夢(mèng)想的作文優(yōu)秀[4篇]
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的夢(mèng)想的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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夢(mèng)想的作文 篇1
任何事物都有一個(gè)自己的夢(mèng)想。
童話森林中有一條流淌的小溪，溪里有一滴滿揣夢(mèng)想的小水滴，它的夢(mèng)想是飛上廣闊的天空。
有一天，一只蟋蟀因太陽光太大，來到小溪邊的老樹下乘涼。這時(shí)小水滴正在計(jì)劃怎么實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想。蟋蟀問它：“小水滴，你在干嘛呢？”小水滴振振有詞地說：“我正在計(jì)劃怎么實(shí)現(xiàn)我飛上天的夢(mèng)想，我想去天上看看。”蟋蟀眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好點(diǎn)子說：“或許我可以助你一臂之力。”說完它用一片大樹葉從溪里撈起了小水滴，放在太陽光底下。不一會(huì)兒，小水滴就被毒辣的陽光蒸成了水蒸氣飄了起來。小水滴高興地越飄越高，隨著高度的增高，氣溫越來越低，小水滴化成了云霧。
漸漸地小水滴被空氣上升的氣流頂起，形成了浮云。小水滴真的上天了。它看著自己神奇的變化，欣喜若狂。
天上一輛太陽車行駛過，普羅米修斯正從太陽車的輪子上拿走了一顆火種；智慧能干的女媧用手上的`五彩石補(bǔ)天；堅(jiān)持不懈的精衛(wèi)忙碌地在天上飛來飛去；美麗動(dòng)人的嫦娥飄上了月亮……小水滴驚訝地看著這一切，它已經(jīng)無法形容自己此時(shí)此刻的心情，只是盡情的享受著這一切。
是啊，人還是要有夢(mèng)想，萬一夢(mèng)想成真了呢？
夢(mèng)想的作文 篇2
20xx年的回憶，隨著20xx年的第一次春風(fēng)消失而散。又是一個(gè)嶄新的一年，嶄新的起點(diǎn)，一個(gè)嶄新的開始。桃花綻放出20xx年最美的笑容。在元宵節(jié)，我放出了4盞許愿燈。每一個(gè)許愿燈，都埋藏了我?guī)讉�(gè)小愿望。
第一盞：希望我能好好學(xué)習(xí)，天天向上，馬上就要小升初了。不加把勁，誰又能把我拉上好初中呢？所以這個(gè)能救我的人就是我自己。好的.中學(xué)有很高的的“門檻”，現(xiàn)在只有吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，才能跨得進(jìn)去。
第二盞：這一盞是我們一家人一起放的，可見，你已經(jīng)知道了吧！希望我們一家人平平安安，快快樂樂，健健康康，什么煩惱都沒有，自由自在地生活！
第三、第四盞在朦朧的天空向我招手，好像在對(duì)我說：“送你一個(gè)詞：‘努力’。”我在心里默默的許下了諾言：我一定會(huì)長(zhǎng)大的，一定會(huì)在空中放飛夢(mèng)想，一定！
夢(mèng)想的作文 篇3
夢(mèng)想就是希望。我有許多絢麗多姿的夢(mèng)想，其中我最大的一個(gè)夢(mèng)想就是：長(zhǎng)大后當(dāng)一名發(fā)明家。
我要發(fā)明一種能吃的報(bào)紙。這種報(bào)紙是用糧食做的，上面的字是用無毒無害的顏色印刷的。大家既能把它當(dāng)知識(shí)來學(xué)習(xí)，餓了又可以當(dāng)點(diǎn)心吃，這樣就減少垃圾的產(chǎn)生了。
我要發(fā)明一種調(diào)溫的.衣服。這件衣服上有溫度調(diào)節(jié)器，人們可以通過調(diào)節(jié)器調(diào)溫度，冬暖夏涼。
我看到路上的人騎自行車很慢，很費(fèi)力氣，就想發(fā)明一種新型的自行車，這種自行車騎起來不費(fèi)力氣，速度快，想停下來，只要按下紅色按鈕，就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)的停下來。
我知道，要想成為一名發(fā)明家，現(xiàn)在就必須好好學(xué)習(xí)，先做一名優(yōu)秀的好學(xué)生。
夢(mèng)想的作文 篇4
一說到夢(mèng)，我有說不完的話，我的夢(mèng)想就是當(dāng)上像楊麗萍一樣的舞蹈家。穿上絢麗多姿的衣服，站在燈光亮麗的`舞臺(tái)上，伸展著優(yōu)美的舞姿。但是實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)還是很艱難，作為基礎(chǔ)就是練好基本功。
一來到教室，首先就是“踩跨”。每當(dāng)這時(shí)，我總是害怕極了，每一個(gè)同學(xué)都留下流淚，看著她們傷心的眼神，我打起了抖，心里“撲通！撲通！”的跳個(gè)不停。輪帶我了，我緩緩向老師走去，老師像個(gè)惡魔似得盯著我們，我后悔的抱怨道：唉，要不是當(dāng)初，恐怕也沒那么疼了吧？我無奈地?fù)u了搖頭。我兩腳張開，往下一縮，老師就把腳放帶了我的膝蓋上，一點(diǎn)一點(diǎn)地往下一踩。“啊——“我忍不住尖叫起來，真想一下子逃出老師的”魔爪“。我面紅耳赤，心想”不學(xué)啦！不學(xué)啦，再也不學(xué)了！說著，淚水從眼角流了下來。“嗚——”“好了！”老師一松腳，我頓時(shí)覺得腳像斷了似得疼，大哭起來。日子一長(zhǎng)，如今我的我的基本功下的越來越好!
看來，夢(mèng)想又離我近了一步……
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