精選實(shí)踐活動(dòng)的作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的實(shí)踐活動(dòng)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇1
“最后一點(diǎn)，就是安全……”內(nèi)天井里傳來(lái)校長(zhǎng)嚴(yán)肅的講話聲，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍卻鴉雀無(wú)聲，他們?cè)诟蓡崮兀吭瓉?lái)我校四至六年級(jí)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下要去雙峰開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)啊！臨行前，校長(zhǎng)正給我們做安全教育呢。
一上車(chē)，同學(xué)們的喜悅之情就溢于言表：有的馬上拿出手機(jī)開(kāi)始玩游戲；有的立刻與鄰座交頭接耳；有的靜靜地享受窗外的美景，并用手機(jī)記錄下來(lái)……..一路嘰嘰喳喳，好不熱鬧。終于有人乏了，有人困了，于是靠在后背上咪起雙眼小小憩一會(huì)兒，真愜意啊！
終于，到了第一個(gè)目的地——雙峰農(nóng)家樂(lè)。
一下車(chē)，大家又精神抖擻蜂擁似的跑到前面去了。“芹菜，香菇，土豆，茄子，花菜，青菜，這就是今天全部的菜了，大家按照之前的分工各就各位……”我邊翻動(dòng)著鍋碗瓢盆，邊對(duì)我們的組員說(shuō)道。隨即大伙兒就說(shuō)說(shuō)笑笑各忙各的去了。
由于分工明確，我們的效率就顯得分外高，你看別的組員還在洗菜、大廚還在揮舞手臂，大汗淋漓時(shí)，我們組就已經(jīng)燒好了各色各樣的菜，香氣撲鼻，十分誘人。“我要這個(gè)”“香菇我?jiàn)A不到”“茄子給我留一點(diǎn)”“這個(gè)土豆真好吃”“……”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，桌上的盤(pán)子就都已見(jiàn)了底。
那香氣撲鼻的口感還不停地在我嘴角打轉(zhuǎn)，卻又來(lái)到了帶有詩(shī)意濃厚，國(guó)學(xué)濃墨的孔氏家廟。在這里我跟隨這導(dǎo)游朗誦了《論語(yǔ)》和《弟子規(guī)》。
最后我們坐車(chē)來(lái)到了玫瑰花園,一進(jìn)玫瑰花園就被她那美麗的格調(diào)所吸引，正當(dāng)我沉浸在花束從中的時(shí)候，隱約聽(tīng)到了“玫瑰花園里有許多紙條，你們拿著紙條可以去兌換獎(jiǎng)品”，錢(qián)姐姐笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)道。“哇！獎(jiǎng)品，可以兌換獎(jiǎng)品哦”“哇！太好了！”我們的隊(duì)伍頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，歡呼聲笑聲一浪蓋過(guò)一浪，你看，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，暗暗發(fā)誓一定要捧回個(gè)大獎(jiǎng)呢……
一到目的地，同學(xué)們就興致勃勃，三五成群地到處找尋，東翻翻西看看，這里扒扒那里摸摸，個(gè)個(gè)抓耳撓腮、急得面紅耳赤。我絞盡腦汁可還是找不到一張紙條，只好無(wú)奈地嘆了口氣……
一天的時(shí)間眨眼即逝，我們依依不舍地回到了學(xué)校。通過(guò)這次活動(dòng)，我深深感受到自己開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了能力，我跟同學(xué)們的感情也更深了，真好！
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇2
今年的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)令我想起了三年級(jí)的那次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。記得那一次，我們的肖老師舉行了一次有趣而且那一活動(dòng)讓我們懂得了許多知識(shí)。
