班主任作文

時(shí)間：2022-02-05 10:25:46 老師我要投稿

精選班主任作文錦集10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的班主任作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選班主任作文錦集10篇

班主任作文篇1

　　我心目中的班主任像爸爸一樣有時(shí)嚴(yán)厲有時(shí)溫和。溫和時(shí)讓我很喜歡他，嚴(yán)厲時(shí)讓我非常想哭。完成作業(yè)以后讓我看課外書(shū)，和我一起玩兒游戲。不打人也不罵人，上課時(shí)認(rèn)真耐心。當(dāng)我們有不懂的事的時(shí)候，能給我們講的一清二楚。科學(xué)文化知識(shí)豐富，能教給我們?cè)S多有用的知識(shí)。

　　如果我聽(tīng)話，老師會(huì)微笑地看著我。如果我沒(méi)有聽(tīng)話，老師會(huì)溫和地告訴我哪做錯(cuò)了。如果考得好，老師會(huì)表?yè)P(yáng)我，告訴我不要驕傲。如果我考得不好，老師會(huì)批評(píng)我，給我加油。如果我的作業(yè)寫(xiě)得好，老師會(huì)在同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)我。如果我沒(méi)有寫(xiě)好，老師會(huì)把我叫到一個(gè)沒(méi)有人的角落，問(wèn)我為什么沒(méi)寫(xiě)好。我做錯(cuò)事的時(shí)候，老師會(huì)告訴我怎么錯(cuò)了，給我改正的機(jī)會(huì)。

　　這就是我心目中的班主任，我們的嚴(yán)父慈母，良師益友！

班主任作文篇2

　　呂老師的歌聲很好聽(tīng)，記得之前上《暖流》這節(jié)課，當(dāng)中提到了蘇軾的《水調(diào)歌頭·中秋》，于是呂老師便興致勃勃地唱起了由她改編的歌曲——《但愿人長(zhǎng)久》。她的歌聲十分甜美，我們都聽(tīng)得如癡如醉。不知道王菲聽(tīng)了會(huì)不會(huì)說(shuō)：“嗯，唱得很好，和我有得一拼……”

班主任作文篇3

　　“丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象……”咦，這是誰(shuí)正在朗讀課本呢？沒(méi)錯(cuò)，她就是我盡責(zé)的班主任。

　　她擁有高挑的身材，雪白的皮膚，鵝蛋臉上長(zhǎng)著一對(duì)柳葉眉，眉毛下面嵌著黑葡萄似的眼睛，挺立的鼻梁下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。特別是那雙大眼睛，仿佛會(huì)說(shuō)話一般，總炯炯有神地忽閃著。

　　她呀，可是個(gè)兩面派，像個(gè)晴雨表似的，說(shuō)變就變。開(kāi)學(xué)第一天，她臉上掛著甜蜜的笑容，大方又不失文雅地走進(jìn)教室，開(kāi)始自我介紹：“我姓宋，宋代的宋，你們可以稱我為宋老師……”聽(tīng)著她落落大方的自我介紹，大家熱烈地鼓起掌，老師在掌聲中鞠了一躬，開(kāi)始講課。她講的課好似淙淙小溪，輕柔又不失力量，這魔力使同學(xué)們沉醉，讓他們忘了有趣的游戲，忘了好玩的玩具，忘了充滿魅力的操場(chǎng)……整間教室只剩老師嘹亮的講課聲……下課了，同學(xué)們還未醒過(guò)神來(lái)呢。

　　但是，這樣的老師也會(huì)生氣。那天，天陰沉沉的，下起了蒙蒙細(xì)雨。老師把一張扣分單拍在講臺(tái)上，高聲問(wèn)：“是誰(shuí)在晚自習(xí)竟敢吵鬧？不懂得規(guī)則嗎？”那一刻，沒(méi)有人敢說(shuō)話，只有風(fēng)扇在響，北風(fēng)在嗚咽，那一次，我們進(jìn)行了深刻地反思……

