如梅花芬芳，也不如蘭花小巧精致。然而，她默默地為炎熱的夏天散發(fā)著芳香和涼爽。她不僅優(yōu)雅美麗，點(diǎn)綴大自然，而且全身無(wú)私奉獻(xiàn)。我們不應(yīng)該這樣嗎？
荷花小學(xué)作文 26
風(fēng)雨里，她仍笑著。
——題記
快入夜了。夕陽(yáng)的余暉漸漸淡去，遠(yuǎn)處，墨色在渲染。豆大的雨點(diǎn)在向下砸，砸到臉上，生疼生疼。淚在緩緩地流，無(wú)聲無(wú)息，卻停不下來(lái)。
雨中，分不清淚和雨。只知一個(gè)滾燙，一個(gè)凄涼。悲傷緩緩融于血液，無(wú)聲流經(jīng)四肢百骸，歸于平靜。不只是第幾次了，次數(shù)太多，竟數(shù)不過(guò)來(lái)了呢。自嘲地笑笑，絕望地蹲在地上。
不遠(yuǎn)處，是片荷花池。朵朵荷花在荷葉中挺立著。綠配紅，煞是好看。我望向荷花池的中點(diǎn)，那里開(kāi)的，是最美的那朵。她舒展著自己的花瓣，在風(fēng)雨中搖擺著，卻好似在舞動(dòng)她柔軟的腰肢。那落在花瓣上的水滴倒如她舞衣上的珍珠。她美得不可一世卻不妖艷落俗。她生來(lái)就是成功的'，不用付出就會(huì)有人稱贊她，她成功的是如此輕松。而我呢？一再付出又得到什么呢？我連成功的曙光都沒(méi)摸到一絲一毫。
把頭埋在雙膝，沉默不語(yǔ)，或許是失敗的太多了，心已經(jīng)麻木了，即使是被敲碎都沒(méi)有任何感覺(jué)。只有把心掃走了，才驚覺(jué)心膛中已經(jīng)空了。
太累，真的太累。我嘆了口氣，搖搖晃晃地起身，或許是淋了雨，我只覺(jué)頭痛地厲害。太陽(yáng)穴突突地跳著，我回頭又望了眼池中嫵媚的身姿。或許是我生來(lái)與成功者無(wú)緣吧。離開(kāi)。
次日初陽(yáng)升起，雨昨晚就停了，清晨的空氣沁人心脾。我站在窗口，在遠(yuǎn)處的荷花塘瞥到不一樣的一幕。昨日還且亭亭玉立少女般的紅蓮，如今被暴雨摧殘地面目全非。那殷紅的花瓣被打落于水中，枝干凌亂，卻不曾折斷，于天地之間撐起一抹微笑。
看著她，我突然就哭了。哪有什么生來(lái)的成功者，又哪有永遠(yuǎn)的失敗者。我悔了。她在風(fēng)雨中傲然挺立，而我卻折了腰。
心若不動(dòng)，風(fēng)又奈何；你若不傷，歲月無(wú)恙。
荷花小學(xué)作文 27
荷花的別名是蓮花，在老家的小河就有好多。
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星……這是朱自清眼里的荷花。畢竟西湖六月中，月光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。這是楊萬(wàn)里眼中的荷花。荷花是粉紅色的，再配上你嫩黃色的的蓮蓬，荷莖是綠色的，是紅與綠的完美結(jié)合。這就是我眼中的荷花。荷花一般在河里或湖里無(wú)論在哪一定都是非常美麗的。
荷花是圣潔的'代表，更是佛教神圣凈潔的象征。荷花出塵離染，凈潔無(wú)暇，故而中國(guó)人民和廣大佛教信桿都以荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)作為激勵(lì)自身潔好的座右銘。荷花是友誼的象征和使者。中國(guó)古代民間就有春天折梅贈(zèng)遠(yuǎn)，秋天采蓮懷人的傳統(tǒng)。說(shuō)到荷花，就讓我想起了在抗日時(shí)，在和國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)戰(zhàn)時(shí)犧牲的英雄們，在敵人用金錢和官職的誘惑下都沒(méi)有透漏一點(diǎn)消息，這不是和“出淤泥而不染”的荷花的精神是相通的嗎?用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)，就是清正廉潔嗎?
自古中古人民就視鏈子為珍貴食品，如今仍是高級(jí)滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)的食品。蓮藕是最好的蔬菜和蜜餞果品。蓮葉，蓮花，蓮蕊等也都是中國(guó)人民喜愛(ài)的藥膳食品。可見(jiàn)荷花的食文化的豐富多彩。傳統(tǒng)的蓮子粥，蓮房脯，蓮子粉，藕片加肉，荷葉蒸肉，荷葉粥等等舉不勝舉，《本草綱目》中記載說(shuō)荷花，鏈子，蓮衣，蓮房蓮須，鏈子心，荷葉，菏梗，藕節(jié)等均可用藥。
真是荷花渾身都是寶呀。
荷花小學(xué)作文 28
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”六月，荷花盛開(kāi)了，一朵朵映入眼簾，成了一道亮麗的風(fēng)景線。
這個(gè)炎熱的夜里，蟬聲連綿不絕。我和媽媽趁著夏夜的習(xí)習(xí)涼風(fēng)來(lái)到公園，欣賞著純潔的荷花。遠(yuǎn)看，一片片荷葉猶如一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，被荷梗高高擎起，又成了一把綠色的輕巧的小傘。荷花則是萬(wàn)綠葉中一點(diǎn)白，幾朵荷花調(diào)皮地探出腦袋，仿佛新奇地看著世界。不時(shí)，習(xí)習(xí)晚風(fēng)吹過(guò)，荷葉便成荷花的舞臺(tái)，荷花像一位位白衣少女，翩翩起舞，荷葉搖擺起來(lái)，水面漾著一層層波紋。蜻蜓則立在荷花的花苞上，可謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
“遠(yuǎn)看那么美，近看一定更美！”我加快了腳步。
站在河塘邊，駐足欣賞，只見(jiàn)一片片荷葉像個(gè)邊緣不規(guī)則的大圓盤(pán)，層層疊疊交叉在一起，保護(hù)著荷花。荷花瓣是白色和黃色交混在一起的，有的還只是個(gè)飽滿的花骨朵兒，含苞欲放；有的還只展開(kāi)了兩三片花瓣，像一位害羞的小姑娘，羞澀地提著裙子，不敢大膽地展示自己；還有的則已完全綻放，像一位穿著長(zhǎng)裙的'仙女高傲純潔，沒(méi)有沾上一點(diǎn)污泥。盛開(kāi)的荷花花瓣自然地向外舒展，一條條紋路清晰可見(jiàn)，像一條條水渠。顏色越朝內(nèi)越深，整片葉子的外型猶如一條小船，向上翻起�；ò昀镩L(zhǎng)著無(wú)數(shù)金黃的花蕊，顏色里深外淺，猶如一根根細(xì)長(zhǎng)的胡須。花蕊的中間躺著嫩綠的蓮蓬。蓮蓬里的一個(gè)個(gè)蓮子向上突起。