第一個(gè)活動(dòng)就是讓我們猜字謎。我們班的班長(zhǎng)第一個(gè)舉手。王白石，猜一個(gè)字，我們班有一個(gè)同學(xué)的名字中帶有這個(gè)字。全場(chǎng)寂靜，“我知道”，聲音打破了班上的寂靜，又變得熱鬧起來(lái)了，“是我的同桌對(duì)不對(duì)，王白石，為‘碧’字”。他用手指指著我的頭，“Yeah”，班長(zhǎng)立即叫了起來(lái)。后來(lái)，老師還帶我們?nèi)フ摇O(píng)果’，那只不過(guò)是一張卡紙罷了。每找到一個(gè)就讀出來(lái)，那就可以加一個(gè)貼子。
第二個(gè)活動(dòng)就是讓我們學(xué)漢字，拼拼音。老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩讀漢字，并且拼拼音。老師在操場(chǎng)的跑道上貼了好幾十張“腳印”，其實(shí)上面是有字和拼音的。老師拿了一個(gè)很大的正方形體球，上面還寫(xiě)著數(shù)字，1——6。搞了老半天，我們才知道那是一個(gè)骰子。第一個(gè)扔的是班長(zhǎng)，然后是我同桌…。.終于到我了，我一扔就扔出了個(gè)“6”，剛開(kāi)始我以為是個(gè)好兆頭，后來(lái)我就后悔了，那個(gè)字我連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我怎么可能會(huì)讀呢？o(︶︿︶)o 唉！后來(lái)，老師說(shuō)讓我們把那個(gè)字的拼音和那個(gè)字寫(xiě)20來(lái)遍。
第三個(gè)活動(dòng)肯定是到多媒體室去啦！老師帶我們?nèi)ツ膬和嬗螒颉ｋ娔X上有個(gè)電子迷宮，按一下按鈕，它就會(huì)跳出一個(gè)題目來(lái)，到我按的時(shí)候，我超級(jí)緊張，我懷著好奇的心情按了一下它，好險(xiǎn)不難，我的心情立刻輕松了許多！后來(lái)我們還進(jìn)行了許多活動(dòng)，在這里我就不一一告訴你了！
那一次活動(dòng)真是讓我難以忘懷啊！
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇3
有一次，我和汪汪一家去爬山-圍嶺公園，我們一路走，一路跳，一路玩，我對(duì)汪汪說(shuō)：“汪汪，要不我們一直爬到草鋪那邊。”她答應(yīng)，我們經(jīng)過(guò)了家長(zhǎng)的同意，開(kāi)始向草鋪前進(jìn)。
路邊怪石嶙峋，形態(tài)萬(wàn)千，我們玩起了尋找恐龍化石的游戲，我們看到了好像恐龍頸椎的石頭，它看起來(lái)很高，比我高出一個(gè)頭，我們猜測(cè)以前這一座山上有恐龍，因?yàn)榛鹕奖l(fā)，把恐龍埋住了，才有這樣的石頭。在路上，我們還找到了許多可以畫(huà)畫(huà)的石頭，我們拿來(lái)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得亂七八糟。路邊的山坡上，看到了蛇洞，那個(gè)蛇洞有碗口那么大，里面好像有一條蛇在慢慢爬出，我們趕緊走開(kāi)，怕真的有一條蛇出來(lái)咬我們。
當(dāng)我們走到一個(gè)只有一米寬的.小路時(shí)，我們十分害怕，因?yàn)榕赃吘褪菐讓訕悄敲瓷畹膽已拢业哪_一直在發(fā)抖，似乎快掉下去了。突然，我的腳一踩滑，差點(diǎn)摔下去了，好在我抓住了樹(shù)藤。
過(guò)了十幾分鐘，我們終于走出了這個(gè)恐怖地帶，來(lái)到了一片大樹(shù)林，樹(shù)林里十分寂靜，偶爾聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)叫，我們看到了一只大蜘蛛在一個(gè)有一間小房間那么大的蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛正等待這它的午餐，一只手掌大的蝴蝶就像沒(méi)頭蒼蠅一樣到處亂飛，撞到蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛當(dāng)作了午餐。我們覺(jué)得蝴蝶很可憐，可又是蝴蝶自己撞上去的。我們覺(jué)得蜘蛛的精神值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)椋帜托牡氐却约旱奈绮汀?/p>