　　這就是我的班主任，盡責(zé)嚴(yán)厲又溫柔的班主任。你們喜歡她嗎？

班主任作文篇4

　　平頭，鼻梁上架著一副高達(dá)600度的金絲邊框眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛，濃密的眉毛，鼻子

　　下是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。雖稱不上有多帥，但至少還能看得過(guò)去。整個(gè)人看起來(lái)不算斯文，但卻文質(zhì)彬彬。

　　在我們玉屏校區(qū)四個(gè)班中，他是我們這四個(gè)班中唯一的男班主任，當(dāng)然，個(gè)性上要有所與眾不同了。而他，就是我們的班主任——胡老師。

　　我們大家都稱他“胡sir。”胡sir是教英語(yǔ)的，口語(yǔ)上還是很不錯(cuò)的！

　　那張嘴巴雖能說(shuō)會(huì)道，但有時(shí)有點(diǎn)夸夸其談。每次在課上，他總是不停地自夸，說(shuō)什么法律很厲害、自己拿過(guò)很多獎(jiǎng)、很多證書(shū)……這算是自戀吧！但也不得不承認(rèn)，他的確是有那個(gè)本事。一次，班上的紀(jì)律很亂，一時(shí)連那些委員們都難以維持秩序，這時(shí)，胡sir黑著臉用眼稍微掃描了一下全班，然后說(shuō)了一句：“我不高興！”沒(méi)想到話一出口，大家先安靜了幾秒，而后發(fā)出陣陣哄笑，有的還笑得直拍桌子。原本英語(yǔ)課上有一點(diǎn)壓抑的氣氛，因胡sir的一句話哄堂大笑，緩解了氣氛，大家笑完之后，又重新打起精神認(rèn)真聽(tīng)課。

　　還有一次英語(yǔ)課上，胡sir教我們讀音標(biāo)、讀單詞，在讀到‘robots。’時(shí)，我們都不太會(huì)念。于是，胡sir就做出極其夸張的動(dòng)作：手指比了個(gè)槍地手勢(shì)，槍口（也就是食指）對(duì)著張大的嘴巴，“啊——來(lái)，跟我做這個(gè)動(dòng)作，啊——”我們被逼無(wú)奈地跟著重復(fù)動(dòng)作，覺(jué)得那樣子糗極了！我們都想，也許，那詭異的教學(xué)方法也只有胡sir才做得到吧。他時(shí)常憨態(tài)可掬的動(dòng)作讓我們感到快樂(lè)。

　　不僅是他的嘴巴，還有他那雙具有魔力的眼睛。

　　個(gè)別比較調(diào)皮的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，胡sir沒(méi)有多講，而是直直地盯著同學(xué)的眼睛，仿佛要看穿事情的真相。一旦遇到什么令人發(fā)笑的事情，看著我們笑，他也跟著哈哈大笑，笑得眼睛瞇成了縫。

　　我們從他身上還感受到一個(gè)做爸爸的.對(duì)孩子的愛(ài)。

　　去年的十月份左右，胡sir匆匆跑來(lái)給我們報(bào)喜，說(shuō)他要當(dāng)爸爸了，我們心里很期待胡sir的兒子長(zhǎng)什么樣。

　　終于有一天，胡sir抱著他的兒子來(lái)到班上，大家不約而同地沖上去，又是捏又是摸。胡sir則小心翼翼地護(hù)著。上一次胡sir跟我們講，他的兒子晚上一直哭啼，無(wú)奈之下只能整夜哄著小孩睡覺(jué)。不管是不是胡sir又再自夸，但是，這行為也只有愛(ài)孩子的父母會(huì)做的事吧，胡sir也就是這樣的父親。那天晚上胡sir幾乎都沒(méi)有合眼，但第二天他還是一如既往地給我們講課。

　　班會(huì)課時(shí)，胡sir總會(huì)先說(shuō)：“好，我先講幾句……”可每次一講起，就是長(zhǎng)篇大論，我們呢，只能聽(tīng)著他講一大堆的大道理。