我愛(ài)荷花的美麗，但我更愛(ài)荷花那高尚純潔的品質(zhì)。它全身上下都是寶，卻都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了人類。更重要的是它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美稱。你看它生長(zhǎng)在淤泥里，花瓣卻沒(méi)有一點(diǎn)淤泥，純潔如雪，毫無(wú)瑕疵。它還代表著廉潔，荷花那高尚的品質(zhì)，使無(wú)數(shù)古今詩(shī)人為之稱頌……
我愛(ài)六月的荷花。
荷花小學(xué)作文 29
一陣幽香飄來(lái)，是獨(dú)特的香味，我一聞就知道是它——荷花。我順著香氣去尋找，我醉了，被香氣迷醉了，不知不覺(jué)來(lái)到了一片荷塘。突然，荷花動(dòng)了起來(lái)，一艘小船停在了這里，一個(gè)素衣女子走來(lái)說(shuō)：“我?guī)闳ベp荷吧！”我認(rèn)得她，她叫清茗，一個(gè)奇怪的女子。
“看��！多美的荷花呀，它上面還閃著水珠呢！”她說(shuō),“你喜歡嗎？”
“喜歡，你看這些荷花多純潔呀！還有它的葉子也好大，渾圓渾圓的�！�
“你看，水里有魚(yú)，你喜歡嗎？”
“嗯.....我喜歡，不過(guò)還是荷花好看些。”
“為什么呀？你看這些魚(yú)兒，有紅的，黃的，多可愛(ài)呀，你看.....”她試探著說(shuō)。
“我是喜歡荷花粉中帶白，百中帶粉的樣子，和它那種出淤泥而不染的精神�！蔽掖驍嗨脑捳f(shuō)。
她沉默了良久，把船蕩到了荷花叢的中心停了下來(lái)。
“是啊，做人也要這樣，你隔壁的那個(gè)哥哥.....”
“他？”我撇了撇嘴說(shuō)，“到頭來(lái)還不是整天在家睡覺(jué)，你認(rèn)識(shí)他？”
“嗯！他一家都是這樣，整天無(wú)所事事，游手好閑，他本來(lái)不是這樣的，本來(lái)他是個(gè)很勤快的人，經(jīng)常幫我來(lái)這里蕩船，可是后來(lái).....他變得越來(lái)越懶散，也不怎么來(lái)了，現(xiàn)在，你就算逼他，恐怕他也不會(huì)來(lái)吧！”
“他是不是受了家人的影響.....”
“誰(shuí)說(shuō)不是呢！你看這荷花雖然長(zhǎng)在這骯臟的泥巴里,長(zhǎng)出來(lái)的卻是這樣純潔又美麗，你說(shuō)為什么有些人還不如這映日的荷花呢？”風(fēng)玩弄著她的.發(fā)絲......
“不知道.....”我躺著清茗姐姐的背上，含含糊糊的答道，在沁人心脾的清香中慢慢的睡著了。
荷花小學(xué)作文 30
自古以來(lái)，中國(guó)民間都流傳著這樣一句話：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。正是這句話充分體現(xiàn)出了美麗的荷花的“出污不染，”也正是這句話，勾起了我對(duì)美麗的荷花深深地喜愛(ài)之情。
有人說(shuō)：“美麗的荷花全身都是寶�！蔽乙操澇蛇@句話，別看美麗的荷花長(zhǎng)得這么美麗，就像是專門(mén)用來(lái)觀賞的一樣，實(shí)際上，用它的花瓣來(lái)做肥料，或者藥材是再合適不過(guò)的了！而它凋謝過(guò)后，結(jié)出的果實(shí)也就是我們平時(shí)所說(shuō)的“蓮蓬，”更是營(yíng)養(yǎng)豐富，它即可食用，也可藥用。更有和它同根生的荷葉，它可以用來(lái)泡茶，品茶時(shí)，若把眼睛放在茶杯口，讓茶的熱氣沁入眼內(nèi)，便可保持眼睛清亮，心里覺(jué)得無(wú)比舒暢。
美麗的荷花的生存環(huán)境十分惡劣，它的身子常常浸泡在半水半泥之中，它得不到干凈得水，也得不到濕潤(rùn)的泥土，而水中的魚(yú)兒游來(lái)游去，雖說(shuō)可以吸收不少有害物質(zhì)，但它們經(jīng)常用嘴咬美麗的荷花的頸部或者根部，使美麗的荷花的營(yíng)養(yǎng)減少。
美麗的荷花從不懂得爭(zhēng)奇斗艷，它只懂得把自己做得更好。每當(dāng)夏季來(lái)臨的時(shí)候，美麗的荷花們紛紛抬起頭來(lái)，把自己最好的以免展現(xiàn)出來(lái)，使人們充分感受到夏季的清涼，放眼望去，除了美麗的荷花還是美麗的荷花，它們朵朵都是那么美麗，沒(méi)有好壞之分，我想：它們一定都把自己做到最好了吧！
美麗的荷花有著高尚的品質(zhì)，它的出生地是那么的`骯臟，可它確實(shí)那么的高雅素潔。
出污不染的美麗的荷花，無(wú)私奉獻(xiàn)的美麗的荷花；擁有頑強(qiáng)生命力的美麗的荷花；只懂得把自己做得更好的美麗的荷花。它是那么偉大，它不正是一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人嗎？如此美麗的生命怎不令人敬佩？
荷花小學(xué)作文 31
盛夏，正是荷花盛開(kāi)季節(jié)，我和媽媽一起去靈湖看荷花。繞著湖邊走了一段路，忽然，我模模糊糊地看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一座大池，池中的水好似一片碧綠的翡翠。我加快了腳步跑到池邊，眼前一片新綠，一塊塊巨大的圓形石頭不規(guī)則地排列著，從而構(gòu)成了一座圓形大池，池中的荷花和荷葉更令人嘆為觀止。荷葉碧綠碧綠的，猶如綠色海洋，一陣陣晨風(fēng)迎面吹來(lái)，荷葉搖擺著，舞蹈著，水面泛起了層層漣漪。
一朵朵綻放的荷花從碧綠的大圓盤(pán)中冒出來(lái)，有的含苞綻放，在朝霞的照射下，顯得更加美麗；有的.像一位害羞的小姑娘，“猶抱琵琶半遮面同”，不，應(yīng)該是“猶抱荷葉半遮面”；有的還在“沉睡著”但不久，它便會(huì)“橫空出世”讓人們一睹它美麗的風(fēng)采；荷花有的深紅，有的粉紅，有的純白......
