【必備】機(jī)會(huì)作文匯總八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的機(jī)會(huì)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
機(jī)會(huì)作文 篇1
有人說(shuō)，機(jī)會(huì)只能給那些有準(zhǔn)備的人。人的一生總會(huì)錯(cuò)過(guò)許多機(jī)會(huì)。就看你怎樣去抓住啦，現(xiàn)在我們就來(lái)看看作者是怎樣寫自己的吧，希望能夠?qū)Υ蠹夷軌蛴兴鶈l(fā)哦。
拿我自己來(lái)說(shuō)，我性格比較內(nèi)向，這樣就會(huì)錯(cuò)過(guò)許多機(jī)會(huì)。前幾個(gè)星期的一節(jié)體育課老師讓我們班和另兩個(gè)班跑接力賽。每個(gè)班選十男十女，我們班選人用的時(shí)間最長(zhǎng)，我如此內(nèi)向，當(dāng)然沒(méi)去跑步。開(kāi)賽后，我真的很驚訝，怎么大家都沒(méi)有我跑得快，我這么想。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)不參加這樣的'活動(dòng)。這次是我太自卑了，是我沒(méi)有做好準(zhǔn)備。我盼望著，希望再有一次這樣的機(jī)會(huì)。但我真幸運(yùn)，第二個(gè)星期的體育課來(lái)了。上課前，我在想：如果這節(jié)課還跑接力的話，我一定要參加。這節(jié)課還是跑接力——機(jī)會(huì)來(lái)了。我們班選人的時(shí)候，我毫不猶豫地走進(jìn)了跑步的隊(duì)列中。等待的時(shí)間真長(zhǎng)啊，終于到我了。拿到接力棒后，我感覺(jué)我就像離弦的箭，一下子沖了出去——我聽(tīng)到身后有一陣吶喊聲。一圈跑完后，雖然我沒(méi)有超過(guò)其他班的學(xué)生，但我把我們班落下的距離拉近了許多。后來(lái)我聽(tīng)到有人說(shuō)我跑的真快。我心里真爽呀！這樣的機(jī)會(huì)，以后應(yīng)該還有吧？但有些機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了再也不會(huì)有了。小學(xué)畢業(yè)后的那個(gè)暑假，聽(tīng)說(shuō)襄陽(yáng)五中初中部正在招新生，通過(guò)考試和面試便可以入住學(xué)校。得到這個(gè)消息后，我決定去五中考試，但我不知道我為什么去考試，為了上五中嗎？我也不知道，大概是在家閑著沒(méi)事做吧！我也沒(méi)想過(guò)會(huì)考出怎樣的結(jié)果。考試結(jié)果出來(lái)了，我是第兩百一十三名，貌似。不過(guò)我挺滿意，因?yàn)橛袃汕Ф嗳藚⒓涌荚嚕玫竭@個(gè)名次，我覺(jué)得不錯(cuò)；后來(lái)學(xué)校通知我去面試。面試我也順利通過(guò)了。學(xué)校給我一張通知書(shū)，讓我付學(xué)費(fèi)后便可以入住學(xué)校了。于是，還沒(méi)有心理準(zhǔn)備的我考慮了太多，最終我還是放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。如今，我的幾個(gè)在五中上學(xué)的小學(xué)同學(xué)告訴我，五中真的不錯(cuò)，生活方面沒(méi)有問(wèn)題，活動(dòng)時(shí)間很充足——我就后悔了。如果我當(dāng)時(shí)選擇了五中多好！我多么渴望再得到一次這樣的機(jī)會(huì)，但這樣的機(jī)會(huì)只有一次。也許，機(jī)會(huì)真的只能給那些有準(zhǔn)備的人。
機(jī)會(huì)作文 篇2
