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善意謊言的作文[優(yōu)秀9篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的善意謊言的作文9篇,歡迎大家分享。
善意謊言的作文 篇1
我們從小接受的教育就是不要撒謊,人們常常說(shuō)“善良的人不應(yīng)該說(shuō)假話,聰明的人不應(yīng)傳假話。”但我卻認(rèn)為生活中存在一種善意的謊言,這種謊言有時(shí)要比誠(chéng)實(shí)還要美麗還要重要。
記得我在幼兒園學(xué)前班時(shí),我剛學(xué)會(huì)了拼音,媽媽就在電腦里下載了一個(gè)電子日記本軟件讓我每天都寫日記,媽媽要求我把每天的所見(jiàn)、所感、所聞寫下來(lái),哪怕是一句話也好。每天我都在媽媽的陪伴下堅(jiān)持寫日記。媽媽每次都會(huì)看我的日記,而且媽媽還把我的日記打印出來(lái),當(dāng)著全家人的面,把每一篇都讀出來(lái),讀完后還加上了評(píng)語(yǔ):“寫得多好啊!女兒,我為你感到驕傲!”當(dāng)時(shí)我很開(kāi)心,因?yàn)閶寢屵@幾句話,大大地激勵(lì)了我寫作的興趣,所以我更努力的去寫,直至今天,我已有三十多篇文章發(fā)表在報(bào)刊、雜志上。后來(lái),我在爸爸媽媽的談話中得知,原來(lái)媽媽當(dāng)年的表?yè)P(yáng)是“違心”的,是想鼓勵(lì)我,讓我更加自信,正是媽媽“違心”的表?yè)P(yáng),才有我今日的成就。因?yàn)檫@是善意的謊言。
事情雖然已經(jīng)過(guò)去好幾年了,但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當(dāng)初媽媽對(duì)我說(shuō)實(shí)話,說(shuō)我寫的不好,那么我會(huì)是怎樣的心情呢?以我的性格,我一定會(huì)號(hào)啕大哭,我會(huì)終日為此而悶悶不樂(lè)。啊!媽媽,謝謝您那善意的謊言!這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉!如果沒(méi)有您當(dāng)初的鼓勵(lì),也不會(huì)有今日的我!
人生中最美麗的謊言,是催人奮進(jìn)的謊言、是充滿善意的`謊言、更是詮釋著母愛(ài)真諦的謊言。讓我感受著寫作的快樂(lè)與前進(jìn)的動(dòng)力,媽媽那善意的謊言難道不是世界最美麗的謊言嗎?
善意謊言的作文 篇2
我曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)了善意的謊言,同學(xué)們你們說(shuō)過(guò)善意的謊言嗎?
很久以前我在玩羽毛球的時(shí)候,明明我會(huì)發(fā)的,可是,我現(xiàn)在終于會(huì)打了,在我去撿球的時(shí)候,她對(duì)我說(shuō):“我不玩了,我還要上學(xué)呢。”可我想跟她玩,她卻強(qiáng)迫要上學(xué),我覺(jué)得這里肯定有問(wèn)題,后來(lái)我跟在她后面,突然看見(jiàn)她往回家的路線。她到家匆匆忙忙的去打開(kāi)電腦,我看到她竟然她騙我,難道這是傳說(shuō)中的善意的謊言嗎?晚上,我到她家問(wèn)個(gè)清楚,她說(shuō)我沒(méi)騙你,剛剛我真的去過(guò)了學(xué)校了,回來(lái)才全神貫注地打電腦。我又問(wèn):“真的嗎”。我說(shuō):“”你不說(shuō)真話,我是不會(huì)理你的.。“她想,我只有一個(gè)好朋友,我不能失去她,所以我決定和她講實(shí)話。”我說(shuō):“快說(shuō)別磨磨蹭蹭的。我……我真是騙你的,其實(shí)我一回家就去打開(kāi)電腦了,好吧!這次我就原諒你把!