我最喜歡白荷花，它在綠荷葉的襯托下，亭亭玉立，仿佛就像一位“貴夫人”，因?yàn)樗翘焓沟幕恚儩�、高貴、優(yōu)雅......；因?yàn)樗軣o(wú)私奉獻(xiàn)自己，將自己身上所有芳香奉獻(xiàn)給人們，把自己最美麗的姿態(tài)展現(xiàn)給人們，因?yàn)?.....池中，魚(yú)兒的身影成群成群的，它們?cè)谒写┧螅扇~就是他的涼傘；蜜蜂在荷花間飛舞、采蜜，滿池的荷花是它的樂(lè)園；蜻蜓在蓮蓬上站立著，蓮蓬是蜻蜓的停機(jī)場(chǎng)，這真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
荷花池中充滿了勃勃生機(jī)。我捧起池水灑到荷葉上，瞬間變成了晶瑩剔透的露珠滾落到荷葉上，露珠在上面玩滑滑梯，“丁冬，丁冬”又落到池中，真是“大珠小珠落玉盤(pán)”啊。池邊架起了一架架攝影機(jī)，專業(yè)人員正凝視著荷花池，留住一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。小孩子在池邊戲小魚(yú)，好不熱鬧。羅丹說(shuō)過(guò)：生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同學(xué)們讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美吧！
荷花小學(xué)作文 32
入秋后的天氣漸漸地涼快了起來(lái)，今天的天氣顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺(jué)舒服極了。乘著涼爽的天氣和開(kāi)學(xué)前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。
809路汽車穿過(guò)隧道飛快地行駛著，不一會(huì)兒就把我們安全地送到了西湖邊。站在湖岸上，向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來(lái)到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的`芳香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，讓人感覺(jué)心曠神怡。
白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。
一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)花瓣的荷花，長(zhǎng)在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè)會(huì)……
荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤(pán)；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此的贊美：“接天連葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。
荷花真美啊！大自然的萬(wàn)物真是充滿生機(jī)！
荷花小學(xué)作文 33
驕陽(yáng)似火的炎炎夏日，人們走在馬路上，太陽(yáng)曬在臉上火辣辣的疼，汗珠像小水滴一樣順著發(fā)尖往下流，不一會(huì)兒衣服就濕透了，恨不得一天到晚待在空調(diào)房里享受這份涼爽。但有一種花卻吸引著我往外跑，去欣賞它的芳香和美，它就是“出淤泥而不染、濯清漣而不妖”的荷花。因?yàn)楹苫ǎ蚁矚g上了夏天。
我們居住的小區(qū)內(nèi)有一個(gè)大池塘，池塘里長(zhǎng)滿了荷花。初夏的時(shí)候，池塘里的荷花含苞待放，亭亭玉立。小小的花骨朵兒看起來(lái)像孕育著新生命的孕媽媽，吸引著無(wú)數(shù)的`蜻蜓停在上面，好一幅“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美麗畫(huà)卷。翠綠的荷葉，像一把太陽(yáng)傘，為池塘里的小魚(yú)們撐起納涼棚，為它們送去一絲絲清涼。到了盛夏，荷花競(jìng)相開(kāi)放，不久就鋪滿了池塘，它們?cè)诒滩ㄊ幯乃嫔嫌L(fēng)搖曳，如同嬌羞的少女，婀娜多姿、滿臉緋紅、微微含笑，美麗極了。早晨，我們?nèi)コ颗苈愤^(guò)荷塘?xí)r，看見(jiàn)一顆顆晶瑩透亮的小露珠在荷葉上探著小腦袋，好奇地打量著周圍的一切。傍晚，我們陪外婆散步路過(guò)荷塘?xí)r，霞光照著荷花，好一幅“接天蓮葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”的畫(huà)面，讓人流連忘返。到了晚上，荷塘了的蛙聲跟岸邊的知了聲此起彼伏，奏響了一首首夏夜鋼琴曲。
我喜歡荷花，喜歡欣賞它帶給我們的一幅幅美麗畫(huà)卷，更欣賞它全身都是寶。荷花可以做藥、荷葉可以泡茶、蓮心可以燉甜品、蓮藕可以炒菜。一到夏天，外婆就會(huì)給我們做她的拿手菜——清炒蓮藕，看似簡(jiǎn)單的一道菜經(jīng)過(guò)外婆的烹飪卻變得十分美味，每次我跟妹妹都要把滿滿的一盤(pán)吃掉。
我愛(ài)夏日的荷花，愛(ài)你們的美麗，愛(ài)你們的清香！
荷花小學(xué)作文 34
荷花，出淤泥而不染，灌清蓮而不妖，在我家的花園里，就有一池荷花。
春天，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的荷花冒出了嫩芽，在池塘里亭亭玉立地?fù)u曳著，靦腆地開(kāi)出小小的嫩芽來(lái)，嫩芽下剛剛張開(kāi)的荷葉綠油油的，活像一把綠色的小傘，在水面上輕輕地浮動(dòng)，顯露出生機(jī)勃勃的樣子。