坦白地說(shuō)，在長(zhǎng)時(shí)間的苦思冥想和幾次三番的輸入、清除之后，我面對(duì)著冰冷的電腦和呆板的鍵盤依然無(wú)計(jì)可施。難道是所謂的“缺乏靈感”?——這是我為自己找尋的借口。時(shí)間并不曾因?yàn)槲宜季S的僵滯而放慢腳步，電腦右下角的時(shí)間顯示依舊在不停地變換數(shù)字。我想著，我是不是會(huì)因?yàn)樽约涸陔娔X前毫無(wú)結(jié)果的呆坐而失去背兩段歷史或是看一會(huì)《讀者》的機(jī)會(huì)，會(huì)不會(huì)因此懊惱不已?我沒(méi)有給自己答案，只是給了自己另一個(gè)機(jī)會(huì)，把剛剛的所思所想簡(jiǎn)單而自由地記錄下來(lái)。這樣一來(lái)，我面前的屏幕就不再是空白的了。
也許真的有一些自私罷，也許在這之后，我的手指又將在鍵盤上停住。可是，在給自己做任何一件事情的機(jī)會(huì)時(shí)，原本不需要什么原因。你是自由的，不被安排，這樣很好。
任何一個(gè)人，都希望自己能在不那么自由的生活中得到一些自由。有些時(shí)候，我們不敢自行安排，總在等待別人的賦予。我們總說(shuō)“活得累”，因?yàn)樯硇谋粍e人操縱。我們?cè)谝鈩e人的舉止言行中對(duì)自己偶爾流露的看法，甚至不知道自己要的是什么，只好等著別人給我們機(jī)會(huì)。這不是什么讓人覺(jué)得可憐可悲的事，因?yàn)楹苌儆腥苏嬲撍住Ｎ覀兛纯瓷磉叺娜耍瓉?lái)他們都一樣，也和我們自己一樣。曾經(jīng)就聽(tīng)過(guò)這樣一句話：每個(gè)人都想和別人不一樣，結(jié)果是每個(gè)人都一樣。
其實(shí)，我們可以的，可以給自己機(jī)會(huì)。哪怕一個(gè)小小的動(dòng)作，一個(gè)細(xì)微的表情，都能夠給自己隨意安排一個(gè)機(jī)會(huì)。
初學(xué)寫作的時(shí)候，我們總是嚴(yán)格按照“總——分——總”的三段式來(lái)獲取老師會(huì)心的表?yè)P(yáng)。后來(lái)終于知道，我們可以用自己喜歡的語(yǔ)言，用自己喜歡的敘述方式寫自己喜歡寫的'東西。在我明白寫作可以成為樂(lè)趣享受的時(shí)候，我懂得這是因?yàn)槲以?jīng)給了自己嘗試“叛逆”的機(jī)會(huì)。盡管一度沒(méi)有漂亮的分?jǐn)?shù)讓自己炫耀，可是，我是自由的，這樣就行了。
我們還可以擁有無(wú)止境的夢(mèng)。夢(mèng)里，我們可以像三毛一樣背著愛(ài)情流浪撒哈拉，可以像名偵探柯南一樣身陷種種迷離的案情，可以像瑪?shù)贍柕乱粯釉馐苊\(yùn)的捉弄，可以像翠翠一樣在邊城等待著不知?dú)w期何在的儺送……一切的一切，在清晨夢(mèng)醒的時(shí)候，就如煙花綻放后的黑影，雖然不再美麗，但煙霧繚繞的背后，是揮之不去的渴望，渴望一種美麗不凡的人生。這也是我們給自己在思維空間天馬行空的機(jī)會(huì)，也許在別人看來(lái)可笑至極，但自己的滿足，最最重要。
生命中有太多的獲得和失去，都會(huì)頑強(qiáng)地在頭腦中存活，它們帶來(lái)了溫暖和寒冷，在生活中冷暖交匯。它們擾亂和充實(shí)著我們平靜的生活，但我們可以不被它們完全支配。給自己機(jī)會(huì)，忘記一些東西，感懷一些東西，努力讓自己不被傷害。對(duì)自己好，才能對(duì)別人好，才能真誠(chéng)地享受最好的人生。
一切的敘述，似乎沒(méi)有太多的條理，我只是隨心所欲，只是自由鍵入，只是簡(jiǎn)單抒發(fā)。這是我又一次給了自己小小的機(jī)會(huì)，給自己！
機(jī)會(huì)作文 篇3
喧鬧的城市生活使任何人都疲憊不堪。但有誰(shuí)想過(guò)要暫時(shí)離開(kāi)，平靜一下自己呢？