　　我們還要和他一起度過(guò)初中年。希望胡sir能改改他四季不變的發(fā)型，至少能變得瀟灑一點(diǎn)。

班主任作文篇5

　　我有一位語(yǔ)文老師，她長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和水汪汪的大眼睛，她雖然嚴(yán)格但是非常的幽默。

　　這一節(jié)課語(yǔ)文老師興高采烈的來(lái)到了班里上課，可是看到同學(xué)們無(wú)精打采的樣子，就用了她和小妙招就是給我們講故事。就是講的是從前有一個(gè)女孩去上公交車他每次再蹲下來(lái)系鞋帶的時(shí)候，司機(jī)從墨鏡看到他的頭發(fā)突然間消失一會(huì)兒又突然間出現(xiàn)，本以為她是鬼但實(shí)際上是他每次都在那兒系鞋帶，所以低下頭看不到她的頭發(fā)，這才讓那位司機(jī)心里安穩(wěn)了許多，講完了這個(gè)故事，同學(xué)們一下子，從無(wú)精打采變得精神大振老師就照常上課了，下課還給我們繼續(xù)分享了很多的幽默小故事，而且語(yǔ)文老師不僅幽默，而且他還有那一雙炯炯有神的大眼睛，一些同學(xué)的一舉一動(dòng)，老師都能仔細(xì)的看在眼里。

　　但是我們的語(yǔ)文老師她雖然有某帶生氣時(shí)就像老虎一般，記得有一次老師生氣得拿著今天這些沒(méi)有完成作業(yè)的名單走進(jìn)了教室，生氣的說(shuō)。今天見(jiàn)到名字的都給我站起來(lái)，并且給他們最嚴(yán)厲的懲罰和批評(píng)，但我們的語(yǔ)文老師并沒(méi)有用戒指打他，他說(shuō)以后一定要改否則她就真的拿戒尺打你們，實(shí)際上老師舍不得打我們語(yǔ)文老師只是用這樣的話讓我們認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)和認(rèn)真的好好學(xué)習(xí)。

　　但我想說(shuō)謝謝您班主任靳老師是你讓我們認(rèn)真的好好學(xué)習(xí)，并且努力地鼓勵(lì)我們爭(zhēng)取考到全年級(jí)第一，老師您辛苦了！

班主任作文篇6

　　我們班的班主任——田老師，她是一名爭(zhēng)強(qiáng)好勝的班主任。

　　就說(shuō)今天的課外活動(dòng)吧。主任說(shuō)：“快要舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)了，今天趁課外活動(dòng)的時(shí)候，我們練習(xí)一下跳高、抱球接力、仰臥起坐和五人六足這幾項(xiàng)。”話還未盡，我們就開(kāi)始嘆氣了，因?yàn)檠雠P起坐太難做了。來(lái)到練習(xí)地點(diǎn)，我們先完成了跳高，老師就說(shuō)開(kāi)始仰臥起坐。看著田高博四十幾秒了才蔻馳出兩個(gè)，老師心里自然是很著急，過(guò)后，老師又開(kāi)始舉以前的十班怎么好了：“那個(gè)十班他們以前雖然個(gè)人比賽項(xiàng)目都不是很靠前，但是集體總能拿第一名，也就是仰臥起坐和跳繩，有時(shí)還能破紀(jì)錄。”還說(shuō)：“我們班不用破紀(jì)錄，但是我們一定要團(tuán)結(jié)一心，拿第一名。”田老師就是這么一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的老師。不過(guò)有這么一個(gè)老師也是很好的，起碼可以讓我們認(rèn)清楚自己的目標(biāo)。

　　這就是我們班的一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的班主任——田老師。她考試時(shí)讓我們一定要拿第一，因?yàn)檫@才是我們的水平，還說(shuō)不能有不及格的，可見(jiàn)她一個(gè)多么爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人啊。

