夢(mèng)想的作文（精選20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的夢(mèng)想的作文，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想的作文 1
小的時(shí)候，我的人生夢(mèng)想是有吃不完的零食。每天、每小時(shí)、每分鐘、每一秒都泡在零食的海洋里，擁有吃不完的零食，成為世界上擁有零食最多、品嘗過(guò)最多零食的人。為此，我不吃一日三餐，成天吵著爸爸媽媽給我買(mǎi)零食，剛買(mǎi)回來(lái)的零食在極其短的時(shí)間內(nèi)被我吃完，連一點(diǎn)兒扎渣也沒(méi)剩。
漸漸的，我吃膩了零食，認(rèn)為零食不再像以前那樣有滋味，于是我便遺棄了零食，酷愛(ài)起一種名字叫小吃的食物。最先接觸小吃是在一個(gè)下午，我與爸爸媽媽一起出來(lái)逛商場(chǎng)，當(dāng)我們出來(lái)時(shí)已經(jīng)快7點(diǎn)了，我的肚子打起了小鼓，“咕嚕，咕嚕，咕嚕……”我忍耐不住了，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我要吃東西，我好餓！我的`肚子都抗議了！”他們最先給我吃果凍，可是果凍根本就不解餓，肚子依然“咕嚕，咕嚕，咕嚕……”的叫著，抗議的聲音越來(lái)越大……因?yàn)槲覀儧](méi)有再買(mǎi)其他食物了，現(xiàn)在再回去買(mǎi)也太遲了。此時(shí)，我聽(tīng)到了一聲叫賣(mài)聲，我用眼睛跟隨過(guò)去，看到一位老伯，他推著小推車(chē)，一邊走，一邊喊。小推車(chē)上擺放著生火腿、生油豆腐串、生雞蛋、面粉、幾串已經(jīng)熟了的火腿、油豆腐串、和幾張攤好的面餅，看著小推車(chē)上的東西，我已經(jīng)是口水直流三千尺，只等爸媽快掏錢(qián)了，也許爸爸媽媽看出我的心思，掏出了5元給我，我快步走到老伯面前，要了2串火腿，1張攤餅，剛接到攤餅和火腿，我便聞到一股香味，饑餓的我三下五除二把它們都消滅了，從那時(shí)開(kāi)始，我長(zhǎng)大就打算開(kāi)一家小吃店，既要衛(wèi)生又要美味，讓每位顧客吃的放心、開(kāi)心。
而現(xiàn)在，我卻想當(dāng)美食家，嘗遍天下美食。以后我就不知道了
夢(mèng)想固然是夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)并不簡(jiǎn)單，但我相信，努力必然就會(huì)成功！
夢(mèng)想的作文 2
夢(mèng)想，這個(gè)詞似乎離我很遙遠(yuǎn)，又好像就在我的身邊。我的夢(mèng)想有很多很多。但是，我最大的夢(mèng)想就是做舞臺(tái)上的一個(gè)璀璨之星。
很小的時(shí)候，我經(jīng)常陪著媽媽看一些電視表演，最讓我喜歡的，便是小提琴表演了。那一首首美妙的曲子，讓眾人如醉如癡，許久才回到現(xiàn)實(shí)里，鼓著掌，把手都拍紅了，還不愿意停下，掌聲像海浪一般，似乎涌出了電視機(jī)，就在我的眼前……那個(gè)時(shí)候，我就在想，我也要成為一個(gè)璀璨之星的。
記得有一次，媽媽問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我歪著頭，認(rèn)真思考著，一個(gè)調(diào)皮的夢(mèng)想鉆進(jìn)我的腦海里，我大聲喊道：“哦！我知道了！”媽媽笑著說(shuō)：“知道什么啦？”我看著她，回答：“我知道我的夢(mèng)想了，我的夢(mèng)想就是做舞臺(tái)上的一個(gè)璀璨之星。”媽媽又問(wèn)我：“可是，你會(huì)什么呢？”我找不出答案，媽媽說(shuō)：“那你一定要學(xué)會(huì)一樣?xùn)|西！”于是，我又開(kāi)始苦苦尋找，我該學(xué)習(xí)點(diǎn)兒什么好呢？
當(dāng)我再次看小提琴節(jié)目時(shí)，我大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我干脆學(xué)小提琴算了！”媽媽笑著，說(shuō)：“可以啊，只要你堅(jiān)持下去。”“噢耶！”那一刻，我的心情是不可形容的開(kāi)心。“不過(guò)你必須等到十歲的時(shí)候哦！”媽媽再次笑了，搖了搖食指，對(duì)我說(shuō)。“啊……”我輕輕地嘆了一口氣，十歲，快點(diǎn)兒來(lái)吧。終于等到十歲了，我開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴，艱辛的訓(xùn)練不由得讓我想逃避，這個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)，夢(mèng)想離我好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)啊……
媽媽發(fā)現(xiàn)以后，告訴我：“堅(jiān)持才是勝利！”我再次認(rèn)真對(duì)待小提琴課，奮力練習(xí)小提琴。當(dāng)我可以拉許多許多的`曲子之時(shí)，我又一次感覺(jué)到了夢(mèng)想，她就在我的身邊，一直縈繞在我的身邊……
我相信，我的這個(gè)夢(mèng)想一定可以實(shí)現(xiàn)，不管是什么時(shí)候，我都一定可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
夢(mèng)想的作文 3
觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，眼邊仍落著微微的熱淚，而心中感觸頗深。
節(jié)目里講述了無(wú)數(shù)個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的，這些人或者是起于卑微，或者是自身殘疾，然而那些人都以生命最大的熱情與堅(jiān)持，去追逐自己的夢(mèng)想，而在成功之后終究無(wú)悔。