問(wèn)工人為什么不去平靜一會(huì)兒，他會(huì)說(shuō)：“我去平靜，誰(shuí)幫我干活，誰(shuí)給我發(fā)工資！”問(wèn)老板呢？他會(huì)說(shuō)：“我去平靜，公司怎么辦？股票，唉，等一下，看股票漲了！”社會(huì)、生活、學(xué)習(xí)的壓力使每個(gè)人放棄了使自己平靜的機(jī)會(huì)。
古時(shí)候獵人的弓不是總上著弦的`，弦繃的時(shí)間太長(zhǎng)了，便會(huì)失去彈性。人同樣是這樣，繃的時(shí)間太長(zhǎng)的話也會(huì)失去活力。我一直反對(duì)總泡在城市的亂流之中，所以我總會(huì)鉆空子到鄉(xiāng)下過(guò)一過(guò)“悠然見(jiàn)南山”的生活。將煩惱、憂愁和不快丟進(jìn)河水中，隨水東流。然后一個(gè)猛子扎入水，水花四濺，探出頭來(lái)，看到水紋四周蕩漾，心也浸在水中，蕩漾，寧?kù)o。
記得小時(shí)候，在烈日下，正巧農(nóng)閑，哥哥嫂嫂邀來(lái)朋友，在大門旁，偷樹(shù)陰下，支一張方桌，拿幾副牌，打得盡情盡興。我也在旁觀看，雖看不懂，但也高興。因?yàn)樾姆潘闪耍胶土恕Ｊ青l(xiāng)村的平靜生活帶給我無(wú)盡的生活動(dòng)力。在那里干農(nóng)活，我練就了強(qiáng)健的身體，在那里吃新鮮的水果蔬菜，粗茶淡飯，練就了我對(duì)生活的喜愛(ài)，平靜的農(nóng)村是我平心靜氣之地。
我找到了我的平靜之地，擁抱了屬于我的平靜，你呢？在家里或是在戶外的高山上還是原野上？
“磨刀不誤砍柴工”的道理誰(shuí)都懂，但很少人這么去做。在你的平靜之地打磨自己的刀吧，在平靜中體驗(yàn)生命、生活之美，擁抱自己的平靜，擁有自己的愉悅，為繁忙的城市生活注入無(wú)盡動(dòng)力。
機(jī)會(huì)作文 篇4
安慰
一句關(guān)心的話語(yǔ)是一種安慰，一個(gè)小小的動(dòng)作是一種安慰，一片篇生動(dòng)的文章亦是一種安慰。
在苦悶的時(shí)候，需要一個(gè)安慰，不僅是文人墨客，很多人都選擇了筆，比如日記、周記等都是用來(lái)安慰自己的，從而寫出來(lái)的詩(shī)、文都是對(duì)自己的激勵(lì)。
在痛苦的時(shí)候，或許你會(huì)覺(jué)得無(wú)力去面對(duì)這種種事實(shí)，但你不能退縮，要勇敢地去面對(duì)它，用心靈上的筆去抹滅它，用人生道路上的筆去改寫它，也許事情會(huì)變的簡(jiǎn)單，也許事情會(huì)變得更好，漸漸地你會(huì)發(fā)覺(jué)自己更堅(jiān)強(qiáng)了。
每當(dāng)看殘運(yùn)會(huì)時(shí)，就無(wú)比佩服那些殘疾運(yùn)動(dòng)員，他們雖然生理上有些許缺陷，但他們并不是自暴自棄，或許他們也有自卑的時(shí)候，但是他們還是克服了困難走上人生的大道。他們的光輝大家都看的`到，但是他們的辛酸又有誰(shuí)會(huì)去深究呢？在他們面臨挫折時(shí)，也許是一句話的安慰，也許是一首歌的鼓勵(lì)，也許是一個(gè)人的言語(yǔ)，就執(zhí)起筆，在人生的篇章上畫下了一個(gè)大大的轉(zhuǎn)折號(hào)。
但是也有許多經(jīng)歷挫折的人們，他們不敢面對(duì)，不敢執(zhí)筆在人生的篇章上瀟灑的寫下自己的理想、抱負(fù)，而是畏畏縮縮的躲在一個(gè)黑暗的角落，不愿被人提起，不愿被人發(fā)現(xiàn)，不愿重寫自己的人生。而這樣的人，不敢給筆一個(gè)機(jī)會(huì)，亦不敢給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，才會(huì)在挫折的陰暗里度過(guò)一生。
