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《習(xí)作四·根據(jù)漫畫寫想像作文》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么問(wèn)題來(lái)了，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的《習(xí)作四·根據(jù)漫畫寫想像作文》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、觀察漫畫
１、你喜歡看漫畫嗎？你覺(jué)得看漫畫有什么感受？
漫畫有著教育、審美、娛樂(lè)等多方面的功能。它幽默地將積極健康的生活展示給讀者，也將不足結(jié)實(shí)出來(lái)，讓人一看就明白，一看就快樂(lè)，既欣賞了藝術(shù)，又接受了教育，真可謂“寓教于樂(lè)”，讓人們?cè)谛β曋械玫絾⒌稀?/p>
２、今天，我們就一起來(lái)欣賞一幅環(huán)境保護(hù)的漫畫。出示書上的漫畫。
說(shuō)說(shuō)這幅漫畫所畫的地點(diǎn)在哪兒？人物是誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁词虑槟兀客暾卣f(shuō)說(shuō)這幅漫畫的內(nèi)容。
３、觀察其他漫畫：
像這樣珍惜資源，保護(hù)環(huán)境的漫畫還有很多。觀察同學(xué)們收集的漫畫，說(shuō)說(shuō)漫畫的內(nèi)容。
二、交流感受
１、這些漫畫分別告訴了我們什么道理呢？
２、你看了后有什么感受賄賂或者有什么意見(jiàn)要發(fā)表？
三、創(chuàng)作漫畫
１、如果你對(duì)某個(gè)環(huán)境保護(hù)的主題特別感興趣，但是沒(méi)有找到相關(guān)的漫畫，你也可以自己動(dòng)手創(chuàng)作一幅漫畫。
創(chuàng)作要求：注重構(gòu)思，要有思想，有生活氣息。
２、創(chuàng)作漫畫。
３、介紹自己的創(chuàng)作意圖。
四、編寫故事
１、請(qǐng)選擇一幅漫畫或者選用自己的漫畫，編寫一個(gè)故事。
習(xí)作要求：
⑴展開合理想像，選擇童話或看圖寫文等各種形式寫出漫畫主要內(nèi)容。
⑵正確、具體表達(dá)漫畫的中心思想。
⑶在故事描寫中表達(dá)自己的想法。
２、開始習(xí)作。教師巡視做指導(dǎo)。
五、習(xí)作講評(píng)
集體評(píng)點(diǎn)習(xí)作：
１、出示典型性的習(xí)作，集體講評(píng)：
說(shuō)說(shuō)這位同學(xué)的習(xí)作中有哪些地方是值得你學(xué)習(xí)的。
說(shuō)說(shuō)這位同學(xué)的習(xí)作中有哪些地方是可以改進(jìn)的。
２、讀自己的習(xí)作進(jìn)行修改。
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