有一棵應(yīng)該有幾百年的大樹(shù)，樹(shù)桿上爬滿了白螞蟻，許許多多的氣生根一直垂到地上，好像一條條蛇，風(fēng)一吹，氣生根就好像會(huì)動(dòng)一樣，把我們嚇得哇哇大叫。大樹(shù)身上凹凸不平的洞，就像一只只眼睛，很可怕。
走出了樹(shù)林，我們就來(lái)到了一片青苔地，青苔地很滑，我和汪海琦都摔了一跤，但摔得不疼，青苔幫我們墊住了屁股。
經(jīng)過(guò)了差不多一個(gè)小時(shí)，我們有驚無(wú)險(xiǎn)的走到了草鋪。可是回想起發(fā)生的事，真的很后怕，不過(guò)還是有驚無(wú)險(xiǎn)。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇4
今天，我去了順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊，那里特別好玩！
我們首先去看了鱷魚(yú)，鱷魚(yú)呆呆的趴在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，有的同學(xué)還以為鱷魚(yú)是假的！
我們還看了很多馬，他們高大英俊，非常漂亮！
接著表演開(kāi)始了，小狗、小豬和小鴨跳水。先是小狗跳水，小狗們好可愛(ài)，小狗雖然不大，一下子就從很高的跳板上跳下去了，它們一點(diǎn)也不害怕；我還以為小豬不會(huì)游泳呢，小豬胖胖的，還有黑色的，走起路來(lái)笨笨的，可是它們跳水卻很厲害呢！最后是游泳健將小鴨了，小鴨們確實(shí)名不虛傳，只見(jiàn)它們一個(gè)一個(gè)“撲通、撲通”跳入水中，動(dòng)作可麻利了！
活動(dòng)快結(jié)束了！我們戀戀不舍的離開(kāi)了農(nóng)莊。
回到學(xué)校，我們就去食堂吃飯了，吃飯時(shí)我還想著在農(nóng)莊的好玩的事情呢！
今天玩的真開(kāi)心，今天是快樂(lè)的一天，今天老師也辛苦了！謝謝老師！
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇5
今天早上，我們5：00就起床，6：00就開(kāi)始吃飯了，做的這一切，全部是為了今天的實(shí)踐活動(dòng)，要去虎頭山和燈臺(tái)架觀景。
在車(chē)上，黃老師組織我們?nèi)嗪腿陌噙M(jìn)行唱歌比賽，第一輪：三班贏；第二輪：四班贏；第三輪：四班贏；第四輪：四班贏……一下連著好幾輪，全是三四班贏了，我們高興極了。
虎頭山到了，我們一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了一個(gè)標(biāo)題：青山忠骨永作伴，碧玉蒼松共日月。虎頭山革命烈士永垂不朽。
當(dāng)我們上到山頂時(shí)，看到一個(gè)紀(jì)念碑，后面還有27個(gè)墓碑。在紀(jì)念碑前，一位老革命家講他戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的故事——1931年2月8日——2月15日，他們一直在虎頭山戰(zhàn)斗。因?yàn)楫?dāng)時(shí)手頭緊，所以只能中國(guó)兩百多人打日本鬼子一千多人。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的戰(zhàn)斗，最終，中國(guó)打了勝仗，卻有27位烈士光榮地長(zhǎng)眠在這里……
今天上午的活動(dòng)教育了我們要愛(ài)我們的祖國(guó)。是啊，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，這名話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。
燈臺(tái)架，是我們下午的目標(biāo)。剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一些奇特的石頭。有的像石腳丫子；有的像小刀；還有的像蘋(píng)果。
