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為夢(mèng)想而奮斗高三作文（精選50篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的為夢(mèng)想而奮斗高三作文，歡迎大家分享。
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 1
9月1日晚上8時(shí)，觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我感觸頗深。這個(gè)節(jié)目以“創(chuàng)造向未來(lái)”為主題，講述了成龍的練戲經(jīng)過(guò)、解老師的攝影感受、中國(guó)首架大飛機(jī)C919的創(chuàng)造經(jīng)過(guò)和無(wú)殼蛋孵化小雞的實(shí)驗(yàn)。其中讓我印象最深刻的是攝影師——解老師。
50年前，解老師擁有了自己的第一架黑白相機(jī)，他致力于記錄世界上美好的事情和景色。后來(lái)他有個(gè)愿望，想要通過(guò)照片幫助貧困山區(qū)的孩子。通過(guò)他的不懈努力，用10年時(shí)間拍攝貧困山區(qū)的學(xué)校，幫助很多學(xué)生走出大山，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
他在廣西一座貧困山區(qū)小學(xué)，看見(jiàn)桌椅破舊不堪，老師背著自己不到一歲的小孩上課。老師非常熱愛(ài)自己的工作，不管自己的孩子有什么狀況，都要堅(jiān)持給同學(xué)們上課。在她眼里，這些同學(xué)都是她的孩子，希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，通過(guò)知識(shí)改變他們的命運(yùn)。為此，解老師深受感動(dòng)。
在貴州山區(qū)的一座小學(xué)，解老師看見(jiàn)了一位“大眼_睛”，發(fā)現(xiàn)她的書(shū)包好多破洞，衣服也有很多補(bǔ)丁。雖然條件艱苦，但是對(duì)她來(lái)說(shuō)，好好學(xué)習(xí)就是有一大筆財(cái)富。她堅(jiān)定著的信念，通過(guò)堅(jiān)持、拼搏，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，組建了自己的愛(ài)心公益團(tuán)隊(duì)，回報(bào)社會(huì)。
在那里，解老師又發(fā)現(xiàn)了“大鼻涕”。“大鼻涕”是一個(gè)小男孩，因?yàn)樘鞖夂洌轮鴨伪。贿吜髦翘橐贿呌霉W(xué)習(xí)。后來(lái)，解老師的照片發(fā)布后，他得到了社會(huì)的'捐助。但他沒(méi)有把所有錢(qián)花在他身上，而是把自己大部分的錢(qián)分給了自己的同桌“大光頭”。他們雖然自身困難，還是樂(lè)于幫助其他人。最后，“大鼻涕”和“大光頭”都實(shí)現(xiàn)了他們的人生夢(mèng)想。
“梅花香自苦寒來(lái)”，這三個(gè)故事告訴我，這些貧困山區(qū)的小孩有夢(mèng)想，肯堅(jiān)持，肯拼搏，憑借這些優(yōu)秀品質(zhì)走出了大山，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。和他們相比，我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境是如此的優(yōu)越，我要向他們學(xué)習(xí)，通過(guò)堅(jiān)持、努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 2
每個(gè)人都有一個(gè)理想，這個(gè)理想是我們生活的動(dòng)力，是生存的方向，是奮斗的目標(biāo)。擁有理想需要像對(duì)待含苞待放的花朵一樣，用心灌溉，使它及早盛開(kāi)，絕不讓它過(guò)早凋謝。我們需要朝著理想奮斗。
我的理想很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)一名教師。在六年級(jí)的時(shí)候，在一堂口語(yǔ)交際課上，老師問(wèn)：“你們的理想是什么？”同學(xué)們七嘴八舌的討論起來(lái)，課堂頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。不時(shí)有同學(xué)站起來(lái)發(fā)表自己的理想，有的是科學(xué)家，有的是工程師，有的'是醫(yī)生等。我呆坐在座位上，猶豫不定地不知改選哪個(gè)職業(yè)當(dāng)自己的理想。許多同學(xué)發(fā)表后，課堂恢復(fù)了原來(lái)的安靜。老師對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)，你們生活在這樣美好的環(huán)境里，訴說(shuō)著自己的理想，是多么幸福的事，相比起來(lái)在一些貧困的山區(qū)里，還有許多像你們這樣大的孩子，獲不到知識(shí)，不能上學(xué)，他們有自己的理想，卻只能藏在心里，無(wú)法實(shí)現(xiàn)，他們想用知識(shí)改變一切，卻只能化為泡影——”聽(tīng)到這里，我的心受到了一陣刺痛，同時(shí)也感到無(wú)比的幸福。我的理想突然萌芽了，我在心里告訴自己：我要當(dāng)一名教師，讓更多孩子_能獲得知識(shí)，實(shí)現(xiàn)他們的理想。
每當(dāng)看見(jiàn)老師拿著書(shū)本和粉筆的樣子，聽(tīng)著他生動(dòng)地講課時(shí)，我都深深被吸引了，睜大渴望的眼睛認(rèn)真地聽(tīng)著。是老師帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋，教我行駛正確的人生方向，乘風(fēng)破浪勇闖困境。在我跌倒時(shí)，是老師伸出溫暖的手把我扶起；在我做錯(cuò)事時(shí)，是老師帶我走出思想的誤區(qū)；在我成功時(shí)，是老師教我明白“虛心”這個(gè)詞，教我刪掉“驕傲”這個(gè)詞。每當(dāng)想起老師，總覺(jué)得他們是如此的偉大，讓人去敬佩他們，他們上知天文，下知地理，簡(jiǎn)直是部活電腦。我正想像他們一樣，用自己的力量，默默無(wú)私地把知識(shí)傳遍神州大地，使無(wú)數(shù)孩子得到幫助。山的那邊，仍是山，我要努力去拼搏，向著理想奮斗，總有一天山的那邊是湛藍(lán)的大海。
理想是花苞，用汗水去開(kāi)出美麗的花朵；理想是彼岸，用力量去戰(zhàn)勝風(fēng)浪到達(dá)成功的彼岸；理想是鑰匙，用智慧去開(kāi)啟人生的大門(mén)；理想是火，用熱情去點(diǎn)燃青春的激情。讓我們朝著理想奮斗八！努力去把今天的理想變?yōu)槊魈斓默F(xiàn)實(shí)。奮斗吧！朝著理想奮斗！讓我們的人生變得絢麗多彩。
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 3
生活，因夢(mèng)想而精彩。
像被人指責(zé)一般的，我愣在那里，遂手執(zhí)筆，卻無(wú)從下筆，直到屋內(nèi)微弱的風(fēng)將生硬的臉吹得發(fā)寒，才發(fā)覺(jué)手心已經(jīng)握出了汗。深吸了一口氣，從幻境轉(zhuǎn)跳回了現(xiàn)實(shí)。看著這份不滿意的答卷，我無(wú)言以對(duì)，覺(jué)得自己如同一個(gè)懷揣著夢(mèng)想?yún)s整日虛度光陰的小丑，輕嘆，便物是人改。
無(wú)奈擱筆，來(lái)到衛(wèi)生間，打開(kāi)水龍頭，水流的“刷刷”聲，滑過(guò)腦海，一抹清涼的自來(lái)水拍上腦門(mén)，整個(gè)人一下子清醒了許多。與鏡子里的人對(duì)視，對(duì)他說(shuō)：“這不是從前的你！曾經(jīng)，你是老師口中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的榜樣，可是現(xiàn)在，這狼狽的樣子難道就是你留給新老師、新同學(xué)的形象嗎？”一聲失語(yǔ)，繼而便是一空靜寂。
燈火星星，人聲杳杳。窗外，各家燈火先后點(diǎn)亮。推開(kāi)良窗，柔和的晚風(fēng)拂面而來(lái)，吹動(dòng)久違的窗欞。臘梅飄香，飄進(jìn)屋內(nèi)，也飄進(jìn)我的心間，像冬日里的一把旺火，燃燒了我似乎已開(kāi)始發(fā)涼的夢(mèng)想，明明昧昧，在這朦朧的光景中，我似乎又看見(jiàn)了那個(gè)曾經(jīng)奔跑著追夢(mèng)的自己，也看到了明日的希_望。回到衛(wèi)生間，再次看看鏡子中的人兒，那個(gè)目光變得堅(jiān)定、瞳仁中散發(fā)著光芒的自我，已蓄勢(shì)待發(fā)！
丹青混著濃墨，大筆揮毫，碰倒了磁盤(pán)，墨色便在天空層層浸染。燈下，不再是那個(gè)空心的“木頭人”，取而代之的是一個(gè)躬腰低頭、奮筆疾書(shū)的身影。我提筆在素箋上留下墨跡，一字一句皆為心之所向。折心沐火，血夜的流動(dòng)，我甚至感受到掌心里筆管中墨汁的溫度，紙上那一道道溫暖的筆觸，那空氣中氤氳的'墨香就是見(jiàn)證，見(jiàn)證的是我夢(mèng)想的燃燒，懷夢(mèng)生活的開(kāi)始！
夜，已深。夜幕低垂，綴著幾顆半明半眛的星。窗內(nèi)，那盞臺(tái)燈依舊亮得如此耀眼。“不滅的不能僅僅是燈，心，也不能滅。”對(duì)自己這樣說(shuō)，是不忘及時(shí)激勵(lì)、鞭策自己，這樣，生活才能因夢(mèng)想而發(fā)光！
累了，困了，再看窗外，一片漆黑。又來(lái)到衛(wèi)生間，用一把涼水拍拍臉，對(duì)鏡子里的人兒說(shuō)：“為生活，為夢(mèng)想，加油！”
自那起，我便開(kāi)始為夢(mèng)想而努力、拼搏，體會(huì)到了酸甜苦辣的生活滋味，也明白了生活的真諦：生活，因夢(mèng)想而精彩！
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 4
在一個(gè)偏僻的小山谷，有一株心懷遠(yuǎn)大理想的蒲公英，它沒(méi)有牡丹的絢麗，沒(méi)有丁香的曼妙，沒(méi)有紫羅蘭的嫵媚……它太普通了，因此，花兒都嘲笑它，沒(méi)有蜜峰愿為它傳蜜，沒(méi)有蝴蝶愿繞它飛舞。
雖然別人都認(rèn)為它癡人說(shuō)夢(mèng)，可它不在意，一點(diǎn)都不，它只為一個(gè)夢(mèng)想奮斗：那就是在唯美的秋天，讓漫天的蒲公英隨風(fēng)盈滿整個(gè)山谷！它堅(jiān)信，只要自己努力夢(mèng)想一定會(huì)結(jié)出果實(shí)……
于是，它努力著，以自己夢(mèng)想為基礎(chǔ)，化嘲笑為動(dòng)力。它不懈地吸收天降之水，讓自己的種子越來(lái)越飽滿，它努力讓自己的根系越來(lái)越強(qiáng)壯，它日復(fù)一日地奮斗著，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑從不放棄。就這樣，它離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近…
終于秋天微笑降臨，她勇敢地綻放自己，頓時(shí)成百上千的'蒲公英涌了出來(lái)，盈滿了整個(gè)天空。它欣慰地笑了，自己終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。嘲笑過(guò)它的花兒，望著這狀_觀的一幕驚得久久不曾反應(yīng)。這時(shí)，蒲公英才對(duì)每朵花笑著說(shuō)：“只要努力，再卑微的生物夢(mèng)想也會(huì)開(kāi)花！”
是啊，平凡的蒲公英通過(guò)努力夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)，更何況我們呢？我初一時(shí)在班中不算突出，很平凡沒(méi)有人注意，但我從蒲公英實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中受到了啟發(fā)，我沒(méi)有放棄，我懷有一個(gè)夢(mèng)想：讓自己進(jìn)步，到全班前幾名。我就從一點(diǎn)一滴做起：做好預(yù)習(xí)上課復(fù)習(xí)三部曲，扎實(shí)基礎(chǔ)；建立糾錯(cuò)本，改掉粗心毛病；一周練兩篇字貼，每天堅(jiān)持聽(tīng)讀，彌補(bǔ)不足…我日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持著，讓知識(shí)充實(shí)夢(mèng)想，終于，我初二學(xué)習(xí)成績(jī)不斷上升，報(bào)喜單連連傳來(lái)，名次也進(jìn)入班級(jí)前列，我初步實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，開(kāi)始懷揣自信。
普通的蒲公英，平凡的我，皆可因努力而使自己夢(mèng)想成真。那么我們?cè)鯐?huì)不相信，每個(gè)人努力耕耘都會(huì)有收獲，會(huì)一步步向夢(mèng)想靠近。
相信吧，平凡的人未必不偉大，每個(gè)人努力都可以成功。讓我們向蒲公英學(xué)習(xí)吧！努力讓自己夢(mèng)想像蒲公英一樣撒向整個(gè)天空，讓夢(mèng)想如花般綻放――你一定能行！
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 5
藍(lán)天下，陽(yáng)光中，這世界上的一切生命，何物無(wú)理想？陽(yáng)光折射下的青草有沖破土壤的理想，和風(fēng)輕柔下的壯樹(shù)有參天茁壯的理想，陰云籠罩下的雄鷹有搏擊長(zhǎng)空的理想，花叢掩映下的艷蝶有萬(wàn)花齊舜的理想，何物無(wú)理想？我們、他們都一樣，為理想而生，為理想而活！
那雙眼睛看透人間，穿過(guò)大氣層，直奔宇宙的邊緣。而那榮耀的眼睛下卻是無(wú)法動(dòng)彈的僵硬身軀，在天空、宇宙、物理學(xué)中奮斗了幾十年，霍金享年76歲，終于在萬(wàn)人矚目下奔向?qū)儆谒恼嬲澜纭Ｍ驅(qū)儆谒哪且恍强眨枪忤玻情W爍的明星正是他的勛章，是我的理想！
我漫步在前人的足跡上，不知所措地向前張望。迷霧遮住前進(jìn)的方向，我的內(nèi)心迷茫，我知道我喜歡科學(xué)，我喜歡抬頭仰望星空，我喜歡觸摸來(lái)自神秘的溫?zé)幔腋矚g心里那股對(duì)夢(mèng)里的沖動(dòng)。我終于清楚我的理想——一名探索宇宙的科學(xué)家。
在廣袤的宇宙中，最閃耀的便是陽(yáng)光。你看陽(yáng)光，穿越黑暗的世界數(shù)億年，只為等待照耀大地的那一天。也許地球的土地就是陽(yáng)光的理想吧！我也想像那耀眼的陽(yáng)_光，在黑暗中徘徊，在光明中閃耀。那么我也應(yīng)該像那不屈的陽(yáng)光，奔赴萬(wàn)里，不畏阻擋，堅(jiān)定方向，不曾放棄！這就是為理想而生，這就是為理想而活！
我追隨著亙古不變的希望之光，它照耀著大地，照耀著方向，也照耀著夢(mèng)想這株幼苗的`成長(zhǎng)。這了實(shí)現(xiàn)我的理想，利用課余時(shí)間，從滿是天文有關(guān)書(shū)籍的書(shū)架上抽出一本閱讀，偶爾我也會(huì)在陽(yáng)光下觀看天文專題的視頻。我的天文夢(mèng)想與陽(yáng)光同行，是陽(yáng)光帶給我希望，是陽(yáng)光帶給我力量。
理想不是沒(méi)有目的的空想，而在需要以?shī)^斗為基石。理想，努力了才是理想，放棄了只是妄想。沒(méi)有理想的奮斗是不明智的，不去奮斗的理想是無(wú)用的。但是生活豈能這般如意，夢(mèng)想的道路上總有“攔路虎”橫跨面前，正因?yàn)橛辛诉z憾才會(huì)使我們有所追尋。正因?yàn)橛辛诉x擇與放棄才支使我們更加珍惜與堅(jiān)定。不要感慨人生苦短，輪椅上霍金的理想永遠(yuǎn)堅(jiān)定，不要總是留戀過(guò)去，不要總是擔(dān)心未來(lái)，只有抬起頭才能看見(jiàn)陽(yáng)光，只有抬起頭才能看見(jiàn)未來(lái)的路，只有抬起頭才能握住理想。
為理想而生，為理想而活！
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 6
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，而夢(mèng)想又各有不同，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)警察……，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人類的工程師--教師。
很小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生。每次生病，看見(jiàn)身穿白大褂，耳朵掛著銀光閃閃的“耳機(jī)”，（實(shí)際上是聽(tīng)診器）手上拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的`注射器，別提多威武了！嚇得我們這些小孩兒魂飛魄散，就像老鼠見(jiàn)了貓一樣落荒而逃，那時(shí)我就想，長(zhǎng)大以后一定也要身穿白大褂，手拿注射器，給他們?cè)槨，F(xiàn)在想一想也是覺(jué)得幼稚。如今的我已經(jīng)讀五年級(jí)了，從一個(gè)幼稚的小孩兒變成能判斷是非的小學(xué)生了，我的夢(mèng)想不僅僅是要拯救一個(gè)人，而是要拯救一個(gè)群人，一個(gè)民族！做一名教書(shū)育人的優(yōu)秀教師。
從小到大我接觸過(guò)很多很多的教師，有年齡大的、資深老的，比如我們的數(shù)學(xué)老師，他有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，什么都能教，他下課也像一個(gè)孩子似的給我們講笑話，逗得我們哈哈大笑，上課時(shí)他也能用各種各樣的語(yǔ)言和動(dòng)作，調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)積極性。還有我們的班主任林老師，她雖然年輕漂亮，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)可不少呢！把一個(gè)五十三個(gè)人的班級(jí)管理的井井有條，成績(jī)也在全學(xué)年名列前茅，我長(zhǎng)大以后也要像他們一樣，站在高高的講臺(tái)上，給我的學(xué)生們講課，傳授知識(shí)和人生的哲理。
我就要小學(xué)畢業(yè)了，馬上要步入中學(xué)的殿堂，我要掌握豐富的知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，為我的夢(mèng)想而努力！做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。有人會(huì)說(shuō)：這不是什么了不起的夢(mèng)想，可在我心中，教師就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人！教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，讓多少迷茫的人找到了屬于自己的成功之路！
我要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要從身邊的小事兒做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自身做起。要腳踏實(shí)地的為自己的夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)，最終才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
這就是我既平凡又偉大的夢(mèng)想--做一名優(yōu)秀的教師。
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 7
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想這東西很奇特，人人都有，卻人人不一樣。夢(mèng)想是人生的燈塔，有了夢(mèng)想才不會(huì)對(duì)未來(lái)渺茫，人各有志，志在四方。有人想當(dāng)老師，有人想當(dāng)警察，而我的夢(mèng)想是成為一名歷史學(xué)者。
