撐開愛的“花雨傘”作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的撐開愛的“花雨傘”作文，希望能夠幫助到大家。
這本是一所普通小學(xué)里的一個(gè)普通班級(jí)，但一個(gè)數(shù)字和現(xiàn)象卻使它從三年級(jí)起，漸漸引人注目起來——昆明市盤龍區(qū)桃源小學(xué)六（1）班44個(gè)學(xué)生中，有16個(gè)是父母離異的孩子，卻沒有一個(gè)表現(xiàn)得怯懦、自卑，沒有一個(gè)表現(xiàn)得放任、懶惰。在這個(gè)班集體里，個(gè)個(gè)健康快樂。你知道這是為什么嗎？這是因?yàn)榘嘀魅侮惣畏依蠋熀腿嗤瑢W(xué)及家長一起，為他們撐開了16把充滿愛的“花雨傘”。
可敬的“代理家長”
楊佳佳來到這個(gè)世界才3個(gè)月，父母便各奔東西，可憐的小女孩只好跟著爺爺奶奶生活。一家三口，爺爺是盲人，全靠奶奶微薄的退休工資維持生計(jì)，日子過得十分清苦。
不幸的人偏又碰到倒楣事。這天上學(xué)的路上，楊佳佳不小心摔了一跤，碰傷了牙，又咬破了嘴唇，弄得滿嘴是血。
陳老師知道后，立即趕往佳佳家看望。半路上，她遇到幾位學(xué)生和他們的家長，攜帶著水果、奶粉等食品也去看望佳佳。剛到佳佳家門口，又遇到幾位看望過佳佳的學(xué)生及家長正從屋里出來。
陳老師還沒跨進(jìn)門坎，又聽見孫俊同學(xué)的媽媽在屋里對佳佳的爺爺奶奶提出愿當(dāng)這個(gè)孩子的“代理家長”，擔(dān)負(fù)起家庭教育及供給學(xué)習(xí)用品的責(zé)任。佳佳的爺爺、奶奶感動(dòng)得連聲說：“好人哪！你們都是些好人！……”
溫俊波在父母離異后，跟媽媽一起生活。媽媽在市郊工廠上班，還是三班倒，常常無暇照顧孩子。
陳老師每天督促溫俊波做作業(yè)，囑咐他按時(shí)起床。可這個(gè)孩子管不住自己。
有一天，湯迎花同學(xué)高興地跑來對陳老師說：“陳老師，我跟媽媽商量好了，我家與溫俊波家是鄰居，我請媽媽管他的生活，我?guī)椭瓿勺鳂I(yè)。”
從此，溫俊波的'媽媽不在家時(shí)，湯迎花和媽媽就照管他的一切。常常，家長會(huì)也是湯迎花的媽媽代理。
“飛毛腿”的成長
劉曉俊未上學(xué)，父母就離婚了。他是由姑媽管吃穿，爺爺奶奶管起居。
幸運(yùn)的是，一年級(jí)他就被前來學(xué)校挑體育苗子的教練選中，可以到東風(fēng)體育館參加短跑訓(xùn)練。因?yàn)闆]有家長陪練，同班同學(xué)紀(jì)梅每天下午兩節(jié)課后就主動(dòng)留下來陪著他。很快，劉曉俊就開始出成績了。二年級(jí)時(shí)，他奪得學(xué)校冬運(yùn)會(huì)100米短跑二等獎(jiǎng)。
他上三年級(jí)時(shí)，訓(xùn)練基地?fù)Q到更遠(yuǎn)的靈光街。奶奶怕交通不便，不安全，想叫孫兒放棄田徑訓(xùn)練。陳老師知道后，就向劉曉俊奶奶保證，每天下午由自己騎自行車帶他到訓(xùn)練基地，然后把他托付給一起訓(xùn)練的大同學(xué)，訓(xùn)練完后，送他回家。大家的努力使劉曉俊得以日復(fù)一日地堅(jiān)持訓(xùn)練，五年級(jí)時(shí)，他又在昆明市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上摘取了60米第一名、100米第二名的獎(jiǎng)杯，贏得了同班同學(xué)給予的“飛毛腿”稱號(hào)。他也由從前憎恨母親，變成同情和理解母親。并感到在同學(xué)中很幸福，性格也變得開朗大方了。
……
一把把充滿愛的“花雨傘”，撫慰和滋潤了一顆顆因家庭破碎而受傷的心靈。16個(gè)父母離異的孩子在班集體的雨露陽光中健康快樂地漸漸長大了。
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