現(xiàn)在你們應(yīng)該會(huì)問(wèn)這篇文中的“她”指的是誰(shuí)?我真的不好意思,我不能說(shuō)。這個(gè)善意的謊言真是太煩了,我應(yīng)該回答:第一段,其實(shí)應(yīng)該班里的每個(gè)人都會(huì)說(shuō)謊,現(xiàn)在我們要改正這個(gè)錯(cuò)誤,不能撒謊,要做一個(gè)好孩子。
善意謊言的作文 篇3
我們要學(xué)會(huì)感恩,感恩我們身邊的愛(ài),讓心靈得到撫慰。這些都是因?yàn)槲易x了《善意的謊言》才感受到的。
這篇文章主要講述了一位歌舞大師在演出前被學(xué)徒提醒鞋帶松了,可是那位學(xué)徒并不知道師傅鞋帶松是演戲的需要。師傅還是真誠(chéng)地對(duì)他表示致謝。正巧,有位記者親眼看到這感人的一幕,于是在采訪時(shí)就問(wèn)那位師傅為什么不說(shuō)那位學(xué)徒不懂演戲的真諦。而那位師傅回答道:“接受別人善意的提醒并要給予回報(bào)。”就是這句話,讓我深深感受到感恩是一種回報(bào)的心情。回報(bào)父母之恩,是他們讓我們有機(jī)會(huì)看到這個(gè)精彩紛呈的世界;回報(bào)老師之恩,是各位師長(zhǎng)培育我們成長(zhǎng);回報(bào)社會(huì)之恩,是社會(huì)給我們提供了這樣個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺(tái),這些都是我們要學(xué)會(huì)的感恩。
在這篇文章中,雖然那位徒弟知識(shí)一個(gè)小小的提醒,但是也能看出他的細(xì)心。而那位師傅的那份善意的'回報(bào)更令我感動(dòng),我想如果是別人可能真的會(huì)責(zé)罵那位徒弟,但是那位師傅卻沒(méi)有這么做。當(dāng)一個(gè)人懂的感恩時(shí),便會(huì)將感恩化做充滿愛(ài)意的行動(dòng)。我相信只要我們每個(gè)人在心中都種下一顆感恩的種子,它便會(huì)生根發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果。
懂得付出就能夠收獲更多的快樂(lè),希望每個(gè)人都懂得感恩,懷著感恩的心情過(guò)好每一天。
善意謊言的作文 篇4
誠(chéng)信是手段,而不是目的,善意的謊言也和誠(chéng)信一樣,是出于善良的動(dòng)機(jī),以維護(hù)他人的利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。而惡意謊言是為了掩蓋不美好的東西,捏造事實(shí),令他人受到傷害,與善意的謊言有著本質(zhì)上的區(qū)別,并沒(méi)有任何沖突。
當(dāng)一個(gè)身患重病的人憂傷地躺在床上,愁眉不展,茶飯不思。這時(shí)友人輕輕地撒了個(gè)謊:“我的朋友,別擔(dān)心,醫(yī)生說(shuō)你很快就會(huì)好!”這簡(jiǎn)單的安慰之辭或許并不真實(shí),但是卻滿含著對(duì)友人誠(chéng)摯的期望和美好的祝愿,這謊言里蘊(yùn)蓄的是一片濃濃的情意,誰(shuí)能說(shuō)這謊言不美呢?
當(dāng)一位父親就要離開(kāi)自己的女兒到一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度旅行了,他該如何告訴她,讓她在父親不在的日子里快樂(lè)的生活呢?如按照對(duì)方的說(shuō)法,這位父親要告訴她自己就要離開(kāi)人世,讓她終日郁郁寡歡,在死亡的陰影下生活?
當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子,突然遭遇不幸,失去了自己的親人,該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢。最好暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況,只是說(shuō)到很遠(yuǎn)的地方出差去了,或者是在國(guó)外學(xué)習(xí)工作。待孩子懂事了,有了一定的承受能力的'時(shí)候,再以實(shí)情相告,孩子也會(huì)理解親人的做法,難道這樣的話也有礙于誠(chéng)信嗎?
