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300字擊鼓傳花的作文

時(shí)間:2021-11-21 14:09:12 我要投稿

300字擊鼓傳花的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的300字擊鼓傳花的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

300字擊鼓傳花的`作文

300字擊鼓傳花的作文1

  豐富多彩的活力游戲讓我們樂(lè)在其中,終生難忘。今天早上,我們就在作文班上玩了一個(gè)游戲──擊鼓傳花。

  老師宣布完規(guī)則,同學(xué)們迫不及待地歡呼起來(lái)。音樂(lè)一響,“布娃娃”就像一個(gè)定時(shí)炸彈!只要稍不留神,就會(huì)在你手里“爆炸”。

  音樂(lè)突然停止,大家定睛一看,原來(lái)“中招”的是泳森同學(xué)!他尷尬地吐了吐舌頭,無(wú)可奈何地走上講臺(tái),說(shuō):“我給大家唱首歌吧。”等他唱完歌,臺(tái)下響起一片掌聲和一陣陣歡呼聲。

  音樂(lè)又響了起來(lái),大家心口像裝著一只亂竄的小兔,怦怦亂跳。

  音樂(lè)又停了,只見(jiàn)家豪同學(xué)拿著娃娃,呆坐在那兒,一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái),在大家的提醒下,他慢吞吞地走上講臺(tái),居然為大家跳了一段舞。臺(tái)下同學(xué)笑得前仰后翻。他紅著臉,跑下了臺(tái)

  這次“擊鼓傳花”游戲真好玩!

300字擊鼓傳花的作文2

  叮鈴鈴,下課了,我和高家耀、席琪琪等幾個(gè)同學(xué)一起到操場(chǎng)上玩擊鼓傳花的游戲。游戲之前我們講定游戲的規(guī)則,用地面當(dāng)鼓,用紅領(lǐng)巾當(dāng)花,一邊敲鼓一邊傳花,鼓聲停了,花落在誰(shuí)手里誰(shuí)就得表演一個(gè)節(jié)目。

  游戲開(kāi)始了,高家耀同學(xué)先做裁判,用棍子敲著地面,我們緊張而又快速地傳遞著紅領(lǐng)巾,忽然鼓聲停下來(lái),紅領(lǐng)巾落在席琪琪同學(xué)手里,她大大方方地唱了一首歌,歌聲特別好聽(tīng)。

  這回席琪琪同學(xué)做裁判了,她用棍子“啪啪”地敲著地面,紅領(lǐng)巾又在我們手里飛舞著。正當(dāng)大家聚精會(huì)神地傳遞著紅領(lǐng)巾時(shí),席琪琪同學(xué)故意停止敲鼓了,紅領(lǐng)巾剛好傳到我手里,我既興奮又緊張地背誦了詩(shī)歌《鵝》:“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌”

  叮鈴鈴,我們還沒(méi)有玩過(guò)癮又要上課了,我對(duì)幾個(gè)同學(xué)說(shuō):“下一次我們?cè)偻鎿艄膫骰ǖ挠螒颍冒桑俊贝蠹叶颊f(shuō):“好!”

300字擊鼓傳花的作文3

  叮鈴鈴,下課了,我和高家耀、席琪琪等幾個(gè)同學(xué)一起到操場(chǎng)上玩擊鼓傳花的游戲。游戲之前我們講定游戲的規(guī)則,用地面當(dāng)鼓,用紅領(lǐng)巾當(dāng)花,一邊敲鼓一邊傳花,鼓聲停了,花落在誰(shuí)手里誰(shuí)就得表演一個(gè)節(jié)目。

  游戲開(kāi)始了,高家耀同學(xué)先做裁判,用棍子敲著地面,我們緊張而又快速地傳遞著紅領(lǐng)巾,忽然鼓聲停下來(lái),紅領(lǐng)巾落在席琪琪同學(xué)手里,她大大方方地唱了一首歌,歌聲特別好聽(tīng)。

  這回席琪琪同學(xué)做裁判了,她用棍子“啪啪”地敲著地面,紅領(lǐng)巾又在我們手里飛舞著。正當(dāng)大家聚精會(huì)神地傳遞著紅領(lǐng)巾時(shí),席琪琪同學(xué)故意停止敲鼓了,紅領(lǐng)巾剛好傳到我手里,我既興奮又緊張地背誦了詩(shī)歌《鵝》:“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌……”

  叮鈴鈴,我們還沒(méi)有玩過(guò)癮又要上課了,我對(duì)幾個(gè)同學(xué)說(shuō):“下一次我們?cè)偻鎿艄膫骰ǖ挠螒颍冒桑俊贝蠹叶颊f(shuō):“好!”

300字擊鼓傳花的作文4

  今天課,老師要讓我們玩一個(gè)游戲,就是“擊鼓傳花”。老師先跟我們講游戲規(guī)則:音樂(lè)停下來(lái),“花”在誰(shuí)手中,誰(shuí)就上去表演。

  游戲開(kāi)始了,同學(xué)們的心情都很緊張,生怕音樂(lè)停下來(lái)時(shí),“花”在自己的手中,所以一拿到“花”就手忙腳亂地傳給另一個(gè)同學(xué)。花就像拿了一個(gè)定時(shí)炸彈一樣。音樂(lè)停下了,“花”在樂(lè)丹手中,同學(xué)們都露出幸災(zāi)樂(lè)禍的表情,樂(lè)丹給我們講了一個(gè)笑話,我們聽(tīng)了,笑得前俯后仰。

  接著,音樂(lè)又開(kāi)始了,同學(xué)們更加手忙腳亂,有的甚至緊張得把“花”丟到地上了,我默默地念著:千萬(wàn)不要在我手上。音樂(lè)再次停止了,花傳到張曉云手中,張曉云目瞪口呆,走到講臺(tái)的前面,又給我們講了一個(gè)笑話,逗得同學(xué)們哄堂大笑。

  上這樣的課真好,既使我們興趣盎然,又學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文,可不是嘛,我已經(jīng)奮筆疾書(shū),把它寫(xiě)下來(lái)了。

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