偉大的夢(mèng)想作文

時(shí)間：2022-06-23 12:10:40 夢(mèng)想我要投稿

精選偉大的夢(mèng)想作文7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的偉大的夢(mèng)想作文7篇，歡迎大家分享。

精選偉大的夢(mèng)想作文7篇

偉大的夢(mèng)想作文篇1

　　夢(mèng)想是什么？是一種什么的事？是一種執(zhí)著的信仰？還是一個(gè)不敢說(shuō)的夢(mèng)？夢(mèng)想是人類(lèi)的指明燈，沒(méi)有夢(mèng)想人們不會(huì)要這么多的成就，萊特兄弟就是因?yàn)楫?dāng)初的一個(gè)小小的夢(mèng)想完成了一種改變了世界的機(jī)器飛機(jī)。

　　試想一下如果萊特兄弟們沒(méi)有這個(gè)夢(mèng)想或者丟棄了這個(gè)夢(mèng)想飛機(jī)是可以被發(fā)明出來(lái)可以晚了不止一年半年吧。夢(mèng)想也是一個(gè)可以隨意丟棄的也是可以慎重的拿起來(lái)用自己的生命去完成的，這是兩種極端可是在夢(mèng)想的路上你只可以做出這兩個(gè)選著，是放棄還是堅(jiān)持這是看你自己的。夢(mèng)想是個(gè)夢(mèng)，指引人往前的夢(mèng)周恩來(lái)因?yàn)樽约鹤x書(shū)時(shí)的一個(gè)讓中華崛起的夢(mèng)想而奉獻(xiàn)了一生這是我們偉大的周總理他，他最后也實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想讓我們的中國(guó)崛起了！

　　當(dāng)然也有放棄了自己的夢(mèng)想的人這種人太多了比如說(shuō)我，我就是一個(gè)連自己都覺(jué)得可恨的人，我恨我自己不知道堅(jiān)持的寫(xiě)法，知道了也不會(huì)寫(xiě)下去！夢(mèng)想不是蔥籠的綠洲，而是一片荒漠，需要我去開(kāi)墾，夢(mèng)想是需要我們?nèi)?shí)踐的！不實(shí)踐何來(lái)的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？不實(shí)現(xiàn)它，那么他有什么價(jià)值在你的身體中？

　　夢(mèng)想在所有人最開(kāi)始的時(shí)候都是一片白紙，一個(gè)荒漠，如果你不去渲染它那么這支白紙?jiān)趺纯赡軙?huì)有那美麗的圖畫(huà)，如果你不去開(kāi)墾它那會(huì)有那荒漠的命地綠洲！天不由我，我獵天！這是我最喜歡的一句話天可能都認(rèn)可不了你的夢(mèng)想可是你的夢(mèng)想是屬于你自己的需要?jiǎng)e人這么說(shuō)嗎？夢(mèng)想如果是那樣了它就失去了本質(zhì)。堅(jiān)持你自己的夢(mèng)想不管它有多么的瘋狂，多么的不可信可是你要堅(jiān)持要記住一位；“偉人”說(shuō)的話人的創(chuàng)造力是無(wú)限的。你要相信自己我在后面加一句話：沒(méi)有了夢(mèng)想那么你的創(chuàng)造力是一個(gè)偉大的0。

偉大的夢(mèng)想作文篇2

　　如果我是一位偉大的發(fā)明家從小我就幻想，將來(lái)有一天，能每天遨游在宇宙中，能探索宇宙中的奧秘，能每天與嫦娥伴舞，還能居住在自己制造的星球上生活，并且，那個(gè)星球還居住好多的人，那個(gè)星球還是我的天地，我的樂(lè)園！

