咱班的新老師三年級(jí)作文
暑假里，我一直盼望著新學(xué)期的到來(lái)，會(huì)是哪幾個(gè)老師迎接我們呢？
剛走進(jìn)教室，便看見(jiàn)一位下巴尖尖，表情溫和的女老師——姜老師。她先自我介紹一下：“大家好！”她清清嗓子，朗聲說(shuō)：“我姓姜，你們可以叫我姜老師……”話(huà)音未落，解云舟便大喊：“姓姜？我們班也有一位“大名鼎鼎”的人物姓姜呢！”“誰(shuí)？”姜老師臉上閃現(xiàn)出驚喜的表情，激動(dòng)地說(shuō)：“我要和他握手！”姜樂(lè)天在湯子菁的催促下，很不好意思地站了起來(lái)，使勁和姜老師握了握手。
姜老師很幽默，但有時(shí)要求卻很?chē)?yán)格。一次，在課堂上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有一半的同學(xué)分?jǐn)?shù)線(xiàn)都沒(méi)用尺子，她便不厭其煩地把每一本都退回去，讓他們認(rèn)真重寫(xiě)。又有一次，李佳辰同學(xué)寫(xiě)《補(bǔ)充習(xí)題》時(shí)，答沒(méi)寫(xiě)完，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“答一定要寫(xiě)完整，這樣下去考試怎么辦？全部重寫(xiě)三遍！”李佳辰見(jiàn)沒(méi)有占到便宜，也沒(méi)有鉆到空子，只好悻悻地補(bǔ)完。
說(shuō)到幽默感，姜老師上課時(shí)經(jīng)常和我們小互動(dòng)一下，逗得我們哈哈大笑。每天中午，姜老師還十分負(fù)責(zé)地到我們班來(lái)催我們交作業(yè)，給我們解答題目，顯得很有耐心。
我喜歡我們的姜老師。
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