善意謊言的作文（共6篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的善意謊言的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

善意謊言的作文 篇1

　　春天是一個美麗的季節(jié)，萬物復蘇，鳥語花香，但春天也是一個病毒肆虐的季節(jié)。就在那個春天，我生了一場病。

　　痊愈后，媽媽想給我補補身子，讓我盡快康復。她和爸爸天天都要求我吃雞蛋，并且至少吃兩個。可是我死活不吃第二個，即使他們軟硬兼施也未奏效。可是到了第二天，我卻發(fā)現(xiàn)碗里有3個雞蛋，我很驚訝，心想，一天吃一個都勉強，難道今天爸媽要逼我吃3個不成？我立刻向媽媽提出抗議。媽媽解釋說：“這3個雞蛋，咱們一家三口一人一個，我們陪你一起吃，不是讓你自己吃完的。”這時我才松了一口氣，放心地拿起一個屬于我的雞蛋，慢慢地吃了起來。

　　這種日子僅僅持續(xù)了兩天，到了第三天，在我吃雞蛋的時候，爸爸悄悄地用帶有懇求的語調(diào)對我說：“寶貝，爸爸對蛋白質(zhì)過敏，你幫我把蛋清吃了吧。”我看了看蛋清，又看了看爸爸，他是那么嚴肅，又是那么認真，為了爸爸的身體，我爽快地答應了。沒過幾天，媽媽又對我說：“凝凝，昨天媽媽體檢身體，結(jié)果發(fā)現(xiàn)膽固醇高，醫(yī)生說不能吃蛋黃，從今天開始你就幫媽媽把蛋黃吃了吧。”就這樣，我從每天吃一個雞蛋變成了吃兩個，我雖然有些不情愿，吃完后胃里也有些不太舒服，但是看到爸爸媽媽開心的`樣子，我還是忍了下來。

　　一天晚上，爸爸媽媽在廚房打掃衛(wèi)生時，我聽見里面?zhèn)鱽黻囮囆β暎�我很好奇，便躡腳躡手地走過去，小心翼翼地握住門把手，輕輕地旋轉(zhuǎn)，把門開一條細細的縫，我把耳朵緩緩地貼了過去，仔細地聽著。媽媽說：“你的主意真不錯，能讓孩子多吃一個蛋清。”“你的辦法也很好啊，能讓孩子多吃一個蛋黃。”爸爸也稱贊道……我終于明白了，爸爸對蛋白質(zhì)過敏、媽媽膽固醇高，這一切都是謊言，是一個善意的謊言。我被他們善意的謊言而感動，我也由此深深地體會到父母對我深深的愛。

　　父母的愛有很多種表達方式，雖然這其中不乏一些善意的謊言，但都是偉大的。我愛我的爸爸媽媽，更愛這善意的謊言。

善意謊言的作文 篇2

　　說起謊言，人們心里自然而然地會產(chǎn)生一種厭惡感，因為在人們的心目中，謊言是虛假的、不真實的話語，它輕時損害人們的利益，大時甚至有礙國家的發(fā)展，與我們今天提倡的“誠信社會”很是矛盾。然而，今天我們說的“謊言”有一個定義——善意的。

　　善意的謊言，是一種人們心靈深處寄托出的美好祝愿，是一種人們善良心靈的情感對白，是一種彼此之間相互安慰的濃濃暖意，是一種溫暖世間時刻流露的一股柔情……它雖然也叫謊言，但卻與謊言有著本質(zhì)上的區(qū)別。謊言是惡意的欺騙，而善意的謊言則是善意的隱瞞。誠信之所以得到大家的推崇，是因為它是善意的不欺騙，善意的謊言在表面看來，似乎有礙誠信原則，但從本質(zhì)上看，它與誠信是并存的。因為如果說穿真相，就是惡意的不欺騙，而隱瞞真相，則是無礙于善良的`正確行為。

　　課文《唯一的聽眾》里，音樂學院的老教授，謊稱自己耳聾，給予了年輕人拉小提琴的自信，最終成為有名的小提琴手。如果沒有老教授那善意的謊言，年輕人又怎么可能重拾信心，怎么可能成為著名的小提琴手，面對成百上千的觀眾演奏呢?