往前走，就到了望燈橋，我看見(jiàn)了一些話：望燈橋，是景區(qū)內(nèi)最佳望燈處。據(jù)說(shuō)，初一、初五在這座橋上可以看見(jiàn)燈臺(tái)架神燈的光。
上山路程中，我看見(jiàn)了一個(gè)非常奇特的垃圾桶，是用樹(shù)做成的，雖然跟其它垃圾桶沒(méi)什么區(qū)別，卻花費(fèi)了設(shè)計(jì)師許多的心血。
到了天池，我看到水底有水藻，雖然看起來(lái)是綠色的，但是，從瀑布流出來(lái)的，卻是清的。
到了山頂，我看見(jiàn)了最美的景色，才知道了剛才沒(méi)白費(fèi)，真是無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰啊！
今天下午的活動(dòng)告訴我們：路非常陡峭，我們卻爬到了山頂，并在路上找到了奇特的東西。不經(jīng)風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。相信自己，我一定能行！
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇6
這次，我們學(xué)校舉行了一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中，我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，是非常可貴的。
出發(fā)那天的早晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)教室，一股興奮的氣息迎面撲來(lái)，同學(xué)們背著包、提著桶，就像整裝待發(fā)的士兵。不一會(huì)兒，我們就坐在了前往“綜合實(shí)踐＊＊＊”的大巴上。
一下大巴，周?chē)鷽](méi)有一點(diǎn)聲音，除了一些鳥(niǎo)叫，到處都被緊張的氣氛包圍著。繼續(xù)走下去，呀！是教官！他們身穿迷彩服，臉崩得緊緊的，站得直直的。接著，教官把我們領(lǐng)到了宿舍，便開(kāi)始了一次印象深刻的活動(dòng)。
最讓我難忘的“工作”是挑糞。我們面前一共有三個(gè)糞池，冒出來(lái)的臭氣足以熏倒一頭牛。我和同學(xué)天健的任務(wù)是將溶解過(guò)后的糞便用長(zhǎng)勺倒在桶里。首先，天健威武地拿起長(zhǎng)勺，挺著身子向糞池走去，給我們做了個(gè)“榜樣”。他把長(zhǎng)勺伸進(jìn)了糞池里，輕松地就將糞便撈了上來(lái)。旁邊的幾個(gè)同學(xué)往后退了幾步，捂著鼻子，抱怨著：“真臭！”，可是天健卻沒(méi)有說(shuō)臭，默默地又打完了一勺。接下來(lái)，輪到我“華麗登場(chǎng)”了。我舉著長(zhǎng)勺，滿一副自信的樣子，可我一走到糞池，臭氣就熏得我不敢呼吸。我頭使勁兒地往外伸，長(zhǎng)勺則只能打到一點(diǎn)，但我還是努力地打完了一桶。終于，在我和天健的“殊死奪糞”下，終于完成了任務(wù)。同學(xué)們將一桶桶糞便抬到田邊，開(kāi)始施肥。
哎，農(nóng)民伯伯真辛苦啊！為了施肥，他們每天都要這么做，每天都腰酸背痛，我不禁想起自己浪費(fèi)飯菜的情景，真是慚愧！
我們還上了反＊＊＊、青春健康、無(wú)土栽培等課程。不但學(xué)到了許多來(lái)之不易的知識(shí)，還收獲了快樂(lè)和友誼。就這樣，三天兩夜的活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地坐上了回程的大巴……
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇7
自從加入揭陽(yáng)日?qǐng)?bào)小記者俱樂(lè)部后，每一次活動(dòng)都讓我受益匪淺。今天，我很榮幸又在幾位老師的帶領(lǐng)下去參觀揭陽(yáng)檔案館。
小記者們懷著興奮、好奇的心情來(lái)到檔案館，我們首先在“感知檔案，走近歷史；知我揭陽(yáng)，愛(ài)我揭陽(yáng)”的紅旗上光榮地、認(rèn)真地簽上了自己的名字，每一個(gè)簽名都很有個(gè)性。