　　后來(lái)，這真的實(shí)現(xiàn)了。就是20xx年1月21日，我真的做到了，住到自己制造的星球上。

　　在那里，人們所需要的東西應(yīng)有盡有。也不會(huì)發(fā)生火山呀，地震呀……那些危害人們的自然災(zāi)害。人們的素質(zhì)提高了，生活非常的和諧。各國(guó)之間關(guān)系融洽，不會(huì)在發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，人們的安全也得到了保障。在那里，人們也可以自由穿梭在宇宙之間，去宇宙遨游，也能在宇宙中定居，他們也可以自己制造星球供自己居住。在那里，自然資源也很豐富，例如：煤、水……反正很多種類(lèi)，都是取之不盡用之不竭的。當(dāng)然，如果住在那里的人想要回到地球居住，也可以隨時(shí)回到地球。當(dāng)然，我相信，我制造的星球一定會(huì)有越來(lái)越多人去居住。我在電視臺(tái)做完采訪后，便搭乘我最?lèi)?ài)的“回家4號(hào)”回到了那個(gè)我制造的星球上了。

　　人就是這樣，只有夢(mèng)想才讓我們充滿(mǎn)動(dòng)力，只有夢(mèng)想才能讓我們克服一切困難，披荊斬棘，站上希望的殿堂！

偉大的夢(mèng)想作文篇3

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，我想用愛(ài)來(lái)溫暖這個(gè)世界，讓世界燃燒起愛(ài)的火焰。

　　記得小時(shí)候，我和媽媽在人山人海的西湖邊走散了，急得我像熱鍋上的螞蟻，哭著到處找媽媽。我把身邊的每一個(gè)地方都找遍了，還是沒(méi)有找到媽媽?zhuān)纱嘁黄ü勺诘厣贤弁鄞罂蕖＿@時(shí)，一位大姐姐聞聲而來(lái)，她溫柔地問(wèn)：“小妹妹，你為什么哭呀？”我哭著說(shuō)：“嗚……我和媽媽走散了。”姐姐一邊安慰著我，一邊拿出手機(jī)讓我給媽媽打電話。可是媽媽的手機(jī)沒(méi)電了，沒(méi)有接通電話。大姐姐說(shuō)：“小妹妹，別哭了，姐姐在這里陪你等媽媽。”過(guò)了好久好久，媽媽著急地原路趕回來(lái)了，看著我和大姐姐，自然都明白了。媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“真是太謝謝你了！”大姐姐笑著說(shuō)“不用謝！贈(zèng)人玫瑰，手有余香，希望你們?cè)谒擞龅嚼щy時(shí)，也伸出援助之手。”

　　這件事讓我感觸很深，后來(lái)，我參加了許多志愿者活動(dòng)，在少兒圖書(shū)館當(dāng)志愿者，為那些默默奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人獻(xiàn)上小點(diǎn)心，幫助小候鳥(niǎo)們義賣(mài)演唱會(huì)門(mén)票……每當(dāng)我在幫助他人時(shí)，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出大姐姐溫暖的笑容，仿佛聽(tīng)到她在對(duì)我說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”

　　也許將來(lái)我不能成為一個(gè)偉人，也許將來(lái)我不能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有卓越貢獻(xiàn)的人，我只會(huì)是一個(gè)普通人。但是我有自己的夢(mèng)想——成為一個(gè)傳遞愛(ài)的人。我知道我一定能做到，我會(huì)讓點(diǎn)滴的愛(ài)匯成河流，我會(huì)讓愛(ài)溫暖著世界，我會(huì)讓愛(ài)永遠(yuǎn)傳遞下去！

偉大的夢(mèng)想作文篇4

　　我有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——那就是成為一位舉世聞名的科學(xué)家。我之所以長(zhǎng)大后想成為科學(xué)家，是因?yàn)閬?lái)自于現(xiàn)在地球的自然環(huán)境。

　　城市的沙漠化越來(lái)越嚴(yán)重，許多的地方都已經(jīng)開(kāi)始沙漠化了。所以我想制造出一種可以讓樹(shù)長(zhǎng)得很快并且很高大、茂密的東西。這樣，我們就可以將它播種到沙漠化的城市里，讓空氣變得很清新。

　　就算發(fā)明成功了，我們也不能亂砍濫伐了，因?yàn)檫@樣嚴(yán)重的破壞了美麗大自然生態(tài)的平衡。

　　還有，這些年人類(lèi)為了自己的利益不顧一切的獵殺動(dòng)物，使許多動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕，所以我想掌握克隆的技術(shù)，克隆所有快要滅絕的動(dòng)物，讓它們?cè)僭诘厍蛏峡鞓?lè)、幸福的繁衍生息。