　　美國短篇小說《最后一片葉子》，就是善意謊言的真實說理。當生命到達最后時刻的孤寂老人望著窗外即將凋零衰落的最后一片樹葉，想到自己的人生而凄涼絕望時，充滿愛心的畫家用精心勾畫的一片“綠葉”去裝飾那棵干枯的生命之樹，從而維持一段即將熄滅的生命之火。這難道不是善意謊言的極致嗎?

　　善意的謊言根本無礙于誠信，因為只要你心中是顧著他人，只要你口中是想著他人，只要你做的是為了他人，那么你的善意的謊言就是珍貴的，它既不會造成信任危機，也不會玷污文明，更不會危害社會。

　　出于善意的謊言，是信念的源動力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界上存在著愛、信任、關(guān)懷，因而找到更多以笑來面對生活的理由。善意的謊言，是賦予人們愛心的靈性，它時刻體現(xiàn)著人與人之間美好的情感和溫暖的愛意，促使人們更加堅強執(zhí)著地去努力，去奮斗到底;鼓舞人們一次再一次地進步，爭取更高的目標，為了心中的夢想永不輕言放棄。未來的道路完全被善意的謊言帶來的歡樂的心情照亮，生活因此變得更加美好。

　　善意的謊言是美麗的，它是人們美好心靈的襯托，是人們關(guān)心他人的倒影。我們的社會需要誠信，更需要在特殊時刻的善意的謊言!

善意謊言的作文 篇3

　　“謊言”這是一個充滿了欺騙也狡猾的字眼，通常人們都討厭它。但是，在我的字眼里，“謊言”又有著另一種全新的解釋。

　　在生活中，孩子迷戀上網(wǎng)吧，喜歡打游戲，父母的一句謊言也許能讓他重返正道：學生那一題做錯，老師不是一味的指責，而是說：“沒關(guān)系，進步了就行。”這能是學生的信心大增：病人對自己的病情很是害怕，以醫(yī)生或家人的一句謊言，能把她從對病情恐懼的深淵上拉起來。還記得有個女孩患了白血病，雙目失明，醫(yī)生問她：“有什么愿望嗎？”女孩說：“我想去天安門看升旗儀式。”但由于路途遙遠，所以決定帶著她在城市里轉(zhuǎn)了幾圈，200多名志愿者在某學校舉行了一次模擬升旗儀式，當國歌響起的是時候，女孩臉上露出了一絲甜甜的微笑，她開心地對爸爸說：“爸爸，我來到天安門廣場上了。”當國歌響起時，她幾次想嘗試用手敬禮，但幾次都不成功，終于在國歌快結(jié)束的時候，她終于成功地敬了一次禮。過后，女孩爸爸很感謝地說：“謝謝你們，幫我的女兒完成了她唯一的愿望，雖然我不能幫她承受她的痛苦，但是我想用歡樂來減少她的疼痛。”如果說根本就沒有什么善意的謊言，那他們?yōu)槭裁磿�這么開心？父母的一句謊言，讓涉世未深的孩子重歸正道：老師的.一句謊言，讓仿徨學子不在困惑：醫(yī)生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生……善意的謊言不會玷污文明，更不會扭曲人性。

　　這種謊言不是欺騙，更不是居心叵測，這種謊言是理解，尊重和寬容：這種謊言，是一種美德，沒有任何的不純潔。

善意謊言的作文 篇4

　　世界 上有許多語言 ，有美麗的語言，也有邪惡的語言，而有些語言，雖然，只是令人討厭的謊言，但是，卻從中有著美麗的善意。這些美麗的語言是神圣的，是純正的，是在別人有困難的時候給予的幫助，是人與人之間所需要擁有的。