其實(shí)，夢(mèng)想正是整個(gè)社會(huì)，整個(gè)能夠運(yùn)作的原動(dòng)力。正是心中懷冀著那亙古不變的夢(mèng)，才會(huì)有著源源不斷的力量去付出，去拼搏，去追尋明天燦爛的朝陽(yáng)。正因?yàn)橛袎?mèng)想，茅以升老先生才會(huì)造出一座又座奇跡的橋梁；正因?yàn)橛袎?mèng)想，才能發(fā)現(xiàn)力場(chǎng)，改變?nèi)祟愇拿鳎徽驗(yàn)橛袎?mèng)想，才能堅(jiān)持不懈地發(fā)明出電燈。
現(xiàn)實(shí)的確是殘酷而復(fù)雜的，有許多人在這實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上爭(zhēng)先恐后地向前，又在現(xiàn)實(shí)的沖擊與刺絆潰敗。而那少數(shù)留存下來(lái)，依舊堅(jiān)持心中所向的人，最終定能抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。正如節(jié)目里的`劉偉，或許現(xiàn)實(shí)給予他的全部是無(wú)望和彷徨——他沒(méi)有雙臂，卻狂熱地愛(ài)上了鋼琴。這似乎是大大的諷刺，但是對(duì)夢(mèng)想的渴望與熱忱燃燒著他的活力與勤勉，他付出，盡管這是要超出常人幾千倍萬(wàn)倍的努力，他也不曾畏懼。而創(chuàng)立了的馬云，他夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)似乎曾被許多人質(zhì)疑，但是他堅(jiān)持，他相信，就懷著這份的心，他最終獲得了勝利。
夢(mèng)想，它便好像是一朵絕美的花，而未曾用汗水和眼淚澆灌過(guò)它的人從未見(jiàn)過(guò)。他們心中可能也曾跳躍過(guò)對(duì)這花的渴望，但終究因它的絕美而覺(jué)得遙遠(yuǎn)，覺(jué)得夢(mèng)想是如此的龐大而放棄。但是，那樣的他們并不知道，見(jiàn)過(guò)這朵花的人也只是多付出了汗水和眼淚。沒(méi)有過(guò)奮斗的艱辛，沒(méi)有過(guò)日日夜夜的辛勞，是無(wú)法換得半點(diǎn)的的。夢(mèng)想，不僅是心中敢夢(mèng)敢想，還要敢拼敢闖。
如若生命只是這浩瀚宇宙中一艘緩緩行駛的船，那夢(mèng)想便是在迷蒙煙霧中的燈塔，哪怕是四下無(wú)人，寂寥可懼的暗夜，它的光芒依然耀眼，它依然能夠指引你去往成功的島嶼。擁有了這生命中最深的光，即便前路漫漫皆兇險(xiǎn)，我們也能劈荊斬麻，微笑著向前。
夢(mèng)想的作文 4
理想是石，敲打出燎原之火;理想是火，點(diǎn)燃生命之燈;理想是燈，照亮人生之路;理想是路，引導(dǎo)我們走向黎明……每個(gè)人都擁有自己的人生理想，并且要為之拼搏;沒(méi)有理想的人，必定是過(guò)著行尸走肉的生活。理想是崇高的，只有不斷為理想而奮斗的人生才會(huì)是完美、無(wú)憾的。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”我們要走這一生，就要以一個(gè)理想為目標(biāo)，這樣才能勇往直前。理想是并沒(méi)有貧富貴賤之分的，只要這是對(duì)社會(huì)有益的，就是好理想。也只有實(shí)現(xiàn)了我們?nèi)松硐耄攀俏覀兩畲蟮膬r(jià)值。
記得我很小的時(shí)候，當(dāng)我翻開(kāi)第一本書(shū)，我便被這個(gè)奇妙的世界深深地吸引住了，一個(gè)幼小的愿望從此就種在我的心里：如果我也能寫(xiě)出這樣的文章該有多好啊!隨著年齡的增長(zhǎng)，我看了更多的書(shū)籍，尤其是那些膾炙人口的世界名著，總是令我難以忘懷。我在欣賞各種各樣的故事時(shí)，也深刻地領(lǐng)悟出一點(diǎn)：文字是多么的奇妙，它能將知識(shí)播撒在人們的心中;能抨擊社會(huì)的丑陋，也能發(fā)揚(yáng)出高尚的品質(zhì)。我那幼小的`心靈再次被深深震撼，理想的種子開(kāi)始不知不覺(jué)得萌芽——直到后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許多偉大的文學(xué)家，尤其是我們的“民族魂”魯迅先生，他以筆為槍與敵人作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)精神令我不得不感動(dòng)。我從也此明確了我自己的理想，我要成為一名文學(xué)家，用我的筆，給我的人生上色;用我的筆，給祖國(guó)添彩;用我的筆，給世界抹上燦爛的光輝!我還希望我能用我的筆帶給人們心靈的一屢溫暖的陽(yáng)光，將美好的聲音傳到每個(gè)角落。我要讓古老的文學(xué)開(kāi)啟精神世界的寶庫(kù)!
當(dāng)然，我知道，要想成為一名文學(xué)家，若沒(méi)有付出努力的汗水，那是就不可能實(shí)現(xiàn)的。因此，我始終都在努力著。我一直都在勤奮地學(xué)習(xí)，為將來(lái)的事業(yè)勤勤勉勉地打著基礎(chǔ)。我對(duì)待作業(yè)絲毫不敢怠慢，尤其是日記、作文，總要認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的去完成，不然將來(lái)怎樣去當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的文學(xué)家呢?我無(wú)論有沒(méi)有時(shí)間，總會(huì)多看看一些好書(shū)，希望這些日積月累的知識(shí)能成為我將來(lái)建筑人生高塔的材料。或許這樣的工作并不辛苦，但要持之以恒也有一定的難度。雖然我也曾想過(guò)放棄，但一看想到魯迅先生那時(shí)的處境，我就咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。
我現(xiàn)在就正在握著筆沉思：也許我們的生命不但屬于我們自己，還屬于整個(gè)世界。我們的理想有大有小、有高有低，但有一個(gè)最基本的條件，那就是要對(duì)大家有好處，對(duì)社會(huì)有益處!