　　我還要制造出許多“超贊”的機(jī)器人，比如：做飯機(jī)器人、保安機(jī)器人、衛(wèi)生機(jī)器人……呵呵，那個(gè)幫學(xué)生做作業(yè)的機(jī)器人就免了吧，畢竟作業(yè)要自己做，不能含有“水分”。

　　說(shuō)到水，我又想發(fā)明一種機(jī)器，它能夠凈化一切的污水。凈化之后變成干凈而且又清涼的純凈水。如果這一技術(shù)實(shí)現(xiàn)，那么就不需要擔(dān)心人類(lèi)的資源問(wèn)題了。

　　與此同時(shí)，我希望自己還能夠研發(fā)出一種藥水。如果將這種藥水倒在一盆干凈的水里，過(guò)一會(huì)兒，它就會(huì)自動(dòng)的變成汽油，這樣就解決了汽油問(wèn)題。

　　我又產(chǎn)生了這樣一種幻想，假如我能夠發(fā)明一種藥丸，吃后可以在水中無(wú)限呼吸氧氣，這樣，我們就可以探索蔚藍(lán)色海洋的更多神奇的秘密。

　　為了我那偉大的科學(xué)家夢(mèng)想，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，為我的夢(mèng)想而奮斗。

偉大的夢(mèng)想作文篇5

　　布雷頓說(shuō)：“世界上沒(méi)有比快樂(lè)更能使人美麗的化妝品。”微笑是快樂(lè)的象征，笑口常開(kāi)，人見(jiàn)人愛(ài);愁眉苦臉，人見(jiàn)人煩。因此，人生路上要少一點(diǎn)悲傷，多一點(diǎn)快樂(lè)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，笑對(duì)人生。笑代表心靈與心境的年輕;笑是樂(lè)觀自信的體現(xiàn);笑是積極向上的人生態(tài)度。笑是沮喪者的白天;笑是悲傷者的陽(yáng)光;笑是美的姐妹;笑是藝術(shù)家的嬌兒。從古至今，有回眸一笑百媚生的柔媚;有仰天大笑出門(mén)去的豪邁;有我自橫刀向天笑的磅礴。一幅油畫(huà)(蒙娜麗莎)流芳千古;一首歌曲(笑比哭好)至今傳唱。朋友!如果你笑對(duì)人生，你會(huì)成為生活的強(qiáng)者;如果你以笑對(duì)人，你會(huì)成為眾人的朋友。如果大家現(xiàn)在還不會(huì)笑的話，我可以告訴你們：我們這個(gè)美麗的星球充滿(mǎn)了笑，有微笑，美笑，含笑……既然有這么多的笑，為什么不把它一一實(shí)踐呢?

　　快樂(lè)是感受，快樂(lè)是心境。快樂(lè)是一種感覺(jué)，只有自己親身體驗(yàn)，才能享受著美妙的瞬間。心境是自己的，感受也是自己的。快樂(lè)的開(kāi)關(guān)總是自己掌握，只有自己主宰自己，快樂(lè)之神才能時(shí)時(shí)降臨。快樂(lè)是一種心理感應(yīng)，積極的心態(tài)，快樂(lè)的實(shí)質(zhì)，就是取決于人們對(duì)生活的態(tài)度。播下一種心態(tài)，收獲一種思想，自己的心態(tài)決定自己的命運(yùn)，真正的快樂(lè)是一種積極的心態(tài)，是成熟人生幸福的結(jié)晶。

　　朋友批評(píng)時(shí)，請(qǐng)亮出一個(gè)微笑。一個(gè)微笑，僅有幾秒，而留下的回憶終身美好。人有一時(shí)的微笑很容易，難的是保持一輩子的微笑，尤其是在不快樂(lè)的時(shí)候露笑臉，那是智慧的表現(xiàn)，樂(lè)觀的感悟。

　　這就是我的夢(mèng)想，或許并不偉大，然而卻是我最大的夢(mèng)想。淡淡的，時(shí)時(shí)刻刻提醒我用最真的微笑面對(duì)美好的明天，用最美的微笑感染所有的人，讓每一個(gè)人永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)微笑。