當(dāng)然，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，付出的努力也是需要比常人更多的。從小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)百家講壇開(kāi)始，到如今啃完了魏晉南北朝，無(wú)一例外都是在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。不過(guò)唯一不好的一點(diǎn)在于夢(mèng)里總能看見(jiàn)一些歷史名人打架，有些夢(mèng)甚至誤傷到了自己，導(dǎo)致經(jīng)常大半夜突然驚醒。
現(xiàn)在設(shè)想一下未來(lái)，在不懈努力下成功地考上了高等學(xué)府，選了歷史系，順利畢業(yè)并讀研。如果日后混得風(fēng)生水起，在學(xué)術(shù)上有所成就，那時(shí)便會(huì)有很多志同道合的人與我共同鉆研。等到上了年紀(jì)，發(fā)表幾篇學(xué)術(shù)論文，他人知我名，也會(huì)尊稱我一聲教授，此生也就無(wú)憾了。
雖然現(xiàn)在只是個(gè)空想，但不努力怎么能實(shí)現(xiàn)？為了這個(gè)目標(biāo)，我必須更加努力。
前漢書(shū)后漢書(shū)這些歷史類典籍必不可少，雖然其中可能有一些歷史已經(jīng)不被人所銘記而沒(méi)被載入史冊(cè)，但我有耐心，有耐心去從那些不被認(rèn)可的野史中尋找蛛絲馬跡，那些在歷史的長(zhǎng)河中突然失蹤的文明和國(guó)家，也會(huì)去尋找他們的遺物。
那些重大事件的發(fā)生地有機(jī)會(huì)也回去，我最喜歡的一位歷史發(fā)燒友，他用自己的空閑時(shí)間走遍了中國(guó)。三國(guó)的虎牢關(guān)，曾經(jīng)的蒜山，北魏的參合陂，全都走過(guò)，我因此也受到鼓舞，有機(jī)會(huì)一定會(huì)訪遍名山，踏過(guò)千山萬(wàn)水，去尋找那真正的歷史。
我知道這可能只是一個(gè)美麗的扯，但無(wú)傷大雅，因?yàn)橹辽僖苍?jīng)為了這個(gè)夢(mèng)想奮斗過(guò)，吃過(guò)苦，流過(guò)汗，留下最美好的`回憶，雖然現(xiàn)實(shí)很可能會(huì)給我當(dāng)頭一棒，但最不濟(jì)也可以去當(dāng)一名歷史老師，偶爾給學(xué)生們講講我所知道而他們卻不知道的歷史知識(shí)，說(shuō)說(shuō)年輕時(shí)自己做過(guò)的傻事，這一生也就這樣了。
我會(huì)為自己的夢(mèng)想而努力，不達(dá)目的誓不罷休，不努力夢(mèng)想也只能是夢(mèng)想，加油！讓夢(mèng)想＝現(xiàn)實(shí)，不給自己的人生留下遺憾。
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 8
以前，我有許多夢(mèng)想，想當(dāng)作家，想當(dāng)畫(huà)家，還有科學(xué)家之類的。不過(guò)現(xiàn)在，我給自己下了一個(gè)明確的目標(biāo)，那個(gè)目標(biāo)是我最大的夢(mèng)想。
我總是在幻想我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。在我的想象中，我留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，扎成一個(gè)時(shí)尚又漂亮優(yōu)雅的發(fā)型，穿著精致的白色小西服，里面是一條充滿時(shí)尚感的珍珠粉色的緊身連衣裙。我坐在寬敞漂亮又有現(xiàn)代時(shí)尚風(fēng)格的工作室里，面前的大辦公桌上展開(kāi)好幾張紙，上面畫(huà)有幾件各種風(fēng)格的服裝，還有搭配的鞋子、包、飾品。桌上還有幾本服裝設(shè)計(jì)方案的書(shū)、畫(huà)冊(cè)、雜志，加上許多筆、尺子、白紙，還有幾個(gè)我自己放的`裝飾品和一些雜物，最后是一臺(tái)最新蘋(píng)果電腦。品一口咖啡，再拿起筆和尺，接著在紙上繪出美麗的服裝……沒(méi)錯(cuò)，我的夢(mèng)想是成為一名服裝設(shè)計(jì)師。
為什么我想成為一名服裝設(shè)計(jì)師？嗯，其實(shí)我也不是特別清楚。有時(shí)夢(mèng)想的形成也許并不是非常簡(jiǎn)單。我想成為服裝設(shè)計(jì)師是有多方面的原因的。主要原因大概有兩個(gè)，一個(gè)是這樣的：那天，我打算把我畫(huà)的畫(huà)里面的衣服都在一個(gè)本子上畫(huà)下來(lái)，不一會(huì)兒，我就畫(huà)了好多好多，再畫(huà)一會(huì)兒，就滿九十件了。我自己都有些驚訝自己畫(huà)了這么多。我想以后，我一定要設(shè)計(jì)出更多更好看的服裝；第二個(gè)，是因?yàn)槲铱偸强匆?jiàn)書(shū)上插畫(huà)中、游戲里的漂亮服裝，好想以后設(shè)計(jì)出來(lái)，再加一些流行元素，變成獨(dú)一無(wú)二的原創(chuàng)服裝。最后再加入許多方面的原因，最后成了我想成為設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想可不是說(shuō)說(shuō)而已，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持，這并非一朝一夕，是要付出實(shí)際行動(dòng)和自己的汗水的，每個(gè)人都是這樣。我會(huì)怎樣付出行動(dòng)呢？從進(jìn)入高年級(jí)開(kāi)始，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課做作業(yè)，每天盡量抽出時(shí)間用來(lái)課外閱讀，增加作文水平；數(shù)學(xué)課記住計(jì)算方法，認(rèn)真做練習(xí)作業(yè)；英語(yǔ)課記住單詞發(fā)音，積極舉手發(fā)言。我要每科都有好成績(jī)，要考上好學(xué)校，再學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)。為了我的設(shè)計(jì)師夢(mèng)想，我會(huì)更專注學(xué)習(xí)，努力走好每一步，把握好實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的每一次機(jī)會(huì)。
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的生活和人生因?yàn)閴?mèng)想而變得更加美好。夢(mèng)想像一盞亮燈，照亮了人們前行、奮斗之路！
我是一顆種子，生活在干燥的土壤里，沒(méi)有肥料，沒(méi)有水分。這時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)：長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)。在如此惡劣的環(huán)境下，我該怎么辦？我為了向夢(mèng)駛進(jìn)，我努力地生根、生根，啊！我的根吸收到了水分，我又努力地向上長(zhǎng)，長(zhǎng)啊長(zhǎng)！我破土而出，看到了事間萬(wàn)物，呼吸著新鮮的空氣。我向夢(mèng)前進(jìn)，終于成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！
我是一只知了，生活在黑洞洞的地下。我有一個(gè)夢(mèng)：能夠爬到樹(shù)上，盡情地歌唱！經(jīng)過(guò)很多年的修煉，我終于成為一只埋在地下的知了。我用我那又小又笨拙的瓜子去挖那厚厚的、硬硬的土地，即便如此，我也不后悔！因?yàn)椋倚闹杏袀�(gè)夢(mèng)：爬向那高高的大樹(shù)，我忍受著勞累，忍受著痛苦，只為有朝一日可以高歌一曲。這是我的'夢(mèng)想，我的信念，我的信仰！
我是一只毛毛蟲(chóng)，有著丑陋的外表。鳥(niǎo)兒不去捉我，因?yàn)槲姨罅耍踔烈恍┠懶〉暮⒆樱矔?huì)被我這外表而嚇哭。但我并不自卑，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)：變成一只美麗的蝴蝶。這個(gè)世間給了所有事物造求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。我找一個(gè)隱薇的地方吐絲，把自己裹到繭中。在繭中的日子可不好過(guò)，我忍受著一切。因?yàn)椋矣幸粋�(gè)夢(mèng)：我不甘低人一等。終于，有一天我破繭成蝶，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，也成就了更好的自己。
而我馬上就是一名初中生了。即將面對(duì)九百余人的考驗(yàn)，以后的每次考試都會(huì)排名，這將是我們之間的較量與比拼，這時(shí)，我心中有個(gè)夢(mèng)：推開(kāi)一層又一層的人群，每次都能考出真實(shí)的理想成績(jī)。為了這個(gè)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，以后我要每天加股勁，用自己的奮斗與拼搏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真對(duì)待每一分鐘……”我相信，未來(lái)不是一片陰霾，而是一片光明。因?yàn)橛袎?mèng)的照耀，生活才會(huì)更加精彩，讓我們豎立起自己的夢(mèng)想桅桿，用奮斗與拼搏去實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)！
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 10
雖然天空不再湛藍(lán)，但那綠葉仍舊承載著我的夢(mèng)想。——題記
春去秋來(lái)，花謝花開(kāi)。泉水在叮咚中匯成，在無(wú)聲中蒸發(fā)。無(wú)止的循環(huán)，生生不息。一夜間，院子里已是柳絮漫天飛，學(xué)校里的月季花也迎風(fēng)搖曳。春天來(lái)了嗎？
窗外的小雨淅淅瀝瀝的下著，窗內(nèi)的老師怒吼著。身在喧囂世界，渴望寧?kù)o之地。一扇窗隔絕了兩個(gè)世界。對(duì)于我來(lái)說(shuō)窗外的世界要比窗內(nèi)的世界精彩的多。樹(shù)葉經(jīng)過(guò)雨水的沖洗變得更加翠綠了。
藍(lán)天白云下，綠樹(shù)野花旁，有一群孩子，她們躺在草地上，看著天上的白云，編織著另一個(gè)世界。“看！哪兒個(gè)是綿羊，這兒個(gè)是小狗，呀！哪兒邊好有只小白兔呢！”她們笑著、叫著。突然，一個(gè)孩子驚叫起來(lái)。原來(lái)，有人把天空涂成了灰色，白云也掉了下來(lái)。
啊！我從夢(mèng)中驚醒了。“這只是一個(gè)夢(mèng)。不，這不只是夢(mèng)它已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)，天空不再是藍(lán)色的.了”我叨念著。陽(yáng)光穿過(guò)窗子照射到床上，天已經(jīng)亮了，又該出發(fā)了。
腳下的車輪不停的轉(zhuǎn)著，反復(fù)的事情不停地做著，陌生卻又熟悉的一天就這樣開(kāi)始了。
講臺(tái)上老師又在說(shuō)我們耳熟能詳?shù)脑捔耍v臺(tái)下同學(xué)們也不甘示弱，一會(huì)這兒說(shuō)，一會(huì)那兒唱，熱鬧非凡。終于，后浪把前浪拍在了沙灘上，正當(dāng)我們得意之時(shí)，一盆泠水把我們剛有的一點(diǎn)興奮澆滅了。桌前是成堆的作業(yè)，身后是追趕的老師家長(zhǎng)。我俯身拼命的寫(xiě)著背著，大腦一片空白。窗外的樹(shù)搖晃著、歌唱著，美麗極了！
我喜歡抬頭，喜歡欣賞。看月季花在雨中綻放，挑戰(zhàn)生命的極限，聞萬(wàn)物散發(fā)出醉人的清香。雨過(guò)之后，陽(yáng)光撥開(kāi)厚厚的云層，溫暖的陽(yáng)光灑向潮濕的大地，照著狂歡的人們。花瓣上的雨珠折射出生命的可敬。
從前在我的眼中綠樹(shù)是藍(lán)天的陪襯，現(xiàn)在綠樹(shù)是藍(lán)天的主角。它或靜或動(dòng)，或綠或枯，只要它在，我的夢(mèng)就在，我的自由就在。這就是我的精神支柱了。
它就立在那兒不動(dòng)不跑，可我抓不住它，難到就只能看它他嗎？我想我終有一天我會(huì)像擁有這綠葉一樣，擁有我的自由。
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 11
夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。夢(mèng)想是指路的航燈，有了它才有了抵達(dá)彼岸的成功。有時(shí)生活中的驚濤會(huì)讓我們迷失方向，心懷夢(mèng)想，才能堅(jiān)定不移地抵達(dá)彼岸。其實(shí)我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是想交一個(gè)無(wú)話不談，可以交心的好朋友。這個(gè)朋友其實(shí)我從小就認(rèn)識(shí)她，從她第一次參“雅虎搜星”大賽讓電視機(jī)前的我眼前一亮，我認(rèn)識(shí)了她。后來(lái)她不斷地出現(xiàn)在我的視線里，出現(xiàn)在熒屏中，這讓我喜歡上了她，趙麗穎。2012年的某一天我跟父母和同學(xué)們炫耀我的偶像時(shí)，我遭到了反駁。媽媽說(shuō)：“你才多大，這不是你該干的事。別胡思亂想了，好好學(xué)習(xí)！”同學(xué)說(shuō)：“你是不是癩蛤蟆想吃天鵝肉，做白日夢(mèng)呢！”這給我來(lái)了一道晴天霹靂。但我看到了她還在堅(jiān)持自己的夢(mèng)想為自己的事業(yè)努力拼搏時(shí)，給了我莫大的安慰。當(dāng)我聽(tīng)到她在“星空演講”中說(shuō)道：“我當(dāng)時(shí)很不服氣，很不明白，一個(gè)演員的價(jià)值為什么要因臉型而定義，所以我只能在每個(gè)角色上下功夫，等待機(jī)會(huì)出現(xiàn)。當(dāng)時(shí)我就在心里默默地發(fā)誓，別讓我抓住機(jī)會(huì)，一旦有，我一定會(huì)拼命地抓住！”這讓我大吃一驚，又讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的她。她演了十一年的戲，途中聽(tīng)到了千千萬(wàn)萬(wàn)的流言蜚語(yǔ)。但是，她沒(méi)有退縮，而是勇往直前的.戰(zhàn)勝一切。那我在想：我為什么不行，我也可以像她一樣去努力，去拼搏。我雖然沒(méi)有一個(gè)完整的家庭，但我堅(jiān)信，只要我努力，好好學(xué)習(xí)，我就是我家的一份子！
因?yàn)閴?mèng)想，小溪匯成了大海;因?yàn)閴?mèng)想，期盼到春的綠葉;因?yàn)閴?mèng)想，人類助長(zhǎng)了山峰的高度。讓我們站在地平線上，構(gòu)筑夢(mèng)想吧，我們將會(huì)是大海，綠葉，站在山頂?shù)哪莻�(gè)就會(huì)是我們。
追逐夢(mèng)想，追尋金色的希望。每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，難免都會(huì)有阻擋，只要有夢(mèng)想在鼓掌，未來(lái)就充滿著希望;每一次張開(kāi)翅膀去飛翔，難免都會(huì)受傷，只要有夢(mèng)想在激勵(lì)，未來(lái)就承載著希望。夢(mèng)想，在心中埋藏，發(fā)覺(jué)它已經(jīng)在慢慢走來(lái)，給人們帶來(lái)希望、光明和心靈的洗滌。
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 12
無(wú)邊的大海旁邊，有一片金黃的沙灘，沙灘里有許多小小的沙粒，它們每天都在快樂(lè)地玩耍。
有一天，一只小鳥(niǎo)從遠(yuǎn)處叼來(lái)一塊黃金，正巧落在沙灘上，閃閃發(fā)光，是多么的美麗呀！
小沙粒看見(jiàn)了，對(duì)他羨慕地說(shuō)：“你多漂亮啊！請(qǐng)問(wèn)，有辦法能讓我和你一樣發(fā)光嗎？”大黃金瞧了瞧小沙粒，搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)。我生來(lái)就是發(fā)光的，你可不行。”小沙粒難過(guò)地低下了頭，淚水都要流下來(lái)了。
這時(shí)，大海漲潮了。小水珠對(duì)小沙粒說(shuō)：“小沙粒，不要哭。你可以找一個(gè)貝殼，貝殼會(huì)幫助你發(fā)光的。”
旁邊的沙粒們聽(tīng)了，你一語(yǔ)我一句的嘲笑起那顆小沙粒：“你想發(fā)光，真是做夢(mèng)。”“去貝殼里住，不但遠(yuǎn)離親人，缺少空氣；還常年見(jiàn)不到陽(yáng)光，只能與黑暗為伍。不值得啊！”“和我們?cè)谝黄饡駮裉?yáng)，聽(tīng)聽(tīng)潮聲，多么快樂(lè)呀！”可小沙粒還是決定去找貝殼。
小沙粒日夜不停地找啊找，終于找到了貝殼，很有禮貌地說(shuō)：“貝殼叔叔，您能不能幫助我發(fā)光嗎？”
“可以啊！雖然我能全力幫助你，但是你得經(jīng)歷漫長(zhǎng)的黑暗與寂寞。”
“不管多長(zhǎng)時(shí)間，我都愿意。”小沙粒毫不猶豫地說(shuō)。
“好！那么，你就躲到我的'身子里來(lái)吧！”
小沙粒想：為了發(fā)光，吃這點(diǎn)苦算啥呢，我是一粒頑強(qiáng)的沙粒啊！加油！
幾年后，小沙粒……哦，不對(duì)，現(xiàn)在應(yīng)該是“小珍珠”了。小珍珠回到那片沙灘，在陽(yáng)光下晶瑩剔透，發(fā)出美麗的光芒，家人們都認(rèn)不出它了。“喂！你是誰(shuí)呀，從哪里來(lái)？”大伙問(wèn)。
“我是以前的小沙粒。”
“啊！你是小沙粒？”大伙們睜大了自己的眼睛，以為看錯(cuò)了，驚訝地問(wèn)：“多年不見(jiàn)，你是怎么變成小珍珠的呀！”
“我遇到了好朋友貝殼，是他無(wú)私地幫助我，養(yǎng)育我，讓我慢慢地成為一顆珍珠。”小珍珠激動(dòng)地告訴伙伴們，非常感恩貝殼。
當(dāng)走過(guò)黑暗與苦難的長(zhǎng)長(zhǎng)隧道之后，你或許驚訝地發(fā)現(xiàn)，平凡如沙的你，不知不覺(jué)中，已長(zhǎng)成了一顆璀璨的“珍珠”！
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 13
理想是美好的，但是沒(méi)有意志，理想不過(guò)是瞬間即逝的彩虹。有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈”。
童年的生活很快樂(lè)，夢(mèng)想，是不是也很燦爛呢？
小時(shí)候的夢(mèng)想是一根甜甜的棒棒糖，是阿姨桌子上那朵美麗的小紅花，是鄰居哥哥手上那個(gè)最新款的機(jī)器人。后來(lái)，夢(mèng)想是一根酷酷的魔法杖，是媽媽鎖在抽屜里的游戲機(jī)，是老師手上那封散發(fā)著光芒的表?yè)P(yáng)信。后來(lái)的后來(lái)，我讀了一本叫做《小王子》的書(shū)，那里面有一個(gè)從外星球來(lái)的小孩兒。他告訴我這個(gè)世界很大很寬闊，他說(shuō)這個(gè)世界上還有一種生物叫做猴面包樹(shù)，還有一種山叫做活火山，還有會(huì)說(shuō)話的大智慧的小狐貍和倔強(qiáng)別扭又驕傲的玫瑰花。一切都是那么的神奇！我發(fā)現(xiàn)我迷上了他！我開(kāi)始用我的課余時(shí)間來(lái)和它交朋友，我纏著媽媽給我買(mǎi)了一本又一本，如饑似渴地閱讀著。
我曾經(jīng)很天真地問(wèn)過(guò)媽媽：“讀書(shū)真的很重要嗎？”雖然我是喜歡的，可是我也很迷茫，我不知道是不是大多數(shù)的孩子都是我這樣的。媽媽說(shuō)：“讀書(shū)就跟吃飯睡覺(jué)一樣，是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的`一部分。”我覺(jué)得這句話太深?yuàn)W了，我不太聽(tīng)得懂。再追問(wèn)：“可是具體是什么意思呢？”媽媽撫摸著我的頭，給了我一句現(xiàn)在想來(lái)非常模棱兩可的話：“想懂的話，就去書(shū)中找答案。”小孩子總是容易上當(dāng)受騙，在以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，遇到不懂的東西，我都告訴自己：多看點(diǎn)兒書(shū)，應(yīng)該就明白了。
如今好幾年過(guò)去了，我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的大男生。我漸漸開(kāi)始明白媽媽那句話的含義，也重新審視了自己，突然間發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，許多的想法都比以前更加堅(jiān)定了。如果你問(wèn)我此刻的夢(mèng)想是什么，那么我會(huì)斬釘截鐵地告訴你，是許許多多的書(shū)，是一個(gè)個(gè)或精彩絕倫或黯然神傷的故事，是懂得一個(gè)又一個(gè)的道理，是經(jīng)歷一次又一次的成長(zhǎng)。