想到這，我更加自豪了，也更堅(jiān)定了我的理想：我要成為一名優(yōu)秀的文學(xué)家!我要還用我的智慧，用我手上的筆給社會(huì)增添幾份魅麗!給人們留下一把開(kāi)啟文學(xué)寶庫(kù)的鑰匙!我要努力去實(shí)現(xiàn)我的理想，向世界證明我存在的價(jià)值!
夢(mèng)想的作文 5
我酷愛(ài)學(xué)舞蹈，從4歲開(kāi)始學(xué)跳舞，現(xiàn)在已是少兒6級(jí)了。還常常受到舞蹈老師的表?yè)P(yáng)，我的心中也充滿了關(guān)于舞蹈的夢(mèng)想。
有一天我病了不能去學(xué)舞，因此耽誤了幾節(jié)課我心里十分著急，越急病越不好，我要帶病去上課爸爸不讓我去，不得已我用不吃飯來(lái)抗議，爸爸無(wú)可奈何只好答應(yīng)讓我第二天去試試。那天晚上，我躺在床上，想啊想呀，漸漸就進(jìn)入了夢(mèng)想……我和同學(xué)們到天宮去演出，演出后，嫦娥出來(lái)接見(jiàn)我們，只見(jiàn)嫦娥手甩長(zhǎng)袖，騰云駕霧，飄飄然來(lái)到我們中間。大家異常高興，不禁呼喊起來(lái)！
這時(shí)，媽媽把我推醒了，急切地說(shuō)：“鈺兒，你做什么夢(mèng)了！”我笑著說(shuō)：“我夢(mèng)見(jiàn)我到天宮演出去了，還見(jiàn)到嫦娥了！”我還努力地回憶夢(mèng)中那余興未盡的美好瞬間。噢！對(duì)了，21世紀(jì)是人類爭(zhēng)先恐后到星球大會(huì)戰(zhàn)的時(shí)代，那里有多國(guó)的宇航員。科學(xué)家在探索星球的秘密，為人類做貢獻(xiàn)呢！我盼望著，到那時(shí)我和同學(xué)們乘宇舟飛船到月球、火星。土星上去慰問(wèn)演出，這時(shí)多么有意義的事呀！用我優(yōu)美的舞姿，悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，為他們帶去歡樂(lè)和問(wèn)候，解除他們的疲勞和孤獨(dú)多好啊！
想到這里，我情不自禁地想起來(lái)，并把我的'想法告訴了媽媽，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你的想法很好，只要努力夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)的才！”我應(yīng)了一句，是呀，我堅(jiān)信，夢(mèng)想是能成真的。
夢(mèng)想的作文 6
夢(mèng)想是一個(gè)坎坷的見(jiàn)證；夢(mèng)想是一個(gè)光明的未來(lái)；夢(mèng)想是在成長(zhǎng)的道路上出汗和血液。但夢(mèng)想是什么？當(dāng)我想做點(diǎn)什么的時(shí)候，我會(huì)問(wèn)自己：做什么？這個(gè)問(wèn)題困擾著我一天又一天地陪伴我。這個(gè)問(wèn)題見(jiàn)證了我每天在學(xué)校的努力；我在家里的每一天。我經(jīng)常在家里受到父母的責(zé)罵，甚至受到他們的責(zé)罵。
這就是我所想的。我會(huì)幻想未來(lái)。我會(huì)踩到腳下的世界。這將是世界上最不受尊敬的人。但幻想總是美麗的。現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。它最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)。我有很多夢(mèng)想，但他們都不容易。例如，成為一代名人，成為一名職業(yè)歌手。我的夢(mèng)想是努力進(jìn)入我們城市最好的`高中。但是夢(mèng)想決定了，但當(dāng)我不應(yīng)該玩的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)玩。
每天看別人的進(jìn)步是令人羨慕的。雖然我自己也取得了進(jìn)步，但我?guī)缀鯖](méi)有取得任何進(jìn)展。有時(shí)我想學(xué)習(xí)，但我不能學(xué)習(xí)。我可以在學(xué)校學(xué)習(xí)一段時(shí)間。我就像一匹失控的野馬，我不能控制自己。我不想跌倒。我想努力學(xué)習(xí)。我不能讓人們用彩色的眼光看待我。我想讓我的父母為我感到驕傲。我為我感到驕傲。我知道我只是井底的青蛙。但是海空飛向天空，讓鳥(niǎo)兒飛翔。我相信只要我努力工作，我就能成為一條漫長(zhǎng)的河流和海洋中的魚(yú)。我也能成為一只俯瞰地球的鳥(niǎo)。我相信我能做到。夢(mèng)想著等待我的到來(lái)，我會(huì)抓住你的。
夢(mèng)想的作文 7
每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，有人的夢(mèng)想是當(dāng)一位工程師，有人的夢(mèng)想是當(dāng)宇航員，有人的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師，也有人的夢(mèng)想適當(dāng)一名醫(yī)生。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位警察。
有人說(shuō)：“千萬(wàn)不要當(dāng)警察，那是個(gè)死亡率極高的職業(yè)，至少有百分之80！”；也有人會(huì)說(shuō)：“警察是為人民服務(wù)的，是一個(gè)神圣的.職業(yè)！”如果你問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)說(shuō)：“警察是個(gè)神圣的職業(yè)，雖然死亡率極高，但也是死的重于泰山，而不是輕于鴻毛。”我想當(dāng)一名警察的愿望，最初是因?yàn)槲铱戳艘徊扛腥说碾娨暪适缕?/p>
一天，一位叫孟汪洋的警察在街上巡邏，剛走上一座橋時(shí)，他看許多人圍在橋中央，有人驚呼：“快救人啊，有人跳河啦。”他立即奔過(guò)去拔開(kāi)人群，只見(jiàn)河里濺起一朵朵水花，已不見(jiàn)人影了。他立即蹬掉皮鞋，來(lái)不及脫衣被，只見(jiàn)橋與水面之間劃過(guò)一個(gè)漂亮的弧線，就看到他一個(gè)猛扎跳進(jìn)了河里，不一會(huì)兒就看到他托著那女子的身體浮出了水面……最終那女人得救了，可惜，他因?yàn)樘訒r(shí)扎破了腳受了傷，耗盡了體力而獻(xiàn)出了年輕的生命。