　　衷心的祝愿所有的人學(xué)會(huì)快樂(lè)，創(chuàng)造快樂(lè)，擁有快樂(lè)，享受快樂(lè)，快樂(lè)每一秒，每一分，每一時(shí)，每一天，每一年，快樂(lè)一生，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，快樂(lè)的生活，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的工作……

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì)怎樣做呢?我會(huì)不會(huì)比我的`老師做得更好，更出色。

　　假如我是老師，我會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問(wèn)題，鼓勵(lì)他們不懂就問(wèn)，告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^(guò)去。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊泄餐砷L(zhǎng)。

　　假如我是老師，我會(huì)將愛(ài)分給每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得好就偏愛(ài)誰(shuí)，也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得差就討厭誰(shuí)。我會(huì)多指出他們的長(zhǎng)處，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中擁有完整的人格，我會(huì)融入同學(xué)們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂(lè)、分擔(dān)痛苦。如果有誰(shuí)遇到了困難，我會(huì)號(hào)召其他同學(xué)一起來(lái)幫助他，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)幫助，能夠關(guān)心他人，有憐憫之心。如果哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會(huì)伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補(bǔ)課。

　　假如我是老師，我會(huì)號(hào)召大家運(yùn)動(dòng)健身。讓同學(xué)們都鍛煉出強(qiáng)健的身體，因?yàn)闆](méi)有好的身體就沒(méi)有精力投入到學(xué)習(xí)中。我會(huì)與同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)、游戲。學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我會(huì)率先報(bào)名，以我的行動(dòng)影響我的學(xué)生。我想象著，在一次次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我飛快的跑著，聽(tīng)著同學(xué)們?yōu)槲覅群爸?而我也為賽場(chǎng)上奔跑跳躍的學(xué)生們加油。我的學(xué)生里也許會(huì)出現(xiàn)第2個(gè)劉翔、姚明……。

　　假如我是老師，我會(huì)常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)、藝術(shù)的殿堂——科技館、博物館、美術(shù)館……我會(huì)用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，引導(dǎo)他們探索自然界的奧秘。也許將來(lái)他們會(huì)成為科學(xué)家、生物學(xué)家、畫(huà)家……。

　　假如我是老師，我會(huì)給同學(xué)們介紹中外的名人事跡，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。將來(lái)不論他們從事哪個(gè)行業(yè)，都能夠有一技之長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之才。

　　假如我是老師，我會(huì)向他們講述中國(guó)的歷史，使他們了解中國(guó)五千年歷史的文化，為成為中國(guó)人而自豪。我還會(huì)使他們了解過(guò)去的中國(guó)因?yàn)椴桓粡?qiáng)而遭受的苦難，激勵(lì)他們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中華民族。

　　假如我是老師，那該多好啊!我相信不久的將來(lái)，我真的會(huì)成為一名教師，而我也會(huì)全心全意地去做一個(gè)好教師，你相信我嗎?

　　在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　那是在一偏僻的山村，在一間簡(jiǎn)陋的教室里，坐著幾十個(gè)樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門(mén)口，我拿著書(shū)高興地走向講臺(tái)“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來(lái)，叫道：“老師好!”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識(shí)的心情是多么迫切。我又興奮又激動(dòng)，心里暖烘烘的。我站在講臺(tái)上親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我們都是為知識(shí)而來(lái)的，一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)班就應(yīng)該團(tuán)結(jié)，讓我們團(tuán)結(jié)在一起好嗎?”我的話剛說(shuō)完，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好!”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛(ài)啊!我笑了，笑得是那么甜.接著，我教孩子們學(xué)習(xí)：“我愛(ài)天安門(mén)，我愛(ài)偉大的祖國(guó)。”我讀一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認(rèn)真，那么富有感情。每一字，每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識(shí)的甘露，我的眼睛濕潤(rùn)了，在心底輕輕地喚著：“祖國(guó)的花朵呀，你們快快成長(zhǎng)吧!學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒。

　　下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個(gè)“母雞”，兩手護(hù)著“小雞”，多么有趣呀!

　　我似乎還看到升學(xué)考試后，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著錄取通知書(shū)向我報(bào)喜：“老師，快開(kāi)門(mén)呀!”“老師，快開(kāi)門(mén)呀!”

