態(tài)度決定命運(yùn)作文(集合6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的態(tài)度決定命運(yùn)作文，歡迎大家分享。
態(tài)度決定命運(yùn)作文1
蜘蛛對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)了，在家里的墻角上，我們隨處都可看到蜘蛛在織網(wǎng)，但你們知道嗎?同樣的蜘蛛?yún)s有著不同的命運(yùn)。
蜘蛛媽媽生了一堆小蜘蛛卵，第一顆把它取名為大文，最后一顆把它取為小武。兩只小蜘蛛不久被媽媽孵化出來(lái)了。兩只小蜘蛛看似相似，但它們兩的性格完全不相同。哥哥整天好吃懶做，弟弟卻刻苦學(xué)習(xí)，因此兩只小蜘蛛有了不同的命運(yùn)、
有一天，哥哥大文因貪玩，跑進(jìn)了學(xué)生上課的教室。當(dāng)時(shí)，學(xué)生們正在上課，小蜘蛛爬上墻，吐了一條絲將自己垂了下來(lái)，掛在了半空中。它以為自己沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，就在空中晃來(lái)晃去，其實(shí)它已經(jīng)被兩個(gè)頑皮的小男孩發(fā)現(xiàn)了只是現(xiàn)在在上課，小男孩不敢輕舉妄動(dòng)。小蜘蛛真貪玩，一會(huì)兒跑到墻角上，一會(huì)兒跑到黑板報(bào)上，小男孩的注意才完全被小蜘蛛吸引了。他多么盼望趕緊下課啊!小蜘蛛還是沉浸在溫暖的陽(yáng)光中，卻不知道一雙死亡的手在向他慢慢靠近，可憐的小蜘蛛啊!它完全忘記了危險(xiǎn)的意義。叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，教室里頓時(shí)人聲鼎沸，小男孩叫上兩個(gè)小伙伴去抓小蜘蛛，小男孩用手將蜘蛛絲拉斷了，小蜘蛛一下子掉在了地上。它現(xiàn)在才開(kāi)始慌了，其中一個(gè)小男孩說(shuō)：“要不我們玩踩蜘蛛的游戲，誰(shuí)先踩死蜘蛛，誰(shuí)就是勝利者。”另外兩個(gè)小男孩紛紛同意了，只見(jiàn)無(wú)數(shù)只大腳在向小蜘蛛推進(jìn)，小蜘蛛開(kāi)始慌了，東竄西竄，最后逃進(jìn)了墻角，小男孩們看小蜘蛛沒(méi)地方跑了，就一腳踩了下去，小蜘蛛的生命在一瞬那結(jié)束了。相反弟弟小武卻因?yàn)樘焯戾憻挘瑓⒓恿松直任浯筚惸昧说谝幻I(lǐng)取了獎(jiǎng)金正在家里樂(lè)著呢!
其實(shí)上帝對(duì)我們是公平的，對(duì)每一個(gè)人的機(jī)會(huì)都是相同的，這要靠我們用一顆勤勞、善良、樸實(shí)的心去面對(duì)，勝利到了最后還是會(huì)屬于我們的。
態(tài)度決定命運(yùn)作文2
要想改變我們的命運(yùn)，第一步就要改變我們的心態(tài)，好的心態(tài)，決定好的命運(yùn)。
一個(gè)人不可能保證自己永遠(yuǎn)都不犯錯(cuò)，有的人犯了錯(cuò)，就會(huì)把責(zé)任推給別人，責(zé)怪別人;有的人犯了錯(cuò)，就會(huì)找出原因，錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎樣改正等，在同一個(gè)環(huán)境生長(zhǎng)的人，面對(duì)同樣的問(wèn)題，不同的人，就有不同的心態(tài)和命運(yùn)。
其實(shí)，人與人之間，除了男女老少，根本沒(méi)有多大的區(qū)別，只是由于各人的心態(tài)不同，而造成截然不一的結(jié)局罷了。
曾經(jīng)，有一位女教師，她對(duì)學(xué)生的要求非常高，如果誰(shuí)考試沒(méi)有達(dá)到80分以上，就要到學(xué)校的操場(chǎng)跑步，嚇地同學(xué)們心驚膽戰(zhàn)，同學(xué)們上她的課都非常認(rèn)真，但是天有不測(cè)風(fēng)云，有些人可能過(guò)于緊張，或是準(zhǔn)備不夠充分，在一次考試中，60多人參加考試，其中有20多人成績(jī)沒(méi)有達(dá)到80分，結(jié)果這20多人不得不去跑步，跑完步回到教室，有兩個(gè)人坐到風(fēng)扇下扇涼，其中一個(gè)悲觀者說(shuō)：
“我恨死這個(gè)老師了，對(duì)我們這么嚴(yán)格，她怎么會(huì)想出這么狠毒的招數(shù)呢，她怎么能讓平常只考40-50多分的學(xué)生，一下子考得80分的，這不是為難我們嗎?真是太過(guò)分了，我以后都不聽(tīng)她的課了，哼!氣死我了。”
坐在她旁邊的那個(gè)樂(lè)觀者聽(tīng)了說(shuō)：
“何必為這么小的事而生氣呢，氣出病來(lái)誰(shuí)來(lái)替?你要是真生她的氣，為什么不用行的來(lái)證明給她看，讓她知道其實(shí)你也很棒，是一名好學(xué)生呢?”
