有一種長大叫寬容初中作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的有一種長大叫寬容初中作文，歡迎大家分享。

　　夏日午后，蟬聲如織，勾起了我對往日無垠的回憶。

　　小的時(shí)候，同桌向我借了一塊橡皮，同桌用的多了一點(diǎn)，一個(gè)角擦沒了，便會引起一場激烈的爭吵：“你怎么用了那么多呀！不行！你得賠我一塊新的！我媽媽昨天剛給我買的.新的！”而現(xiàn)在不會了，就一個(gè)一兩元錢的橡皮擦，用了就用了吧，反正家里還有呢，犯不上吵得那么激烈呀！

　　小的時(shí)候，上課寫字，同桌超了“楚河漢界”，一不小心碰了我一下，我一個(gè)字寫歪了，就還恨在心，不一會兒，就用胳膊肘還了他一下。而現(xiàn)在就不會了，就算字寫歪了也沒什么大不了的，頂多劃掉重新寫一遍唄，有什么呀！

　　小的時(shí)候，上體育課時(shí)，有小朋友不小心踢了我一腳，我“嗷”的一聲慘叫，恨得牙癢癢，馬上找到他，狠狠地還給他一腳，讓他也無比疼痛。而現(xiàn)在我長大了，早已不在意那無心的擦碰，更不會存心報(bào)復(fù)。

　　小的時(shí)候，同桌看著我的作業(yè)，想抄寫一點(diǎn)，并與我爭搶我的練習(xí)冊，并把我的練習(xí)冊直接撕壞了，我十分惱火，不一小會兒，我也把他的練習(xí)冊給撕壞了。而現(xiàn)在則不會了，抄就抄吧，反正對他也沒什么好處，害他自己呢！考試他沒得抄。

　　小的時(shí)候，明明自己并有有做任何一件壞事，但老師和家長都冤枉了我，對我一頓亂七八糟的臭罵，我聽后只會撲倒在床上失聲痛哭。而現(xiàn)在，我也并不十分傷心，我學(xué)會了理解家長和老師，反正我沒做錯(cuò)事，身正不怕影子斜。

　　小的時(shí)候，晚上玩電腦沒玩夠，媽媽把電腦拿走關(guān)掉了，我只會又哭又鬧，非要再玩兩場不可。而現(xiàn)在，學(xué)會了理解，也明白了事理，不會再鬧，安心地睡覺……

　　又是一個(gè)蟬聲如織的夏天，我明白了：我長大了。