讀書(shū)的過(guò)程是一種享受，追逐夢(mèng)想的過(guò)程也是一種享受，雖然過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，但是沿途的風(fēng)景很美麗！
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 14
人人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，不論大小，不論距離，都是每個(gè)人心中最執(zhí)著的追求，我亦如此。
夢(mèng)想是心靈港灣的支撐，是進(jìn)人高考的目的，亦是我努力的方向……
小時(shí)候，常聽(tīng)父母說(shuō)：“娃兒，你以后要上什么大學(xué)呀？”那時(shí)小，還不懂大學(xué)是什么。隨著我年齡、知識(shí)的增長(zhǎng)，對(duì)大學(xué)這個(gè)概念是越來(lái)越清晰，不等父母再問(wèn)，我心中亦早有答案。
守著心中的夢(mèng)想，一步步向前走來(lái)，縱使荊棘滿路，萬(wàn)丈峭壁，也不改初心。初三時(shí)，滿杯著希望踏入考場(chǎng)，回來(lái)的卻是失魂落魄的我，心中失落無(wú)比。那時(shí)的生活烏云密布，那時(shí)的佳肴寡淡無(wú)味。但縱使無(wú)比槽糕，心中的那顆夢(mèng)想的種子也從未停止生長(zhǎng)。是它，把我從懸崖邊拉了回來(lái)，從深淵中救了出來(lái)，重新將希望的火把點(diǎn)亮。對(duì)于生活沒(méi)有遺憾，惟有不甘。
高一的時(shí)間悄然而逝，高二的生活即將開(kāi)始，在高一升高二的'暑假中，要將自己的弱項(xiàng)補(bǔ)起來(lái)，爭(zhēng)取跟得上。充分利用好每分每秒，不氣餒，不灰心，以積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，通過(guò)中考，我更加明白“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人”這句話，所以我要在平常中積累，厚積薄發(fā)，將平常的積累都用在正處上，
再經(jīng)金風(fēng)送爽，丹桂飄香的日子時(shí)，便踏入了高三。這時(shí)，所有的修飾都會(huì)顯得苦澀，任何的表達(dá)都會(huì)缺乏力度，接連而來(lái)的是大量的作業(yè)，頻繁的考試和似乎永遠(yuǎn)都不夠用的時(shí)間。我只有充分利用好著有限的時(shí)間，改掉缺點(diǎn)，奔向未來(lái)，讓自己堅(jiān)持到最后一刻，因?yàn)橹挥袌?jiān)持到最后的人才是勝利者。
還有兩年的時(shí)間，兩年，不長(zhǎng)。跟隨著老師的腳步，融入到緊張的學(xué)習(xí)氛圍中去，兩年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝；兩年，不短，在這兩年，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，極力去改掉，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，想法補(bǔ)上去；找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的方法，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地。在這兩年中，挫折與機(jī)會(huì)并存。兩年，珍貴的兩年，是決定命運(yùn)的最后關(guān)頭。“十年磨一劍，霜刃未曾試。”期待翻越高三那座大山。錚錚誓言，拳拳之心，讓青春澎湃，讓夢(mèng)想飛楊！
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 15
“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，而我卻用它來(lái)尋找光明。”坐在院子里，讓燈光灑在書(shū)上，低低吟誦。自小，我就與黑夜，與天空有一段緣，一段情，誰(shuí)也無(wú)法扯斷。
我特別鐘愛(ài)黑色，因?yàn)樗呛谝沟纳剩怯钪娴墓饷ⅲ翘盏镊攘Γ兄鵁o(wú)盡的魔力將我吸入其中。
小時(shí)候，在傍晚，倚著媽媽，一遍又一遍的讀著嫦娥奔月的故事。一次，便問(wèn)媽媽：“嫦娥一個(gè)人呆在天空不會(huì)孤獨(dú)嗎？”媽媽告訴我：“有玉兔和吳剛在陪她，這樣嫦娥就不會(huì)孤單了。”那一刻，小小的我就在心中埋下了一個(gè)幻想，長(zhǎng)大以后，要我也要天上天空，來(lái)到嫦娥的廣寒宮，陪她聊聊天，說(shuō)說(shuō)話。小女孩便有了一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，于是在繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，與嫦娥在睡夢(mèng)中竊竊私語(yǔ)。
長(zhǎng)大后，這個(gè)夢(mèng)想一直支撐著我在知識(shí)的海洋中旅行，它始終在我面前閃爍，是我充滿喜悅和理想。我知道，要想飛向太空，必須當(dāng)上宇航員，乘著載人飛船，突破地球媽媽的.無(wú)形的手。所以我一直在努力，是學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀，這樣嫦娥才會(huì)讓我在去做客。再后來(lái)，我知道了世上根本沒(méi)有嫦娥，那只是神話，但我一點(diǎn)也不氣餒，當(dāng)宇航員飛上太空的夢(mèng)想一直沒(méi)有破滅，因?yàn)槲蚁腩I(lǐng)略宇宙的風(fēng)采，看看是不是我想的那樣有這無(wú)邊的黑色，廣闊無(wú)邊。
到現(xiàn)在，幾個(gè)月前在電視上看見(jiàn)劉洋等人飛上太空，看見(jiàn)了宇宙，心中猶是羨慕，我告訴自己一定要向劉洋一樣做一位女宇航員。與其說(shuō)我是在追逐繁星，追逐太空，倒不如說(shuō)是在追逐當(dāng)航天員的夢(mèng)想。《天空之城》中的小女孩坐著飛船飛船看見(jiàn)天空之上的城堡，那我也可以像她一樣在長(zhǎng)大以后坐著載人飛船其親自一覽宇宙，去揭開(kāi)天空神秘的羽衣。
我是一個(gè)在追逐夢(mèng)想的孩子，追趕著一位位宇航員的身影，但我能深刻感受到天空這件神秘的羽翼在我面前一點(diǎn)點(diǎn)掀開(kāi)，因?yàn)槲?/p>
在離航天員的夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)邁進(jìn)。天邊劃過(guò)一道流星，帶著我小小的我的夢(mèng)想，帶著那一瞥的光明，長(zhǎng)久的鐫刻在我的心懷。
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 16
夢(mèng)想，是人生的橋梁；夢(mèng)想，是人生起飛的地方；夢(mèng)想，是人生前進(jìn)的動(dòng)輪。我的一生有許多夢(mèng)想。小時(shí)候，老師走進(jìn)教師后，問(wèn)：“小朋友，你們的夢(mèng)想是什么？”有的人說(shuō)：“我想飛上太空，去探險(xiǎn)”；有的人說(shuō)：“想當(dāng)警察，為人民服務(wù)”；有的人說(shuō)：“想當(dāng)?shù)案鈳煟龀鲆粋�(gè)個(gè)美味的'蛋糕，給孩子們過(guò)生日”……而我小時(shí)候的夢(mèng)想，則是當(dāng)一名語(yǔ)文老師。
在小學(xué)一年級(jí)，當(dāng)我第一次和語(yǔ)文打交道時(shí)，我就深深的喜歡上了語(yǔ)文。每天回家就認(rèn)認(rèn)真真的把語(yǔ)文的作業(yè)做好，再把今天上的課文背掉，然后再做數(shù)學(xué)作業(yè)，做好之后，就在床上安然入睡。到了第二天清晨，我又早早地起來(lái)讀語(yǔ)文書(shū)，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我每天都堅(jiān)持讀語(yǔ)文書(shū)、做作業(yè)、看課外書(shū)，想在期末拿個(gè)好成績(jī)，來(lái)報(bào)答父母。轉(zhuǎn)眼間，期末考試到了，我的了一個(gè)97分，同時(shí)也得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)，我的心里美滋滋的。從那時(shí)候開(kāi)始我就發(fā)誓：長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。
到了四年級(jí)，老師問(wèn)我：“你為什么會(huì)有這樣一個(gè)夢(mèng)想？”我回答：“我長(zhǎng)大要成為一名出色的語(yǔ)文老師，要全心全力的為人民服務(wù)，更要努力的為孩子們服務(wù)，讓孩子們掌握豐富的知識(shí)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁。”老師聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“好啊，真是個(gè)有目標(biāo)的好孩子。”
到了六年級(jí)，我的夢(mèng)想還是沒(méi)變，我還是想做一位語(yǔ)文教師。我還是堅(jiān)持天天早讀，努力做到精學(xué)、苦學(xué)、樂(lè)學(xué)、勤學(xué)，讓自己有更多的知識(shí)，讓自己能把更多的知識(shí)傳給孩子們。俗話說(shuō)：“老師是一支蠟燭，不斷的消耗自己，照亮學(xué)生的路；老師是一把梯子，讓同學(xué)踩在自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。”盡管老師很辛苦，但是，只要一看到學(xué)生們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)我就高興萬(wàn)分，我的心里就像吃了蜜一樣甜。
夢(mèng)想，是點(diǎn)綴人心中的火花。假如我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，我一定會(huì)做個(gè)默默無(wú)聞、踏實(shí)工作、勤勤懇懇為學(xué)生服務(wù)的好老師！
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 17
夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ)，因?yàn)槲矣X(jué)得夢(mèng)想是不可能實(shí)現(xiàn)的，他只是一個(gè)對(duì)美好未來(lái)的期望。
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，有的希望長(zhǎng)大以后從事什么職業(yè)，有的，長(zhǎng)大以后，希望能為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)，而有的呢，只是想好好的，平平淡淡的走完這一生。我的夢(mèng)想是想做一名舞蹈演員。
當(dāng)我第一次走進(jìn)舞蹈房時(shí)，我就深深的被那些正在跳舞的`姐姐給迷住了，當(dāng)時(shí)我就不由自主的跟著節(jié)奏比劃起來(lái)。當(dāng)我第一次穿上舞蹈鞋時(shí)，我就打心底里決定要一直學(xué)下去；當(dāng)我第一次站在舞蹈教室時(shí)，雖然只是最后一排，但我也很開(kāi)心；當(dāng)我第一次從配角變成主角時(shí)，我知道我的努力得到了回報(bào)。
剛開(kāi)始學(xué)舞蹈的時(shí)候，我也是一個(gè)四肢不協(xié)調(diào)的人，總是因?yàn)楦簧瞎?jié)奏或搶節(jié)拍而被老師罵；因?yàn)樘铔](méi)有美感，所以每次排隊(duì)形，老師都把我排到最后；又因?yàn)樘驹谧詈笠慌牛瑤缀蹩床灰?jiàn)老師……這些困難都阻止不了我的夢(mèng)想。
于是我不停地努力，別人學(xué)一遍就會(huì)的動(dòng)作，我就學(xué)兩遍，在練習(xí)的過(guò)程中，我還可以找到很多的小細(xì)節(jié)。有的人天生柔韌好，老師輕輕一壓就能做到規(guī)定動(dòng)作，那我就每天練習(xí)壓腿和壓胯。別人比我高，讓我看不見(jiàn)老師，那我就努力長(zhǎng)高……
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)完成了我夢(mèng)想的一小步。我還當(dāng)上了主角，每一次排舞，老師都會(huì)把我的位置先確定好，我不再是那個(gè)不被老師重視的人了。
所以我想我只要不斷的努力，不斷的付出，就一定會(huì)有回報(bào)的，你看我離我的夢(mèng)想又近了一步。
當(dāng)我對(duì)別人說(shuō)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈演員時(shí)，有的人就會(huì)笑，覺(jué)得這是多么簡(jiǎn)單的事呀，只要你會(huì)跳，跳的好看那就能行。但你們知道嗎？這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不斷促使我進(jìn)步的動(dòng)力。因?yàn)榫毼璧福屛腋拥目鞓?lè)和自信，我覺(jué)得我未來(lái)的路是離不開(kāi)舞蹈了。
每當(dāng)我想要放棄這個(gè)讓我受盡折磨、痛苦的夢(mèng)想時(shí)，我都會(huì)回過(guò)頭去看看我為它付出過(guò)的努力、汗水和眼淚，我就又重新找回信心。
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 18
夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想就是在期末考一個(gè)滿分。
第一次模擬考試中，我信誓旦旦地走進(jìn)英語(yǔ)考場(chǎng)，在考試中，我一帆風(fēng)順，早早地檢查了幾遍就睡覺(jué)，考完后，老師公布成績(jī)，公開(kāi)前，我心里如吃了蜜那么甜，但當(dāng)老師說(shuō)了滿分是趙明、李小川的時(shí)候，我的心不由自主地黯淡下來(lái)。下課后，我迫不及待地走進(jìn)老師辦公室，想找一找我錯(cuò)的原因，當(dāng)看到卷子時(shí)，我的內(nèi)心是灰暗的。我明明沒(méi)錯(cuò)，她卻糊里糊涂地扣了我1分，我拿著卷子到老師面前，老師看了看說(shuō)：“你怎么能犯這種低級(jí)錯(cuò)誤呢？一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒(méi)打。”我拿過(guò)了試卷，在座位上失聲痛哭著。
為了迎接二模考試，我考前刷了許多題，也刷了許多答題技巧，我心里想：“啊，我感覺(jué)這次我一定會(huì)得滿分”。
我低調(diào)地走進(jìn)教學(xué)考場(chǎng)，這一次我認(rèn)真地去對(duì)待每一分每一秒，絕不浪費(fèi)時(shí)間，我檢查了許多遍，最后，其它的'都沒(méi)有問(wèn)題，但還總是在糾結(jié)一道題，“到底是9還是-9呢”，最后我填了-9。
回家后，我拿起手機(jī)，我邊吃薯片，邊看答案，真是“-9”我高興極了。但試卷發(fā)下來(lái)，我胸口就好像被一塊大石頭壓住了，使我久久不能呼吸。“怎么搞的，這怎么還有一道題”。等老師公布成績(jī)時(shí)，果不其然，“榜上無(wú)名”，還有一個(gè)題忘記答了。
期末考試即將來(lái)臨，我在家里也不能偷懶，把去年所有的中考卷子做了一遍，我希望我能考個(gè)滿分，完成夢(mèng)想。考試開(kāi)始了，我放下所有包袱，抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去完成考試，考完之后，我突然有一股莫名奇妙的自信心，感覺(jué)這次能考滿分了。
幾天后，我們領(lǐng)通知書(shū)，我早早地去了教室，找到老師要了通知書(shū)，我拿到通知書(shū)看了看，“三個(gè)滿分”，我竟然考了三個(gè)滿分，簡(jiǎn)直不可置信。
夢(mèng)想不可怕，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)“滿分”的過(guò)程才更為可贊！
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 19
突然間，想談?wù)剦?mèng)想、、在七月份的最后一天。
記事起，很小的時(shí)候。自己有一個(gè)小小的卻很大的夢(mèng)想。就是自己能擁有一個(gè)永遠(yuǎn)不缺貨的大超市、、大概因?yàn)樽约耗菚r(shí)候很貪吃把。想象自己一口一口吃掉整個(gè)世界。就像吃草莓蛋糕那樣…
對(duì)，那時(shí)的夢(mèng)想，很天真。那僅僅是小小的自己瘋狂的想法罷了。
后來(lái)，上了小學(xué)。不貪吃了。有點(diǎn)愛(ài)美了。那時(shí)候，媽媽經(jīng)常拖著我去陪她逛街。在無(wú)無(wú)數(shù)數(shù)的商店間穿梭，卻找不到一件稱心如意的衣服。那時(shí)的我萌發(fā)了要當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想。對(duì)啊，當(dāng)一個(gè)潮人。全世界的人們都瘋狂的穿著我設(shè)計(jì)的衣服。吼吼，那種感覺(jué)，很美妙啦。再說(shuō)，又可以賺很多錢(qián)。這，簡(jiǎn)直就成了那時(shí)的我心中最理想的職業(yè)。這個(gè)夢(mèng)想，一直延續(xù)了好長(zhǎng)時(shí)間。記得四五年級(jí)的時(shí)候，我們寫(xiě)作文，題目是《我的.夢(mèng)想》。我還針對(duì)我的這個(gè)夢(mèng)想寫(xiě)了長(zhǎng)篇大論呢。
對(duì)，那時(shí)的夢(mèng)想，很單純。那僅僅是曾經(jīng)的自己的一段執(zhí)著經(jīng)歷罷了。
再到后來(lái)，就是兩年前了。邁進(jìn)初中，服裝設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想被時(shí)間漸漸沖淡。自己，突然間好像愛(ài)上了主持。也許是學(xué)校大大小小的活動(dòng)鍛煉了我吧。渴望站在舞臺(tái)上手持話筒的感覺(jué)。那時(shí)全世界，都在聆聽(tīng)自己的聲音。呵呵，這種感覺(jué)，很微妙卻很唯美。…直到現(xiàn)在，我仍然堅(jiān)持著這個(gè)夢(mèng)。我執(zhí)著努力的邁向它。自信的邁向未來(lái)、、
對(duì)，這時(shí)的夢(mèng)想，很快樂(lè)。這是心中的追求。屬于自己的那份夢(mèng)想。
時(shí)間，就在我們的不知不覺(jué)中變得飛快。它靜靜走過(guò)卻不留痕跡。以后的路上，不知還要生發(fā)出多少夢(mèng)。不知還要由這些夢(mèng)引出自己多少暢想。這，就叫【夢(mèng)想】
時(shí)間在變，女孩們的那份夢(mèng)想不會(huì)變。那就是擁有一座童話城堡。和愛(ài)我的人、我愛(ài)的人住在里面。寫(xiě)著我們的童話故事。這個(gè)夢(mèng)，充滿幻想。
But this hope is only appen in the dream . (但是這個(gè)愿望只能在夢(mèng)中出現(xiàn)）
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 20
每個(gè)孩子的心中總會(huì)升騰一個(gè)愿望：長(zhǎng)大后干什么。不過(guò)，愿望并不一定是相同的。如果一個(gè)人沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，就好像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒；如果一個(gè)人沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，又好像離開(kāi)水的小魚(yú)兒，一無(wú)所用。我小的.時(shí)候，只要拿到一支筆，就開(kāi)始涂鴉。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我畫(huà)的圖案還有點(diǎn)形狀，不是完全的亂涂亂畫(huà)。我也不知道為什么，就是特別喜歡畫(huà)畫(huà)，常常得到大人們的夸獎(jiǎng)——小畫(huà)家，漸漸地，我就產(chǎn)生了成為一個(gè)畫(huà)家的夢(mèng)想。