筆既是你心靈上的一個(gè)安慰，也是你改寫人生的一個(gè)機(jī)會(huì)。
筆，譜寫樂(lè)章；筆，書(shū)寫詩(shī)文；筆，發(fā)泄不滿；筆，撰寫年華；筆，更能改寫人生，而這就取決于你是否會(huì)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)了。
機(jī)會(huì)作文 篇5
“看看你們這一班學(xué)生!臨下課就支持不住了，我有說(shuō)下課了嗎?啊?我本來(lái)是不拖堂的，既然你們想往出去跑，那咱們這節(jié)課就不下課了。”童老師生氣的說(shuō)道。
本來(lái)童老師是一個(gè)從不拖堂的老師，但是這節(jié)課間例外了。快下課了的時(shí)候，同學(xué)們熬不住了，看看鐘，看看表。終于下課了，老師還沒(méi)有說(shuō)下課，有的同學(xué)按耐不住就站了起來(lái)。老師生氣了……
“那這節(jié)課間咱們就坐著，這十分鐘就坐著練坐功。”
教室里鴉雀無(wú)聲，所有的同學(xué)都端端正正的坐在凳子上面朝著黑板。像一群瓷娃娃，沒(méi)動(dòng)作。噔噔噔，有人敲門。老師開(kāi)門后，門前站著一個(gè)似乎是六年級(jí)的大姐姐:“請(qǐng)問(wèn)牛園園同學(xué)在這個(gè)班嗎?雷老師有事找她。”我并不認(rèn)識(shí)這位同學(xué)，可能她是傳話的吧。我看了看童老師，童老師向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便跑向門外。
“雷老師說(shuō)下節(jié)課一上課讓你馬上到她的辦公室去開(kāi)會(huì)。”
“哦。”我應(yīng)答到。
聽(tīng)完話后，我便馬上跑回到了座位上。嘀鈴鈴，上課鈴響了。我想出去，可是童老師正怒氣沖沖的站在講臺(tái)上，這讓五年級(jí)的'我很是害怕。于是，往日一向膽大的我沒(méi)敢舉手向老師說(shuō)明情況。就這樣我忐忑不安的上了這最后一節(jié)課。叮鈴鈴下課了，我想我現(xiàn)在去可能有些遲，但我還是得向雷老師說(shuō)明情況。于是背上書(shū)包就往外沖，門一開(kāi)就看見(jiàn)了我的好朋友朱丹，也是校隊(duì)里的大隊(duì)長(zhǎng)。她讓我叫我們班的韋雨松出來(lái)，我喊他出來(lái)后聽(tīng)朱丹對(duì)他說(shuō):“你被選為了這一屆的大隊(duì)委員。現(xiàn)在去雷老師辦公室。”“那雷老師叫我去開(kāi)會(huì)，也是為了這個(gè)嗎?”我問(wèn)朱丹“這個(gè)一會(huì)再和你說(shuō)”朱丹回道。接著她就帶著韋雨松直奔雷老師辦公室。我意識(shí)到我的錯(cuò)誤。也就沒(méi)敢再去找雷老師，留在原地等著朱丹問(wèn)清楚。朱丹回來(lái)了說(shuō):“你呀你，為什么不去開(kāi)會(huì)呢?這次開(kāi)會(huì)就是選新一屆的校大隊(duì)委，你沒(méi)來(lái)，雷老師很生氣，所以就把你取消了換成了韋雨松。”聽(tīng)著這話，一向好勝心很強(qiáng)的我眼淚已經(jīng)快要涌出眼眶了，可是我忍了下來(lái)，裝作若無(wú)其事的對(duì)朱丹說(shuō):“算了吧，不當(dāng)也少不了什么。”朱丹說(shuō):“你要是真想當(dāng)?shù)脑挘以诤屠桌蠋熗扑]你一下。”我說(shuō)了一句不疼不癢的話:“那就試試吧。”回到家，我仔仔細(xì)細(xì)的思索了一番事情，想到:要是當(dāng)時(shí)那個(gè)大姐姐通知我時(shí)我就給童老師說(shuō)明情況，童老師還是會(huì)答應(yīng)的，現(xiàn)在我落選了，怪不了誰(shuí)，只能怪我自己沒(méi)有把握住機(jī)遇，沒(méi)有抓住時(shí)機(jī)。唉!