夏天，天氣炎熱，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦瞧苫ㄕ_(kāi)得旺盛：有的猶如一婀娜多姿的少女，正穿著那粉白的裙子在微風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞姿；有的正含苞欲放，猶如可愛(ài)的女孩躺在綠色的.大床上。天空下起了雨，下了沒(méi)一會(huì)兒，雨就停了。那荷葉上的露珠猶如閃亮的珍珠，我用手輕輕晃了一下荷葉，那荷葉上的水珠便在上面來(lái)回的搖晃……
初秋，花園里萬(wàn)物金黃一片，可是荷花還是默默地開(kāi)著，走到池邊，彌望到處是蔥綠的荷葉。荷葉出水很高，那纖細(xì)的枝桿在微風(fēng)中搖曳，猶如一把綠傘。荷花雖說(shuō)沒(méi)有夏天那么驕艷，卻平添了幾分樸素。正驗(yàn)證了：“岸柳染綠清溪水，荷香沁沏金色秋�！�
秋末，“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲雪枝。”荷花低下了它驕傲的頭，荷池里少了許多生機(jī)，多了幾分蕭瑟，荷花也變得枯黃寡瘦，猶如一位工匠用枯黃腐植的泥土制成的標(biāo)本一樣，形成一副萬(wàn)物凋零的景象……
冬天，“蕭瑟東風(fēng)百花亡，枯葉落葉隨波蕩�！痹究菸暮苫⒓幢凰└采w，我放眼一望，看見(jiàn)幾枝枯萎的荷花頭，我知道，它們明年還會(huì)來(lái)的！
荷花是真正的君子，是夏季的仙女，傳承著一種生生不息的精神。荷花——我心中的花！
荷花小學(xué)作文 35
夏日的炎熱帶去了溫柔的春天，又是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，所以我決定去一趟公園看一看那里的荷花。
走進(jìn)公園，首先映入我眼簾的是一個(gè)湖，里面擁有著各種各樣，許許多多的水生植物——荷花。我隨著擁擠的人流走進(jìn)了曲折回環(huán)的小路，就像走進(jìn)入了一個(gè)奇妙的國(guó)度，荷花的王國(guó)，荷花的世界!滿眼都是潔白的，嫩黃的，粉紅的，紫紅的荷花。潔白的如冰雪，粉紅的如小孩那害羞的小臉蛋兒。那千姿百態(tài)的荷花造型，有的害羞低下了頭，有的像剛睡醒的姑娘特別有精神，有的還沒(méi)盛開(kāi)就已經(jīng)發(fā)出了誘人的芳香，造型各異，色彩紛呈，讓人看了也精神了起來(lái)。
瞧，那可剛剛盛開(kāi)的嫩黃色的'荷花，在姿態(tài)各異的荷花中是那么的渺小，有不起眼。但是，它那誘人的芳香，美得自然、淡雅、樸實(shí)。因?yàn)樗鼘?shí)在太過(guò)渺小，它整個(gè)掉落在了水面上，但它曾經(jīng)發(fā)過(guò)那陣芬香，它那默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神給我留下了深刻印象。一陣風(fēng)吹過(guò)，荷花開(kāi)始在水上翩翩起舞，它們表演的節(jié)目是——水上芭蕾.看來(lái)這陣風(fēng)是白吹了，它只能掃去落葉與細(xì)塵，卻不能使荷花屈服，反而讓這些淡雅的荷花在這陣風(fēng)中舞得更歡了。
突然，一朵潔白如霜的荷花引起了我極大的興趣。這朵荷花的花莖細(xì)長(zhǎng)而稍稍彎曲，白嫩的花瓣。從上到下的花瓣層層疊疊，花瓣的頂尖沒(méi)有任何顏色，只有幾滴早晨的露珠。這朵花看上去天真無(wú)邪、清純、淡雅。嫩黃色的花芯像玉盤(pán)中盛滿了燦爛的明珠。整珠花像倒映在清澈的湖水中的滿月，又像亭亭玉立的少女，美麗極了!
啊，多么迷人的荷花!我喜歡荷花，我喜歡你的顏色，喜歡你的淡雅，喜歡你那誘人的芳香,令我想起《愛(ài)蓮說(shuō)》中的一句話：“出於泥而不染，濯清蓮而不妖。”
荷花小學(xué)作文 36
我愛(ài)荷花！
幾年前，家鄉(xiāng)的池塘里種下了荷花，我高興的等待著它的開(kāi)放。
它一直在泥土里，我并不知道它是死是活。直到去年夏天，池塘里開(kāi)滿了荷葉，一片綠色的海洋呈現(xiàn)在我的眼前，我心中不由得得到一絲欣慰。但令我傷心的是：我并沒(méi)見(jiàn)到荷花。我又滿載失望，搖搖頭，拖著沉重的步子回了家。
我著急了。
第二天再去看，發(fā)現(xiàn)在荷葉中央，長(zhǎng)了一個(gè)粉白色的花骨朵兒，“它應(yīng)該快開(kāi)放了吧！”我?guī)е⑿�，眼珠直盯花苞，興奮的說(shuō)道。第三天，我?guī)е鴿M懷的好心情，為了去觀察美麗的荷花，走著、跳著，一溜煙兒就到了池塘邊。
池塘里竟在一夜之間有這么大的變化，到處開(kāi)滿了一大片一大片的荷花。粉、白、紅這三種顏色是荷花的.，淡綠、深綠、墨綠是荷花的。多么美的一幅畫(huà)��！荷花真美。每一朵都那么潔白，讓人看了心情會(huì)特別愉快。一朵朵荷花像一位位亭亭玉立的少女，含蓄的綻放著。原先合攏的花苞，徐徐向上翅升�；ò陱堥_(kāi)，猶如玉女提裙舞蹈。荷花一開(kāi)就是兩三天，電視、書(shū)本上的都是畫(huà)家的筆下、攝影師的鏡頭中。清艷、清影，見(jiàn)不到它擺動(dòng)的姿態(tài)，今天終于如愿以償了。
種荷花已經(jīng)幾年了，荷花在夏天開(kāi)放，我喜歡在夏天，在荷花開(kāi)放的時(shí)候坐在池塘邊，微風(fēng)吹過(guò)，荷花隨風(fēng)擺動(dòng)，鴨子在水中嬉戲，我一人坐在池邊緩緩移動(dòng)，小腳丫放在淤泥中。我喜歡這樣。
荷花的品質(zhì)真的讓人佩服“出淤泥而不染”這都是描繪它的。它是純潔的象征，我們應(yīng)該也和它一樣，做個(gè)這樣的人。荷花從泥土中生長(zhǎng)，開(kāi)出的花卻是潔白的。它沒(méi)有玫瑰那樣開(kāi)的艷、聞著香。它就簡(jiǎn)單的潔白。做一個(gè)清白的人！