媽媽看到我每天除了吃飯就是躲進(jìn)自己的小窩開(kāi)始“照著葫蘆畫(huà)瓢”起來(lái)，決定找個(gè)專業(yè)人士幫忙指點(diǎn)指點(diǎn)，于是給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)興趣班。
我來(lái)到了畫(huà)畫(huà)興趣班，別提有多開(kāi)心。不但王老師和藹可親，而且這里的孩子畫(huà)的小動(dòng)物真漂亮。我知道跟他們有一定的差距，但我沒(méi)有喪失信心，我要努力，為目標(biāo)而奮斗！漸漸地，我發(fā)現(xiàn)素描居然這么簡(jiǎn)單，我曾經(jīng)還認(rèn)為畫(huà)素描很難呢？很快地領(lǐng)悟了老師所教的知識(shí)，我已經(jīng)畫(huà)得有模有樣了。王老師還夸我有慧根呢！過(guò)了一段時(shí)間，王老師決定給我加大畫(huà)畫(huà)的難度，抽空教我畫(huà)創(chuàng)意素描。創(chuàng)意素描跟之前的傳統(tǒng)素描有差異，它要將形體的變異、并置、錯(cuò)位、重疊、嫁接等方式獲得藝術(shù)世界。
不知道為什么，不管王老師怎么耐心指點(diǎn)，我怎么勤奮畫(huà)畫(huà)，就是畫(huà)不出讓人滿意的作品。我動(dòng)搖了，難道我不適合當(dāng)畫(huà)家？接連幾天，我就再也沒(méi)有拿起彩色鉛筆過(guò)。
一天早上，媽媽推開(kāi)門(mén)，輕輕地走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)，王老師打電話來(lái)問(wèn)我為什么這幾天沒(méi)去興趣班。我只好硬著頭皮再次踏進(jìn)了興趣班，這次進(jìn)班，王老師不是讓我畫(huà)畫(huà)，而是陪我看動(dòng)畫(huà)片。看完后，問(wèn)我對(duì)動(dòng)畫(huà)片中的哪個(gè)人物感興趣，讓我試著畫(huà)出來(lái)。畫(huà)的雖然不是很好，但至少形體出來(lái)了。在王老師的幫助下，我又重新?lián)炱鹆四欠艞壛撕芫玫漠?huà)筆重新畫(huà)了起來(lái)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)喜歡上創(chuàng)意素描了。我將堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 21
讀了長(zhǎng)江少年兒童出版社出版的《到你心里躲一躲》之《我很藍(lán)》短篇童話后，我被本書(shū)的作者湯湯老師筆下的主人公藍(lán)藍(lán)的命運(yùn)深深地打動(dòng)了，不僅自己讀，還和爸爸一起讀，一起看。藍(lán)藍(lán)一出生臉就是藍(lán)色的，所有人都因此棄她而去。唯獨(dú)外婆收留了她，并一直跟著外婆度過(guò)了十二年漫長(zhǎng)的童年生活。藍(lán)藍(lán)不屈服命運(yùn)，大愛(ài)童真，溫暖善良的人物形象不僅打動(dòng)了童話中的國(guó)王老紫，也深深打動(dòng)了像我一樣的讀者朋友。
在一次獨(dú)自偷偷去看媽媽的經(jīng)歷中，藍(lán)藍(lán)因?yàn)樗{(lán)臉被嘲諷為怪物，并被趕出家門(mén)，情緒失控的她，掉進(jìn)了另一個(gè)叫紫天堂的世界。紫天堂里的人臉是紫色的，但他們都很友善。藍(lán)藍(lán)在那里交了很多好朋友，比如紫蛋、老紫。每個(gè)人都說(shuō)她聰明漂亮，她找到了從未有過(guò)的自信和快樂(lè)。國(guó)王老紫給她玩了一個(gè)游戲：叫她在花盆上寫(xiě)上她所有最愛(ài)的人的名字，然后讓她擦去一個(gè)人的名字，擦去的這個(gè)人就會(huì)在世界上消失，其他的人就會(huì)平安。藍(lán)藍(lán)不想失去每一個(gè)她愛(ài)的人，在緊要關(guān)頭，藍(lán)藍(lán)選擇了寫(xiě)上自己的名字并選擇擦去自己的名字。國(guó)王被藍(lán)藍(lán)的純真和善良打動(dòng)了，希望藍(lán)藍(lán)留在紫天堂當(dāng)公主。此時(shí)此刻一陣陣的雷聲雨聲讓藍(lán)藍(lán)想到了外婆，外婆又瘦又小，每當(dāng)打雷閃電、刮風(fēng)下雨都要抱住藍(lán)藍(lán)，只有抱緊藍(lán)藍(lán)，才不至于發(fā)抖。藍(lán)藍(lán)為此選擇回到了自己的世界。
通過(guò)這篇故事，我體會(huì)到了文中的主人公藍(lán)藍(lán)是個(gè)特別善良有愛(ài)的人，她的心中始終藏有一個(gè)藍(lán)藍(lán)的'夢(mèng)想：世界到處充滿愛(ài)，人間處處有溫暖。在藍(lán)藍(lán)心中，所有她認(rèn)識(shí)的人都是她最愛(ài)的人，她寧愿用自己的生命來(lái)保護(hù)她最愛(ài)的人。她的心靈像天空一樣寬廣，她的夢(mèng)想像天空一樣蔚藍(lán)。我希望以后的地球也能像“紫天堂”一樣充滿愛(ài)，每個(gè)人都能有一個(gè)藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)想，都像藍(lán)藍(lán)一樣善良。
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 22
每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，而不論什么夢(mèng)想都會(huì)與國(guó)家有一定的關(guān)系，也都以國(guó)家的繁榮昌盛為鋪墊、為目的。
夢(mèng)想是人生前行的動(dòng)力之源泉，它可以激發(fā)一個(gè)人生命中的所有潛能。我們?nèi)祟愐灿谐岚颍L(zhǎng)在會(huì)思想的大腦上。它帶我們到所不了解的.地方翱翔，帶我們擺脫不情愿，帶我們走向優(yōu)秀和杰出。
一個(gè)人小時(shí)候讀過(guò)的書(shū)籍會(huì)終身難忘，文學(xué)作品對(duì)孩子有潛移默化的影響。中國(guó)文學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)樊發(fā)稼說(shuō)：“好作品有益于當(dāng)心青少年勵(lì)志啟思、明辨真假美丑、樹(shù)立正確世界觀與人生觀、培育高尚道德情操，有利于少年健康成材。”也就是說(shuō)，閱讀對(duì)少年有很大而又很好的影響。而教育家梁?jiǎn)⒊@么寫(xiě)道：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則過(guò)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則過(guò)雄于地球。”也可以說(shuō)，少年文學(xué)作品影響整個(gè)國(guó)家。
我從小十分熱愛(ài)閱讀。我總是很羨慕、很崇拜作家，敬仰那些作品有靈魂，帶有教育意義的好作家。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己也喜歡寫(xiě)文章，于是我不甘愿再只是仰視作家這個(gè)職業(yè)，我想成為一個(gè)好作家。我將來(lái)會(huì)成為一個(gè)作家，在有趣的故事中悄無(wú)聲息地告訴孩子們一些道理，讓他們學(xué)會(huì)忠心報(bào)國(guó)，學(xué)會(huì)勤勞儉樸，學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)文明禮貌，學(xué)會(huì)……
作家是我理想的職業(yè)，我還有許多其他的夢(mèng)想。我還希望變成厲害的運(yùn)動(dòng)員，站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)唱著中華人民共和國(guó)國(guó)歌，為國(guó)爭(zhēng)光；希望變成慈善家讓生活拮據(jù)的人過(guò)上好日子；希望變成知識(shí)淵博的醫(yī)生，創(chuàng)造出好藥好器械讓病重的人健康起來(lái)，讓他們的家人不再傷心難過(guò)；希望……
夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已，要從小小的努力開(kāi)始。讀書(shū)多讀幾分鐘，每天多記幾個(gè)單詞，課堂上再多專注幾分……夢(mèng)想貴在堅(jiān)持，從現(xiàn)在開(kāi)始為夢(mèng)想努力，勿忘昨日苦難，不負(fù)今日使命，追逐明日夢(mèng)想。
歷史的接力棒即將交到我們手中，為了中國(guó)夢(mèng)，為了我的夢(mèng)：加油！加油！加油！
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 23
夢(mèng)想是什么?在自卑的丑小鴨心中，夢(mèng)想是變成一只美麗的白天鵝;在諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦心中，夢(mèng)想是用古老的中醫(yī)藥，促進(jìn)人類健康;在全中國(guó)的心中，夢(mèng)想便是國(guó)泰民安。
中華上下五千年，炎黃子孫將一個(gè)又一個(gè)看似遙不可及的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)：大禹三過(guò)家門(mén)而不入，因?yàn)樗恍臑楣獬?勾踐臥薪嘗膽，因?yàn)樗嵝炎约翰煌鰢?guó)之恥;江姐大氣凜然，因?yàn)樗谐绺叩男叛觥Ｓ袎?mèng)想才會(huì)有希望，相信心的力量，循著微光去追求那份積壓已久的渴望。
在屈辱的中國(guó)近代史中，之所以會(huì)有虎門(mén)銷煙的'英雄壯舉，是因?yàn)橹袊?guó)有團(tuán)結(jié)一致禁煙的決心，他們夢(mèng)想中國(guó)能早日改變貧病交加的局面;之所以能堅(jiān)持艱苦卓絕的八年抗戰(zhàn)，是因?yàn)橹袊?guó)甘愿拋頭顱灑熱血，他們夢(mèng)想中國(guó)能早日實(shí)現(xiàn)民族和解放。新中國(guó)成立以來(lái)，之所以兩彈一星能在短時(shí)間內(nèi)研制成功，是因?yàn)轱柺芸嚯y的中國(guó)發(fā)奮圖強(qiáng)，他們夢(mèng)想中國(guó)能以偉岸的身姿屹立于世界的東方;之所以能成功舉辦第29屆那無(wú)以倫比的會(huì)，是因?yàn)橹袊?guó)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，他們夢(mèng)想以此為起點(diǎn)實(shí)現(xiàn)中國(guó)新的輝煌。
我也有一個(gè)令人自豪的夢(mèng)想，希望能成為一位學(xué)識(shí)淵博的教師，帶領(lǐng)孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，讓他們?cè)谝粋�(gè)個(gè)嬉笑怒罵的故事中，感受生活的真諦;讓他們?cè)谝粋�(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符中，感受大自然的禮贊。為了能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我一直努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，課堂上積極開(kāi)動(dòng)腦筋，課后除了認(rèn)真完成功課外，還熱愛(ài)閱讀，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)本領(lǐng)。只有這樣才能離夢(mèng)想更近。展望未來(lái)，我可能不僅僅能實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想，同時(shí)會(huì)為祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展輸送一大批棟梁之才。
“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”，只要有夢(mèng)，我們就會(huì)擁有“隱形的翅膀”，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，祖國(guó)的未來(lái)寄托在我們的身上。
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 24
看著這兩個(gè)字，我沉默了，我的夢(mèng)想，目前看來(lái)，就是大學(xué)夢(mèng)。眨眼間已是2月份的到來(lái)，6月份的高考是考試，是戰(zhàn)場(chǎng)，更是機(jī)會(huì)，能不能實(shí)現(xiàn)，在此一搏了。
大學(xué)夢(mèng)，不僅是我一個(gè)人的，還是整個(gè)復(fù)習(xí)班的，更是每個(gè)學(xué)子的夢(mèng)，寒窗苦讀十余載，只為金榜題名時(shí)！這是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，以筆為武器，以知識(shí)武裝頭腦。這條路，沒(méi)有絲毫退路可言，只能勇往直前，放手一搏。無(wú)數(shù)人與我一同追夢(mèng)，這條路即使人潮擁擠，我們也必須在眾多學(xué)子中脫穎而出。因?yàn)椋覀儽池?fù)了太多東西，親情，師生情，友情，我們也付出了太多東西，時(shí)間，青春，汗水，爭(zhēng)它個(gè)頭破血流，拼它個(gè)無(wú)怨無(wú)悔。
面對(duì)英語(yǔ)單詞的昏昏欲睡；數(shù)學(xué)難題的束手無(wú)措；文言文的難以記憶；我都要問(wèn)問(wèn)自己，你就這樣了么？你就要止步了么？我會(huì)不停的告訴自己，乾坤未定，皆為黑馬。總有人會(huì)成功，那個(gè)人為什么不是我？追夢(mèng)，從來(lái)不是白日做夢(mèng)，關(guān)鍵看你怎么去追，即使我不能完全掌握英語(yǔ)老師一節(jié)課的課堂內(nèi)容，但我可以把該背的單詞背會(huì)，按老師的要求一一做好；數(shù)學(xué)我可以鞏固基礎(chǔ)，練習(xí)基礎(chǔ)題型，按時(shí)復(fù)習(xí)公式和錯(cuò)題；語(yǔ)文背不會(huì)文言文，我可以逐字逐句翻譯原文，保證自己對(duì)整篇文言文不陌生。
追夢(mèng)，追夢(mèng)，比的是意志力，面對(duì)荊棘是否有勇往直前的膽量，堅(jiān)持了，熬過(guò)去了，那么夢(mèng)想就會(huì)觸手可及。天道酬勤，一個(gè)努力的連自己都感動(dòng)不了的人，是沒(méi)有資格談夢(mèng)想的，更沒(méi)有資格去觸碰到它。千萬(wàn)追夢(mèng)人，最后能得償所愿的人寥寥無(wú)幾，無(wú)一不是因?yàn)樗麄兊?懶惰與退縮，或許只有登上山頂?shù)娜耍艜?huì)感謝來(lái)時(shí)路，不悔當(dāng)初心吧！
我們很平凡，我們沒(méi)有胸懷大志，我們的夢(mèng)想平凡而又簡(jiǎn)單，但就是這樣一個(gè)小小的夢(mèng)想，卻催促我們不斷向前，成為一個(gè)越來(lái)越優(yōu)秀的人，擁有一個(gè)越來(lái)越燦爛光輝的人生，我想：我們每個(gè)追夢(mèng)人都是不平凡的，獨(dú)一無(wú)二，在自己的領(lǐng)域閃閃發(fā)光。愿我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想，然后云頂相見(jiàn)。
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 25
夢(mèng)想作為人們奮斗的目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力，常常被人們掛在嘴邊，人人心中幾乎都有一個(gè)或更多夢(mèng)想，因?yàn)橛幸痪湓捠沁@樣說(shuō)的：“如果人無(wú)夢(mèng)想，那么就與令人厭惡的臭咸魚(yú)，又有什么區(qū)別呢？”但人們擁有的這個(gè)夢(mèng)想，能夠真正實(shí)現(xiàn)嗎？
擁有夢(mèng)想非常簡(jiǎn)單，不過(guò)就是將來(lái)成為一個(gè)怎樣的自己？從事怎樣的行業(yè)，等等。但是，真正實(shí)現(xiàn)它非常艱難。有些人為了不變成臭咸魚(yú)，一心想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，卻沒(méi)有下一步行動(dòng)。如此，也不過(guò)是一只妄想成為叢林之王的`小螞蟻。心懷夢(mèng)想是一個(gè)良好開(kāi)端，卻也同樣可能是夢(mèng)的終點(diǎn)。人們經(jīng)常向別人炫耀自己的夢(mèng)想有多么高遠(yuǎn)、多么宏大，又從來(lái)不為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想做任何努力，哪怕只是一絲一毫的努力與付出。古人云：“功崇惟志，業(yè)廣惟勤。”若想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就必須要用“努力”二字做自己腳下的墊腳石，一步一步奮力向上攀登，才能得到最終的勝利、盤(pán)上成功的枝頭，最終摘取夢(mèng)想和勝利的果實(shí)。畢竟，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是一段不懈奮斗和努力的日子，但是，取得夢(mèng)想果實(shí)之后卻又是美好無(wú)比，就比如那成千上萬(wàn)的初中生、高中生們，為了能夠在中考、高考中取得一個(gè)好成績(jī)，為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，為了擁有一個(gè)美好前程，拼命在學(xué)習(xí)之海中逆水而行。逆水行舟、不進(jìn)則退的道理，深深地印在他們每個(gè)人的腦海中，為了夢(mèng)想、為了前途、為了自己、也為了家人，他們都在努力前進(jìn)、奮力拼搏，即使過(guò)程艱難無(wú)比，仍然在不懈堅(jiān)持，也正因此，他們最后才能夠如愿以償。倘若這些人們一直站在原地等待，那么，結(jié)果也就完全不同。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”不論是學(xué)習(xí)還是工作，都是苦而艱辛的一個(gè)過(guò)程。但是，為了自己的夢(mèng)想與未來(lái)，前進(jìn)吧！努力吧！奔跑吧！奮斗吧！請(qǐng)相信：勝利就在那不遠(yuǎn)處的前方，夢(mèng)想是用來(lái)奮斗的、實(shí)現(xiàn)的，絕不是用來(lái)等待的。
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 26
小時(shí)候，我是一個(gè)很愛(ài)做夢(mèng)的小姑娘，那些美麗的夢(mèng)想，就像我兒時(shí)吹出的肥皂泡泡一樣，一個(gè)又一個(gè)地在陽(yáng)光中迸發(fā)閃爍，伴我度過(guò)快樂(lè)的童年。
夢(mèng)想每天都當(dāng)學(xué)習(xí)委員；夢(mèng)想不再穿小阿姨穿小的舊衣裳；夢(mèng)想見(jiàn)到北京天安門(mén)；夢(mèng)想做一個(gè)編織美妙童話的作家；夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)天天同孩子們摸爬滾打的老師……
最美麗的夢(mèng)，現(xiàn)在我我都記得。那就是夢(mèng)見(jiàn)我長(zhǎng)大后的摸樣和長(zhǎng)大后的成就。后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大了，有一天，忽然意識(shí)到自己已經(jīng)經(jīng)過(guò)了做夢(mèng)的年紀(jì)，也不再是以前那個(gè)每天都沉浸在無(wú)數(shù)夢(mèng)境中的女孩了，可我還是像童年是一樣快樂(lè)。為什么呢?因?yàn)槲业慕裉炀褪怯媚切┟利惖耐陦?mèng)想串連起來(lái)的。所以，我仍是快樂(lè).幸福的。你們也一定有過(guò)許多美妙的童年夢(mèng)想，就像我一樣。當(dāng)你和我一樣，發(fā)現(xiàn)童年的夢(mèng)想還在自己身邊的時(shí)候，那你也一定會(huì)感到無(wú)比的幸福.快樂(lè)!
