續(xù)編謊言比竹子長(zhǎng)得快600字
第二天，我照常去上學(xué)。我沒(méi)有再去叫圖羅一起去，而是自己去了學(xué)校。不巧的是，我在校門(mén)口遇見(jiàn)了他，他奇怪地看了我一眼轉(zhuǎn)身走了，我心虛地摸了一下自己發(fā)燙的耳尖，他是不是發(fā)現(xiàn)了我撒謊？我怎么辦？不不，他可能還在為昨天的事而生氣，我害怕地想，低著頭轉(zhuǎn)身進(jìn)了學(xué)校。
在上午第三節(jié)課上，我一直在想該不該如實(shí)告訴大家。就在這時(shí)，蒂勒老師讓我回答一個(gè)題目，我這才回過(guò)神來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“這道題……額……”怎么也回答不出來(lái)。蒂勒老師并沒(méi)有批評(píng)我，她用慈愛(ài)的眼神溫柔地示意我坐下，我紅著臉坐了下來(lái)，用課本擋著我驚慌的臉。
下午的體育課上，我又因?yàn)樽呱癖坏菇O倒了，膝蓋上流出了鮮紅的血，圖羅也忍不住了，關(guān)心地問(wèn)：“疼不疼？走，我扶你去樹(shù)下！”“不疼的，沒(méi)事！謝謝！”我有些羞愧地說(shuō)。好多同學(xué)都跑來(lái)給我水，還有創(chuàng)口貼，蒂勒老師也跑來(lái)給我消毒，我還是強(qiáng)忍著沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
就這樣，我恍恍惚惚過(guò)了一個(gè)星期。
在一個(gè)下午的班會(huì)課上，蒂勒老師讓我們來(lái)討論一下“謊言”。圖羅說(shuō)：“我打翻了杯里的水，卻對(duì)媽媽說(shuō)是小狗打翻的，我檢討自己。”我的同桌說(shuō)：“我爸爸的.筆不見(jiàn)了，是我拿的，但我說(shuō)不是我拿的，我檢討自己”。這幾天老師和同學(xué)們都這么關(guān)心我，而我還騙他們，不行，我不能這樣，我必須要誠(chéng)實(shí)，我也舉手站了起來(lái)，說(shuō)：“老師、同學(xué)們，我說(shuō)我們一家要去瑞士，可其實(shí)是我騙了大家，對(duì)不起。”大家都鼓起了掌，蒂勒老師平靜地說(shuō)：“馬蒂，沒(méi)事，其實(shí)我們大家都已經(jīng)知道了，你敢于承認(rèn)是最好的。”
那一刻，我的雙眼模糊了，透過(guò)迷蒙的眼簾，我看見(jiàn)同學(xué)們真誠(chéng)的笑容和老師的微笑。
我永遠(yuǎn)也忘不了那節(jié)課。
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