關(guān)于校值日的作文

已經(jīng)不再是小學(xué)生了，但是一看見“紅袖章”總讓我想起小學(xué)自己校值日“生涯”。

我是向陽小學(xué)畢業(yè)的，曾是一名“光榮”的校值日。這是我引以為豪的職務(wù)。輪到值日的班級(jí)，有一周的時(shí)間掌握各班的“生死大權(quán)”！看別人不規(guī)范，只要?jiǎng)觿?dòng)手指，寫它個(gè)一張扣分單，整個(gè)班級(jí)總評(píng)上，可能就少了幾分！

還記得我們每天一大早就趕到學(xué)校，手上拿著已經(jīng)“缺胳臂少腿”的記錄板，猶如參加１１０米跨欄般，“越過重山萬嶺，躲過重重障礙”奔向校門口。此時(shí)，校園安安靜靜只有六個(gè)校值日。校門外卻另一道風(fēng)景線：人山人海的學(xué)生們眼巴巴地望著我們。一會(huì)兒校門開了，人潮洶涌，檢查校徽，簡(jiǎn)直是大海撈針。幾千學(xué)生中，突然眼前一亮：“嘿，這小家伙忘帶了！”六個(gè)人一下子沖了上去質(zhì)問道：“校徽呢？”小家伙看來也就一二年級(jí)的樣兒，紅嘟嘟的臉上茫然得很，不知怎么回答。然后我們就要扣分了，手上扣分單“到位”，這時(shí)小家伙知道什么意思了，表情開始變化，忽然“哇”的一聲“決堤”了。我們只好一邊安慰，一邊扣分，就像一句老話“水火無情”嘛！

雖然檢查早操、眼保健操、遲到、�；张鍘Ш芾�，但真的也很快樂。校值日“生涯”中，也認(rèn)識(shí)了不少被扣過分的小朋友，他們都是低年級(jí)的，一點(diǎn)兒也不記仇，一看見我們，就笑嘻嘻的，其中“羅宋湯”的三年級(jí)小妹妹記憶最深刻。掐指一算，如今也已六年級(jí)了吧！