荷花小學(xué)作文 37
荷花，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)一定都不陌生吧。朱自清寫(xiě)的《荷塘月色》大部分人也一定都看過(guò)吧？有人一定要問(wèn)世界那么多花草不寫(xiě)，為什么寫(xiě)荷花呢？原來(lái)荷花是澳門(mén)的市花，澳門(mén)人民也特別喜歡荷花，再加上荷花那“出淤泥而不染”的品質(zhì)，這就是我寫(xiě)荷花的原因。
荷花是我喜歡的花草，自然也經(jīng)�？�。同學(xué)爺爺家的旁邊，就有一缸荷花�，F(xiàn)在也正是開(kāi)花的季節(jié)。想起前段時(shí)間去溈山看見(jiàn)那一大片荷花，可真美！
荷花，有的裊娜地開(kāi)著；有的還羞澀得打著花骨朵兒；有的已露出嫩黃色的小蓮蓬，粉紅色的小花瓣是月牙形的。
荷葉有的出水很高，像亭亭玉立的舞女的裙，有的也是才露出尖角，已有蜻蜓立在上面了。
荷花一般種在塘或湖里，以藕作為種子。藕是它在地下的莖肥，大部分須根、葉及花云著生于莖節(jié)上，葉大狀圓形，花朵大，色澤清麗，有白、粉紅、淡紫等色�；ㄍ信虼蟪缮徟�，多孔，沒(méi)孔有一個(gè)小堅(jiān)果及蓮蓬子。
荷花喜歡濕潤(rùn)溫暖的.氣候，和陽(yáng)光充足的水濕環(huán)境。荷花極怕水淹沒(méi)荷葉。而且蓮子壽命很長(zhǎng)，可達(dá)數(shù)百年之久！
荷花有“出污泥而不染，濯清漣而不妖”之美譽(yù)。我想也可能這一點(diǎn)也是澳門(mén)人喜歡荷花的一大原因吧！澳門(mén)人把荷花當(dāng)做美麗的市花，可見(jiàn)荷花是多么高雅清潔，多么美麗動(dòng)人，使澳門(mén)人那么喜歡它，一定有許多的原因！荷花在澳門(mén)人民心中肯定占據(jù)了不少地位��！在荷花的保護(hù)下，澳門(mén)順利回歸！��！荷花，我愛(ài)荷花！愛(ài)荷花，愛(ài)它那不惜的生命力，愛(ài)它那潔白而美麗的花，愛(ài)它的深刻的含義，愛(ài)它的品質(zhì)。
�。∥蚁胝f(shuō)，萬(wàn)物不及荷花美！
荷花小學(xué)作文 38
一進(jìn)公園，一陣突如其來(lái)的清香便讓我神清氣爽，隨著香氣不知不覺(jué)來(lái)到了荷花池。
荷花池的香氣真是誘人，我一邊聞著香一邊欣賞這如仙女一般的花兒。只見(jiàn)那荷花的顏色真是鮮艷哪，那一片片花瓣由紅到白，就像是一位畫(huà)家用紅色臘筆在嬌嫩的花瓣上涂了一下，這紅顏料就像晶瑩的露珠從花瓣頭頂一直滑到底部。在那嫩綠的荷葉上，青蛙也在為荷花高歌一曲，好像在討荷花的歡喜。鳥(niǎo)兒也沒(méi)有落后，在荷花上嘰嘰喳喳，好像在說(shuō)：“荷花仙女聽(tīng)我唱歌吧！青蛙就只會(huì)哇哇叫，有什么了不起，看我的聲音多么的清脆悅耳�！本瓦@樣，兩位歌唱家為了荷花吵起來(lái)了。而在一旁的花骨朵兒正在安安靜靜地等待著，好像在說(shuō)：“老天爺啊，我們都是荷花，為什么它這么受歡迎，而我為什么卻孤孤零零的�！本瓦@樣，我用我的.想象力把荷花池變成了人間天堂。
下午，一場(chǎng)大雨就要來(lái)臨，我們躲到了一旁躲雨，漸漸的，大雨來(lái)臨，一滴滴晶瑩透澈的水珠小心翼翼地打在了荷花上，深怕把荷葉打掉，大雨過(guò)后，一縷陽(yáng)光照射在荷花上面。晶瑩的水珠一滴一滴滑下來(lái)。一陣風(fēng)過(guò)，一池的荷像舞女一樣隨風(fēng)舞動(dòng)。此時(shí)此刻，蜻蜓也迫不及待地飛到了荷花上，不禁讓人想到：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！蔽逸d著無(wú)比強(qiáng)大的想象力把自己比作了荷花中的一員，此時(shí)的我，在荷花的花香中和花兒一起舞蹈，一起聽(tīng)歌，一起成長(zhǎng)，一起說(shuō)笑……在我的美夢(mèng)里，我是無(wú)比幸福，快樂(lè)。
突然，一陣鈴聲傳來(lái)，我的美夢(mèng)像氣球一樣被打破了，看著眼前滿池荷，心有余悸。
荷花小學(xué)作文 39
別人都說(shuō)夏天的荷花最美麗。今天，終于有機(jī)會(huì)可以去欣賞一下荷花了。
我們一行人到荷蓮村去看荷花。荷蓮村果然與她的名字一樣，是荷的天下，蓮的海洋啊!一眼望去，全是荷葉與那鮮艷的荷花。讓人有一種莫名的興奮。
大家都興奮地跑向荷花池的中央(荷花池被分成了好多塊，中間有小路可以欣賞。)
荷葉的形狀是碗狀，那里面像是小水珠玩耍的地方，小水珠在里面歡快地滑動(dòng)著，微風(fēng)吹來(lái)，小水珠就滑動(dòng)得越快，仿佛在說(shuō)：“風(fēng)再吹大一點(diǎn)吧……”水珠們把荷葉裝扮的十分漂亮，使荷葉放佛穿上美麗的衣裳……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花、荷葉和蓮蓬好像一家人擁擠在一起，像個(gè)大家庭。
走近荷花，才發(fā)現(xiàn)荷花不止一種顏色，有白的、有粉的……荷花的花瓣摸上去猶如塑料紙，滑滑的。一些三三兩兩的花骨朵的形狀好像一滴滴水滴，十分飽滿。所有花瓣的顏色從白漸變到粉，這花瓣的中心顯露出了黃澄城的蓮蓬。把鼻子湊上去聞一聞，就感到一陣陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)，直往鼻子里鉆。
滿池的荷花各式各態(tài)。有的荷花開(kāi)的正嬌艷，有的荷花花瓣已掉，蓮蓬仿佛變了身一般，變成了綠色，還有的含胞待放……同學(xué)們都蹦上去，摸著荷葉，摘著蓮蓬，還把碧綠色的.蓮蓬掰成兩半，拿出里面的豆豆——蓮子。把蓮子的殼丟掉，放進(jìn)嘴里津津有味地吃起來(lái)。蓮子的味道酸溜溜的，美味極了!
