考試成績(jī)下來(lái)了_700字
今天考試成績(jī)下來(lái)了。聽成績(jī)的時(shí)候，我的心怦怦地跳個(gè)不停，直到老師念到“周潔雅，語(yǔ)文優(yōu)秀，數(shù)學(xué)減2。5分，英語(yǔ)優(yōu)秀�！蔽也潘闪艘豢跉狻＠蠋熣f(shuō)我們語(yǔ)文有十三個(gè)人得了優(yōu)秀的成績(jī)，可是只有五個(gè)人是一點(diǎn)沒錯(cuò)的純優(yōu)秀。數(shù)學(xué)我們就稍稍有一點(diǎn)差了，只有兩個(gè)人得了優(yōu)秀。
老師還問：“誰(shuí)錯(cuò)了豎式題？誰(shuí)錯(cuò)了，誰(shuí)回家要被打十大板。”緊接著老師又問：“誰(shuí)錯(cuò)了口算題？誰(shuí)錯(cuò)了應(yīng)該被打二十大板�！崩蠋熡纸又鴨枺骸罢l(shuí)錯(cuò)了應(yīng)用題的第三小題？應(yīng)該被打三十大板。”我一聽這話，有點(diǎn)不好意思了。因?yàn)槲义e(cuò)了兩道題，都被張老師說(shuō)中了。一道是豎式題算對(duì)了橫式?jīng)]寫得數(shù)。一道題是口算，答案是16我寫成18了。張老師講完，還沒十分鐘，英語(yǔ)湯老師推開門進(jìn)來(lái)了。她說(shuō)：“英語(yǔ)聽力的最后一道題是讓你畫一個(gè)機(jī)器人，它的頭是三角形的，它的身體是正方形的，胳膊是長(zhǎng)方形的。”老師還說(shuō)，有的同學(xué)畫了一個(gè)機(jī)器人，把錄音里說(shuō)的圖形畫在機(jī)器人旁邊了。因?yàn)樗麄儼唁浺衾锏膱D形都畫出來(lái)了，沒給他們減成績(jī)。
要是嚴(yán)格來(lái)算的話，他們都得不了優(yōu)秀。只有三個(gè)人得的是純優(yōu)秀，那三個(gè)人是鄒童、朱明珠和我。其實(shí)這道題我是蒙對(duì)了，因?yàn)槲腋静恢栏觳驳挠⑽脑趺凑f(shuō)，所以我就想啊，頭是三角形的，身體是正方形的'，那么還剩下脖子、腿和胳膊了。我又想，反正三個(gè)都用長(zhǎng)方形也不錯(cuò)，所以我就不管錄音里說(shuō)的是什么，把脖子、腿和胳膊三個(gè)都畫成了長(zhǎng)方形，老師也不會(huì)給我減分啊。真沒想到我竟然蒙對(duì)了！這次英語(yǔ)考試算我幸運(yùn)，聽不懂的還能蒙對(duì)。最后，湯老師又問：“誰(shuí)對(duì)自己的成績(jī)滿意？”我們班沒有一個(gè)人舉手。湯老師說(shuō)：“得滿分的同學(xué)還不滿意，想好到哪里去呀！”然后，我們得滿分的同學(xué)舉起了手。不到一分鐘，湯老師就把剛剛說(shuō)過(guò)的話忘了，她就問我們：“舉著手干嘛呀？oh，對(duì)自己成績(jī)滿意呀！”
總體來(lái)說(shuō)，我對(duì)我的期末考試成績(jī)很滿意。我要感謝我們的三位老師：郭老師、張老師和湯老師。我想對(duì)她們說(shuō)一聲：“謝謝！”我要繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步，爭(zhēng)取得到更好的成績(jī)！
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