馬小虎的神筆_小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的馬小虎的神筆_小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我叫馬小虎，這名字起得可真爛。平時(shí)在學(xué)校里，同學(xué)們老拿我開玩笑。這本沒有什么，給大家?guī)?lái)了快樂，只是苦了我。我每次考試，都位居榜尾，我心里也十分煩惱，可這又有什么辦法呢？
唉，前天測(cè)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了。天，倒數(shù)第二。不要以為這真的是倒數(shù)第二，我們班有一個(gè)弱智兒童，他就是墊底。
走在回家的路上，我的腳底像灌了鉛一樣，沉重得抬不起來(lái)。不知哪個(gè)混蛋嘴那么快，告訴了我媽媽，她正拿著掃帚等著我呢。還好我機(jī)靈，腳底抹油――跑了。
不知不覺我走到了海邊，忍不住把所有的委屈和煩惱一股腦兒全倒出來(lái)了，這時(shí)，一個(gè)聲音冒了出來(lái)：“孩子，讓我來(lái)幫助你吧。”這個(gè)蒼老的聲音讓我十分害怕。我的聲音在發(fā)抖，問：“你……你……你是誰(shuí)呀？”“不要怕，我是海神。聽你哭得那么傷心，我想幫幫你。”我還是很緊張，問：“你怎么幫……幫我呀？”海神答：“我要送你一支神筆，有了它，什么題目都不在話下。保你次次都考一百分。”“神筆？”我吃驚地復(fù)述了一遍。沒聲音了。我剛想走，卻發(fā)現(xiàn)手中多了一支筆。難道真的是神筆？不管了，先回家吧。我才不在這兒過夜咧！
回到家，一頓皮炒肉絲是少不了的。可有了那支筆，我在心里暗暗發(fā)誓：我一定會(huì)讓你們見到我的.能力的。
又過了幾天，開始測(cè)驗(yàn)了。我拿到試卷，像做賊似的朝四周看了幾眼。大家都開始做了，我可不急，有了神筆，我什么也不怕。“唰唰唰”，
我十來(lái)分鐘就做好了題目，在下面做小動(dòng)作，老師不滿地看了我?guī)籽邸：撸医痪恚铱茨阍趺凑f(shuō)。交卷時(shí)，老師又看了我一眼，還嘆了口氣，似乎在說(shuō)：“唉，沒救了。”這讓我心中十分不快，可我相信，事實(shí)會(huì)澄清一切的。
成績(jī)出來(lái)了，不出我所料，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看。說(shuō)我作弊，可沒有證據(jù)呀。我享受著目光浴，心中十分快樂。
回到家，我再也不用怕媽媽了。我神氣地把試卷一攤，爸爸媽媽看著我的樣子，都十分驚訝。我說(shuō)：“看看吧。”兩人湊了上去，我捂著耳朵，為他們的尖叫做準(zhǔn)備。
他們抬起頭，愣了兩秒，接著就是預(yù)想的效果：爸爸媽媽熱烈相擁，然后夸我。接著媽媽去了廚房，為我做一頓好飯。爸爸差點(diǎn)把我給扔上天花板。
吃完晚飯，爸爸由興奮變?yōu)榱死潇o。他把我叫到書房，開始對(duì)話。“你真的考了一百分？”他不相信地看著我。我當(dāng)然知道他的意思。沒等我答話，他又發(fā)話了：“小虎，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最重要的品質(zhì)，我想我的兒子會(huì)做出正確的選擇，對(duì)嗎？……”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
回到自己房間，我想了一夜。在我的心里有兩個(gè)小人在打架。我想，我應(yīng)該選誠(chéng)實(shí)，我想，我想通了。
……
“撲嗵”，神筆回到了海里。