因此，我鐵了心要當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察。只要哪里有困能，哪里有險(xiǎn)情，哪里出現(xiàn)了案情，哪里就有警察的身影。我要全心全意為人民服務(wù)，平安中國(guó)、和諧社會(huì)。雖然我會(huì)死，但也是死的光榮，會(huì)被人們銘記。
也許，人會(huì)變，社會(huì)會(huì)變，但是，我當(dāng)警察的這個(gè)夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不會(huì)變的！
夢(mèng)想的作文 8
我的夢(mèng)想是開(kāi)闊出一片屬于自己的天空，讓我的世界里多個(gè)美麗的世界。
我的夢(mèng)想就是探索那些沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，發(fā)覺(jué)的地方，讓我的努力，把我們的世界變得更加美好。
我的夢(mèng)想級(jí)是能夠當(dāng)上探險(xiǎn)家。我的夢(mèng)想就是跟隨著我們的探險(xiǎn)隊(duì)員們體會(huì)社會(huì)天氣的復(fù)雜性，能夠探索出我們社會(huì)另一面的一個(gè)美麗星球。讓我們有一個(gè)另外的環(huán)境，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)我們的地球的資源是有限的，所以我們要找到新的資源，讓這新的資源能給我們服務(wù)，能給我們帶來(lái)新的更多更好的可用之才。我的'夢(mèng)想可能有點(diǎn)復(fù)雜，有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但是我已經(jīng)為這個(gè)夢(mèng)想在努力奮斗了。我每天都加強(qiáng)我的身體鍛煉，都跑五公里，都讓我的身體處于一個(gè)戰(zhàn)備狀態(tài)中，以便于我那天真正的有了這個(gè)就會(huì)，我的身體會(huì)跟不上，這樣就不好了，就會(huì)讓我們很失望。我是把我的個(gè)人的因素都練到最佳的狀態(tài)上來(lái)，要把生活的點(diǎn)滴都拿一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)，生活其實(shí)是這么美好的，因?yàn)槲业膲?mèng)想，一直以來(lái)，我都是在他的籠罩之下活動(dòng)著的，所以，我才會(huì)有力量，有目標(biāo)，有動(dòng)力。是這樣的一個(gè)夢(mèng)想，影響著我的前行，是這樣的夢(mèng)想照亮了現(xiàn)實(shí)。讓我的現(xiàn)實(shí)生活里都把生活的每個(gè)細(xì)節(jié)都嚴(yán)格起來(lái)，讓這樣的生活打造出我夢(mèng)想的腳步上來(lái)，讓這生活的最高理想達(dá)到最活躍的現(xiàn)實(shí)上來(lái)。
我的夢(mèng)想，照亮著我，點(diǎn)綴著我的生活，讓我生活變得充實(shí)。
夢(mèng)想的作文 9
我的夢(mèng)想瓶有我每一個(gè)夢(mèng)想。我想，每個(gè)人都有過(guò)夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是彩色的。在我的心里，夢(mèng)想的顏色也是五彩繽紛的，而我用來(lái)裝夢(mèng)想的夢(mèng)想瓶子也是五彩繽紛的。因?yàn)槲业膲?mèng)想太多了，各式各樣的都有。
打開(kāi)我的夢(mèng)想瓶，映入眼簾的是紅色。紅色代表我的科學(xué)家的夢(mèng)。從小我看電視，電視上閃過(guò)許多稀奇古怪的東西，媽媽告訴：這些東西都是科學(xué)家發(fā)明出來(lái)的，是來(lái)造福人類不能濫用的。從此，我就有了長(zhǎng)大以后當(dāng)科學(xué)家造福人類的夢(mèng)想。
夢(mèng)想卡片的背景是后面一株株，一串串，一棵棵……純天然的綠色植物。是我想美化地球綠色的夢(mèng)。因?yàn)閺碾娨暋臅?shū)中聽(tīng)老師講：人類破壞森林、植被的速度越來(lái)越快，為了使未來(lái)的生活環(huán)境不是禿禿的`地，我真希望我就是綠色的使者。
紫色代表我的大學(xué)夢(mèng)。求學(xué)就想上大學(xué)，就為實(shí)現(xiàn)改造世界的夢(mèng)想。所以老師和媽媽告訴我：只有努力學(xué)習(xí)、執(zhí)著追求，才會(huì)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
白色代表我的書(shū)夢(mèng)。因?yàn)槲液軔?ài)書(shū)，以前很多時(shí)候是囫圇吞棗地看一遍，現(xiàn)在不同了，現(xiàn)在不僅知道自己該讀什么書(shū)，還能做到讀書(shū)有思考，讀書(shū)有積累。
我的夢(mèng)想瓶里面承載了我所有的期望，和我想要實(shí)現(xiàn)的愿望，雖然那些夢(mèng)想有的很渺小，但是我一定會(huì)為我的夢(mèng)想不斷地奮斗，一定會(huì)完成它。
夢(mèng)想的作文 10
每年的9月1日的晚上，我們都會(huì)觀看中央直播的《開(kāi)學(xué)第一課》。而使我最有感觸的，是一位老人。
這位老人有一個(gè)夢(mèng)想，而他，為了這個(gè)夢(mèng)想奮斗了40多年。他的夢(mèng)想是攀登珠峰。珠峰，不僅是它那8848米的驚人海拔，還是這位老人一生的信仰。我們都知道在海拔高的地方空氣都是很稀薄的，而且溫度極低，很多人都因?yàn)閮鰝刂踔了劳觥＿@位老人，卻是用了一生的時(shí)間攀登了五次珠峰。但他在第一次攀登時(shí)凍傷，失去了雙腿。之后的四次攀登都是借用假肢。他面對(duì)困境之時(shí)沒(méi)有放棄，而是迎難而上。這是有多強(qiáng)的毅力啊！