　　我的哥哥就是在別人有困難時，給予別人，關(guān)心別人，關(guān)愛別人。記得有一次，我與哥哥在我的家中玩，因為我的作業(yè)沒完成，所以只能一個人埋頭苦寫作業(yè)了。可是，我連作文 的題目內(nèi)容都還沒想出來，那可還怎么辦啊！我頓時頭冒金星時，真想時間慢一點過去 ，真是糟糕！天哪，我越想讓時間過得慢一點，時間卻不停的流逝，使我越來越著急，我的汗一下子就如一顆大炮打了下去。眼看媽媽里回來的時間越來越接近了——其實是被嚇出來的。當我束手無策的'時候，我慢慢聽見了我熟悉的腳步聲離我越來越近，原來是哥哥。哥哥一看我那空落落的本子，才知道，我是為了沒題材才再不下筆的。哥哥這個預言大師，我還以為他是為了幫我才來的，誰知，他不但不幫我還不停的嘲笑我，還說我的媽媽馬 上要來了，這次，我真的被他的這番話震住了，我還信以為真。我匆忙的寫，不顧一切的寫，好像一分一秒也沒歇過，終于在媽媽回來之前干干脆脆的寫完了。

　　善意的謊言是純正的，也是容易識破的。

善意謊言的作文 篇5

　　誠信，是從古至今美好的品質(zhì)，但在很多時候，還是需要一個善意謊言。

　　比如說：《狼來了》的故事，那個小朋友為了尋開心騙鄉(xiāng)親們，可是第三次兒狼真來了，沒有人上來幫忙，結(jié)束，這個小孩就被狼給吃掉了，這就是欺騙的懲罰。

　　但在很多時候需要一個“謊言”比如說：一位失明的小女孩，在她生命的后期，她有一個愿望，就是去天安門廣場升旗，怕病情加重，這時，2千多名志愿者編了一個“謊言”這就是善意的謊言，一會兒坐車，一會兒坐船。這都是志愿者編排的。最后，把這位小女孩送進了一個學校，在那放了國歌，她還真以為到了天安門廣場。她敬了隊禮，許多人都流下了感動的眼淚，這就是一個善意的謊言。

　　一個謊言會讓人身敗名裂，無容身之地，讓受欺騙的人生活上布滿陰影，而善意的謊言則會幫助人，使人恢復信心。謊言不可以，但善意的.謊言可以。

　　比如說：課文中《別餓壞了那匹馬》殘疾青年用了一個善意的謊言，讓孩子把馬草賣給他，其實他沒有馬。這樣，孩子每天都能來他那里看書。誠信很重要，但也是需要一些善意的謊言。

善意謊言的作文 篇6

　　生活中有兩種不同的謊言：一種是善意的，能激勵你前進；一種是惡意的，能讓你變得垂頭喪氣。我很幸運，曾經(jīng)得到過媽媽善意的謊言。

　　事情是這樣的，那是去年的一天，我獨自坐在我的.小天地里，看見旁邊那五彩繽紛的水彩筆，想起前年圣誕老人送給我的圣誕禮物。“今年，圣誕老人又會送我什么禮物呢？”我問媽媽。媽媽說：“你想要什么？”我說：“要個大禮物，筆記本電腦。”媽媽又說：“如果你想要大禮，必須有三個條件：一是學習要用功，二是各方面在班里都要名列前茅，三是考試拿個大獎回來。”我點頭答應了。后來這段日子里，我努力學習，又是復習，又是背誦。考試過后，我果真得了一個大獎。

　　圣誕節(jié)晚上，我躺在床上，看著天花板，盼望著圣誕老人快點過來。媽媽說：“你睜著眼睛不睡覺，圣誕老人才不會來呢！”于是，我閉上眼睛，不一會兒就睡著了。我在夢中看見圣誕老人腳踩雪橇，背著一個大袋子，問我：“小朋友，你想要什么？”我說：“我想要一臺筆記本電腦。”“好，給你。”我開心極了。第二天早上，一臺嶄新的筆記本電腦真的就放在我的書桌上。來到學校后，同學們都在議論媽媽送這禮品那禮物。我對他們說圣誕老人送我一臺筆記本電腦，他們說這根本不是圣誕老人送的，是我媽媽送的。我不相信，回家后就問媽媽。媽媽不吭聲，只是笑了笑。一瞬間，我從媽媽的笑容中讀懂了很多。

　　父母教育孩子真是用心良苦啊！

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