班主任作文篇7

　　我的班主任鄭老師，有一頭美麗的卷發(fā)，好像緞帶一樣柔軟，眼睛圓又亮，看起來(lái)很漂亮。老師是個(gè)溫柔又開(kāi)朗的人，所以我很喜歡她。

　　鄭老師上課很有趣，也很認(rèn)真，每次上課前都會(huì)叫我們讀古文，老師常說(shuō)：“手不能靠在椅子上。”有些人覺(jué)得很煩，但是我覺(jué)得這句話可以幫我們改掉壞習(xí)慣。有時(shí)候，老師會(huì)講冷笑話，吸引我們的注意力，而且老師每到星期五還會(huì)評(píng)選周冠軍，贏的組別可以得到中性筆……等禮物。

　　記得有一次，老師因?yàn)橛腥嗣刻於疾唤还φn而哭了，我們?nèi)喽急焕蠋燇@人的舉動(dòng)嚇到了，我猜她不是因?yàn)槟莻€(gè)同學(xué)沒(méi)交功課而哭，而是因?yàn)樗龘?dān)心那個(gè)同學(xué)的未來(lái)。

　　能遇到這么好的老師，是我的運(yùn)氣，就算是畢業(yè)我還是忘不了。

班主任作文篇8

　　說(shuō)到我們的班主任，王老師，我必須提到她獨(dú)特的教學(xué)方法。以這個(gè)分班考試為例。今天下午我們學(xué)校考試在第四節(jié)課。就在我和同桌面對(duì)面提問(wèn)的時(shí)候，老師給了我們一個(gè)驚喜的順序：互不提問(wèn)！我們很不解。從小學(xué)開(kāi)始，這些東西就沒(méi)有和同學(xué)一起背過(guò)，也沒(méi)有和同學(xué)自己背過(guò)。現(xiàn)在突然被禁了。這四科不都要不及格嗎？看到我們的疑惑，老師慢慢道出了答案。老師的意圖是讓我們都學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們：如果現(xiàn)在的“好成績(jī)”被家長(zhǎng)和老師壓出來(lái)，即使順利通過(guò)中考和高考，到了大學(xué)依然無(wú)法應(yīng)對(duì)大學(xué)生活。也正是因?yàn)槿绱耍蠋焸儾艜?huì)從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)和自我管理意識(shí)。就是這樣！我覺(jué)得老師的教學(xué)思路好像和平時(shí)不太一樣，現(xiàn)在明白為什么了。

　　考試成績(jī)出來(lái)后，我們班的歷史成績(jī)明顯不如隔壁班。我以為我會(huì)得到教訓(xùn)，但王先生告訴我們：如果其他班級(jí)面對(duì)面地問(wèn)對(duì)方問(wèn)題，那么我們沒(méi)有失敗。這次我們推心置腹的長(zhǎng)談，讓我們又有了自信。是的，什么是考試？老師不是說(shuō)彌補(bǔ)這次考試失敗的最好辦法就是下次繼續(xù)努力。但是老師給我們敲響了警鐘。她告誡我們要在這次考試中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整狀態(tài)。我們聽(tīng)了一愣一愣的，趕緊拿出一個(gè)小本子。

　　除此之外，王老師還經(jīng)常給我們講一些哲理性的句子，旨在培養(yǎng)我們的道德品質(zhì)。大家都說(shuō)我們可愛(ài)的班主任應(yīng)該是真正的人才。

班主任作文篇9

　　我的班主任姓張，她教我們語(yǔ)文，大家都親切的稱她為“張老師”。張老師留著長(zhǎng)發(fā)，嘴邊總是帶著微笑，顯得很和藹。我們的班主任張老師工作特別認(rèn)真。

　　為了鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，張老師著實(shí)費(fèi)了不少心血，只要你做得又對(duì)又工整，張老師總會(huì)獎(jiǎng)給你一個(gè)“優(yōu)”字。

　　張老師總是盡職盡責(zé)的為我們勤勞地工作著。記得有一次上語(yǔ)文課，我沒(méi)留心聽(tīng)，老師叫我做作業(yè)，我竟然不會(huì)做，全都做錯(cuò)了。老師叫我重做，結(jié)果又不對(duì)，我很后悔沒(méi)有聚精會(huì)神地聽(tīng)課。這時(shí)，張老師一直在我身邊耐心地輔導(dǎo)我，直到我理解為上。