善意的謊言是美麗的,這種謊言不是欺騙不是居心叵測(cè)。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋:拖Mm度地撒一些小謊的時(shí)候,謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜荩踔潦墙o對(duì)方一個(gè)巨變!它具有一種神奇的力量,沒(méi)有任何的不純潔。
善意的謊言是出于美好愿望的謊言,是人生的滋養(yǎng)品,也是信念的原動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火,也讓人確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)!
善意的謊言能讓人找到用笑面對(duì)生活的理由。善意的謊言,是賦予人類靈性,體現(xiàn)情感的細(xì)膩和思想的成熟,促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著,不由自主去努力去爭(zhēng)取,最后戰(zhàn)勝脆弱,絕處逢生。而心術(shù)不正的人,不管如何偽裝,如何花言巧語(yǔ),如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽,其所說(shuō)的謊言都帶有惡意目的性。顯然,善意的謊言無(wú)礙誠(chéng)信。
善意謊言的作文 篇5
誠(chéng)信,是從古至今美好的品質(zhì),但在很多時(shí)候,還是需要一個(gè)善意謊言。
比如說(shuō):《狼來(lái)了》的故事,那個(gè)小朋友為了尋開(kāi)心騙鄉(xiāng)親們,可是第三次兒狼真來(lái)了,沒(méi)有人上來(lái)幫忙,結(jié)束,這個(gè)小孩就被狼給吃掉了,這就是欺騙的懲罰。
但在很多時(shí)候需要一個(gè)“謊言”比如說(shuō):一位失明的小女孩,在她生命的后期,她有一個(gè)愿望,就是去天安門廣場(chǎng)升旗,怕病情加重,這時(shí),2千多名志愿者編了一個(gè)“謊言”這就是善意的謊言,一會(huì)兒坐車,一會(huì)兒坐船。這都是志愿者編排的。最后,把這位小女孩送進(jìn)了一個(gè)學(xué)校,在那放了國(guó)歌,她還真以為到了天安門廣場(chǎng)。她敬了隊(duì)禮,許多人都流下了感動(dòng)的眼淚,這就是一個(gè)善意的謊言。
一個(gè)謊言會(huì)讓人身敗名裂,無(wú)容身之地,讓受欺騙的人生活上布滿陰影,而善意的`謊言則會(huì)幫助人,使人恢復(fù)信心。謊言不可以,但善意的謊言可以。
比如說(shuō):課文中《別餓壞了那匹馬》殘疾青年用了一個(gè)善意的謊言,讓孩子把馬草賣給他,其實(shí)他沒(méi)有馬。這樣,孩子每天都能來(lái)他那里看書。誠(chéng)信很重要,但也是需要一些善意的謊言。
善意謊言的作文 篇6
從我記事起,媽媽就告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,不能撒謊。然而,我發(fā)現(xiàn)媽媽有一次對(duì)外婆撒了謊。
小時(shí)候,媽媽有一天生病了,躺在床上,蓋著被子臉色蒼白,嘴唇干裂,一副很累的樣子。突然,電話響了,媽媽問(wèn)我是誰(shuí)打的.,我說(shuō)是外婆打來(lái)的。媽媽一愣,用手竭力把自己撐起來(lái),然后還說(shuō)了些話(試試聲音,怕聲音“說(shuō)出”自己有病),就讓我拿電話給她:“喂?媽!”“哎!你病了是吧?怎么樣啦?好點(diǎn)了嗎?還不舒服嗎……“媽媽笑著說(shuō):“您聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的?我沒(méi)事,您不用擔(dān)心!”“那就好,那就好!”聽(tīng)奶奶說(shuō)完我好想沖上去說(shuō)一句媽媽病了。這時(shí),媽媽似乎明白我的心意,正當(dāng)我沖上去時(shí),媽媽輕輕捂住我的嘴,不讓我說(shuō)。等媽媽掛了電話,我大叫起來(lái):
“媽媽你怎么能撒謊呢?你不是說(shuō)不能撒謊嗎?”“嗨,有些謊是必須撒的,免得傷及別人的自尊心啊!你懂嗎?嗯?”
