可憐的老人六年級作文

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的可憐的老人六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

　　老頭？有兩個明顯的特點，就能想到國家對老年人實行的優(yōu)惠政策。但是，不能只指望國家給老年人優(yōu)惠政策。難道我們不應(yīng)該做孩子，承擔一些責任嗎？

　　每次上街，我都會看到穿單薄衣服的老人。他們又矮又弱，臉上有皺紋，太陽穴上有白發(fā).我對他們的描述只是表面的，但一個老人的內(nèi)心是怎樣的呢？他的愿望是什么？他想要什么？當我們和孩子們談?wù)撐覀兊男臅r，我們有沒有想過？這是我前幾天看到奶奶時的感嘆！

　　前幾天，天氣很熱，我正要回家。在路上，我遇到了一個我認識的奶奶。我看見她拄著拐杖走路。不知道前幾天還挺有朝氣的奶奶，現(xiàn)在怎么變成這樣了。我騎進去問了問才知道昨天奶奶的腿摔了，趕緊扶她上車送她回家。這件事發(fā)生的`第三天，我和媽媽去市場買東西。我看見這位祖母站在街上的門口。我走進去，和奶奶聊了一會兒。“奶奶，你的腿怎么樣了？”“我的腿還是不行，又沒送站，哎！”.我剛走出一兩步，奶奶的女兒就從市場回來了.“溫溫，你吃杏子嗎？”這一刻很奇怪。奶奶的腿變得好感動。為什么她的孩子不去看她？于是我又去找奶奶，奶奶的兒子從她身邊走過，但他連親昵的問題都沒問，連尖叫都沒叫。兒子走的時候，奶奶偷偷跟我說了這么一句意味深長的話：“這幾天腿疼，兒子還沒問我一句話，連東西都沒帶。真的。這老頭只是貪圖這點小事嗎？不，她想要的是孩子的一句話，一句求助的話。但是她兒子沒有給她話，也沒有把曾經(jīng)給過兒子的愛還給她。她在尋找一個能和她說話的兒子，而不是現(xiàn)在的兒子。老人的愿望太小了。她只想對兒子說一句話，就一句話。但是，因為她的愿望太小，兒子想錯了，想多了媽媽的愿望，兒子就不做了。想到這里，我想問：“我們的嘴是什么，它起作用了嗎？”嘴巴管用還是管用？"

　　日子會像石油一樣一天天耗盡。孩子的心什么時候能改變？娘給我們的我們報答了嗎？

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