實(shí)用的堅強(qiáng)的作文錦集五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的堅強(qiáng)的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
堅強(qiáng)的作文 篇1
一頭微微卷的頭發(fā),一雙大大的眼睛,這就是我,一個活潑開朗的男孩。
有人曾說過“男兒有淚不輕彈。”我就非常堅強(qiáng),從小就沒哭過。
在一個明媚的下午,是體育課,老師拿來一個籃球給我們玩。我們男生分成兩隊,打比賽。比賽開始了,我們隊隊員和別隊的隊員搶球了,我們隊的隊員一下把球傳給我,我兩步三步跑近籃筐,輕輕一越,單手將球扔向籃筐。只見籃球在球籃邊緣了幾圈進(jìn)了籃筐,得了兩分,給我們隊來了個開門紅。
接下來就不順利了,對手防得越來越緊,怎么也搶不到球。我看見了一個好機(jī)會,撲過去搶球,沒想到撲了個空,腳還被扭了一下,隊友把我扶起,讓我下場休息,叫替補(bǔ)隊員上場,但我還是堅持打下去。
沒過幾分鐘對手就得了4分,又一次他們進(jìn)球,我猛地一越,將快進(jìn)筐的球打出了籃筐,自己反而又摔了一跤。我咬緊牙關(guān),不顧一切地?fù)屒颍瑐髑颍驯确肿罱K定在了12比6,大勝。當(dāng)我回家后才發(fā)現(xiàn),自己的腿上已經(jīng)青一塊,紫一塊,最重的地方都出了血了呢!
還有一次,一支非常銳利的鉛筆,戳進(jìn)了我的手掌,頓時,鮮血直流,同學(xué)們都驚住了,連忙把我送到了醫(yī)護(hù)室,醫(yī)護(hù)室的老師說:“要把你手掌里的鉛筆芯拿出來,很痛的,你不怕?”“不怕!”我堅決地說。于是老師將我手掌里的鉛筆芯拿了出來,還用棉花止住血,又用碘酒涂我的傷口。老師問我:“是不是很痛?”“是有一點(diǎn),但誰叫我是個小小男子漢呢?”這下老師和外面的同學(xué)都笑了。
這就是我,一個活潑、機(jī)智、堅強(qiáng)的小小男子漢。
堅強(qiáng)的作文 篇2
我在草兒媽媽的懷抱中睡了幾天,為了我們的茁壯成長,更為了我們有一個美好的未來,她忍痛割愛將我們送給了風(fēng)兒爺爺,而將那失兒的淚水灑在她腳下那片黃土地中。在看到她淚水的那一刻,我明白了做草的真諦,那就是堅強(qiáng)。
在人生的旅途中,我的兄弟姐妹相繼去尋找自己的幸福了。為了生存,我也選擇了自己生長的地方巖石媽媽。雖然她沒有充足的養(yǎng)料和水分來供應(yīng)我,但我還是選擇了她。我愛她,不僅是因?yàn)槲矣X得她有著草兒媽媽的博大胸懷和在困難面前永不低頭的堅強(qiáng);我更感激她,為了我的生長把全部的心血都用在我身上。她不但將自己能夠幫助我生長的全部養(yǎng)料給予了我;而且用她的肌膚來養(yǎng)育我;用她的血液來澆灌我。不知不覺中,我扎根了,發(fā)芽了,長出了幾寸長的新葉,巖石媽媽激動的哭了,幾滴淚水落到了我的嘴里,涼涼的,甜甜的……。
夏天來了,營養(yǎng)不良的我比生長在田野中的同齡草兒們似乎要矮好多,顯得好瘦弱,他們常常欺負(fù)我、辱罵我、譏諷我,柔弱的我顯得好無助……漸漸的覺得自己倒影在雨水中的影子好難看好難看……。我很自卑但我并未想過放棄,我更不后悔選擇了巖石媽媽,因?yàn)槲业纳遣輧簨寢尯蛶r石媽媽給的,我是他們的孩子,我活著不但為了自己,更是為了他們生命的延續(xù),我決不后悔,我要像他們那樣堅強(qiáng)。
秋天來了,我穿上了黃色的新裝,但我并不開心,我覺得自己的身影在微風(fēng)中顯得更加瘦弱,更加難看了……直到有一天一群蹦蹦跳跳的孩童們由他們的老師帶領(lǐng)到田野里游玩,他們開心的笑哇、跳哇,我好羨慕他們,突然一個孩童看見了生長在巖石媽媽身上的我,緊接著倆個、三個、四個……女老師指著我對孩童說:“多么可愛的小草哇,她的生命力是那么的旺盛,她是多么堅強(qiáng)!你們看它那美麗的身軀在微風(fēng)中蕩漾,多么動人哪!你們要像它一樣經(jīng)受風(fēng)吹雨打,卻永不向困難低頭……。”我愣住了:“他們說的是我?難道我有這么美麗嗎?我從未聽到過這樣的贊揚(yáng),從未聽過!”我激動的哭了轉(zhuǎn)而又開心的笑了,眼前又一次浮現(xiàn)出草兒媽媽和巖石媽媽那雙朦朧的淚眼……。
說到生命的頑強(qiáng),忍不住想起兒時背過的兩句詩“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,雖然小時候背唐詩時,對大多數(shù)詩中表達(dá)的意思都是一知半解的,但是這首詩卻因?yàn)橥ㄋ滓锥屛液苄”忝靼琢怂磉_(dá)的意境,知道詩人是在贊嘆小草的韌性和頑強(qiáng)的生命力。
是深諳這些植物頑強(qiáng)的生命力吧,老師們在提到生命的頑強(qiáng)時,也常常會提到這首詩,用這首詩來激勵我們應(yīng)該樹立奮發(fā)向上的人生追求,在遇到挫折困苦的時候,要不畏艱難險阻地面對生活,只要你夠堅韌頑強(qiáng),生命中就會有奇跡出現(xiàn)。
的確,只要我們夠堅韌頑強(qiáng),生命中就會有奇跡出現(xiàn),這次的5.12汶川大地震中發(fā)生的許多事情,就讓我們看到了這種生命的奇跡。這場特大的毀滅性的災(zāi)難,它的突然來襲讓千千萬萬的.生命于瞬間魂歸天國,還有許許多多的生命被困在廢墟底下,于是,一場搶救尚存的生命的救援行動風(fēng)風(fēng)火火地展開了…….