真希望現(xiàn)在的`家長(zhǎng)能還一個(gè)快樂(lè)的童年，一個(gè)屬于她們自己的世界給孩子們，如果孩子們沒(méi)有太大的奢望，那就請(qǐng)您盡量滿足。
大衛(wèi).科波菲爾的夢(mèng)想是用魔術(shù)來(lái)幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；廖昌永的夢(mèng)想是要當(dāng)像多明戈一樣的世界級(jí)歌唱家；劉璇的夢(mèng)想是當(dāng)體操冠軍；敬一丹的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了要當(dāng)伊老師那樣的人；張海迪的夢(mèng)想是能在輪椅上跳芭蕾舞……
后來(lái)，這些兒時(shí)的夢(mèng)想他們都用不同的方式實(shí)現(xiàn)了，都成為了現(xiàn)代明星，他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出了種種努力才能成功的、我堅(jiān)信只要我們肯付出努力，我們也能成功，也能好夢(mèng)成真。
小時(shí)候，我經(jīng)常夢(mèng)想，如果我是老師，我應(yīng)該怎樣對(duì)侍我的學(xué)生，如果我是發(fā)明家，我應(yīng)該發(fā)明什么，對(duì)人民有什么好處；如果我是空姐，我應(yīng)該怎樣為人民服務(wù)；如果我是……
童年夢(mèng)想就像春天盛開(kāi)的鮮花一樣燦爛.美麗，像松柏一樣永恒的深深的藏在我的心中!
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 27
在浩瀚的夜空中，我們尋找那顆最亮的星星；在苦澀的淚水中，我們尋找昔日最快樂(lè)的事；在五彩的生活中，我們尋找心中的夢(mèng)想。
我們總就是在尋找，強(qiáng)烈的欲望和好奇，使人們從不安于現(xiàn)狀，不能停下那尋找的腳步。至今，我仍記得開(kāi)學(xué)的第一天，我懷揣著夢(mèng)想和對(duì)未來(lái)的完美憧憬踏入校門(mén)，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活中那些失敗，那些成功，讓我付出夢(mèng)想就是五彩斑斕的翅膀，每個(gè)人都有一對(duì)五彩的翅膀。有了它，生活會(huì)更加充實(shí)、快樂(lè)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我愿就是一名救死扶傷的醫(yī)生，在治療病人時(shí)，細(xì)心周到地為每一位病人創(chuàng)造一個(gè)健康的身體；在生死一線的治療戰(zhàn)場(chǎng)上，我將竭盡所能救治每一個(gè)病人，救治每一個(gè)家庭，讓每一個(gè)家庭都幸福完整。這就是一對(duì)粉紅色的翅膀，它象征著善良！
我有一個(gè)夢(mèng)想，期望成為一名愛(ài)的`大使，每走到一處地方，我就將愛(ài)的種子播種在那兒，讓愛(ài)在每一個(gè)人的心間萌芽，讓愛(ài)傳遍千家萬(wàn)戶，讓愛(ài)給街頭的孤兒溫暖一生吧！給地震中失去親人的人們送上愛(ài)的祝福。這就是一對(duì)心形的翅膀，它象征著愛(ài)！
我有一個(gè)夢(mèng)想，成為一只翱翔的和平鴿，擔(dān)任和平的信使。不再看見(jiàn)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，不再飽嘗失去親人的痛楚，不再感受生活的艱辛。讓每個(gè)地區(qū)都充滿和平和完美，讓人們都幸福快樂(lè)，讓家庭都完整快樂(lè)。這就是一對(duì)天藍(lán)色的翅膀，它象征著和平完美！
我有一個(gè)夢(mèng)想，建造一所期望小學(xué)，為貧苦的孩子們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓孩子們能夠上學(xué)，學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)道理，學(xué)懂事理。讓所有的兒童都能夠上學(xué)讀書(shū)。不再束縛在文盲的范圍內(nèi)。這就是一對(duì)橙色的翅膀，它象征著祝福！
我有一個(gè)夢(mèng)想，消滅世界上所有的壞人，讓人們不再擔(dān)驚受怕的生活，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有恐懼，社會(huì)也沒(méi)有禍害。社會(huì)完美，家庭幸福，人們安心。這就是一對(duì)潔白的翅膀，它象征著純潔。
我有一個(gè)夢(mèng)想。在生活的天空上，我們有了夢(mèng)想的翅膀，才能有始有終，生活幸福快樂(lè)…
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 28
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，希望地球上永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有自然災(zāi)害，每一個(gè)人都快快樂(lè)樂(lè)的生活。快樂(lè)是什么？又怎樣才能快樂(lè)呢？快樂(lè)是一輛玩具汽車？是一個(gè)精致的音樂(lè)盒？是一個(gè)可愛(ài)的芭比娃娃？亦或是金錢(qián)、是健康、是獲得？可是，在我眼中，真正的快樂(lè)是給予和付出。我記得汶川大地震發(fā)生后，無(wú)數(shù)的孩子失去了父母，失去了學(xué)校，而我們卻躺在柔軟舒適的沙發(fā)上看電視。八級(jí)大地震，使得原本美麗富饒的汶川瞬間變成一片廢墟。看著電視上的報(bào)道，我不禁潸然淚下，默默為他們祈禱。
學(xué)校開(kāi)始組織為汶川捐錢(qián)捐物，老師和同學(xué)們紛紛響應(yīng)，我也加入其中，捐了一百元。忽然，一個(gè)聲音在腦海里響起：“汶川人民要那么多錢(qián)有什么用？他們現(xiàn)在最缺的是生活必需品。可要把那么多的錢(qián)兌成物資，會(huì)浪費(fèi)不少時(shí)間，說(shuō)不定還會(huì)有人為之喪命！”我立刻想到了家里那一沓沓小說(shuō)、漫畫(huà)，還有幾套穿不下的舊衣服。為什么不把它們捐出去呢？那小說(shuō)、漫畫(huà)雖然不常看，但閑著無(wú)聊時(shí)也會(huì)翻上幾頁(yè)；那衣服，雖然短了點(diǎn)，但還都能穿。把它們捐出去，還真有點(diǎn)舍不得……可一想到那些可憐的災(zāi)區(qū)兒童，我清醒了幾分，二話不說(shuō)就把那些不用的'舊書(shū)、舊衣服給捐了。
又過(guò)了幾天，新聞?wù)f因?yàn)楦鞯貝?ài)心人士的幫助，汶川已經(jīng)開(kāi)始重建家園了。看著電視上那些災(zāi)區(qū)兒童臉上又重新露出笑容，我感到無(wú)比快樂(lè)和幸福。季羨林爺爺說(shuō)過(guò)，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。那些不用的書(shū)籍和衣服就好比是“玫瑰”被我送到了千里之外，手上的“余香”也是那么沁人心脾，令人心曠神怡。給予是快樂(lè)的，給予是幸福的，給予是不求回報(bào)的。
如今的我長(zhǎng)大了，但希望每個(gè)人都快樂(lè)、幸福的生活依然是我的夢(mèng)想。當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地伸出援手。“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快……
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 29
“一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)，心若是沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪”。
這是作家三毛的一句話。在未讀到這句話之前，我對(duì)于我的人生是一片茫然。我沒(méi)有夢(mèng)想，只是和別的小孩子一樣，過(guò)著每天我該過(guò)的生活，做著每天我該做的事，似乎是這一句話，使我對(duì)“夢(mèng)想”這兩個(gè)字陷入沉思。
然后，我就開(kāi)始尋找屬于我的夢(mèng)想。
是從什么時(shí)候呢？好像是韓寒的《長(zhǎng)風(fēng)破浪》，又好像是當(dāng)我真正認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的時(shí)候，或許真實(shí)的原因是我對(duì)人生與文字的執(zhí)著。
從我出生的那刻開(kāi)始，我睜開(kāi)眼睛所看到的景物以及我所經(jīng)過(guò)的人生經(jīng)歷，都是非常非常寶貴的。我是個(gè)極念舊的人，我想用文字將它們記錄下來(lái)，在那個(gè)時(shí)候，我只是僅僅有這個(gè)想法而己。
也就是在我看完電影《長(zhǎng)風(fēng)破浪》后，才有了真正的方向。
在電影中，六一在屋頂喊：“我就像這個(gè)世界一樣，這個(gè)世界是不會(huì)變的”。臺(tái)詞出自《牯嶺街少年殺人事件》，當(dāng)他被說(shuō)出來(lái)的下一刻，便被否定了這個(gè)世界是會(huì)變的.。從頭到尾，里面的任何一個(gè)情節(jié)都在變，最終失去了原本的模樣，看過(guò)之后，我突然感到恐惶。
回想我十四的光陰，充滿了頹廢和迷茫，插科打渾的搞笑和無(wú)厘頭的情節(jié)背后，是對(duì)未來(lái)的不安和絕望。
我突然間有了許多感想，我發(fā)現(xiàn)這世間有花香，有鳥(niǎo)鳴，有藍(lán)天白云，有崇山峻嶺，并不是所有的碌碌無(wú)為與平淡無(wú)奇。
這有許多美好的事物值得我去記憶，我想將它排在一張張紙上，對(duì)了，就是作家。
我總是摸索著那些文字，心想它們是怎樣用幾句話將人們的心一擊中的，我將我對(duì)這個(gè)世界的理解，對(duì)人生的念想全都寫(xiě)下來(lái)。我看過(guò)狄更斯的《雙城記》，雨果的《九三年》，以及我硬著頭皮讀完的丁玲的《太陽(yáng)照在桑干河上》，我心鏡突然豁達(dá)明亮，不再惆悵，我有了夢(mèng)想，有了理由去堅(jiān)強(qiáng)。
夢(mèng)想是一個(gè)多么蠱惑人心的東西啊，總會(huì)讓你用盡全力去拼搏，用一輩子去感懷。有夢(mèng)想，去努力，排在一張張紙上的人生終將精彩。
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 30
一直以來(lái)，我都希望自己能養(yǎng)一只寵物，不管是小貓還是小狗。看著同學(xué)們與寵物之間發(fā)生的那些趣事，我的心中別提有多羨慕。
有小狗多好！整天照著你的指令去做。你要是丟了什么東西，也許它會(huì)馬上幫你找回你要的東西。而且小狗全身毛茸茸的，偶爾摸摸，感覺(jué)就像一個(gè)松軟的枕頭。雖然狗有時(shí)比較調(diào)皮，但與主人呆久了后會(huì)產(chǎn)生感情，那是一種很特別的親密。
有小貓多好！平常安安靜靜，總愛(ài)趴在那兒，經(jīng)常發(fā)出幾聲“喵喵”的聲音，讓人覺(jué)得它十分可愛(ài)。在小貓的脖子上掛個(gè)鈴鐺，只要它一醒來(lái)動(dòng)動(dòng)身子，就會(huì)發(fā)出“丁零零”的響聲，讓你知道小貓可以陪你玩了，你不再那么寂寞了。盡管你有時(shí)不理會(huì)它，它也只會(huì)在那里玩一下球球，然后又去睡大覺(jué)了，可不會(huì)像小弟弟那樣又哭又鬧。
有兔子多好！兔子長(zhǎng)著一身雪白的毛，像是天上的白云，總能帶給人無(wú)盡的遐想。而且性情溫順，不會(huì)攻擊主人。只要你經(jīng)常帶它到草地上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，它就會(huì)蹦蹦跳跳，似乎很滿足的樣子。假如你想抱它時(shí)，只需輕輕用手摸摸它的耳朵，它就會(huì)乖乖蹲在地上任你抱它。
有倉(cāng)鼠多好！每天給它喂點(diǎn)麥片，它就精力充沛，總會(huì)在滾圈上跑來(lái)跑去，簡(jiǎn)直可以與馬戲團(tuán)的.黑熊相媲美。最有趣的是它那小小的爪子，看上去十分敏捷。
有鸚鵡更好！每天一回家就能看到如彩虹般的羽毛并且聽(tīng)到甜美的聲音。雖然它也很好動(dòng)，但不會(huì)在籠子里飛來(lái)飛去，弄得雞犬不寧的樣子。主人也可以放它出來(lái)，就算你摸摸它，它也不會(huì)啄你。
不過(guò)，媽媽總是說(shuō)，狗會(huì)咬人，貓會(huì)隨地撒尿，兔子食量太大，倉(cāng)鼠攜帶傳染細(xì)菌……估計(jì)在我還沒(méi)有離開(kāi)媽媽獨(dú)立生活以前，媽媽是不會(huì)給我養(yǎng)這些小動(dòng)物的機(jī)會(huì)。
但是有寵物真好！要是我能有一只寵物，我就再也不用去照顧網(wǎng)絡(luò)上那些虛擬的寵物了。而且有一只寵物，我相信我的生活不再是純粹的作業(yè)和電腦，一定會(huì)變得更加多姿多彩的。
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 31
夢(mèng)想是人生的航標(biāo)燈，一個(gè)人只要有了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，就有了奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，有多少仁人志士，從小就樹(shù)立了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，并為之付出了不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，造福于社會(huì)，服務(wù)于人民。今天我也來(lái)暢談一下自己的夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，軍人、教師、醫(yī)生、警察……夢(mèng)想多姿多彩。因此，我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)偉大的科學(xué)家。
科學(xué)家是一個(gè)不平凡的職業(yè)。像愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、牛頓他們都是偉大的科學(xué)家。他們對(duì)世界科學(xué)做出了巨大的'貢獻(xiàn)。對(duì)世界科學(xué)界有很大的影響，我十分佩服他們，所以我也想做一個(gè)科學(xué)家，觀察遙遠(yuǎn)的星球，到廣闊的宇宙探索……
隨著時(shí)間的推移，我一天天地長(zhǎng)大，學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越多，也懂得了成功是靠努力，堅(jiān)持，天賜組成的，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想=努力+堅(jiān)持。一個(gè)人如果有了夢(mèng)想，并為之努力不懈地去奮斗。失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我曾經(jīng)癡迷地想：火星會(huì)不會(huì)有生物呢？有生物的星球是這樣的呢？會(huì)不會(huì)是……我很想揭開(kāi)這一個(gè)個(gè)的謎底，去發(fā)現(xiàn)人類的另外一個(gè)家園，去探索宇宙的未解之謎。為了解開(kāi)這一個(gè)個(gè)未解之謎，我經(jīng)常去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我經(jīng)常去看《中華上下五千年》。
不過(guò)，我知道做一個(gè)科學(xué)家并不容易，不但要有精深的知識(shí)，還要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和不怕困難、不怕失敗的精神。我深信：“只要功夫深，鐵杵磨成針”的啟迪。
除了讀書(shū)，我還在學(xué)習(xí)和生活中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真聽(tīng)課，積極發(fā)言；在表演時(shí)，我積極當(dāng)一個(gè)小主持；在辯論中，我積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)……等長(zhǎng)大的時(shí)候，我將運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)偉大的科學(xué)家之夢(mèng)。
“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。”我有信心沖破各種難關(guān)，去追求我的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 32