　　這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開(kāi)了眼，喔--多棒的夢(mèng)啊!

　　但愿我的美夢(mèng)能成為現(xiàn)實(shí)吧!

偉大的夢(mèng)想作文篇6

　　幾年前，媽媽帶我去參觀一位名家的書(shū)法展覽，是那么柔美，他的字體深深地吸引了我。那龍飛鳳舞的字體，堅(jiān)定有時(shí)飄然。仿佛是在歌頌一曲莊重的詩(shī)歌。于是，我用小手拉了拉媽媽的衣襟，似懂但是非懂地對(duì)她說(shuō)：“媽媽我想成為一個(gè)書(shū)法家。”

　　第二天我發(fā)現(xiàn)家中多了一張小桌子，上面放筆、墨、紙、硯，十分正規(guī)的樣子。媽媽說(shuō)：“你知道這是什么嗎？”我搖搖頭。媽媽說(shuō)這是文房四寶。我開(kāi)始練起了字，媽媽在一旁提醒我寫(xiě)字要規(guī)范。我就開(kāi)始一筆一劃的寫(xiě)字。

　　這是媽媽的手機(jī)鈴響了，去接電話了。這是我心里想了想：不如我還寫(xiě)龍飛鳳舞行嗎？這樣寫(xiě)不知道什么時(shí)候才能寫(xiě)完呢？說(shuō)不定我還有當(dāng)書(shū)法家的天賦？我左顧右盼，確定沒(méi)有人時(shí)才站起來(lái)，學(xué)這書(shū)法家寫(xiě)字，寫(xiě)的亂七八糟可我依然不知天高地厚還是接著畫(huà)。我不知道怎樣欣賞書(shū)法家的作品

　　媽媽進(jìn)來(lái)之后說(shuō)你在干嘛？想成為書(shū)法家就要好好的練習(xí)字不要亂寫(xiě)亂畫(huà)。那些偉大的書(shū)法家都是一筆一筆慢慢寫(xiě)出來(lái)的。并不是每個(gè)人天生就可以寫(xiě)漂亮的字體的，而是需要仔仔細(xì)細(xì)的寫(xiě)。這一句話使我深深地牢記在心中。

　　通向理想的道路是遙遠(yuǎn)的，是艱辛的，一個(gè)人沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想是不可以的，但是，如果你不付諸行動(dòng)那么理想就是空想，一文不值！所以，同學(xué)們，為了理想我們加油吧！

偉大的夢(mèng)想作文篇7

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)科學(xué)家、有的想當(dāng)音樂(lè)家……相比之下我的夢(mèng)想顯得很渺小，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名普普通通的人民教師。

　　教師這個(gè)職業(yè)，辛苦、工資少，但我還是愿意當(dāng)教師，因?yàn)榻處熓巧袷ザ鈽s的。我會(huì)為此而感到驕傲。

　　老師像園丁，辛勤澆灌，不求回報(bào)。老師似春蠶，把絲吐盡，自己卻悄然離去。老師如蠟燭，把自己燃燒了，卻照亮了學(xué)生的前途。我想當(dāng)一名老師，看著孩子們從年幼無(wú)知，一歲歲長(zhǎng)大，一步步走上自己的人生道路。看著一株株弱苗，長(zhǎng)成參天大樹(shù)……

　　如果我是一名教師，我會(huì)認(rèn)真講課，把課講得栩栩如生，讓孩子們愉快地暢游知識(shí)樂(lè)園。

　　如果我是一名教師，下課后我會(huì)陪孩子們一起玩耍，讓他們不對(duì)我產(chǎn)生恐懼感，把我想象成一個(gè)和藹可親的大朋友。

　　如果我是一名老師，我會(huì)把我的知識(shí)全部毫無(wú)保留地傳授給他們，讓他們長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　如果我是一名老師，我絕不站任何興趣課，讓孩子們快樂(lè)地玩，開(kāi)心地學(xué)。

　　假如我是一名教師該多好啊！每天看著孩子們一張張可愛(ài)的小臉，看著一雙雙渴求知識(shí)的眼睛……

　　老師是最辛苦的，也是最快樂(lè)的。我多想當(dāng)一名老師啊！

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