蓮子不僅可以觀賞，而且可以清涼解毒呢!
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅……美麗的荷花是大自然的對(duì)我們的饋贈(zèng)，好好地珍惜!
荷花小學(xué)作文 40
說(shuō)到荷花，大家都知道北宋時(shí)期的著名詩(shī)人楊萬(wàn)里吧！他那首家喻戶曉的寫(xiě)景詩(shī)《曉出凈慈寺送林子方》中“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，寫(xiě)出了昔日那朵朵紅艷的荷花，迷人之處，讓楊萬(wàn)里這首膾炙人口的絕詩(shī)一直被大家喜聞樂(lè)道。而今天，我也情不自禁想再綻放屬于荷花她自己的那份流光溢彩。
如今，已是盛夏。火辣辣的太陽(yáng)烘烤著大地，不時(shí)傳來(lái)陣陣蟬鳴。我在家里吹著空調(diào)，百無(wú)聊賴地翻看著一本《植物大全百科全書(shū)》。突然，我被一張美麗圖片給吸引住了。圖片上那一個(gè)個(gè)身姿妖嬈、美侖美奐的粉色生命，它們看起來(lái)是那么地嫵媚，那么地嬌艷。我看了一眼圖片下方的注釋——噢，原來(lái)是荷花！
突然，我靈機(jī)一動(dòng)：不如，我去荷塘賞荷花吧！
說(shuō)走就走，而且，我還帶上了我的摯友——廖俊熙。
我們驅(qū)車來(lái)到了荷花塘。卻發(fā)現(xiàn)這里人山人海、游人如織，大家井然有序地輪流去觀賞荷花�？梢�(jiàn)，荷花的魅力真不容小覷�。�
終于，輪到我們了。我們歡呼著來(lái)到展區(qū)，放眼望去，滿池的荷花，滿池的碧水，滿池的`碧葉映襯著，仿佛是一片粉紅的海洋，真讓你不由自主想奔向那里。閉上眼，深呼吸，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑。
再仔細(xì)望去，眾多荷花之中，也有未開(kāi)放的。它們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)害羞的妙齡少女，躲在了寬大的蓮葉之下，不愿意露出頭來(lái)。
荷花雖然沒(méi)有桃花那樣紅艷，也沒(méi)有玫瑰那樣芬芳，它只是暗暗地綻放在池塘之中，默默地散發(fā)著屬于自己的清香。
我喜歡荷花，更喜歡荷花那種寧?kù)o之美，不驕不躁、不吵不鬧。試問(wèn)天下有幾人能做到如此恬然自若？
荷花小學(xué)作文 41
蓮花，多么好的植物啊!我從小就很喜歡，小的時(shí)候喜歡蓮花，單純的只是因?yàn)樯徎ㄩL(zhǎng)得好看，長(zhǎng)大了才知道蓮花原來(lái)是那么的意義深刻啊。蓮花長(zhǎng)在水里，如果離開(kāi)了水里，它便會(huì)枯萎，蓮花的根很肥大，生長(zhǎng)在水里�？墒撬幕▍s生于花梗的頂端，高托于水面之上，有很多花瓣組成，花色有白色，粉色，深紅色，淡紫色，或者間色等顏色，實(shí)在是太漂亮了。
小時(shí)候喜歡它，確實(shí)是因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮，長(zhǎng)大后才明白，蓮花，確實(shí)是出淤泥而不染。記得真正認(rèn)識(shí)蓮花的意義，還是上初中的時(shí)候，學(xué)到了那篇關(guān)于蓮花的文言文，當(dāng)時(shí)，聽(tīng)老師一講解，我就被蓮花的精神而深深的打動(dòng)了。蓮花，它也代表著，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有些人的精神。在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中，不免有的人會(huì)受到這個(gè)社會(huì)的污染，受到這個(gè)社會(huì)上各種不良風(fēng)氣的影響，到最后不但丟了自己的人格和尊嚴(yán)，變得不像人樣，一敗涂地的，而且也失去了別人的信任和尊敬，像這樣的人必然也得不到社會(huì)的認(rèn)可，也不會(huì)走向成功，有一個(gè)有意義的人生。
但是，恰恰相反，任憑這個(gè)社會(huì)有多么的復(fù)雜，總是有那么多的'人還是如同蓮花一樣出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他們不受任何壞氣氛的影響和腐蝕，總是那么的正直，總是把自己的人格和尊嚴(yán)放在第一位，看清楚這個(gè)世界的是是非非，他們黑白分明，從不說(shuō)三道四。他們就是這個(gè)污濁社會(huì)當(dāng)中的一枝獨(dú)秀，值得我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)和深思。
我們應(yīng)該爭(zhēng)取做一個(gè)像蓮花一樣，擁有蓮花般精神的人，這樣才能很好的立足于社會(huì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有意義的人，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，最終才能走向人生，擁有一個(gè)完美的人生!