事后幾天，我一直都為這事所煩惱，結(jié)果就在幾天后，朱丹告訴我:“校隊(duì)選護(hù)旗手，雷老師通知你來(lái)當(dāng)。”……最終，我還是夢(mèng)想成真了。
雖然進(jìn)入校隊(duì)有些小波折，但從這件事上，我學(xué)會(huì)了只有抓住機(jī)遇，才能使成功離自己更近一些.
機(jī)會(huì)作文 篇6
有些人常常抱怨展示自己的機(jī)會(huì)很少，其實(shí)，并不是沒(méi)有機(jī)會(huì)，只是在于你會(huì)不會(huì)把握機(jī)會(huì)。
今年是建國(guó)60周年，學(xué)校舉行演講比賽，每班只有一個(gè)名額。老師問(wèn)起誰(shuí)想?yún)⒓訒r(shí)，只有寥寥幾個(gè)同學(xué)舉手。老師讓自愿參加的同學(xué)出一份稿子，演講時(shí)還要脫稿。爸爸媽媽很支持我，給我打了一份稿子，利用周末空閑的時(shí)間我背會(huì)了演講稿。星期一老師又問(wèn)起了這件事，只有我的手晃晃悠悠地舉了起來(lái)。
當(dāng)我站在話筒前時(shí)，一種自豪感油然而生。不管我的演講如何，不管我是否得到了名次，但是我抓住了這次機(jī)會(huì)，我又給了自己一次展示的機(jī)會(huì)，我又使自己成長(zhǎng)了一次。
有這樣一個(gè)故事：一隊(duì)商人騎駱駝在沙漠里行走，他們?nèi)ふ乙粋�(gè)傳說(shuō)的金礦，可是找了好久也沒(méi)有找到，就在他們要放棄的時(shí)候，突然空中傳來(lái)一個(gè)神秘的聲音：“抓一把沙礫放在口袋里吧，它會(huì)成為金子。“有人聽(tīng)了不屑一顧，根本不信，有人將信將疑，抓了一把放在袋里。有人全信盡可能地抓了一把又一把沙礫放在大袋里，他們繼續(xù)上路，沒(méi)帶沙礫的走得很輕松，而帶了的走得很沉重。很多天過(guò)去了，他們走出了沙漠，抓了沙礫的'人打開(kāi)口袋欣喜地發(fā)現(xiàn)那些粗糙沉重的沙礫都變成了黃燦燦的金子。
在別人看到還是風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，在別人還在猶豫、觀望時(shí)，會(huì)把握機(jī)會(huì)的人早已經(jīng)行動(dòng)了，當(dāng)別人看明白時(shí)，他們已經(jīng)成功了。這些人是驕者，是上上人，是大成功者，是資本家。而勇敢者，當(dāng)別人告訴他們有一個(gè)機(jī)會(huì)時(shí)，然而有風(fēng)險(xiǎn)，但他們也敢于勇敢地去把握，這些人是強(qiáng)者，是中人，是成功者，是老板。而那些當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，只看到風(fēng)險(xiǎn)的人，選擇放棄人，是弱者，是下人，是失敗者，是打工者。智者尋找機(jī)會(huì)，勇者把握機(jī)會(huì)，膽小者放棄機(jī)會(huì)，無(wú)知者不知機(jī)會(huì)。
讓我們都試給自己一個(gè)機(jī)會(huì)吧，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，就是給自己一份成功的希望。
機(jī)會(huì)作文 篇7
現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,絕大多數(shù)的家長(zhǎng)也把自己的希望寄托在了孩子的身上,大家都很努力的想把最好的東西給我們的孩子,希望他有一個(gè)幸福的童年、希望他健康快樂(lè)的成長(zhǎng)、希望他能有一個(gè)美好的將來(lái)、希望他出人頭地……所以，家長(zhǎng)們也都盡其所能，傾其所有的滿足孩子的各種需求，但是卻發(fā)現(xiàn)我們的孩子沒(méi)有我們想象中的好，為什么？