　　我止不住熱淚盈眶，我暗暗下定決心：將來(lái)，我也要做一名老師，像張老師那樣，不但教學(xué)生知識(shí)，更要用自己的愛(ài)心去關(guān)心他們。

班主任作文篇10

　　今天不知道為什么我想寫(xiě)我的班主任老師，前天聽(tīng)到同學(xué)打電話跟我說(shuō)，我們換班主任，我聽(tīng)到這個(gè)消息，呆了一分鐘，我知道這個(gè)班主任老師是遲到要換的，她已經(jīng)做了我們?nèi)甑陌嘀魅瘟恕?/p>

　　想起我15歲就進(jìn)那所學(xué)校，一直是她在教育著我，她的年齡與我的媽媽的年齡是一樣的。還記得她在成績(jī)單后面寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)，她讓我增強(qiáng)自信心，這句話，她一直寫(xiě)了三個(gè)學(xué)期。今天我把我的成績(jī)單全總翻出來(lái)了，一共是6張，看著她的評(píng)語(yǔ)，讓我想起了許多，想起了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還記得老師喜歡在叫我“呆丫頭”，經(jīng)常說(shuō)我呆，在現(xiàn)實(shí)中，我是長(zhǎng)得傻呼呼的，大概還有一個(gè)原因，就是因?yàn)槲冶容^忠厚，沒(méi)有我同學(xué)那么機(jī)靈。我真的還是要謝謝班主任老師，雖然后來(lái)我們班同學(xué)對(duì)她的意見(jiàn)都非常大，我也不例外，我只是就事論事。謝謝老師，是您給了我機(jī)會(huì)當(dāng)了班委，從小組長(zhǎng)，一直做到了班委，雖然在其中我也當(dāng)專業(yè)課課代表，記得當(dāng)小組長(zhǎng)我也當(dāng)了兩年。現(xiàn)在您已經(jīng)不是我們的班主任，這學(xué)期，假如有機(jī)會(huì)我依然會(huì)選擇當(dāng)勞動(dòng)委員的。這個(gè)班委雖然有些辛苦，我不怕累和苦的，真像您說(shuō)得那樣，我肯吃苦，不講究吃穿，艱苦樸素，待人依然是用我那顆真摯的心，去對(duì)待別人，不求別人的回報(bào)什么。

　　想想現(xiàn)在您已經(jīng)不是我的班主任，在我心中您就像我的母親一樣，您還記得嗎？記得有一次，我的衣領(lǐng)沒(méi)有翻，是您幫我翻過(guò)來(lái)的，當(dāng)您翻的那一瞬間，使我想起了我的母親，我的母親也是這樣幫我翻衣領(lǐng)。那時(shí)候我真的很感動(dòng)，不過(guò)也怪我自己，我這個(gè)人較急，穿衣服從來(lái)不注意衣領(lǐng)，每次上下放學(xué)，都是來(lái)去匆匆，不太注重自己的儀表。不像其它同學(xué)喜歡在儀表過(guò)分裝飾。當(dāng)我進(jìn)那所學(xué)校的時(shí)候，您每次在教育我們時(shí)，故意會(huì)把我的年齡說(shuō)上，我是全班最小的一個(gè)，現(xiàn)在我已經(jīng)成年人了。

　　馬上開(kāi)學(xué)了，我不會(huì)再聽(tīng)到您在叫我“呆丫頭”了。在教師節(jié)即將來(lái)臨，老師，我祝您教師節(jié)快樂(lè)！笑口常開(kāi)！當(dāng)初我是真的希望您走進(jìn)我們教室時(shí)，能臉上掛滿笑容，可現(xiàn)在……我知道您見(jiàn)到我們也不會(huì)笑的……

　　寫(xiě)完這些，不禁流下淚水……

【精選班主任作文錦集10篇】相關(guān)文章：

作歌詞10-21

【實(shí)用】班主任作文錦集10篇01-09

【推薦】班主任作文錦集7篇01-08