不過(guò)，這一次犧牲并不是白費(fèi)的。他與他的團(tuán)隊(duì)在一處90度的`懸崖上，建起了中國(guó)橋。這是一座用梯子建的橋，更是他與他的團(tuán)隊(duì)用血與肉建成的偉大橋梁！他的雙腿成就更多人的旅行與步伐。在他第四次攀登珠峰的時(shí)候，他只剩96米就可以登上頂峰了。但由于當(dāng)時(shí)團(tuán)隊(duì)中幾位年輕人身體不適，必須馬上下山。他此時(shí)其實(shí)是沒(méi)有太多顧慮的，他完全可以在這一次完成他的夢(mèng)想。但他放棄了，考慮到身后幾位團(tuán)員，他們都還年輕，都還有很多事要做。生命總是大于一切的，他們就下了山。
在他第五次攀登珠峰時(shí)，他終于完成了他堅(jiān)持多年的夢(mèng)想，他做到了！通過(guò)40年的努力，他做到了！他也是我們民族的驕傲。
我們要學(xué)習(xí)這位老人，永遠(yuǎn)懷著一顆赤子之心，設(shè)定遠(yuǎn)大理想，最終通過(guò)自己的奮斗與努力，實(shí)現(xiàn)它！讓我們追尋夢(mèng)想，讓祖國(guó)的未來(lái)變得更加美好！
夢(mèng)想的作文 11
每個(gè)人的理想都是不同的。一個(gè)個(gè)理想是五彩斑斕的氣球，氣球?qū)е业膲?mèng)想飛上藍(lán)天，飛向一個(gè)美麗的國(guó)度。
現(xiàn)在有些正生活在水深火熱之中，我要伸出溫暖的雙手，來(lái)解救他們，把他們帶入一個(gè)充滿愛(ài)心的世界。有貧苦人家，我就把金錢(qián) 物質(zhì)與問(wèn)候送入他家；有災(zāi)難的地區(qū)，我就食品 用品與關(guān)懷送給他們；有戰(zhàn)爭(zhēng)的地方，我就把和平的美好，和睦的快樂(lè)告訴 他們。哪里有需要，我就出現(xiàn)在那里，哪里有困難我就陪伴他們渡過(guò)難關(guān)。我要把幸福和溫暖灑遍天下。
我還小，幫助天下人對(duì)于我來(lái)說(shuō)還太遙遠(yuǎn)，但我相信，那一天總會(huì)來(lái)到的。在學(xué)校幫助有困難的同學(xué)。到了社會(huì)上要獻(xiàn)出自己那一份濃濃的愛(ài)：鮮血給生命垂危的病人，捐物給飽受痛苦的人民。那年雪災(zāi)，有多少人被活活凍死，如果在那寒冷的冬天，有一個(gè)溫暖的'港灣，那該有多好；去年地震，有多少人被壓在廢墟之下，多少?gòu)埬樕狭粝铝司К摰臏I花。
每一個(gè)夢(mèng)想都是美好的，每一個(gè)未來(lái)也是美好的。讓我們?yōu)樽约旱睦硐肱^斗吧！人生不是一條平坦的路，有時(shí)一帆風(fēng)順，有時(shí)彎彎曲曲，只有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，你才會(huì)實(shí)現(xiàn)。我也一樣，只有努力下去，堅(jiān)持下去，我才能讓愛(ài)的陽(yáng)光普照天下；把溫暖的明天，灑遍世界的每一個(gè)角落。
世界很大，夢(mèng)想很多，在冥冥之中，去實(shí)現(xiàn)你的理想吧！為你的明天去努力吧！
夢(mèng)想的作文 12
深沉而憂郁的紫色是浪漫的象征；充滿活力的綠色是生命的象征；自由和輕松的紅色；它是青春和夢(mèng)想的顏色。 在青春期，我們有無(wú)限的激情和紅色的夢(mèng)想，一步地走向我們心中最美麗的夢(mèng)想。 老師是多么神圣和光榮。 有些人把老師比作蠟燭來(lái)照亮別人；有些人把老師比作園丁，默默地為祖國(guó)的花灌輸營(yíng)養(yǎng)，使花兒發(fā)芽生長(zhǎng)。 最耀眼的顏色綻放；有些人把老師比作太陽(yáng)，把它灑在地上，讓人感到無(wú)限的溫暖。 我說(shuō)老師比蠟燭更無(wú)私。 也許你只能用春蠶來(lái)形容老師。 夢(mèng)想不是暫時(shí)的思考，而是一個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的真誠(chéng)和追求。
我從小就和老師有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。 我記得當(dāng)我第一次上學(xué)的時(shí)候，我父親帶著我溫柔的小手走向神圣而神圣的校園。當(dāng)我看著開(kāi)闊的操場(chǎng)，陌生的環(huán)境，我想哭。 然后一個(gè)和藹可親的阿姨微笑著對(duì)我說(shuō)，你是個(gè)新生。 別怕我是這里的老師。如果你將來(lái)能找到我什么？ 在那之后，別忘了給我燦爛的微笑。 就像盛開(kāi)的`冷梅，她的微笑模糊地散發(fā)著芬芳；像春雨一樣，她的微笑讓人心曠神怡；就像一個(gè)純潔的仙女，她是那么迷人。 微笑就像滑過(guò)我指尖的柔情。就在那一刻，我的生活因?yàn)槲⑿Χ鴾嘏?當(dāng)時(shí)我下定決心：我必須當(dāng)老師。 飛濺的水滴充滿了我們?cè)瓉?lái)的夢(mèng)幻般的陽(yáng)光，反映了五顏六色的顏色。這是我夢(mèng)寐以求的花朵。
夢(mèng)想的作文 13
夢(mèng)想是石，敲出星星的火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
夢(mèng)，一個(gè)人的夢(mèng)境；想，一個(gè)人的思考。加起來(lái)，是一個(gè)人一生的目標(biāo)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并都為此而努力奮斗著。我也有自己的夢(mèng)想———做一名服裝設(shè)計(jì)師。為人們做出更多更美麗更新穎的衣服。雖然我現(xiàn)在只是一名普普通通的小學(xué)生，但是我會(huì)為自己的夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)。因?yàn)椋蚁嘈牛号α耍灰欢〞?huì)成功，但是如果不努力就一定不會(huì)成功！