隨后我們來(lái)到二樓參觀展覽廳，在這里我們了解到檔案館是在1992年正式成立的。這里有35378卷檔案，6593冊(cè)資料。我們邊參觀邊聽(tīng)姚佑雄局長(zhǎng)講解，從這個(gè)過(guò)程中，我們了解了一些揭陽(yáng)的黨史和悠久的歷史文化，還有揭陽(yáng)的古代名人、玉德人物、榮譽(yù)市民、改革歷程和僑批文化……有一個(gè)環(huán)節(jié)給我印象最深的是觀看《絕密檔案：中國(guó)第一枚導(dǎo)彈發(fā)射》專題片，從中了解到了中國(guó)第一枚導(dǎo)彈發(fā)射的時(shí)間、地點(diǎn)、歷史背景以及導(dǎo)彈發(fā)射對(duì)世界各國(guó)產(chǎn)生的影響。看到這一幕讓我們做為一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲、自豪的解密檔案，我們感受到新中國(guó)成立初期共和國(guó)建設(shè)者們強(qiáng)軍強(qiáng)國(guó)那些不為人知的艱辛，同時(shí)也明白了身為青少年肩負(fù)著“今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量”的重任。
小記者們最后還參加了家庭檔案查閱利用流程的學(xué)習(xí)課程，上了一堂不平常的課。檔案館的輔導(dǎo)老師還讓我們寄存15年后的夢(mèng)想，并承諾15年后可以來(lái)看看當(dāng)年自己寫(xiě)下的夢(mèng)想。活動(dòng)結(jié)束后，市檔案館還贈(zèng)送我們《揭陽(yáng)土鄉(xiāng)教材》及檔案宣傳扇等有特別意義的經(jīng)念品。
美好時(shí)光飛逝，小記者們個(gè)個(gè)臉上帶著洋溢的笑容，滿載而歸。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇8
早上8點(diǎn)鐘，本該上網(wǎng)課的時(shí)間，突然接到語(yǔ)文老師的通知：暫停網(wǎng)課，不再布置書(shū)寫(xiě)作業(yè)，準(zhǔn)備開(kāi)展一次生活實(shí)踐活動(dòng)。看到這個(gè)消息，我在歡呼雀躍的同時(shí)，又不禁陷入了思考：我該做一個(gè)什么實(shí)踐，才能讓它既有意義又有新意
這咋辦呢？咋會(huì)迷糊了呢？廚房里傳來(lái)了奶奶自言自語(yǔ)的聲音。怎么了，奶奶？早上吃剩下了兩個(gè)雞蛋，我沒(méi)注意和生雞蛋混放在一起了，這可咋辦？不能一個(gè)個(gè)磕開(kāi)看，也不能就這樣放那里啊，熟雞蛋很容易放壞的。我看著面前的雞蛋，它們外觀看著都差不多，也分辨不出生熟啊！對(duì)了，熟雞蛋是熱的！可當(dāng)我伸手一個(gè)個(gè)摸過(guò)去，因?yàn)槌赃^(guò)飯有一段時(shí)間了，它們溫度也是都一樣的。這可怎么辦？
正在我為雞蛋一事一籌莫展時(shí)，媽媽走進(jìn)了廚房。媽，放在這里的這幾個(gè)雞蛋，你能分辨出哪是生的哪是熟的嗎？我問(wèn)媽媽。怎么分辨？磕一下不就知道了？或者摸摸溫度。媽媽毫不在意地回答。噢，媽媽也是同樣的思路，看來(lái)我們真是一家人啊！媽媽沒(méi)聽(tīng)到我的回復(fù)，看了我一眼，看到我忍俊不禁的表情，愣了一下，自己也跟著笑了起來(lái)。
生雞蛋和熟雞蛋是有區(qū)別的。嗯，這樣吧，今天老師不是留了實(shí)踐課嗎，那我們就拿這幾枚小小的雞蛋做一次有趣的實(shí)驗(yàn)，讓你親自操作觀察，來(lái)解除這個(gè)小小的不解。我只提醒一點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)速度。不等媽媽話音落下，我拿起雞蛋，帶著滿腦子的疑惑，走出了廚房。
我拿起雞蛋一個(gè)一個(gè)的在桌子上轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)有的雞蛋是輕松順利的持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，最終慢慢的停在了原地；有的雞蛋基本無(wú)法順利轉(zhuǎn)動(dòng)，甚至就轉(zhuǎn)那么一到兩圈就歪歪扭扭的跑一邊去了。我重復(fù)試驗(yàn)了兩遍都是一樣的結(jié)果。于是我就把轉(zhuǎn)的順利的雞蛋和轉(zhuǎn)的不順的雞蛋分成了兩處，轉(zhuǎn)的不順的雞蛋只有兩個(gè)。我輕輕的把這兩個(gè)雞蛋給磕開(kāi)，一看，果然是熟雞蛋。這是什么原因呢？