今天，我學(xué)了13課《畢升的夢(mèng)想》這篇文章，它讓我受意匪淺。
文中的主人公——畢升在蒙蒙煙雨中若有所思地想著：究竟用什么新的印刷方法來(lái)代替手續(xù)繁復(fù)的雕版印刷呢？他冥思苦想了許久，準(zhǔn)備用木活字來(lái)做實(shí)驗(yàn)，卻屢次失敗。當(dāng)他回到家里為妻子燒火時(shí)，心中念念不忘的還是這件事，便在火光旁自言自語(yǔ)道：“有什么東西既可以刻字，又能不吸水呢？”妻子在無(wú)意間聽(tīng)到了這一句話，說(shuō)：“陶瓷不吸水，可就不知能否刻字呢？”這句話讓畢升茅塞頓開(kāi)，剎時(shí)感覺(jué)眼前豁然開(kāi)朗，他立即奔向窯場(chǎng)，用最細(xì)的黏土做成一個(gè)個(gè)小小的方塊，晾干好刻成字；又找來(lái)了一塊鐵塊，灑上松脂、蠟、紙灰，再用一個(gè)鐵框框上，把活字排進(jìn)去，放在火上等蠟和松脂稍微熔化，拿出平板壓在上面，等它們冷卻凝固后，刷上墨，便可以印刷了。
畢升的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，他靠自己的努力發(fā)明了“活字印刷術(shù)”，不僅為文學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，也在我國(guó)的歷史留下了輝煌的成績(jī)！
通過(guò)對(duì)這篇文章的深入了解，我知道了畢升有那種堅(jiān)持不懈、對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)與那頑強(qiáng)的毅力、刻苦鉆研的精神值得我們學(xué)習(xí)，同時(shí)，我也明白了一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人要有自己的`夢(mèng)想，并且，有了夢(mèng)想就要朝著夢(mèng)想前進(jìn)。然而，我們一遇到困難就不能臨陣退縮，應(yīng)披荊斬棘，向文中的畢升一樣堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研，以頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝困難！讓所有阻擋我們到達(dá)成功的大門(mén)的絆腳石成為我們的踮腳石！并且，只要我們心中有希望，對(duì)每一件事都有激情，不拋棄，不放棄，充滿寬大的心胸。我相信，不僅我們自己的人生將會(huì)變得更加美好，并且，我們又向自己的夢(mèng)想殿堂又跨出了成功的一步！
這節(jié)有意義的語(yǔ)文課，讓我感悟到了許多，也明白了許多，讓我真正領(lǐng)悟到了人生的真諦！
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 33
我們是一群健壯的鹿，在草原上張揚(yáng)的奔跑，我們?cè)谂ψ非髩?mèng)想，追求未來(lái)。
過(guò)去，面對(duì)過(guò)去，我們是站在回憶里，我們?cè)窃诓莸厣献非蟠螋[的孩童，我們無(wú)憂無(wú)慮的歡笑，我們笑的那么真。孩子的笑容總是充滿了童話的色彩。童年的追求給了我們無(wú)數(shù)的幻想和憧憬，童年的追求，同樣是我們堅(jiān)持的開(kāi)始。最初的，我們的執(zhí)著，我們的追求，我們的堅(jiān)持。
現(xiàn)在，花季正值的我們?cè)谇啻豪飶垞P(yáng)放肆的生活著，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些曾經(jīng)發(fā)生的一切；站在原地，想想未來(lái)可能到來(lái)的美好。我們懷揣著追求的夢(mèng)想，我們執(zhí)著，堅(jiān)持，追求。我們小心翼翼的'呵護(hù)著我們閃爍而燦爛的夢(mèng)想，飛逝的青春。我們能理直氣壯的說(shuō)，我們還年輕。我們會(huì)固執(zhí)的說(shuō)，就像李寧，一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執(zhí)著，也許就是青春里，燃燒的熱情，點(diǎn)燃的生命。未來(lái)在我們手里，我們追求，執(zhí)著，堅(jiān)持著。
未來(lái)，是我們成功的期限。無(wú)數(shù)次，夢(mèng)境里，灑落了成功的喜悅和淚水；無(wú)數(shù)次，幻想過(guò)，擁抱著成功后的鮮花和掌聲；無(wú)數(shù)次，我們期待著，執(zhí)著追求，堅(jiān)持的最后，我們成功了，然后靜靜的回首，成功的開(kāi)始，奮斗的過(guò)程，最后的美好。因?yàn)槲覀儾恍傅膱?jiān)持，執(zhí)著追求著。所以那一天，就在一步一步走向我們。
正如孫中山先生所說(shuō)，我們應(yīng)該堅(jiān)持，我們的一切都是未知的，因?yàn)槲粗砸磺薪杂锌赡埽灰蚶щy而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，做我們自己，堅(jiān)持，執(zhí)著，追求，終會(huì)迎來(lái)屬于我們的成功。
過(guò)去就像是一本翻不厭的書(shū)，讓人忍不住的回味再回味；現(xiàn)在就像是一本寫(xiě)滿計(jì)劃和行動(dòng)的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前；未來(lái)，就像一頁(yè)白紙，等待執(zhí)著，等待追求，等待堅(jiān)持，等待這些美好的努力，最后畫(huà)下一張燦爛的畫(huà)……
過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)，我們都在路上追求夢(mèng)想……
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 34
夢(mèng)想是一顆種子，它扎根在所有人的心中，它隨著人們的成長(zhǎng)而長(zhǎng)大，隨著人們的衰老而滅亡，它如動(dòng)力的源泉生機(jī)勃勃，卻又像泡沫，那么易碎，那么不堪一擊。
不同的人有著不同的夢(mèng)想，所以夢(mèng)想的種子也就各不相同，有些人的種子會(huì)開(kāi)出成功的花朵，有些人的種子卻平平靜靜不能發(fā)芽。
“難道就讓夢(mèng)想這樣沉淪嗎？”“不，夢(mèng)想對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件很重要的`東西啊！"夢(mèng)想它從小時(shí)就陪伴著我們，我們成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡里都有著它的影子，它從未離開(kāi)過(guò)我們無(wú)論刮風(fēng)下雨或是傷心無(wú)助，心中的夢(mèng)想都沒(méi)有破滅，無(wú)論再黑的夜，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈。
在我小時(shí)候，老師就開(kāi)始問(wèn)我們：“夢(mèng)想是什么？”沒(méi)有人可以回答這個(gè)問(wèn)題，“夢(mèng)想是一種虛無(wú)縹緲而又真實(shí)存在的東西，它會(huì)隨你的思想而改變，并且會(huì)刺激著你，去到達(dá)成的彼岸。“老師望了望臺(tái)下默不作聲的我們笑了笑說(shuō)：”當(dāng)然不懂也沒(méi)關(guān)系，夢(mèng)想并不是我說(shuō)了算，每個(gè)人都可以有各自不同的看法。"他用手輕輕拍了拍胸口：“畢竟夢(mèng)想是在你們每個(gè)人的心里。”接下來(lái)的課上，老師問(wèn)了我們個(gè)人的夢(mèng)想，又說(shuō)要當(dāng)宇航員的、也有要當(dāng)作家的、冒險(xiǎn)家、作家的，而當(dāng)老師問(wèn)到我時(shí)，我想都不想的說(shuō)：“我想買(mǎi)一輛摩托車，騎著到處跑。”哄堂大笑，仿佛班上就我最差的樣子，老師擺擺手讓我坐下并用一種怪怪的眼神望著我直到我坐下。
小時(shí)就是這么的天真，只是以為騎摩托的樣子很帥，便給自己最初的夢(mèng)想擬定了一個(gè)的目標(biāo)。可夢(mèng)想不就是這樣的嗎？不要太遠(yuǎn)大，不要太偉岸只要能夠讓你想起時(shí)充滿了盼頭與對(duì)未來(lái)的希望，那不就足夠了嗎？
現(xiàn)在的我已經(jīng)成熟了很多，沒(méi)有那時(shí)傻乎乎的夢(mèng)想，給現(xiàn)在的夢(mèng)想重新擬定了目標(biāo)，雖然不怎么遠(yuǎn)大，但不知為什么卻似有似無(wú)的少了一絲對(duì)未來(lái)的希望和憧憬，導(dǎo)致這一切的原因可能就是因?yàn)槌砷L(zhǎng)吧。
所以珍惜夢(mèng)想，在每一個(gè)有夢(mèng)想的早晨。
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 35
2011年9月29日21時(shí)16分，這個(gè)平凡普通的時(shí)刻，卻因?yàn)槟恪疤鞂m一號(hào)”的呼嘯升空，而注定要被無(wú)數(shù)的國(guó)人所銘記，注定將被載入中國(guó)航天史冊(cè)，為中國(guó)的航天事業(yè)添上濃墨重彩的一筆！
隨著你————“天宮一號(hào)”成功進(jìn)入太空預(yù)定軌道，標(biāo)志著中國(guó)開(kāi)始進(jìn)入太空時(shí)代，探月夢(mèng)想已經(jīng)不再是那么遙遠(yuǎn)，國(guó)人的太空夢(mèng)就要實(shí)現(xiàn)，中國(guó)將不可阻擋地成為太空強(qiáng)國(guó)！這是中國(guó)航天史上的又一偉大創(chuàng)舉，翻開(kāi)了中國(guó)航天事業(yè)新的篇章！是你，讓中國(guó)人民的心愿和祝福，在太空中一圈又一圈的飛行！作為中國(guó)人，我為你感到幸福，感到振奮，感到驕傲，感到自豪！就在你載著國(guó)人共同的希望和夢(mèng)想，帶著對(duì)宇宙的好奇與探究，飛向那遙遠(yuǎn)而又神秘的太空那一刻，我也同時(shí)放飛了我的希冀與理想！我衷心希望國(guó)家的航天技術(shù)盡快與國(guó)際技術(shù)接軌，成為科技強(qiáng)國(guó)！我希望中國(guó)的航天事業(yè)突飛猛進(jìn)，早日趕超美俄航天大國(guó)！做一名“中國(guó)航天人”，努力實(shí)踐探索太空的偉大目標(biāo)，正是我未來(lái)最大的夢(mèng)想！
為了實(shí)現(xiàn)探索太空的夢(mèng)想，許許多多的科學(xué)家們寧愿付出自己的.生命！中國(guó)太空科技發(fā)展到今天的成就，全是先輩們用鮮血和汗水換來(lái)的！我作為未來(lái)中國(guó)航天人現(xiàn)在要做的，就是將這些成就傳承下去，并且不斷發(fā)揚(yáng)光大！為了讓這個(gè)夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我不僅需要樹(shù)立科學(xué)與探索的精神，需要“仰望星空”，更需要的是“腳踏實(shí)地”做好種種實(shí)質(zhì)性的準(zhǔn)備工作。為此，我必須進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)老一輩的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命精神，自力更生，艱苦奮斗，博學(xué)苦練，增長(zhǎng)本領(lǐng)！我不光要看到你最后發(fā)射時(shí)的璀璨和光芒，我更應(yīng)該了解你成功背后的困苦和艱難！我必須牢記美國(guó)“挑戰(zhàn)者”號(hào)那樣的悲劇，在一次次進(jìn)步的同時(shí)，在前進(jìn)的道路上，竭盡全力掃除失敗的黑暗，最終實(shí)現(xiàn)探索太空的夢(mèng)想，為未來(lái)中華民族的發(fā)展開(kāi)拓新的異度空間！
最后，祝愿你————“天宮一號(hào)”在太空中一路順風(fēng)！也盼望我成為一名“中國(guó)航天人”的夢(mèng)想能夠早日實(shí)現(xiàn)！
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 36
是誰(shuí)，站在風(fēng)雨交加的十字路口中指揮著交通；是誰(shuí)，為了破解一個(gè)個(gè)謎案而熬紅了雙眼；是誰(shuí)，在追捕匪徒時(shí)顯得勇猛無(wú)畏……他們，就是罪犯的克星，匪徒的噩夢(mèng)；人民的護(hù)盾——警察！
警察，這個(gè)職業(yè)雖然不輕松，甚至有生命危險(xiǎn)。但是他們認(rèn)為，只要能為人民做事，就是光榮的，就是偉大的！就算犧牲，也是值得的！看！他們就是警察：一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯，手上的肱二頭肌有雞蛋大小，腿部肌肉也不例外；從他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，我看到了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和一絲親切……因此，我也想當(dāng)一位受人民愛(ài)戴的警察！
警察，就應(yīng)當(dāng)具備強(qiáng)壯的身體。為這個(gè)夢(mèng)想，我每天繞我家的小區(qū)跑三圈（我家小區(qū)可不小，一共有7棟）。爸爸媽媽看了都心疼，說(shuō)：“兒子，你這么胖，跑這么久這個(gè)肌肉會(huì)被拉傷的`！”我回答說(shuō)：“胖就該運(yùn)動(dòng)嘛！”話音剛落，我就已經(jīng)沖出家門(mén)。一個(gè)月下來(lái)，我已經(jīng)強(qiáng)壯許多了。雖然腳受傷、摔跤、肌肉拉傷過(guò)很多次，但是夢(mèng)想的動(dòng)力使我一次次從地上爬起來(lái)，繼續(xù)為著夢(mèng)想奮斗。
警察，就應(yīng)當(dāng)具備堅(jiān)定不移的意志力。為個(gè)這個(gè)夢(mèng)想，我就叫媽媽買(mǎi)了十千克的啞鈴，每天跑完三圈后很累的時(shí)候，再去舉啞鈴，以此來(lái)訓(xùn)練。還有就是，在夏天時(shí)洗很燙的熱水澡，在冬天時(shí)洗冷水澡。既能訓(xùn)練我的意志力，又能提高我的免疫力，真是兩全其美啊！
夢(mèng)想是望梅止渴中的梅，使你有無(wú)限的動(dòng)力，夢(mèng)想是助人為樂(lè)中的樂(lè)，使你從中感到快樂(lè)，夢(mèng)想是人生理想的彼岸，使你不顧一切地去完成它，當(dāng)你到達(dá)彼岸后，又能使你感到無(wú)限的幸福。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我上過(guò)刀山，下過(guò)火海。這就是夢(mèng)想的動(dòng)力，也許只是一種幻象。但如果你這樣認(rèn)為的話，你就不可能有夢(mèng)想，你的人生就沒(méi)有目標(biāo)，夢(mèng)想，就是你人生的目標(biāo)！
這就是我的夢(mèng)想。
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 37
鮮花的夢(mèng)想，是讓自己在大地上燦爛的開(kāi)放；雄鷹的夢(mèng)想，是在藍(lán)天中自由的翱翔；灰姑娘的夢(mèng)想，是成為王子的公主。夢(mèng)想，是個(gè)神奇的食物，你看不見(jiàn)也摸不著，它源于自己的心中，是我們往前走的動(dòng)力。
我的夢(mèng)想，是要成為一名歌手。我記不清這是什么時(shí)候擁有這個(gè)夢(mèng)想的，但是我知道，從小到大，我對(duì)唱歌的喜愛(ài)是從未停止過(guò)的。
喜歡唱歌時(shí)開(kāi)始于小學(xué)二年級(jí)。當(dāng)時(shí)學(xué)校合唱團(tuán)在招人，因?yàn)橐粫r(shí)興起的興趣，便放棄了學(xué)校的舞蹈班而進(jìn)入了合唱團(tuán)。久而久之，我發(fā)現(xiàn)唱歌已經(jīng)融入了我的生活中，難舍難分了。歌真的是個(gè)很奇妙的'事物，不同的歌曲可以給人不同的心情。也許就是出于這個(gè)原因吧，讓我有了當(dāng)歌手的夢(mèng)想，我想唱出令人心情舒暢的歌曲。看到大家的笑容，才是我當(dāng)歌手的真正目的。不過(guò)，通往我夢(mèng)想的道路是非常艱難又漫長(zhǎng)的，它就像一片濃霧，誰(shuí)也不知道前面會(huì)有什么，不經(jīng)意間就會(huì)跌到。被說(shuō)聲音難聽(tīng)，被取消五音不全，合唱團(tuán)選拔落選等，這些小小的挫折都曾讓我不敢站起來(lái)。
“有些走累了呢”，“想稍微休息下了呢”，這樣的想法自然是常常出現(xiàn)的。不過(guò)只要拿起耳機(jī)，聽(tīng)到那在耳邊繚繞的歌聲，一想到將來(lái)也能憑著自己的力量像這樣讓大家開(kāi)心起來(lái)，我便重新站起，拍拍身上的塵土，繼續(xù)的向前走。功夫不負(fù)有心人的對(duì)吧。