荷花小學(xué)作文 42
荷花是很美麗的，在小湖里更是亭亭玉立仿佛是一個(gè)穿著粉紅色衣服的少女。
荷花有粉紅的、紫的、白的和紅色的。粉色的.又溫柔又美麗；紫的更是讓人引人注目；白的看起來(lái)很單純但又很漂亮……
荷花為多年生水生植物。根莖（藕）肥大多節(jié)，橫生于水底泥中。葉盾狀圓形，表面深綠色，被蠟質(zhì)白色粉背面灰綠色，全緣并呈波狀。葉柄圓柱形，密生倒刺。花單生于花梗頂端、高托水面之上，有單瓣、復(fù)瓣、重瓣及重臺(tái)等花型；花色有白、粉、深紅、淡紫色或間色等變化；雄蕊多數(shù)；雌蕊離生，埋藏于倒圓錐狀海綿質(zhì)花托內(nèi)，花托表面具多數(shù)散生蜂窩狀孔洞，受精后逐漸膨大稱為蓮蓬，每一孔洞內(nèi)生一小堅(jiān)果（蓮子）。花期6月－9月，每日晨開(kāi)暮閉。果熟期9月－10月。荷花栽培品種很多，依用途不同可分為藕蓮、子蓮和花蓮三大系統(tǒng)。
荷花對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境有著極強(qiáng)的適應(yīng)能力，不僅能在大小湖泊、池塘中吐紅搖翠，甚至在很小的盆碗中亦能風(fēng)姿綽約，裝點(diǎn)人間。在我國(guó)荷文化史上，盆荷這種形式出現(xiàn)之初只是被用于私家庭院觀賞。如今，在我國(guó)各地園林中，盆荷的應(yīng)用非常廣泛。盆栽和池栽相結(jié)合的布置手法，提高了盆荷的觀賞價(jià)值，在園林水景和園林小品中經(jīng)常出現(xiàn)。荷花水石盆景是今幾年在杭州出現(xiàn)的一種新的盆景。它是荷花盆栽與水石盆景的有機(jī)結(jié)合，既體現(xiàn)山石的剛毅挺拔，又顯示荷花的嬌艷嫵媚。荷花盆景可選用珊瑚石、砂積石、斧劈石、英石等山石作材料。
荷花在碧的可以照出人影的湖中更加美麗了，再加上大大的荷葉襯托下顯得楚楚動(dòng)人。
希望大家會(huì)喜歡荷花。
荷花小學(xué)作文 43
荷花是人們最喜歡的一種花。
春天來(lái)臨，荷葉就會(huì)從水中鉆出來(lái)，正如楊萬(wàn)里的小池詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！甭臐M池淥油油的荷葉，像千萬(wàn)把綠色的小雨傘。那明亮的露珠，在荷葉上滾來(lái)滾去，春風(fēng)一吹，荷葉像婷婷玉立的小女孩擠來(lái)擠去，晶瑩剔透的小水珠一會(huì)兒全都倒在池塘中，發(fā)出一連串“嘩啦”的聲音，多迷人的春天荷塘。
嬌陽(yáng)似火的夏天來(lái)了，滿塘的荷葉碧綠碧綠的.，湖水清清，魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)自由自在的游來(lái)游去，引來(lái)了幾只翠鳥(niǎo)，在天空中盤(pán)旋，捷銳的目光盯著水中的魚(yú)兒。荷花像千枝利箭，沖出水面，穿插在綠色的荷葉中，那荷花有白的、花的、那綠色的蓮蓬，黃色的花芯，南風(fēng)一吹并發(fā)出陣陣迷人的芳香，人們站在荷塘邊心曠神怡。
秋天來(lái)了，那荷葉還是那么綠，可是那葉邊開(kāi)始變黃了，有些葉子被蟲(chóng)啃得洞連洞，呀！荷葉變老了�？擅牟缮徆媚�，她們坐著蓮盆在池中劃來(lái)劃去，穿梭般的采著蓮子，口中還唱著悠揚(yáng)的山歌，好一個(gè)美麗的秋天荷塘。
轉(zhuǎn)眼寒風(fēng)習(xí)習(xí)，殘酷無(wú)情的冬天來(lái)了，原來(lái)美麗的河塘，那碧綠的荷葉被霜打得垂頭喪氣，像收了的破雨傘，折桿落葉。和春天相比簡(jiǎn)直就是天壤之別，只看見(jiàn)忙忙碌碌的農(nóng)友們?cè)诔靥吝叞阉榈靡桓啥䞍�，幾筐魚(yú)兒滿滿的，這就是喜悅的見(jiàn)證，再看農(nóng)友們卷袖卷褲，一手拿著鐵勺子，一手拿著鐵鏟在烏黑的池塘中挖起藕來(lái)，折斷后藕斷絲連。藕又成了人們餐桌上的美味佳肴。
看了荷花的變化，使我想到荷花出污泥而不染的精神，把一生獻(xiàn)給人們，變老的荷花心靈美。
荷花小學(xué)作文 44
有人喜歡芳香的茉莉花；有人喜歡艷麗的牡丹；有人喜歡令人心曠神怡的蘭花……但我卻喜歡那帶有一點(diǎn)點(diǎn)清香的荷花。
夏天，正是荷花盛開(kāi)，荷葉飄香的季節(jié)。我和媽媽來(lái)到了荷花盛開(kāi)的地方。還沒(méi)有走到池塘邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞到了一股清香，隨著清香的味兒，不知不覺(jué)地來(lái)到了池塘邊。遠(yuǎn)望池中，滿眼碧綠，走近一看，池中的荷花千姿百態(tài)，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹馬上就要裂開(kāi)了似的，真像一位緬腆的小姑娘，不肯向人們露笑臉。有的才展開(kāi)兩三瓣兒，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐。有的全都綻開(kāi)了，她開(kāi)朗地向人們露出美麗的笑容。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，一朵朵荷花變成了一位位披著白沙、婀娜多姿的仙女。在這屬于它們自己的“舞臺(tái)”上翩翩起舞，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。引來(lái)了蜻蜓在荷池上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)呀！
池里亭亭玉立的荷花躍入我的眼簾；在碧綠的荷葉上，水珠滾滾，晶瑩透明。這樸實(shí)無(wú)華的荷葉，用它那寬大的綠軀，給小池穿了一件碧綠的衣裳。托著一朵怒放的雪白雪白的荷花，在陽(yáng)光的照射下，放出了耀眼的白光。突然，有幾條小魚(yú)跳過(guò)高出水面的.荷葉，像運(yùn)動(dòng)員跨欄一樣，有的跳到了荷葉里，好像躺在里面曬太陽(yáng)。我被眼前的情景陶醉住了，陶醉在這宛如仙境的美景之中。我深深的被這些白荷花所感化了！