平常，只要一有點(diǎn)兒空閑時(shí)間，我就會(huì)拿起畫(huà)筆抱著畫(huà)本，把自己想畫(huà)的都畫(huà)出來(lái)。有一次，我正在看別人的設(shè)計(jì)。看著看著入了神，甚至忘記了吃飯，誰(shuí)叫我都聽(tīng)不見(jiàn)，直到看完，才知道有人在叫我，可是我還是沒(méi)有理會(huì)他們，只是專注于自己的設(shè)計(jì)，尋找自己的設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)，并努力改正，盡可能做到更好！
不過(guò)，也有人會(huì)覺(jué)得我是在白日做夢(mèng)，但是我并不會(huì)在意，因?yàn)閴?mèng)想是我自己的，我不會(huì)半途而廢，也沒(méi)有人能阻止我去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。只要我繼續(xù)努力我就會(huì)離我的`夢(mèng)想更近，盡管它那么遙不可及，我也會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，我可能會(huì)經(jīng)歷許多挫折和失敗，可能不會(huì)像我想象中的一帆風(fēng)順，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹呢？心中的夢(mèng)想需要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨磨礪才能實(shí)現(xiàn)。讓我們一起勇敢的去面對(duì)困難，克服困難，執(zhí)著地去追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
夢(mèng)想的作文 14
蝴蝶飛舞了不知道多少年，它一直都是這樣。每個(gè)四季的春天。蝴蝶總會(huì)追隨著夢(mèng)想的旅途尋覓著前世曾經(jīng)是自己的那片花朵。告別了那片曾經(jīng)孕育自己的灌木叢。蝴蝶抖動(dòng)著脆弱的翅膀，向風(fēng)詢問(wèn)著：只屬于我的那朵花在哪里？風(fēng)輕輕的將蝴蝶向蔚藍(lán)的天空一送，蝶終于找到屬于自己的那朵花。在那個(gè)風(fēng)吹的'季節(jié)，蝴蝶開(kāi)始放飛自己的夢(mèng)想！成了一名輕盈的仙子。
當(dāng)歲月無(wú)情地將我推進(jìn)高三補(bǔ)習(xí)班的教室里，我第一次看到教室的墻角上的蜘蛛網(wǎng)，那是它默默無(wú)聞地付出，才織出自己的夢(mèng)想！不禁被這場(chǎng)面震撼。為了自己心中的理想大學(xué)而不辭勞苦的學(xué)習(xí)的我和蜘蛛在織著同一個(gè)夢(mèng)想。高考的失利給了我很大的打擊，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己的高三生活是多么枯燥無(wú)味！每天都重復(fù)著同樣的事情——學(xué)習(xí)！理綜一塌糊涂的我不知道該什么辦？我只能用上網(wǎng)來(lái)消遣時(shí)間。感嘆：無(wú)奈啊——生活！望了自己的同學(xué)一個(gè)個(gè)踏進(jìn)理想的學(xué)府，心理難免有些許失落。問(wèn)蒼茫大地——誰(shuí)能幫我？為此，老師不斷的鼓勵(lì)我。
終于有那么一天，在老師的期望眼神下，我通過(guò)自己的努力，進(jìn)步了！窗外的蝴蝶在翩翩起舞，仿佛也為我高興！常常在想：自己是否該起航了？望著墻角的蜘蛛正努力地織網(wǎng)，我慶幸自己找到了答案：我該起航了——到一個(gè)更“大”的目的地！晚上，我夢(mèng)想自己變成了蝴蝶，努力地綻放自己的雙翅——放非自己的夢(mèng)想！
夢(mèng)想的作文 15
當(dāng)人們猛然間尋求到自己的夢(mèng)想，明白了自己的追求時(shí)，眼前便會(huì)豁然開(kāi)朗，在遠(yuǎn)方浮現(xiàn)出自己的夢(mèng)想，雖然渺小、模糊，但卻是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)在云層中顯現(xiàn)出來(lái)了璀璨的星光，微弱但卻柔和。夢(mèng)，稚嫩而脆弱；夢(mèng)，真實(shí)而飄緲；夢(mèng)，簡(jiǎn)單而復(fù)雜；夢(mèng)，給人帶來(lái)了明媚的希望。
十四、五歲正是愛(ài)做夢(mèng)的年季。每個(gè)人都有夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)一直隱藏在我們心靈的最深處。我同樣也是一個(gè)很愛(ài)做夢(mèng)的女孩，一有閑暇，我便一只手托著下巴，抬頭注視著遠(yuǎn)方，一次又一次幻想著我的未來(lái)，夢(mèng)想一個(gè)接著一個(gè)：醫(yī)生、科學(xué)家，還有……就這樣，未來(lái)的夢(mèng)想在我無(wú)盡的構(gòu)思中變換著一個(gè)個(gè)不同的角色。
從小，我就對(duì)歌曲十分喜愛(ài)，一聽(tīng)到歌曲就會(huì)情不自禁地哼起來(lái)，歌曲在我高興的時(shí)候，會(huì)讓我更開(kāi)心。歌曲也在我傷心的時(shí)候，平復(fù)我的心情。因而，我現(xiàn)在的夢(mèng)想又成了做一個(gè)歌手。我知道，追求夢(mèng)想是一段艱難的旅程，在旅途中，難免會(huì)遇到種種困難，而遇到困難后，是怎樣解決的，這事實(shí)上，就已經(jīng)決定了我的夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)還是在腦海中淡忘而放棄。因?yàn)槿说?未來(lái)需要夢(mèng)，夢(mèng)是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，就像無(wú)邊黑暗中的光明。當(dāng)你失去了這光明，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你陷入了無(wú)邊的黑暗，你就會(huì)失去生活的動(dòng)力。
當(dāng)花瓣凋零，雪花飄落，許下我今生不朽的愿望！當(dāng)花香四溢，冰融雪化，為那不懈的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方！