從那以后我經(jīng)常“撒謊”,因此別人更喜歡跟我玩了。
善意謊言的作文 篇7
今天下午,我們就“誠(chéng)信與善意的謊言”開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。
“今天,我們開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì),主題是探討‘誠(chéng)信與善意的謊言’,正反是講誠(chéng)信,反方是善意的謊言。下面討論一分鐘。”
教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣,有的同學(xué)說(shuō),誠(chéng)信和善意的謊言并不矛盾呀!有的同學(xué)說(shuō)今天可有熱鬧的事了!還有的同學(xué)說(shuō),等一會(huì)兒我一定要好好發(fā)言。
“安靜!安靜!”老師清了清嗓子說(shuō),“辯論會(huì)就要開(kāi)始了,請(qǐng)大家安靜!先說(shuō)一下辯論會(huì)的規(guī)則,正反先說(shuō)自己的觀點(diǎn),反方再說(shuō),如有人喧嘩吵鬧,辯論會(huì)就不開(kāi)了!請(qǐng)大家注意,開(kāi)始!”
正方首先發(fā)言,她堅(jiān)定地說(shuō):“我方認(rèn)為誠(chéng)信最重要,我國(guó)是一個(gè)誠(chéng)信古國(guó),自古以來(lái),就有許多誠(chéng)信名言,就像莊子說(shuō)的,不精不誠(chéng),不能動(dòng)人。也有許多例子證明說(shuō)謊話的.下場(chǎng),都是悲慘的。《狼來(lái)了》的故事使我們記憶深刻。所以,我們一定要有誠(chéng)信的精神!”
臺(tái)下響起一片掌聲,作為反方代表,我怎么能不起身發(fā)言呢?
我起身回答,堅(jiān)定不移的表情已浮現(xiàn)在我的臉上。我說(shuō):“在生活中,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,我們還是要說(shuō)一些善意的謊言的,也許父母的一句謊言使涉世不深的孩童臉若鮮花,燦爛生輝;老師的一句謊言讓彷徨學(xué)子不再困惑,更好成長(zhǎng);醫(yī)生的一句謊言是恐懼的病人由毀滅走向新生。難道這樣的謊言就不對(duì)嗎?”
正方沉默了一會(huì)兒,起身回答:“所有的謊言都有被揭穿的一天,紙是包不住火的,等到那時(shí)受欺騙的人雖然是善意的謊言,也會(huì)讓他們傷心的!到那時(shí),你又能怎么說(shuō)呢?”
我方辯友說(shuō):“雖然謊言會(huì)被揭穿,不過(guò)也許受善意的謊言的那個(gè)人也不會(huì)計(jì)較的,說(shuō)不定還會(huì)感謝呢!如果開(kāi)誠(chéng)布公,直截了當(dāng)是一種錯(cuò)誤,我選擇謊言。如果真情告白,坦率無(wú)忌是一種傷害,我選擇謊言。為了自己,為了他人不再痛苦不再憂傷,多一點(diǎn)謊言又有何妨?”
正方辯友馬上起身反駁:“如果善意的謊言說(shuō)多了,還能分辨出哪是善意的,哪是惡意的嗎?這個(gè)社會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì),而不是一個(gè)充滿欺騙的社會(huì)。如果生活中都是謊言,那么要誠(chéng)信還有什么用呢?”
我方辯友又站起反駁,她用響亮的聲音說(shuō):“難道善意的謊言不對(duì)嗎?如果醫(yī)生不對(duì)病人隱瞞病情,又怎樣可以讓病人走得安心呢?”
……
生活中誠(chéng)信和善意的謊言是并存的,如果擁有善意的謊言是好的,讓我們坦誠(chéng)相待,建立溫馨社會(huì)。
善意謊言的作文 篇8
謊言,想必大家一聽(tīng)到這個(gè)詞就會(huì)認(rèn)為謊言是一種惡意的,是一種騙人的行為。可這個(gè)謊言恰恰相反。他是善意的。
在我身上就發(fā)生了這樣一個(gè)善意謊言,事情是這樣的:記得一次我心血來(lái)潮,想給爸爸媽媽做一頓可口的飯菜,心動(dòng)不如行動(dòng)。我便開(kāi)始擇菜,切菜,熱鍋......忙了一個(gè)上午總算做好了。其實(shí)我現(xiàn)在一點(diǎn)都不餓。我在餐桌前靜靜地等待爸爸媽媽回來(lái)......