堅強(qiáng)的作文 篇3
野花,生活在野外,環(huán)境不好,但它們依然能夠存活,所以野花在我心中最是堅強(qiáng)的。
野花的生長環(huán)境很惡劣,在一個北風(fēng)呼呼的冬天。一陣陣寒風(fēng)吹來讓人不禁打了幾個哆嗦。一朵小野花在拼命地生長,它挺著筆直的身板在風(fēng)中翩翩起舞。
“呼-呼-”這時風(fēng)小了,小野花彎下了一點(diǎn)腰,好像在說:“別小看我,風(fēng)雨過后我仍然挺拔。”
不一會兒,風(fēng)完全停了,可雨又下了起來。“沙沙沙,沙沙沙!”突然間雨更大了,從天下落下來如紅豆般大小的雨點(diǎn)兒,狠狠地打在了小野花身上。小野花又再次挺直了腰,堅強(qiáng)地站了起來。雨點(diǎn)兒一點(diǎn)兒也沒有同情它,反而又笑成了傾盆大雨。小野花一直沒有放棄,不服輸?shù)卦谟曛姓玖⒅?/p>
過了很久,雨停了。小野花沒有倒下。等到春天鮮花盛開,樹木抽出新的枝芽,此時以前的小野花成了一大片一大片的野花群。每當(dāng)人經(jīng)過都會不由得贊嘆野花的美麗。它們相互擠著,吐著醉人的香氣,引得游人駐足觀望,與它們拍照留念。
我真希望人人都能像小野花一樣堅強(qiáng),不半途而廢,這樣我們的祖國就更加強(qiáng)大了。
堅強(qiáng)的作文 篇4
寒假的一天,媽媽在廚房洗菜。當(dāng)扒開一棵白菜時,發(fā)現(xiàn)白菜心長芽了,媽媽對我說:“我們想個辦法,看能不能讓它開花。”“這怎么可能呢?”我半信半疑,拿了個小碗,把它放了進(jìn)去,接好適量的水,放在陰涼處。
過了兩天,白菜芽一點(diǎn)變化都沒有,像小姑娘似的無精打采地低下頭。我仔細(xì)思考,覺得植物的生長離不開太陽的照射,就把碗放到陽臺。沒過幾天,白菜芽變粗壯了,旁邊又鉆出了許多嫩芽。又過幾天,芽的頂部結(jié)出了嫩黃的花骨朵兒,開出了淺黃色的精美的小花,有五片小米般大小的花瓣,散發(fā)著淡淡的清香。還長出了白色的根,緊緊抓住碗底,吸收更多營養(yǎng)。
在那細(xì)長的嫩芽里,包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊!竟使它鉆破層層菜葉,克服各種困難,使人們看到它的美麗,知道它堅定的信念——我要活下來!堅強(qiáng)地活下來!
我不禁想起人們在地震的廢墟下,在透水的礦井下,用各種辦法維護(hù)自己的生命,啃樹皮、喝泥水、吃紙屑、喝尿水,珍惜著自己的生命,我的心頭怦然一震,這一震,使我明白了生命的意義,是——堅強(qiáng)與不屈不撓。
堅強(qiáng)的作文 篇5
今天,我讀了一篇文章,名叫《病床上的作家》。我看到題目,我想:病床上的作家會是誰呢?通過閱讀才知道是我們可親可敬的高士其爺爺。這篇文章主要講了高士其23歲時,在一次實(shí)驗(yàn)中染上腦炎病毒,致使他全身癱瘓了。但是他頑強(qiáng)地活著,為我們少年兒童寫下了一百多萬字的作品。
讀完了文章,高士其爺爺頑強(qiáng)堅持寫作的情景時刻浮現(xiàn)在我眼前。我想:高士其爺爺如果不染上腦炎病毒,現(xiàn)在一定是個出色的科學(xué)家。我想著想著,淚水總是在眼眶里打著轉(zhuǎn)。我想說:“高士其爺爺?shù)钠焚|(zhì)是多么可貴呀!要是和他比起來,我感到慚愧不已。”
我只要遇到困難就知難而退,而不是畏難而進(jìn)。比如在家里做家務(wù)時遇到困難就退縮,讓奶奶幫忙把事情干完;在學(xué)習(xí)中遇到難題,稍微想想,弄不明白,便放在邊,等待老師或爸爸媽媽給予解答。在生活中遇到一點(diǎn)挫折,我就叫苦不迭;在學(xué)習(xí)取得不好的成績時,我就悲觀失望。和高士其爺爺比起來,我是多么渺小啊!
讀完了文章,我想:我一定要和高士其爺爺一樣,擁有堅強(qiáng)的意志。無論遇到再大的困難,都要畏難而進(jìn),不能知難而退,做一個堅強(qiáng)的人。高士其爺爺能做到的事,我也一定能夠做到,難道不是嗎?
《病床上的作家》是一篇很好的文章,它讓我懂得了堅強(qiáng)。
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