夢(mèng)想的作文 16
我有很多的夢(mèng)想，多得就像天上的星星。有時(shí)夢(mèng)想自己長(zhǎng)大了，成了國(guó)際知名的服裝設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)出帶有鮮明的時(shí)代性和民族性的服裝，人們穿上它朝氣勃勃，更有風(fēng)采。有時(shí)夢(mèng)想變成了天使，我把美夢(mèng)送給善良的人們，讓他們享受生活的溫馨，把惡夢(mèng)給了作惡的壞人，促使他們?cè)凇@嚇中改過(guò)自新。我尤其夢(mèng)想得到一支神筆，就像民間故事中馬良的神筆一樣畫(huà)什么活什么。
有了這支神筆，我就畫(huà)出壯麗的'群山，蔥籠的森林，廣襲的草原，清澈的江湖......一讓地球媽媽披上漂亮的綠裝;有了這支神筆，我就畫(huà)上好多好多的青蛙，讓它們充當(dāng)田間衛(wèi)士，歌唱?dú)g快的豐收曲，歌唱農(nóng)民幸福、快樂(lè)的生活;有了這支神筆，我就畫(huà)出許許多多的希望學(xué)校，讓所有的孩子不再因?yàn)樨毨ФW(xué)，能和我一樣坐在明亮的教室里讀書(shū)，長(zhǎng)大了做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人;有了這支神筆，我就給盲人畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓他們看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空，遼闊的大地，絢麗的鮮花，溫馨的家園和親人的微笑……有了這支神筆，我還要畫(huà)出善良的愛(ài)心，愛(ài)心上寫(xiě)著“和平”，人們擁有了這樣的愛(ài)心,世界上就不會(huì)出現(xiàn)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)了……
怎樣才能實(shí)現(xiàn)這樣的夢(mèng)想呢?我常常想得睡不好覺(jué)。有次我夢(mèng)見(jiàn)一位科學(xué)家到學(xué)校來(lái)找我:“這些夢(mèng)想都美好，可是我們不能沉醉在夢(mèng)想中，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)想才會(huì)向我們招手。”夢(mèng)中科學(xué)家的話，我牢牢記在心里，學(xué)習(xí)自覺(jué)了，勤奮了，優(yōu)秀的成績(jī)也不離開(kāi)我了，我似乎覺(jué)得夢(mèng)想正在慢慢地向我走來(lái)…
夢(mèng)想的作文 17
夢(mèng)想是春天的第一朵鮮花；夢(mèng)想是夏天的第一束灼陽(yáng)；夢(mèng)想是秋天的第一顆果實(shí)；夢(mèng)想是冬天的第一片雪花；夢(mèng)想是沙漠里的一片綠洲……
山溪的夢(mèng)想是大海，囚鳥(niǎo)的夢(mèng)想是藍(lán)天，如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想就像駱駝在沙漠里迷失了方向，如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀再也不能飛翔，如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想就像太陽(yáng)失去了光芒再也不能照耀著大地。
我的夢(mèng)想就是去環(huán)游世界，是因?yàn)榘怖锩娴氖迨灏⒁堂磕甓既ズＭ饴糜危幸淮螊寢寧胰⒓铀麄児镜囊粋�(gè)活動(dòng)，叔叔阿姨們分享了很多世界各地的照片，其中有我非常向往的法國(guó)埃菲爾鐵塔、有美國(guó)的`迪士尼樂(lè)園、臺(tái)灣的阿里山、埃及的金字塔……
恍惚中我不記得是哪位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們的雙腳不光是用來(lái)走路的，而是用來(lái)丈量地球的。”所以我就有了環(huán)游世界的美好夢(mèng)想。用我的雙腳來(lái)丈量這個(gè)美好的星球。
回到家里我把這個(gè)夢(mèng)想告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“太棒了！環(huán)游世界的夢(mèng)想雖然很好，但要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想是不容易的，需要你不斷的努力和奮斗，需要你付出過(guò)人心血和懷著一顆感恩的心才會(huì)實(shí)現(xiàn)。”
聽(tīng)了媽媽的教導(dǎo)，我暗暗的下定決心：千里之行，始于足下，從現(xiàn)在開(kāi)始我一定懷著一顆感恩的心，與同學(xué)們友好相處，尊敬老師辛勤的付出，改掉自己任性小氣的壞毛病，以嶄新的姿態(tài)出現(xiàn)在老師和同學(xué)們面前，以良好的心態(tài)去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文 18