在等待的時(shí)間里我想了許多,媽媽看見(jiàn)我做的菜肯定會(huì)大吃一驚的。他們回來(lái)已經(jīng)饑腸轆轆了,肯定會(huì)迫不及待的嘗兩口。我邊想邊笑。嘎吱一聲門開(kāi)了......
媽媽問(wèn)這是你做的嗎我使勁點(diǎn)頭。爸爸媽媽開(kāi)始動(dòng)筷,我沒(méi)吃。他們夾起菜,放在嘴里,慢慢的'品著。我看著他們的一舉一動(dòng)。
嗯,好吃好吃,我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么好吃的飯菜。媽媽說(shuō)道。沒(méi)錯(cuò),女兒長(zhǎng)大了,這是爸爸吃過(guò)最好吃的飯了。我高興極了,比吃了蜜還甜,我不停地幫他們夾菜......
到下午我餓了,從冰箱里拿出我做的菜,我家一塊肉放在嘴里,嗯,咸死我了。我趕緊把菜吐出來(lái),并以一嘗嘗所有的菜,都那么咸。那么爸爸媽媽他們是怎們吃的......這就是在我身上的善意謊言!
善意謊言的作文 篇9
謊言從其目的來(lái)看,是可以分類的,一種是善意的謊言,一種是惡意的謊言。這就好比一只武器在不同的人手里可以發(fā)揮不同的作用,惡意的謊言往往給人帶來(lái)傷害和痛苦,善意的謊言卻能夠帶給人幸福和快樂(lè)。
我們排成了一排,依次接種疫苗。我從小對(duì)打針都很敏感,看到那細(xì)細(xì)的針頭,我的內(nèi)心就發(fā)憷。隨著前面打完疫苗的人越來(lái)越多,打疫苗的隊(duì)伍越來(lái)越短,我的心就像被誰(shuí)揪住了一小塊肉,異常緊張。我緊張的神情和發(fā)白的面容,引起了周圍人的注意。他們安慰我:“沒(méi)關(guān)系的,打疫苗就像被蚊子叮了一下而已,不怎么疼的。”“對(duì)呀對(duì)呀,你看我打完了都沒(méi)事。”“不要去想它就好了,不痛的'。”聽(tīng)了他們的安慰,我心里的緊張瞬間平息了許多。
等到我被喊進(jìn)屋里的時(shí)候,我一瞬不瞬地盯著坐在凳子上等待打針的人,從他們的表情里我看到了轉(zhuǎn)瞬即逝的變化。終于輪到我了,盡管我一直對(duì)自己說(shuō),不要緊,別人都說(shuō)了不怎么疼,但那種不安依然潛滋暗長(zhǎng),趕也趕不走。我嘴咬得緊緊的,針扎了下去,穿透了皮膚,細(xì)微的疼痛清晰地傳了過(guò)來(lái),但我還沒(méi)有來(lái)得及做出反應(yīng),針就打完了,我睜開(kāi)眼睛,給我打針的護(hù)士姐姐對(duì)我說(shuō):“小朋友,你可真勇敢啊,以前好多小朋友都嚇哭了。”我這才明白,原來(lái)外面那些人是不想讓我緊張,為了緩解我的壓力,才故意這么說(shuō)的。
我的眼眶濕潤(rùn)了,盡管他們說(shuō)的是謊話,但卻是在幫助我,這一次讓我知道,謊言也有善意的。
后來(lái)我又打了一次疫苗,這一次我一點(diǎn)都不緊張。看到那些緊張不安的小朋友,我也會(huì)對(duì)他們說(shuō):“沒(méi)事的,不疼”。
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