如果每個(gè)人都沒(méi)有夢(mèng)想，那么世界會(huì)變得怎么樣呢？我想，那世界絕對(duì)是毫無(wú)生機(jī)的吧。每個(gè)人都不會(huì)有自己前進(jìn)的道路，上級(jí)讓做什么就做什么，即使是討厭的事也要做，那不是很無(wú)趣，很可憐嗎？
我認(rèn)為，真是因?yàn)槭澜缟系拿總�(gè)人都有著不同的夢(mèng)想，不同的信念，世界才會(huì)這樣的多姿多彩。中國(guó)人也是，正因?yàn)槊總�(gè)人都在執(zhí)著的追求自己的夢(mèng)想，中國(guó)如今才能在世界不停的閃耀著它的光芒！讓我們敢于追求、努力地去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧，讓我們?cè)谧约骸⒃谥袊?guó)的夢(mèng)想藍(lán)圖上畫(huà)上璀璨的一筆吧！
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 38
《老人與海》中的老人桑地亞哥在海上孤獨(dú)地同鯊魚(yú)搏斗，最后只拖回了一堆魚(yú)骨，針對(duì)此事，也許，有人會(huì)說(shuō)老人得不償失，其行為很傻，但我卻認(rèn)為老人是聰明的，他懂得去追逐心中的夢(mèng)想。
人在一生中有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想：小時(shí)候想有各種各樣的玩具，上學(xué)后想考試得高分，成年后想擁有一份高收入的工作……人的一生就是在逐夢(mèng)中度過(guò)的。夢(mèng)想既是人生的目標(biāo)，又為人們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)提供源源不斷的'動(dòng)力。
夢(mèng)想無(wú)大小、高低、貴賤之分，它是人們心中的一顆星，在天空中閃閃發(fā)光，指引我們前進(jìn)的方向。
馬丁路德金有一個(gè)夢(mèng)想：實(shí)現(xiàn)所有人種之間的平等相處。正因?yàn)樗辛藟?mèng)想并且不斷追逐，才最終取得了勝利。他的人生因此而輝煌，他的名字因此而不朽。
屈原有一個(gè)夢(mèng)想：希望楚國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，能夠抵抗秦國(guó)的進(jìn)攻。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，為了這個(gè)夢(mèng)想，他不畏小人的讒害，極力進(jìn)諫。雖然最終失敗，他如泣如訴如歌的詩(shī)篇卻流傳千古。他不與邪惡勢(shì)力同流合污的斗爭(zhēng)精神和至死不渝的愛(ài)國(guó)熱情激勵(lì)著每一個(gè)人。
他們的偉大不在于追逐個(gè)人的名利，而在于他們有崇高的夢(mèng)想，并能為了這個(gè)夢(mèng)想去拼搏、奮斗。他們的精神同桑地亞哥一樣堅(jiān)韌頑強(qiáng)。這就是他們的人生美，夢(mèng)想讓他們的生命更加有意義、有價(jià)值。
人的一生短暫而平凡，能夠成為偉人的人屈指可數(shù)。我們大多數(shù)人在人類進(jìn)程中只不過(guò)是一顆流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。因此，常有人感嘆“人生苦短”。但我要說(shuō)人生的確短暫，人活在世上也的確很辛苦，但是，正因?yàn)闀r(shí)光飛逝，我們更要珍惜眼前，更要活得有意義有價(jià)值。桑地亞哥與鯊魚(yú)搏斗的過(guò)程看似艱辛，但其意義卻是其他任何事物都無(wú)法給予的。我想，人生也是如此吧！
人生之美，美就美在追逐夢(mèng)想的過(guò)程。
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 39
每一個(gè)理想都是雙隱形的翅膀，雖然看不見(jiàn)，卻在茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。當(dāng)豐滿的羽翼可以承載說(shuō)有的夢(mèng)幻時(shí)，我們便展翅高飛，搏擊長(zhǎng)空。
光匯聚在星眸里，即使閉上眼睛也能感受到它溫暖，夢(mèng)交織在藍(lán)天下，不管走到哪里都如影隨形;愛(ài)融合在每一顆熾熱的心中，永不間斷的清泉，給我們希望和甘霖，從此，我們將永不寂寞。
珍珠的閃耀是沙子持之以恒的渴望，雪蓮的綻放是雨水陽(yáng)光夜以繼日的積累，雄鷹的展翅是雛鷹折斷翅膀的劇痛，任何曾經(jīng)在我們視線里發(fā)光閃耀的東西，都是經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，在黑暗中掙扎出來(lái)的明星。上帝給誰(shuí)的都不會(huì)太多。真理之所以掌握在少數(shù)人手里，是因?yàn)樗麄優(yōu)榇烁冻隽顺林氐拇鷥r(jià)，從而才能守得云開(kāi)見(jiàn)明月。從而那些明星才能歷經(jīng)風(fēng)雨依舊璀璨。
不要小看任何一顆種子的力量，因?yàn)樗鼈冊(cè)谀貎?chǔ)存能量，等待突然長(zhǎng)得一天。
我曾跟它們一樣，都只是茫茫宇宙中的一種。我們跟它們一樣都曾經(jīng)為了達(dá)到某種境界而拼命的掙扎，我們?cè)?jīng)或現(xiàn)在都具備和它們一樣的能力，只是現(xiàn)在或曾經(jīng)的能力轉(zhuǎn)換了一種方式，于是我們便高出一籌了。
也許我們的雙臂曾經(jīng)有一雙翅膀，一雙可以飛翔的翅膀。當(dāng)我們擁有這雙翅膀的時(shí)候，我們自由的飛翔，可是我們卻只知道在我們視線盤(pán)的上空盤(pán)旋，而漸漸的迷失了方向，忘卻了生命真正的意義!于是明智的上帝對(duì)我們施了魔法，讓這雙翅膀隱形，好讓我們知道心靈的渴望和立項(xiàng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出翅膀所不能達(dá)到的`境界。現(xiàn)在我們真的做到了，我們的理想可以潛入上帝居住的宇宙可以深入冷暗缺氧的海底，可以跋上涉水，可以飛檐走壁，可以掠過(guò)翅膀所不能達(dá)到的地方。于是，上帝笑了，因?yàn)樗f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，人類僅僅用雙腳就能在廣袤無(wú)垠的大地以及更遠(yuǎn)的太空留下自己堅(jiān)定的足跡，翅膀讓理想實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。而今，那雙隱形的翅膀依然存在，只是他不在生長(zhǎng)在我們的雙肩上，而是在每一個(gè)渴望超越自己、放飛理想的人心中。
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 40
豐富的生活離不開(kāi)一個(gè)人的愛(ài)好，而我的愛(ài)好也有很多：打籃球，踢足球，看書(shū)……而我最喜歡的還是兵乓球。從我開(kāi)始認(rèn)識(shí)乒乓球到現(xiàn)在，我都以最真摯的情感對(duì)待它。而這要從一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午說(shuō)起……“爸爸，我們?nèi)V場(chǎng)玩吧”我說(shuō)。那時(shí)，我才8歲，是個(gè)貪玩的年紀(jì)。我們到了廣場(chǎng)看見(jiàn)一排排跳廣場(chǎng)舞的阿姨正在跳著優(yōu)美的舞步，他們身上的裙擺，在輕盈的.旋轉(zhuǎn)中綻出美麗的弧度，就像一朵朵競(jìng)相開(kāi)放的紅玫瑰。但吸引了我的卻是另一邊的景象。一位大哥哥拿著一根棒棒糖形狀的木板和另一位大哥哥不斷地在一張桌子上擊打著一個(gè)圓溜溜的小球。我好奇地問(wèn)爸爸：“他們?cè)诖蚴裁囱剑俊薄八麄兇虻氖瞧古仪颍仪蚴俏覀兊膰?guó)球哦！”“乒乒乓乓”仿佛一首清脆的樂(lè)章，在桌子上演奏。爸爸笑著問(wèn)我：“想學(xué)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭堅(jiān)定地說(shuō)：“我要學(xué)！”
日子像流動(dòng)的水，從指尖劃過(guò)。自從我與乒乓球“初遇”我從只懂得乒乓球簡(jiǎn)單技學(xué)的稚嫩孩子成為一名正式的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，這一路走來(lái)，我的步伐都堅(jiān)定不移，但是一場(chǎng)“意外”卻打亂了我的腳步。
我們?nèi)ヅ桶脖荣愇乙驗(yàn)檫B勝了新渥小學(xué)和深澤小學(xué)，原來(lái)的自信心一下子膨脹起來(lái)，變得傲慢。下一場(chǎng)就是與實(shí)驗(yàn)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”我絲毫不把他們放在眼里，隊(duì)員們正在緊張練習(xí)，隊(duì)長(zhǎng)看見(jiàn)我洋洋得意，走過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“別驕傲，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，你不練我也不管你，到時(shí)候別哭！”果真被隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)中了，我居然被他們打了個(gè)1比11，險(xiǎn)差1分就“剃光頭”了，我自愧不如，后悔當(dāng)初不聽(tīng)隊(duì)長(zhǎng)之言。因?yàn)轵湴粒@場(chǎng)比賽輸了，仿佛平地上跌了一跤，我一生都不會(huì)忘記這場(chǎng)比賽，也正是這一次跌倒，讓我懂得了什么是“人外有人，天外有天！”但即使如此也無(wú)法阻止我逐夢(mèng)的腳步。
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就如同身體沒(méi)有了靈魂。讓我們以夢(mèng)為帆，給自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)，閃耀的明天。
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 41
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷方向。”每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，現(xiàn)在付出的一點(diǎn)都是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的墊腳石。
提拉米蘇十分酥軟，吃到嘴里有香、滑、甜、膩的質(zhì)感；馬卡龍口感豐富，中間夾有果醬或奶油，外脆內(nèi)柔；雪媚娘細(xì)白柔糯，里面有奶香怡人的奶油，還裹著果粒。各種各樣的食材，在神奇的雙手塑造下仿佛有了生命。他有一個(gè)好聽(tīng)的名字——甜品師。
有一次去甜品店買(mǎi)甜點(diǎn)，各種各樣的色彩映入眼簾，每道甜點(diǎn)都有著動(dòng)聽(tīng)的名字與精致的外表，甜品師在后臺(tái)制作著甜品，沒(méi)一會(huì)兒功夫，一道美麗的甜點(diǎn)就出爐了。從那時(shí)起，我就想當(dāng)一位甜品師。
我在網(wǎng)上看了做蛋撻的教程，我決定試一試。將牛奶倒入盆中，加糖攪拌，取出兩個(gè)雞蛋黃，加入低筋面粉攪拌，將攪拌好的蛋液倒入蛋撻皮，放入烤箱烤十分鐘。我自信滿滿的拉開(kāi)烤箱門(mén)，蛋撻像是“爆炸”了一樣，每個(gè)蛋撻都蓬得像泡芙一樣。第一次做甜品，失敗了，我不禁幻想起了，我是一個(gè)優(yōu)秀甜品師的畫(huà)面：
一家小店里客人們品嘗著精致美味的甜品。壁櫥里放著美味精致的甜點(diǎn)。我在廚房里制作著各式各樣的甜品，調(diào)料，塑形、烘焙。每一步都一絲不茍。小朋友的話，我會(huì)為他制作水果布丁，滑滑嫩嫩，小朋友的摯愛(ài)。青年人的話，我會(huì)做巧克力慕斯，巧克力甜中微苦，慕斯吃起來(lái)有蛋糕的細(xì)膩。年邁的人適合吃泡芙，泡芙的皮松軟奶油不是很甜。我做甜品時(shí)仿佛在創(chuàng)造一個(gè)生靈。作為一個(gè)甜品師，我會(huì)給客人口感和視覺(jué)的`雙重體驗(yàn)。
成年時(shí)我去某個(gè)甜品店學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上搜索資料，掌握每一道甜品的做法，并保證口感的純正，讓客人能對(duì)我的甜品贊不絕口。
理想的燈塔已為我亮起來(lái)，我乘上理想的小船在海上航行，尋找理想的方向。甜品師，這個(gè)普通的職業(yè)，他沒(méi)有那樣閃亮耀眼，但樸實(shí)無(wú)華。
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 42
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想是指路明燈。沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名漫畫(huà)家，畫(huà)出五彩繽紛的世界，畫(huà)出一個(gè)屬于自我的天地。
產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想的念頭，就是來(lái)源于那一本本精彩生動(dòng)的漫畫(huà)書(shū)了。
我第一本接觸到的漫畫(huà)就是《老夫子》了。小時(shí)候，爸爸從廠里拿回來(lái)一本名叫《老夫子》的漫畫(huà)書(shū)，我就捧在手里，津津有味地看著。當(dāng)我看到《老夫子》里的'“老夫子”向“陳小姐”求婚，被拒絕的時(shí)候，“老夫子”的窘像總會(huì)讓我哈哈大笑，有是甚至?xí)Φ蕉亲犹勰兀【退闶沁^(guò)了好幾天，可是每當(dāng)我一想到“老夫子”被拒絕后的表情，還是會(huì)忍不住的笑起來(lái)。
仿佛看完一本漫畫(huà)書(shū)后，心中想當(dāng)漫畫(huà)家的夢(mèng)想就在我心里扎根的越深。當(dāng)我拿起畫(huà)筆，在紙上筆走龍蛇的時(shí)候，心中夢(mèng)想的火焰就會(huì)隨著越來(lái)越強(qiáng)烈，就算畫(huà)出來(lái)后的人物很難看，心中的火焰卻不會(huì)所以而熄滅。當(dāng)一遍遍拿著橡皮檫修改著人物，最終畫(huà)中的人物被我修改的越來(lái)越好看，心中總會(huì)莫名其妙的出現(xiàn)自豪感。
雖然有的時(shí)候會(huì)想過(guò)放棄，覺(jué)得這條路太艱辛了，不想再堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想，可是一把目光放在書(shū)柜上，翻開(kāi)里面的圖畫(huà)本，看到紙上那些都被我修改過(guò)無(wú)數(shù)遍的圖畫(huà)后，那放棄的念頭就會(huì)化為肥料，成為夢(mèng)想種子的養(yǎng)料。
我夢(mèng)想著十五年后，我將會(huì)真正成為一名漫畫(huà)家，我的每一本漫畫(huà)書(shū)都會(huì)得到暢銷，讓看到我的漫畫(huà)的人，都會(huì)感到歡樂(lè)。正是因?yàn)檫@些完美的夢(mèng)想，所以我要更加努力的練習(xí)畫(huà)畫(huà)，為夢(mèng)想而努力！在其他學(xué)業(yè)方面，也不能夠落后，在其他學(xué)業(yè)方面也同樣優(yōu)秀的話，在漫畫(huà)的道路上也會(huì)有所幫忙。
“世界上最歡樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗”每一天，手中的鉛筆在不斷地消磨著，而桌上的畫(huà)紙卻在不停地增加著。
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 43
玻璃窗上攝我心魄的霜寒，聚光燈下耀我落寞的身影。
又是這一瞬，我的思緒在延綿中閃過(guò)了故鄉(xiāng)的幻境。還是這般冷，我的追念在寒冷中失掉了原有的亢奮。
我凝視著自己的身軀，古銅色的漆蠟上不覺(jué)中染盡了無(wú)色的悲愁。我端詳著熟知的文字，清帝國(guó)的題款里早已經(jīng)模糊了原有的光輝。
我——一枚身烙中華印的傳國(guó)玉璽。本應(yīng)陪于龍座旁，與皇帝共受朝拜。現(xiàn)如今，卻被囚于玻璃狀的牢獄之中，遭受著異地血統(tǒng)們打量與端詳?shù)哪抗狻嬶椀墓鉄粝拢绎@盡一身耀眼的光澤，但這一切仍舊無(wú)法撫慰我傷痛的心，它充斥無(wú)際的暗沉與哀愁。
不覺(jué)中，燈滅了。我在黑暗的擁簇下閉合了雙眼。漸漸的，在無(wú)法觸及的追憶中，我脫開(kāi)了愈加疲憊的.思緒。應(yīng)了心的懇求，我入睡了，而心刻骨的淚痕也漸漸逝去......