我覺(jué)得是我們對(duì)孩子的過(guò)度保護(hù)，讓孩子變的無(wú)能，變成了溫室里的花朵。其實(shí)，孩子的成長(zhǎng)就像小樹(shù)的成長(zhǎng)一樣需要磨礪，只要我們肯放開(kāi)，我們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)我們的孩子比我們想象的要強(qiáng)！
我的孩子在二歲三個(gè)月的時(shí)候就被送進(jìn)了幼兒園，去幼兒園之前的'前兩天，我們把他所有的褲子該成封襠的，并教他怎么上廁所，小便的時(shí)候自己解決，大便的時(shí)候記得叫老師幫忙（去幼兒園的時(shí)候是2月，里面穿的是棉褲，外面的單褲是封襠的）。至于吃飯，我們已經(jīng)來(lái)不及好好的教他，只能靠他自己的天分了。
有孩子的朋友告訴我，小孩子去幼兒園的時(shí)候都會(huì)哭鬧，過(guò)一段時(shí)間就好了。有了朋友的忠告我心里也有了底，可是，出人意料的是，我們孩子在我們送他去幼兒園的時(shí)候一聲都沒(méi)哭，還乖巧的和我們說(shuō)再見(jiàn)！
雖說(shuō)是沒(méi)有遭遇孩子的哭鬧，但是作為父母這一天是非常的不安，晚上去接孩子的時(shí)候，聽(tīng)著孩子哭啞的嗓音我已明白了一切。出了幼兒園的大門，孩子的小手指著賣燒餅的，我們停下來(lái)在那里買了一個(gè)燒餅，兒子接過(guò)就啃了起來(lái)，一站路的時(shí)間，一個(gè)燒餅已經(jīng)進(jìn)了兒子的小肚子。我看在眼里疼在心里，可見(jiàn)從沒(méi)有自己?jiǎn)为?dú)吃飯的孩子這一天是怎么過(guò)的，可是我沒(méi)有辦法，只能硬著頭皮往幼兒園里送。但是接下來(lái)的一個(gè)星期是讓我頗為自豪的：一個(gè)星期下來(lái)孩子不但學(xué)會(huì)了自己吃飯、學(xué)會(huì)了自己疊自己的小被子、還學(xué)會(huì)了畫畫，雖然在很多人的眼里那只是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的氣球。
所以我們不能小看了我們的孩子，其實(shí)在他們的身上有很大的能量，只要我們敢于放手，孩子會(huì)給你很多的驚喜。
作為家長(zhǎng)我們除了不能過(guò)度的保護(hù)他們以外，還應(yīng)該給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。孩子5歲的時(shí)候，妻子歇年假要去河北看望母親，而我正參加市電業(yè)局的培訓(xùn)，因?yàn)槠拮訒炣嚕揖蛯?duì)隨行的兒子說(shuō)：“小宇，媽媽暈車，你是男子漢要好好的照顧媽媽，好嗎？還有就是，你們的行李你不能不管，要記得幫媽媽扛行李啊？”這時(shí)的兒子興奮的站在我面前對(duì)我保證：“放心吧，爸爸，有我在，我一定會(huì)照顧好媽媽的！”言語(yǔ)當(dāng)中，他儼然是一位很強(qiáng)壯的男子漢了！
回來(lái)之后，我悄悄的問(wèn)妻子，妻子對(duì)兒子的表現(xiàn)翹起了大拇指，說(shuō)一路上一直問(wèn)媽媽需不需要幫助，下了火車還幫著搬行李，表現(xiàn)的真是不錯(cuò)。
所以，我覺(jué)得，成長(zhǎng)中的孩子，最缺少的是觀眾，如果有人欣賞自己，他們的干勁會(huì)很足，也表現(xiàn)的很好。那么我們?yōu)槭裁淳筒荒茏鲎约旱暮⒆幼钪覍?shí)的觀眾，為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步喝彩呢？
機(jī)會(huì)作文 篇8
天空遼闊，體魄雄健的鳥(niǎo)兒方能展翅翱翔；環(huán)境惡劣，機(jī)智勇斗的種族，方能至死不滅；人世無(wú)常，有準(zhǔn)備的人才能抓住機(jī)遇。試問(wèn)那個(gè)最后關(guān)頭才匆忙裝子彈打獵的獵人，怎么會(huì)成功呢？