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或許是當(dāng)一名畫(huà)家，或許是當(dāng)一名老師，又或許是當(dāng)一名科學(xué)家…… 而我的夢(mèng)想則是做一只能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)的百靈鳥(niǎo)——做一名歌手。 小時(shí)候，看到哥哥姐姐們?cè)谂_(tái)上唱歌，他們那天籟般的歌聲給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，從那時(shí)候，夢(mèng)想的種子就在我幼小的心靈里生根，發(fā)芽——我要做一只能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)的百靈鳥(niǎo)！ 為了這個(gè)夢(mèng)想，我不斷的努力，終于，我在五年級(jí)的時(shí)候得到了老師的認(rèn)可，進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的合唱團(tuán)。合唱團(tuán)的訓(xùn)練很辛苦，我甚至想放棄了，可一想起王亞平老師在開(kāi)學(xué)第一課上說(shuō)的那句話：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！”于是我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持了下去，功夫不負(fù)有心人，在我五年級(jí)下學(xué)期的'一次表演當(dāng)中，我被老師選為了領(lǐng)唱，當(dāng)老師宣布消息的時(shí)候，我十分的激動(dòng)。 表演當(dāng)天，我既興奮又緊張，面對(duì)臺(tái)下一千多個(gè)觀眾，我的心怦怦怦的直跳，我鼓勵(lì)自己，加油，陳嘉琪！我調(diào)整好了情緒，放聲高歌，也不知過(guò)了多久，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我激動(dòng)萬(wàn)分：我做到了，我做到了，我終于實(shí)現(xiàn)了我自己的夢(mèng)想！ 夢(mèng)想，就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！每個(gè)人都有夢(mèng)想，只有堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想才會(huì)成真！
夢(mèng)想的作文 19
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想：有的人想當(dāng)作家，寫(xiě)出優(yōu)美的詩(shī)篇，讓人閱讀：有的人想當(dāng)司機(jī)，把乘客送到遠(yuǎn)方；有的人想當(dāng)醫(yī)生，為奄奄一息的病人治病；有的人想當(dāng)飛行員，在天空中飛翔；有的人想當(dāng)教師，培養(yǎng)一朵朵祖國(guó)的花朵而我的夢(mèng)想呢，是當(dāng)一名發(fā)明家，根據(jù)祖國(guó)的需要，來(lái)發(fā)明人們急需要用的東西。
為什么我期望當(dāng)一名發(fā)明家呢？因?yàn)椋易钕矚g看中央十套我愛(ài)發(fā)明節(jié)目，節(jié)目里面的叔叔阿姨發(fā)明的東西真是太神奇，太偉大了。我是多么期望能像他們一樣來(lái)研究發(fā)明。假如我是一名發(fā)明家，我也要像發(fā)明家一樣發(fā)明東西，為人類造福，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明一種水陸空三用車(chē)，在發(fā)洪水時(shí)， 我的`車(chē)能夠像小船一樣漂浮在水面上，洪水退了，能夠在地上像車(chē)一樣行走，遇上堵車(chē)，能夠像直升機(jī)一樣從地上飛走。
假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明一種神奇的植物。讓人們一年四季都能吃到自我喜歡的蔬菜水果，讓春姑娘、夏哥哥和冬爺爺也能得到秋姑娘神奇的畫(huà)筆，讓農(nóng)民伯伯們一年四季都有豐收的喜悅。
假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明一種作業(yè)機(jī)，讓同學(xué)們的作業(yè)在腦中一想就能立刻做完，這樣同學(xué)們就有多一點(diǎn)的時(shí)間來(lái)玩耍游戲。
這就是我的夢(mèng)想當(dāng)一名發(fā)明家。為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢(mèng)想，我必須要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)為人民做貢獻(xiàn)。
夢(mèng)想的作文 20
碧云天，黃葉地，秋色連波波上寒煙翠。一顆被人遺棄的桃核，靜靜地躺在池塘邊。他眨眨眼睛，望著天空，北雁南飛。他連忙驚喜地大喊道：“喂，大雁哥哥，你帶我一起翱翔天空可好？”大雁頭也不回的譏笑道：“你沒(méi)有翅膀，如何翱翔天空？你是個(gè)沒(méi)用的東西。”小桃核聽(tīng)了，心里難過(guò)起來(lái)：“原來(lái)我是個(gè)沒(méi)用的'東西。”
寒月夜，露似真珠月似弓。小桃核躺在岸邊，聽(tīng)著池塘里小魚(yú)們?cè)跉g樂(lè)地嬉戲，他羨慕地喊道：“小魚(yú)弟弟，你帶我一起魚(yú)翔潛底可好？”小魚(yú)聽(tīng)了譏笑道：“你又沒(méi)有尾巴，如何馳翔潛底？你只是個(gè)沒(méi)用的東西。”說(shuō)完小魚(yú)頭也不回地游走了。小桃核聽(tīng)了心里沮喪起來(lái)：“我真是個(gè)沒(méi)用的東西。”
轉(zhuǎn)眼間，冬天到了，山舞銀蛇，原馳蠟象。小桃核身邊突然傳來(lái)急促的奔跑聲，原來(lái)是小鹿匆匆地跑來(lái)，他矯健的身姿讓小桃核羨慕不已，他連忙叫住小鹿：“喂，鹿哥哥，你帶我環(huán)游世界可好？”小鹿搖擺著身體，譏笑道：“你又沒(méi)有腿，怎么環(huán)游世界？你只是個(gè)沒(méi)有用的東西。”小桃核垂頭喪氣，絕望地想著：“我真是個(gè)沒(méi)用的東西。”
萬(wàn)念俱灰的小桃核，把身體深深地潛在泥土底下。也許他看不到那些美好，也就想不到自己多么殘缺。可是春天到了，河邊居然不知不覺(jué)地萌發(fā)出一顆桃樹(shù)來(lái)，他舒展著碧綠的枝條，努力地長(zhǎng)、長(zhǎng)、長(zhǎng)。此去經(jīng)年，當(dāng)人們?cè)诨ò晗螺d歌載舞，在蟬鳴下品嘗累累碩果時(shí)，小桃核才恍然大悟：春花秋實(shí)才是我最真實(shí)的夢(mèng)想啊！
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