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偉大的名人名言

時間:2022-08-04 11:16:32 名言警句 我要投稿

關(guān)于偉大的名人名言

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到名言吧,名言是易于留傳的結(jié)論、建議或警世的比較有名的言語。還苦于找不到優(yōu)秀的名言?下面是小編收集整理的關(guān)于偉大的名人名言,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于偉大的名人名言

關(guān)于偉大的名人名言1

1-- 偉大的靈魂,常寓于平凡的軀體!——英國

  2-- 偉大的發(fā)現(xiàn)者并不一定是偉人!誰比哥倫布給世界帶來的變化更大?他是什么人?一個冒險家,他有個性,這是真的,但他卻不是一個偉人!——弗洛伊德

  3-- 偉大的才能比偉大的成功更不尋常!——沃維納格

  4-- 完成偉大事業(yè)的人,起初并不偉大!——愛默生

  5-- 什么是偉大的一生?少年時的志愿在壽終前得以實現(xiàn)就是偉大的一生!——維尼

  6-- 少說些漂亮話,多做些平凡事!——列寧

  7-- 銳鋒產(chǎn)乎鈍石,明火熾乎暗木,貴珠出乎賤蚌,美玉出乎丑璞!——葛洪

  8-- 如果自身偉大,任何工作你都不會覺得渺小!——喬.麥克唐納

  9-- 平凡的人的最大缺點,是常常覺得自已比別人高明!——富蘭克林

  10-- 你不能奢望同時是偉大的而又是舒適的!——巴里

  11-- 不會做小事的人,也做不出大事業(yè)!——羅蒙諾索夫

  12-- 沒有單純、善良和真實,就沒有偉大!——托爾斯泰

  13-- 凡在小事上對真理有輕率態(tài)度的人,在大事上也不足信任的!——愛因斯坦

  14-- 對平凡的人來說,平凡就是幸福!——尼采

  15-- 當(dāng)我們大為謙卑的時候,便是我們最近于偉大的時候!——印度

  16-- 不以小事為輕,而后可以成大事!——拿破侖

  17-- 卓越的東西,也常是最難被人了解的東西!——英格索爾

  18-- 最偉大的人不是輕視日常小事的人,而是對這些事情予以縝密的注意并加以改進(jìn)的人!——史邁爾斯

  19-- 最深刻的真理,是最平凡的真理!——托爾斯泰

  20-- 只有平凡的人生才是真正的人生!實際上只有遠(yuǎn)離矯飾或特異的地方,才真實!——費狄拉

  21-- 真正的偉人往往是平凡的;他們的行為既不做作,也不虛飾!——克林凱爾

  22-- 真實的暗疾是渺小,偉大的暗疾是虛偽!——法國

  23-- 要成就一件大事業(yè),必須從小事做起!——列寧

  24-- 偉大和顯赫并不意味著是優(yōu)秀的.!——彌爾頓

  25-- 偉大的事業(yè),需要決心,能力,組織和責(zé)任感!——易卜生

  26-- 偉大的目標(biāo)形成偉大的人物!——埃德慕斯

  27-- 真理是平凡的,真理是跟平凡的事物和平凡的群眾分不開的。—— 馮定

  28-- 人生最低的境界是平凡,其次是超凡脫俗,最高是返璞歸真的平凡。———— 周國平

  29-- 東海三為桑田。 《神仙傳·麻姑》——平凡與偉大的名言

  30-- 銳鋒產(chǎn)乎鈍石,明火熾乎暗木,貴珠出乎賤蚌,美玉出乎丑璞。——葛洪

31-- 智慧源于勤奮,偉大出自平凡。—— 佚名

關(guān)于偉大的名人名言2

  1、愛國主義的力量多麼偉大呀!在它面前,人的愛生之念,畏苦之情,算得是什麼呢!在它面前,人本身也算得是甚麼呢!——車爾尼雪夫斯基

  2、不運(yùn)用社會的力量,便是無能的教育;不了解社會的需求,便是盲目的教育。倘使我們認(rèn)定社會就是一個偉大無比的學(xué)校,就會自然而然地去運(yùn)用社會的力量,以應(yīng)濟(jì)社會的需求。——陶行知

  3、創(chuàng)造力是最珍貴的財富,你有這種能力,能夠把握生活最佳的時機(jī),締造偉大的成就。別忘了你是導(dǎo)演、編劇兼演員。——丹尼斯;韋特萊

  4、從開始有人類社會以來,沒有哪一個社會能與共產(chǎn)主義社會相比。什么理想也不能同共產(chǎn)主義這一更崇高更偉大的理想相比。——陶鑄

  5、大多數(shù)的科學(xué)家,對于最高級的形容詞和夸張手法都是深惡痛絕的,偉大的人物一般都是謙虛謹(jǐn)慎的。——貝弗里奇

  6、當(dāng)人們感到自己沒有能力獲得巨大的成功時,他們會鄙視偉大的目標(biāo)。——沃維納格

  7、當(dāng)我們是大為謙卑的時候,便是我們最近于偉大的時候。;;泰戈爾

  8、讀書,這個我們習(xí)以為常的平凡過程,實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。——高爾基

  9、個人如果但靠自己,如果置身于集體的關(guān)系之外,置身于任何團(tuán)結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外,就會變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對的人。——高爾基

  10、即令你還不能堅強(qiáng)得足夠成為真正有德之人,你至少也應(yīng)該仰慕那些偉大的德行!——德謨克里特

  11、堅持真理的人是偉大的。——雨果

  12、教師常常忘記,品德首先是在人們相互交往中形成的。偉大的義務(wù)感,只有當(dāng)它能在生活實踐的每一步中得到生動體現(xiàn)時,才能成為人的行為準(zhǔn)則。在培養(yǎng)未來的一代人時,我們應(yīng)當(dāng)首先在個人領(lǐng)域,即在青年人靠良心的驅(qū)使而產(chǎn)生并得到控制的相互關(guān)系領(lǐng)域里,培養(yǎng)最純潔,最富有人道主義的情感。——蘇霍姆林斯基

  13、教師是克服人類無知和惡習(xí)的大機(jī)構(gòu)中的一個活躍而積極的成員,是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人,是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保存者......是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。——烏申斯基

  14、教師越能更多地回想起學(xué)生模仿他就象模仿偉大的人物一樣,則他對兒童的影響就越強(qiáng)烈,他的每一種表揚(yáng)就越能使兒童感覺快樂,他的每一種責(zé)備就越深入到兒童的意識中去,因而一切教育工作也更將發(fā)生無與倫比的良好作用。——杜勃羅留波夫

  15、教育的偉大精神力量可使孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)用父母的眼光來觀察世界,養(yǎng)成向父母學(xué)習(xí)用父母的眼光來觀察世界,養(yǎng)成向父親學(xué)習(xí)如何尊敬母親、尊敬外祖母、婦女和人。——蘇霍姆林斯基

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