“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知”，正是“有準(zhǔn)備”的真實(shí)寫照。我們常羨慕別人的機(jī)遇好，羨慕別人的成功，而卻沒(méi)有看到他們榮譽(yù)和鮮花背后所遭受的艱辛和落寞。好萊塢華人導(dǎo)演李安在沒(méi)有成名之前無(wú)人問(wèn)津，在家吃“軟飯”，靠老婆養(yǎng)活。但是李安沒(méi)有絕望，每天在家除了做家務(wù)之外大量閱讀書(shū)籍、大量看片、埋頭寫劇本，最終讓自己成為閃閃發(fā)光的金子；發(fā)明家愛(ài)迪生歷經(jīng)幾千次的失敗，才終于發(fā)明了電燈照亮了世界，這個(gè)過(guò)程需要多大的毅力與堅(jiān)持；我國(guó)古典小說(shuō)頂峰《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹，幾乎是用血和淚寫作，幾十次刪改與重寫，才成功完成了《紅樓夢(mèng)》這個(gè)偉大的作品，為后世所敬仰；醫(yī)者屠呦呦，1969年從中國(guó)中醫(yī)研究所接受抗瘧疾藥研究任務(wù)開(kāi)始，從收集民間藥方、到實(shí)驗(yàn)、到結(jié)論，再形成理論、再實(shí)驗(yàn)、再結(jié)論、再實(shí)踐，最終發(fā)現(xiàn)抗瘧藥物青蒿素，挽救了全球數(shù)百萬(wàn)人的性命，整整用了幾十年。20xx年屠呦呦也因此獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，成為我國(guó)獲此獎(jiǎng)項(xiàng)的第一人。沒(méi)有人能隨隨便便成功，如若不是背后辛勤的點(diǎn)滴付出，何來(lái)最終的芳華與耀眼？機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。
“有花堪折只需折，莫待無(wú)花空折枝。”鑒于此，我們同樣也要善于抓住機(jī)遇。有“實(shí)才”才能“無(wú)所懼”，而“無(wú)所懼”正是一種抓住機(jī)遇便迎難而上的精神體現(xiàn)。“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”郎朗，鋼琴王子。1999年，17歲的郎朗在芝加哥拉文尼亞音樂(lè)節(jié)明星演奏會(huì)上，戲劇性的緊急代替身體不適的.安德魯·瓦茲與芝加哥交響樂(lè)團(tuán)合作演奏柴科夫斯基《第一鋼琴協(xié)奏曲》，由著名指揮大師埃森巴赫指揮。開(kāi)場(chǎng)前，著名小提琴家斯特恩對(duì)觀眾介紹郎朗說(shuō)：“你們將從這位年輕的中國(guó)男孩身上聽(tīng)到世界上最美妙的聲音。”果然，當(dāng)最后一個(gè)音符演奏完畢，聽(tīng)眾全體起立歡呼，如雷般的掌聲經(jīng)久不息。當(dāng)年馬云便是捕捉到了網(wǎng)購(gòu)的大好前景，迎難而上，創(chuàng)建了阿里巴巴，才有了今天網(wǎng)購(gòu)大潮的來(lái)襲，優(yōu)化了人們的消費(fèi)方式。如今，網(wǎng)購(gòu)已成了人們生活中不可或缺的一部分。因此有準(zhǔn)備很重要，而善抓機(jī)遇同樣重要。
對(duì)我們高中生來(lái)說(shuō)，這更是一個(gè)至關(guān)重要之事。當(dāng)務(wù)之急，面對(duì)高考的洶涌之勢(shì)，我們要做有準(zhǔn)備的獵人，抓住這一機(jī)遇，在百萬(wàn)人的博弈中脫穎而出，才能“一日看盡長(zhǎng)安花”。
生命是一條無(wú)盡的長(zhǎng)河，你我亦是旅人，但愿你我都能備好行囊，在這場(chǎng)激流中，拼出自己的輝煌。
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