五年級上冊第四單元作文:螞蟻的啟示

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的五年級上冊第四單元作文:螞蟻的啟示，希望對大家有所幫助。

　　星期六的下午陽光燦爛，太陽閃著耀眼的光芒。天上的白云悠閑自在地飄來飄去，一會(huì)兒跟太陽哥哥玩捉迷藏，一會(huì)兒又跟風(fēng)兒姐姐蕩秋千，秋千蕩飛得好高好高……

　　我的作業(yè)剛剛做好，伸了一個(gè)大懶腰，迫不及待跑出去玩了。

　　剛走出家門到了樓梯口，我就看到了地上有好多黑黑的小東西在爬來爬去，蹲下來仔細(xì)看原來是一群螞蟻。

　　螞蟻的身子只有米粒這般大，它們的腿有六條，又細(xì)又長，看起來是那么的脆弱，好像風(fēng)一吹就能把它們吹到十萬八千里外。但并不是像我想的這樣，它們是力大無比的。

　　螞蟻們正在搬糧食，一只螞蟻搬一粒比它本身大的糧食真是厲害!后面也跟著一大群螞蟻，有的兩只螞蟻合作背糧食，有的三只螞蟻合作背糧食，還有的是三五成群的。

　　它們千辛萬苦找來糧食，卻還要經(jīng)過這么漫長的路程才能運(yùn)到家。它們不抱怨，也不計(jì)較，只是每天和自己的同伴辛勤地勞動(dòng)著。

　　你看，它們多么團(tuán)結(jié)呀!最前面的一只螞蟻應(yīng)該是指揮員吧，它身后的糧食一些比較大的有十幾只螞蟻努力地向前搬動(dòng)，而它正在喊著口號(hào)：“1，2，3，4……”終于它們來到了家門口，可因?yàn)榧Z食多很難推進(jìn)去，它們便叫來了自己的兄弟姐妹。不一會(huì)兒它們吃完一部分，把剩下的糧食推進(jìn)了家。

　　耶!它們成功了，這群小家伙團(tuán)結(jié)一致終于把自己找來的糧食運(yùn)回了家。

　　這時(shí)我又想到了我們班的同學(xué)們，這個(gè)星期舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然全班只有16個(gè)同學(xué)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，不過都給班級爭了光，而且我們班在六年級中是第三名，這輝煌的成績都是16位同學(xué)團(tuán)結(jié)一致而努力得來的結(jié)果。

　　團(tuán)結(jié)就是力量，這是螞蟻給我的啟示。

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