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“善意”的謊言小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的“善意”的謊言小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“轟隆隆，轟隆隆······”一陣陣響雷過(guò)后，豆大的雨點(diǎn)急促地從天空中降落下來(lái)。砸在房上、樹(shù)上、地面上、玻璃窗上發(fā)出“噼里啪啦”的響聲，瞬間，雨水在地面上匯集成一條條小溪。“叮鈴鈴······，”清脆的鈴聲打破了教室的安靜，同學(xué)們?nèi)齻z倆地嬉笑著，撐著傘走出了教室，可我卻望著外面的雨簾發(fā)呆。因?yàn)槲覜](méi)有帶傘，跑回家肯定會(huì)變成一只落湯雞，而且裝在書(shū)包里的書(shū)也會(huì)被淋濕。怎么辦呢？正在我憂心忡忡之時(shí)，肩膀被誰(shuí)拍了兩下，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身，原來(lái)是我的好朋友——李茹。她從身后變魔術(shù)似的拿出一把傘，伸到我面前�？次野l(fā)呆沒(méi)有反應(yīng)，她笑瞇瞇地說(shuō)：“快拿上傘回家吧！難道你不想回家了嗎？”我反問(wèn)她道：“如果我拿了你的傘，那你該怎么辦？”她那水靈靈的大眼睛眨了眨說(shuō)：“沒(méi)事，你不用管我，我還有一把傘，趕快拿著走吧！”說(shuō)著將那把傘塞到我手里。我拿著傘，高興地說(shuō)：“那咱倆一塊兒走吧！她卻搖了搖頭說(shuō)：“我還有事，你先走吧！不要耽誤時(shí)間了。”知道她有事，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，撐開(kāi)雨傘自己走了。
雨仍然很大，傘上的雨水，像斷了線的珠子一樣往下滑，還沒(méi)走出校門(mén)，褲腿就已經(jīng)被濺濕了。我抬起頭看向茫茫的雨霧，真希望雨能小一點(diǎn)。突然，一個(gè)熟悉的身影躍入我眼簾——一個(gè)女孩挽起褲腿，頭頂上衣正在雨霧中奔跑。那，那不是李茹嗎？我一下子怔住了，原來(lái)她為了讓我安心地打著她的傘回家，欺騙我說(shuō)，她還有事，我竟然信以為真。頓時(shí)一股暖流充滿眼眶，手中的傘也變得無(wú)比沉重。
謊言，一個(gè)善意的“謊言”使我們的友誼更加濃烈，也使我的內(nèi)心感到無(wú)比的溫暖。