隨后，我在媽媽的講解和在網(wǎng)上查閱的一些資料中明白，原來(lái)是熟雞蛋在煮熟了之后，蛋殼、蛋清、蛋黃形成了凝結(jié)在一起的固體，轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí)蛋殼、蛋清、蛋黃是作為一個(gè)整體在一起旋轉(zhuǎn)。而生雞蛋的內(nèi)部蛋清、蛋黃是液體，旋轉(zhuǎn)時(shí)蛋殼、蛋清、蛋黃無(wú)法同步旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起來(lái)的速度有快有慢，不能順利合為一體，所以就無(wú)法持續(xù)旋轉(zhuǎn)。
原來(lái)是這樣啊，一枚小小的雞蛋，卻讓我從中學(xué)到了生活小技巧。我迫不及待地趕緊重復(fù)了一遍小實(shí)驗(yàn)，并拍成了視頻傳到班級(jí)群里與同學(xué)們分享。為此，我又多吃了兩個(gè)熟雞蛋。
一天的實(shí)踐課結(jié)束后，老師把優(yōu)秀作品制成了一個(gè)課件，發(fā)到班級(jí)微信群，讓我們共同展覽相互學(xué)習(xí)。同學(xué)們各個(gè)使出了渾身解數(shù)，各顯本領(lǐng)：既有用紙做的小花朵，又有小花盆、小植物；還有手工制作的燈籠、賀卡；還有好玩的手工實(shí)驗(yàn)繩冰相連、泡泡龍、自動(dòng)飲水機(jī)每件作品都體現(xiàn)出各自的創(chuàng)意，表現(xiàn)出同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活的向往和熱愛(ài)。
這可真是全班同學(xué)智慧和創(chuàng)意能力的一場(chǎng)大比拼，我太喜歡這樣的課余活動(dòng)了，不僅讓我漲知識(shí)，還讓我大開(kāi)眼界。我仔細(xì)觀看著自己和同學(xué)們的作品，心里美滋滋的，我期盼著老師能多舉行這樣的活動(dòng)！
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇9
南湖，一個(gè)風(fēng)光秀麗的地方，今天我們?nèi)Ｋ哪昙?jí)學(xué)生都來(lái)到這里開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，真令人興奮。
我們?cè)谀虾_(kāi)展了許多活動(dòng)，如：龜兔賽跑，鉛筆翻轉(zhuǎn)，網(wǎng)結(jié)攀巖等等，其中我最喜歡的就是“網(wǎng)結(jié)攀巖”了。
在“網(wǎng)結(jié)攀巖”開(kāi)始時(shí)，我的耳邊一直響起同學(xué)們害怕的聲音，“呀，好高啊。就是就是，太嚇人了。我有恐高癥……”可我卻不害怕，我出生女兒身，卻又很野蠻，身上有許多傷口，都是兒時(shí)嬉鬧時(shí)造成的，不恐高，不怕失重，攀巖對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是難事。
終于到我攀巖了，我跳上大網(wǎng)，飛快地往上爬，那時(shí)我就像一只靈活的小猴子，抓著網(wǎng)飛快地往前行進(jìn)，一大步一大步的，又穩(wěn)又快，可是越往上就發(fā)現(xiàn)有斷了的繩子，腳就會(huì)卡著，大大減緩我的速度，斷了的繩子越來(lái)越多，靈活的小猴子不見(jiàn)了蹤影，只留下一只笨拙的小狗，我只好一小步一小步地慢慢走。過(guò)了一會(huì)，我終于成功登頂，心情是說(shuō)不出的喜悅，從山上往下望，南湖的景色盡收眼底：到處郁郁蔥蔥，一眼望去只看見(jiàn)一片綠色，天空時(shí)不時(shí)劃過(guò)一兩只鳥(niǎo)兒，湖水靜靜地流淌，碧綠的顏色讓她美麗，湖就像一名溫柔的少女，靜靜的，靜靜的……而這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己是如此渺小，弱小的我用生命刻下痕跡，只為讓一些人知道我的存在，我緊緊握著手中的鋼筆，在紙上刻下我的痕跡……
南湖一日游真讓我難以忘懷！
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