幻意中，我聽(tīng)見(jiàn)了早朝時(shí)陸續(xù)登殿的匆匆腳步，看見(jiàn)了文武百官朝拜時(shí)恭敬 端莊的儀態(tài)。
朦朧中，我聽(tīng)見(jiàn)了君王對(duì)謀臣諫言的殷殷期盼，望見(jiàn)了清王朝帝皇臨朝時(shí)所展現(xiàn)的智慧與威嚴(yán)。
我看到了自己，那是一樽鑲著玉石的木柱，頂端上綴滿了點(diǎn)點(diǎn)銀飾。木柱高舉著一個(gè)精致的盒子，繡著龍紋的巾帕裹在盒子的外面，龍的須經(jīng)在我心頭微顫，那銷魂的目光破入我的心房。盒子里面黃色的紗巾用來(lái)做墊子，端正的呈著我。有機(jī)遇仰見(jiàn)我的人不由得發(fā)顫，因?yàn)槲沂翘煜聶?quán)威的象征與統(tǒng)率。細(xì)數(shù)精致的龍紋，端詳剛勁的題款，一筆筆，一畫(huà)畫(huà)，都深深的刻入了我的心房。不拘一格的渲染，有條有序的勾勒，都是那么的讓我振奮。
當(dāng)惹人傾羨的華貴還漾在我的心頭，突然扔來(lái)的一把火便吞噬了我所有的華貴與安逸。一個(gè)猙獰的面孔堆滿了他因貪欲得逞的笑容，他將我拿起，然后擲向他已塞的滿滿的布袋里。那些令人發(fā)指的異國(guó)血統(tǒng)掠去了無(wú)盡的珍寶與典藏，更掠去了早已衰退的中華魂。不知過(guò)了多少個(gè)，我便被囚禁于那個(gè)玻璃狀的牢獄中，雖然它不斷的翻新，可我永遠(yuǎn)找不回在皇宮時(shí)接受朝拜時(shí)的快感，更無(wú)法感受到被呈于黃帕上的雍容華貴。
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 44
從我們很小的時(shí)候，身邊的大人們就會(huì)時(shí)不時(shí)的問(wèn)我們：“你的夢(mèng)想是什么？”后的孩子會(huì)說(shuō)他相當(dāng)宇航員，有的孩子會(huì)說(shuō)他相當(dāng)歌唱家，甚至有的人會(huì)說(shuō)他的夢(mèng)想就是當(dāng)一名普通的職員，但是只要有了夢(mèng)想，每個(gè)人都是不平凡的。
在我眼中，仿佛世間萬(wàn)物都有夢(mèng)想。蒲公英的夢(mèng)想是隨風(fēng)飛揚(yáng)去遠(yuǎn)方流浪；溪水的夢(mèng)想是在石間奔跑盡情的歡唱；花朵的`夢(mèng)想是綻開(kāi)笑臉散發(fā)出最迷人的芬芳；陽(yáng)光的夢(mèng)想是將自己溫暖的手觸摸到世界上所有冰冷的地方。可是夢(mèng)想哪里會(huì)有那么容易實(shí)現(xiàn)？蒲公英在流浪的途中難免會(huì)遭遇風(fēng)吹雨打而停住腳步；溪水在奔跑路上也許會(huì)漸漸干涸迷失方向；花朵在靜待開(kāi)放時(shí)難免會(huì)變得枯萎失去芬芳；陽(yáng)光在黑夜褪凈之前經(jīng)常會(huì)背烏云遮住不能在高空幸福的向大地眺望。然而即使是這樣，它們沒(méi)有放棄追逐夢(mèng)想，他們依然在流浪，在歡唱，在綻放，在盡自己的努力溫暖世界上的每個(gè)地方，盡管為了自己的`夢(mèng)想，它們的心中、身上已傷痕累累、狼狽不堪，但是他們沒(méi)有放棄，也許只是因?yàn)樾闹杏辛藟?mèng)想，生活才會(huì)有希望。或許生活已將你的夢(mèng)想折磨的千瘡百孔，現(xiàn)實(shí)的大海已將你的夢(mèng)想狠狠拍落懸崖，但是只有執(zhí)著的人才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才能走到遠(yuǎn)方，而其中經(jīng)歷的時(shí)間或許十分漫長(zhǎng)，但只要你堅(jiān)持了下來(lái)，生活總有一天會(huì)賜予你一葉扁舟助你遠(yuǎn)航。那些夢(mèng)想為實(shí)現(xiàn)，生活失意的人總說(shuō)夢(mèng)想只是在夢(mèng)里想象，哪會(huì)成真，而他們沒(méi)有成功的真正原因使他們?nèi)鄙倭四且环輬?jiān)持與執(zhí)著，他們懼怕在追逐夢(mèng)想的道路上有太多的坎坷與阻礙，使生活將他們寶貴的夢(mèng)想從心里沒(méi)收，草草度過(guò)了自己的人生。
有夢(mèng)想，那就去追吧。不要擔(dān)心前面的路是平坦抑或起伏，只要你有決心，世界將會(huì)為你讓路，成功的大門(mén)將會(huì)為你敞開(kāi)！只要你堅(jiān)持，在追求夢(mèng)想的路上不言放棄，總有一天你的夢(mèng)想會(huì)綻放出最絢麗的花，而你也將會(huì)聞到夢(mèng)想成真得芳香——它叫做成功。
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 45
同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌手。
一開(kāi)始，我覺(jué)得自己很有天賦，當(dāng)歌手很容易，所以總是夸大其詞。可后來(lái)，一看到那些歌手在臺(tái)下不知付出了多少艱辛的汗水才取得今天的成就。一看到困難，我就退縮了。每一次，明明有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，卻不敢上前去爭(zhēng)取。我害怕了，害怕我唱得不好，同學(xué)們嘲笑我；害怕我上臺(tái)以后忘詞，面對(duì)了尷尬、冷場(chǎng)。有時(shí)，我真的想放棄。但有一次，使我一次改變了。
在一個(gè)角落里，一聲溫柔委婉的歌曲，只是帶著哀傷。有一個(gè)女孩在唱歌。她說(shuō)她很喜歡唱歌，她希望能用歌聲把歡樂(lè)帶給大家。“歡樂(lè)？！”我又驚訝又驚奇，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)唱歌要帶給大家什么，這個(gè)女孩讓我震驚了。她說(shuō)她唱得不好聽(tīng)，無(wú)法給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，她想找個(gè)人替她，可是沒(méi)有人愿意理她，她只能自己默默的唱著。我不知我如何走到了這，又不知該如何回答她。“我?guī)湍悖 边@幾個(gè)看似平常的'字眼一下子從我的口中吐出來(lái)，這是怎么一回事。原來(lái)我做了個(gè)夢(mèng)啊。“歡樂(lè)”。從那時(shí)起，我就開(kāi)始在想這個(gè)詞語(yǔ)。“歡樂(lè)”，真的可以用歌聲表達(dá)？為什么以前我總想著唱歌能帶來(lái)財(cái)富，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要給大家?guī)ナ裁础ァ皻g樂(lè)”嗎？我的心開(kāi)始動(dòng)搖了。就是這個(gè)“歡樂(lè)”讓我不再放棄了。
我的夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想在我的心底扎了根，我的夢(mèng)想，我正在向你邁步，總有一天，你會(huì)不再是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)。“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著希望在動(dòng)……。”又在我的耳邊想起……
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 46
綠色象征著清新與自然，它充斥著生機(jī)與活力；校園象征著團(tuán)結(jié)與進(jìn)步，它洋溢著友愛(ài)和溫馨；綠色的校園象征著包容與和諧，它為我們營(yíng)造了健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)的氛圍，它為我們創(chuàng)造了綠的夢(mèng)想。
校園是一方蘊(yùn)藏著知識(shí)的凈土，它是我們成長(zhǎng)的搖籃，它賦予我們的有心靈的智慧和道德的修養(yǎng)。但還是會(huì)發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生的環(huán)保意識(shí)淡薄，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到綠對(duì)人類的重要性。還有些隨手亂扔垃圾，隨身帶零食到教室的現(xiàn)象。有的'同學(xué)還亂踩小草，“芳草茵茵，踏之何忍”小草也會(huì)感到疼痛，不是嗎？如果能創(chuàng)設(shè)在綠的氛圍下的校園學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，那該多好啊！
我們身為中學(xué)生，不僅要在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)和才干，而且要愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，應(yīng)清潔校園。學(xué)校帶給我們知識(shí)、快樂(lè)、友誼，我們就應(yīng)該愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。環(huán)保是拯救人類生存最好的一種方式，但現(xiàn)在還有不少同學(xué)喜歡吃零食，喜歡把剝下的包裝或果皮、瓜子皮等到處亂扔，他們都會(huì)這樣想：又不是我值日，怕什么！有的同學(xué)還喜歡亂涂亂畫(huà)、亂踏亂踢，喜歡把雪白的墻上弄得一灘污跡……而他們都不知道，正是同學(xué)們不愛(ài)護(hù)環(huán)境，去刻意地破壞它，才會(huì)使校園環(huán)境變得惡劣。一塊沃土的收獲不在于農(nóng)民伯伯的播種、而在于種子的不斷努力，這就像我們的校園的潔凈需要靠大家不斷的努力與自覺(jué)，而不是靠老師的叮囑與提示。
校園，是人生的起步之地，在這里播種著我們每一個(gè)人的夢(mèng)想；校園，有我們的青春的幻想，有對(duì)未來(lái)的呼喚。當(dāng)我們認(rèn)真、仔細(xì)地觀察校園，會(huì)發(fā)現(xiàn)校園每一個(gè)角落都有垃圾，走過(guò)垃圾堆臭氣沖天……這些都是因?yàn)閷W(xué)生們?nèi)狈ω?zé)任感，環(huán)境才會(huì)惡劣。所以，從現(xiàn)在起，從我們身邊做起，我們應(yīng)該要保護(hù)學(xué)習(xí)的家園——我們的校園。把校園營(yíng)造成一個(gè)綠色的家園。只有校園充滿陽(yáng)光，充滿綠色，才會(huì)充滿生機(jī)，才能實(shí)現(xiàn)我們綠色的夢(mèng)想。
我等待著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那天！
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 47
夢(mèng)，是什么？我一口氣讀完了曹文軒的《根鳥(niǎo)》。它講述了一個(gè)少女紫煙到懸崖上采花，掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年的夢(mèng)里。
根鳥(niǎo)決心救出紫煙，他出發(fā)了，一飛沖天，去尋找屬于自己的門(mén)。荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙。根鳥(niǎo)成長(zhǎng)在顯示與夢(mèng)幻之間，他決定以夢(mèng)為馬，度過(guò)他的成長(zhǎng)階段。恍惚、迷亂、搖擺、清醒、執(zhí)著、一往無(wú)前，在痛苦中品味著歡樂(lè)……最終，那個(gè)在根鳥(niǎo)夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的大峽谷，終于真正出現(xiàn)在根鳥(niǎo)面前。那個(gè)大峽谷，開(kāi)滿了無(wú)數(shù)白色的、純潔的百合，白色的鷹，高傲地在峽谷上方，久久地盤(pán)旋著……
在到達(dá)大峽谷的途中，根鳥(niǎo)遇到過(guò)許許多多我們無(wú)法想象的磕磕絆絆。在菊坡到青塔的路上，他步履艱難地在沙漠中行走；在青塔，他買(mǎi)馬的錢(qián)袋被人偷走；在鬼谷，他被“長(zhǎng)腳”拉去開(kāi)礦，被束縛了自由，束縛了夢(mèng)醒，但終于逃脫；而在米溪、在鶯店，他迷惘過(guò)……但他堅(jiān)持下來(lái)，終于找到了大峽谷，找到了他的夢(mèng)想……雖然這是在現(xiàn)實(shí)生活中不可能產(chǎn)生的夢(mèng)幻世界，但我從中得到了一句話——堅(jiān)持就是勝利。在生活中，根鳥(niǎo)所盼望的那個(gè)長(zhǎng)滿百合的大峽谷，不正是我們每個(gè)人都有的夢(mèng)想嗎？
根鳥(niǎo)在尋找夢(mèng)的`途中所遇到的磕磕絆絆，不正是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上可能遇到的困難嗎？根鳥(niǎo)最終找到的大峽谷，不正是我們經(jīng)歷了磨難，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后的歡笑嗎？但不能忘記的是，不管是根鳥(niǎo)找到他的夢(mèng)，還是我們實(shí)現(xiàn)我們自己夢(mèng)想的途中，都會(huì)歷經(jīng)磕磕絆絆。要克服它們，必須要堅(jiān)持到底！我們決不能被困難摔垮，我們應(yīng)當(dāng)勇敢地站起來(lái)，努力打敗它！
我們心中想著自己的夢(mèng)想，努力找到它！愿每一個(gè)有夢(mèng)想的人能夠記住我的話——堅(jiān)持就是勝利。然后，去向自己的夢(mèng)想，揚(yáng)起帆兒，展開(kāi)翅膀！
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 48
在我們內(nèi)心深處，總有一個(gè)夢(mèng)想，它不會(huì)隨著歲月而被埋沒(méi)，也不會(huì)遺失在我們?nèi)松陌肼飞希粫?huì)讓我們輕言說(shuō)放棄。它就像點(diǎn)點(diǎn)星火一般，點(diǎn)亮了希望的火炬 ，照亮了人生的道路，讓我們勇往直前，堅(jiān)定的步伐永不停息。
那個(gè)夢(mèng)，往往是美好的，但卻又是遙遠(yuǎn)、渺茫的，就連我們自己，都無(wú)法看清楚，那夢(mèng)究竟是怎樣的。我們只知道 ，有夢(mèng)就有希望。那個(gè)小小夢(mèng)想，在寒風(fēng)中溫暖著我們；在黑暗中照亮著我們；在氣餒時(shí)鼓舞著我們……
其實(shí)，夢(mèng)往往并不遙遠(yuǎn)，它就把握在你我自己的手中，從未離開(kāi)。現(xiàn)在的我們，擁有用知識(shí)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，擁有用付出換取收獲的機(jī)會(huì)，擁有用努力取得成功的機(jī)會(huì)……我們擁有的如此之多，為何卻不趁年少，努力拼搏一把？為何還在整天虛度光陰逃避學(xué)習(xí)？為何不握住這手中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)？為何不去擁抱心中的夢(mèng)想？
人生路漫漫，人各有志，或平凡，或偉大。每個(gè)人都渴望自己的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，但卻很少有人可以真真切切實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。那是因?yàn)椋麄冎粦延辛艘活w擁有夢(mèng)想的心，卻不能真真切切去行動(dòng)，去擁抱自己的夢(mèng)想。
正如蘇格拉底所說(shuō)，“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。”在奮斗的過(guò)程中，孰不知，我們也同時(shí)享受著擁抱夢(mèng)想的快樂(lè)。
少年，擁抱你的夢(mèng)想吧，展開(kāi)翅膀，勇敢的飛翔；擁抱你的'夢(mèng)想吧，克服困難，勇敢的前行；擁抱你的夢(mèng)想吧，在心中種下夢(mèng)的種子，生根發(fā)芽，直至長(zhǎng)成參天大樹(shù)……
加油吧，將一切困難，轉(zhuǎn)化為夢(mèng)想道路上的動(dòng)力；將一切失敗，都當(dāng)成夢(mèng)想成功的奠基石；將一切努力，都當(dāng)成一種快樂(lè)……
夢(mèng)想，是一條路的終點(diǎn)，閃爍著無(wú)比耀眼的光芒，等待著我們的到達(dá)。擁抱夢(mèng)想吧，讓青春變得有歡樂(lè)，讓學(xué)習(xí)生活不再枯燥，讓人生變得有意義！
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 49
世上沒(méi)有十全十美的事物。人很容易在面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難面前不堪一擊。但是我認(rèn)為，只要自己心中的夢(mèng)想不變，堅(jiān)持夢(mèng)想，就沒(méi)有任何外界可以改變它！不被輕易打敗的人是永遠(yuǎn)閃耀的！不輕易放棄夢(mèng)想的人才會(huì)成功！
張海迪從五歲起就胸下部位全部癱瘓，命運(yùn)是殘酷的，她卻沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是展現(xiàn)著頑強(qiáng)精神與病魔做抗?fàn)帲运遣煌昝赖纳眢w為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。這怎能不讓人為之振奮或者為之醒悟，真正的光芒并不是從一個(gè)健全的身體上綻放，而是耀眼于美好的心靈。
災(zāi)難前人是渺小的，而心是偉大而璀璨的，貝多芬靠它完成了許多不朽的名作，聾啞人藝術(shù)團(tuán)的藝術(shù)家們靠著它向世界展現(xiàn)了精彩的表演，海倫·凱勒靠著它成為了 享譽(yù)世界的作家和演說(shuō)家。你是否擁有健全的四肢、明亮的`雙眸和悅耳的歌聲？但這些都已不再重要，明天都是這樣的充滿希望，道路坎坷但生活就是這樣，災(zāi)難總 是不可分割的一部分。
《時(shí)間·簡(jiǎn)史》作者霍金，一步一步向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)，以自己的頑強(qiáng)邁向了成功。你能否也可以像他一樣不屈服于命運(yùn)，而是颶風(fēng)般的磨難來(lái)臨時(shí)你已經(jīng)退縮？
沒(méi)有人可以主宰自己的命運(yùn)，卻可以用自己非同常人的心來(lái)改變命運(yùn)。不知你是否曾經(jīng)為了自己的不完美而沮喪，遭遇失敗后便決定永不向前？誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)利來(lái)改變 任何人用自己的方式來(lái)自由呼吸，有時(shí)我也想過(guò)，人到底是為著誰(shuí)而活著。答案是肯定的，但為什么又總會(huì)被別人的嘲諷而牽扯到絕望，我想這也是人與人之間不可 分割的羈絆吧。陽(yáng)光總是照耀著所有人，上帝也從未偏袒過(guò)任何一個(gè)人。
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的。擁有并實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的權(quán)利只有我們自己，只要我們心中的夢(mèng)想不曾動(dòng)搖過(guò)，那么為這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持努力，總有一天，我們可以觸碰到夢(mèng)想給我們帶來(lái)的喜悅。
為夢(mèng)想而奮斗高三作文 50
作為一個(gè)心智不成熟的孩子，我的行為，思想，說(shuō)話方式都是幼稚的，一步一步成長(zhǎng)的。
孩子的思維天馬行空，跳躍性強(qiáng)。經(jīng)常會(huì)一時(shí)想作業(yè)沒(méi)做完，想著今天中午去吃日本自助；有一瞬間我以為小明有女朋友了，但是我沒(méi)有。下一刻我就覺(jué)得自己考砸了，一定要把試卷藏好。而我只是碰巧是這樣的'人，而且我可能想的更多，真的沒(méi)辦法。
我想成為一名音樂(lè)家、藝術(shù)家、廚師、醫(yī)生、明星助理、雜工、服務(wù)員、教師、秘書(shū)、酒店經(jīng)理、作家和店主，等他們長(zhǎng)大后在家享受家庭幸福。當(dāng)管家，副經(jīng)理，食堂大媽的時(shí)候，我要想一想，這幾個(gè)職業(yè)，哪一個(gè)值得我在20歲到30歲之間度過(guò)最有活力的青春！啊！幼稚的我！
事業(yè)的夢(mèng)想幾乎是這樣的。也許比事業(yè)更重要的是對(duì)生活的追求，抓住這些瞬間，享受快樂(lè)。對(duì)了，我是完美主義者，以自我為中心。
追求一個(gè)，享受美食。在.吃飯是必不可少的事情。真的，它是生活中最重要的事情之一。真的很喜歡。如果你知道我的體重，你就會(huì)明白。我知道大家都知道，就不說(shuō)了。尤其是垃圾食品，家常菜，特色菜，我都很喜歡。對(duì)外有點(diǎn)開(kāi)放。
追求第二個(gè)，這個(gè)就復(fù)雜了。喜歡做自己感興趣的事情，養(yǎng)花種草，敲鼓，騎自行車，做手工，畫(huà)畫(huà)，看書(shū)，有時(shí)候還玩裝扮游戲。希望自己忙而不忙。
追求三，這是最后也是最重要的一條，追求精神上的幸福和心理上的平靜。說(shuō)真的，真的很難做，但是做起來(lái)真的很開(kāi)心。我還在努力。
雖然生活應(yīng)該知道如何享受苦樂(lè)，我只希望有快樂(lè)而不是痛苦，但是
說(shuō)真的，養(yǎng)東西很有成就感。我覺(jué)得長(zhǎng)大了可以試試。順序如下：第一，養(yǎng)花草；第二，養(yǎng)動(dòng)物；第三，養(yǎng)高等動(dòng)物。前兩個(gè)我應(yīng)該還可以，最后一個(gè)我盡力了。
歷史不求名，只求今生平安幸福。
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