理想之變作文

　　“‘嘟嘟……’，一輛臥車(chē)停在了市政府的大門(mén)口，一個(gè)穿西服的人走下車(chē) 朝門(mén)里走去，一個(gè)個(gè)精神的保安叫這個(gè)人為市長(zhǎng)--這個(gè)人就是我。”這是河北省某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生作文《20年后的我》的 第一段。

　　十幾年前，成為科學(xué)家是多數(shù)孩子的夢(mèng)想，而現(xiàn)在孩子們的理想則更加多樣化，從政、經(jīng)商、當(dāng)主持人、歌星和體育 明星是今天孩子們心里的未來(lái)，當(dāng)然也有的孩子想當(dāng)克隆專(zhuān)家。

　　記者在某學(xué)校翻看兩個(gè)班的學(xué)生作文時(shí)發(fā)現(xiàn)，有的孩子不僅想當(dāng)市長(zhǎng)，甚至還想當(dāng)聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)。而且他們還為自己 的.理想作了遠(yuǎn)景規(guī)劃，想當(dāng)市長(zhǎng)的說(shuō)為了保護(hù)環(huán)境要把鋼廠、水泥廠遷出市區(qū)，也有的寫(xiě)道當(dāng)市長(zhǎng)挺神氣。而想當(dāng)聯(lián)合國(guó)秘書(shū) 長(zhǎng)的則想使中國(guó)更加強(qiáng)大，而且還要把聯(lián)合國(guó)總部搬到北京來(lái)。

　　一些孩子想長(zhǎng)大以后從商，有的想成為聞名的糖果大王，有的孩子在作文里寫(xiě)道：“我爸爸做買(mǎi)賣(mài)，很有錢(qián)，我看著 挺好，將來(lái)我也想當(dāng)老板，掙好多錢(qián)。等將來(lái)我有了錢(qián)，不僅買(mǎi)好多好吃的、好玩的，而且如果老師有困難的話，我會(huì)幫助她 。”

　　由于孩子的生活被電視等媒體所“包圍”著，許多孩子把當(dāng)主持人、歌星或體育明星當(dāng)作自己的理想， 因?yàn)椤昂茱L(fēng)光”、“很有派”、“有鮮花和許多崇拜者”。父母是醫(yī)生或教師的，多數(shù)想子承父業(yè)。

　　在孩子們的眾多理想中，沒(méi)有人表示長(zhǎng)大后要從事清潔工人、煉鋼工人等艱苦行業(yè)，想當(dāng)兵為祖國(guó)守邊防的也不多。 記者在采訪中，一些學(xué)生說(shuō)，這些職業(yè)不但辛苦，掙錢(qián)也不多，沒(méi)出息。

　　面對(duì)孩子們多種多樣的理想，河北省理工學(xué)院一位心理學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為，是社會(huì)利益的多元化造成了青少年人生價(jià)值和理 想信念的多元化。過(guò)去的孩子把祖國(guó)的需要作為自己的理想，而今天的孩子們則是通過(guò)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)來(lái)完成對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)， 追求的價(jià)值不一樣，自然也就造成了理想的差異。作為家長(zhǎng)和老師，應(yīng)該多予以正確引導(dǎo)，這樣才有利于他們的健康成長(zhǎng)。應(yīng) 該讓孩子們懂得，從政、當(dāng)明星固然好，但只要學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，能為社會(huì)做出自己最大的貢獻(xiàn)，任何職業(yè)都會(huì)得到社會(huì)尊重。

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