這潔白的荷花像一塊無(wú)暇的白玉，吸引這大家，讓大家一看臉上就露出了笑容……
聽(tīng)媽媽說(shuō)，荷花謝后結(jié)出的果實(shí)——蓮子，是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的食品。根部還結(jié)出深受大家歡迎的藕。荷葉還是清熱解暑的良藥。它不僅高雅、美麗，點(diǎn)綴了大自然，而且還把自己全身無(wú)私的奉獻(xiàn)出來(lái)。
我愛(ài)這大自然的荷花，因?yàn)槲覑?ài)它的多姿多彩……
荷花小學(xué)作文 45
夏天的荷塘是迷人的，不信，你走走，你看看，你聽(tīng)聽(tīng)，你聞聞。
你看，荷花塘里，清清的池水，荷花姐姐一朵一朵的盛開(kāi)，：她們穿著綠綠的衣裳，粉紅色的小臉是那樣的漂亮。像穿著粉紅色衣服的仙子，慢慢蘇醒過(guò)來(lái)。五顏六色的池面上，幾只蜻蜓在快樂(lè)地點(diǎn)水，水滴滴的響著，蜻蜓好像在說(shuō)：“夏天的.荷花真美�！�
荷塘里，被我們稱為“莊稼小衛(wèi)士”的青蛙在忙碌。它們忙著捉蟲(chóng)子。它們一邊在光榮地執(zhí)行任務(wù)，一邊可以吃上美食，它們好像在說(shuō)：“夏天真好，合同真美！
我和媽媽站在荷塘邊欣賞著迷人的美景，這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就聞到了一陣陣清香。我一看，原來(lái)是荷花池里散發(fā)出來(lái)的清香。
我像疾風(fēng)一樣的跑過(guò)去。荷花已近開(kāi)了不少了。荷花挨挨擠擠，你不讓我，我不讓你。像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，爭(zhēng)奪著自己的地盤(pán)！粉紅色的荷花在這些大圓盤(pán)之間探出頭來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣全展開(kāi)了，路出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。這么多粉紅色的荷花，一朵又一朵�？纯催@一朵，展開(kāi)花瓣兒，伸了個(gè)懶腰，瞇了瞇眼睛。真可愛(ài)！看看那一朵，揉揉她那小小的鼻子，聽(tīng)，是誰(shuí)在打噴嚏呢？哦，原來(lái)是荷花呀。真可愛(ài)！如果把眼前的一池荷花看作一大幅的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)真是太了不起了。
我忽然覺(jué)得自己仿佛是一朵美麗的荷花。穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣陣清涼的微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳也隨著微風(fēng)飄動(dòng)。不光只是我一朵，一池的荷花都在跳舞。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈。我靜靜地站在那里……
過(guò)了一會(huì)兒，我才記得我不是荷花，我是在看荷花呢！
荷花小學(xué)作文 46
我的家在西南農(nóng)業(yè)大學(xué)，那里有一座美麗的共青團(tuán)花園。一年四季鮮花盛開(kāi)。而在美麗的共青團(tuán)花園里，我最喜歡的就是那個(gè)秀麗的荷花池了。
這個(gè)荷花池也不算大，它雖然比不上泰山的雄偉、峨眉山的秀麗、西湖的俊俏、張家界的神奇。但這個(gè)小小的荷花池在我的眼里，卻是別有一番風(fēng)味。
瞧！荷花池的四周種滿了柳樹(shù)、桃樹(shù)。每當(dāng)春暖花開(kāi)的季節(jié)，蜜蜂和蝴蝶們便在花叢中飛來(lái)飛去地忙著采蜜。夏天的時(shí)候，池邊的柳樹(shù)真是枝繁葉茂，它們的樹(shù)干彎彎曲曲的，雖然是這樣，但它們?nèi)匀伙@得那么的堅(jiān)韌，那么的白折不撓。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)飄動(dòng)著它的`枝條，仿佛幾位美麗的少女在池邊梳理著她們那秀美的長(zhǎng)發(fā)。池里的水清澈見(jiàn)底，不時(shí)還有魚(yú)兒游過(guò)，它們?cè)谒镒分疰覒�，時(shí)而吐個(gè)水泡玩玩，時(shí)而探出頭來(lái)，時(shí)而來(lái)個(gè)鯉魚(yú)打挺，看得我真是目瞪口呆。再一瞧，池塘的左邊邊，荷花和荷葉挨挨擠擠地長(zhǎng)在一起，真象一個(gè)大家庭在吃團(tuán)圓飯一樣。
一朵朵大大小小的荷花，白里透紅，紅里透粉，仿佛一個(gè)個(gè)小娃娃在池塘里玩耍，每個(gè)娃娃的臉上都洋溢著童年的喜悅。除了荷花，荷葉也有它的特色，一個(gè)個(gè)荷葉就像碧綠的大圓盤(pán)擺滿了整張桌子等著洗呢。荷葉上還有許多小水珠，風(fēng)一吹，水珠就像珍珠一樣在“大圓盤(pán)”上滾來(lái)滾去。真是有趣極了。嘿！聽(tīng)，哪里傳來(lái)的呱呱聲，我定睛一看，原來(lái)是一只小青蛙在荷葉上跳動(dòng)著，仿佛在說(shuō)：“歡迎你來(lái)到荷花池”。而此情此景，我總會(huì)不由自主地說(shuō)：荷花池真美�。‰m然它比不上那些風(fēng)景名勝，但它在我心中卻是最美的！
我愛(ài)美麗的荷花池，但我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)北碚。
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