幾年后，悲觀的那個(gè)人，遇到困難，都痛苦地哀嘆，而那個(gè)樂(lè)觀者，遇到困難，就放松自己的心情，想辦法解決問(wèn)題，成了一番大事業(yè)。
這個(gè)故事告訴我們，心態(tài)是一柄雙刃劍，積極的心態(tài)就會(huì)幫助你走向成功，消極的心態(tài)就會(huì)把你推向失敗。
由此可見(jiàn)，心態(tài)的改變，就是命運(yùn)的改變，正所謂，心態(tài)決定命運(yùn)。
態(tài)度決定命運(yùn)作文3
俗話說(shuō)，性格決定命運(yùn)，好的性格就是由好的態(tài)度一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)而成的。
三個(gè)工人在砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁?” 第一個(gè)工人愛(ài)理不理地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎?我在砌墻。” 第二個(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說(shuō)：“我們?cè)谏w一幢樓房。” 第三個(gè)工人真誠(chéng)而又自信地說(shuō)：“我們?cè)诮ㄒ蛔鞘小！?十年后，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻;第二個(gè)人坐在辦公室中畫(huà)圖紙，他成了工程師;第三個(gè)人呢，成了一家房地產(chǎn)公司的總裁，是前兩個(gè)人的老板。 由此看來(lái)，態(tài)度決定了人的命運(yùn)。我們?cè)诿媾R考試的時(shí)候，一定要以一個(gè)平常心來(lái)面對(duì)。考試只是對(duì)自己的檢測(cè)，測(cè)試一下自己還有哪些方面沒(méi)有掌握好，所以大可不必緊張，過(guò)度的緊張反而會(huì)影響的自己的成績(jī)。
你的心有多高你就會(huì)飛多高，如果你認(rèn)為你行那你就行，如果你覺(jué)得不行那你就不行，成敗往往在一念之間。一個(gè)人能否成功，就看他對(duì)待事業(yè)的態(tài)度。成功人士與失敗人士之間的區(qū)別就是：成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者剛好相反，他們的人生是受過(guò)去的種種失敗與疑慮所引導(dǎo)和支配的。一個(gè)人是不是幸福，就看他對(duì)待生活的態(tài)度，幸福的`人總會(huì)向希望、向光明看齊，而不幸福的人總是抱怨自己比不上別人。好的態(tài)度應(yīng)該是，努力的付出，努力的追求，至于結(jié)果就不要強(qiáng)求了，畢竟還有很多因素制約著結(jié)果。有著這樣心態(tài)的人往往容易獲得幸福感。
態(tài)度決定命運(yùn)作文4
去年七月，我校成立了一批少年警校鼓號(hào)隊(duì)，我很光榮地成為其中一員，我的任務(wù)是學(xué)打小軍鼓。當(dāng)老師把譜子發(fā)給我時(shí)，我愣住了，天啊！這是什么譜子呀？滿滿三張紙，都是大x和小x，整個(gè)譜子我看不到一個(gè)中國(guó)字，我想，我可能一輩子都學(xué)不會(huì)打小軍鼓了，看著那些奇怪的xx們，我潸然淚下，我該怎么辦？
一不做，二不休，我決定逃學(xué)，媽媽看出了我的心思，給我找來(lái)一篇短文，《井底的驢》叫我仔細(xì)看，細(xì)心體會(huì)。
短文是講一頭老驢不慎跌入了一口深井，它的主人發(fā)現(xiàn)后，因想不出好辦法把它救出來(lái)，竟然把全村人叫來(lái)幫他用沙子將驢子埋了，驢子見(jiàn)了很慌張，苦苦嘶鳴，但是過(guò)了一會(huì)兒又不叫了，原來(lái)驢子急中生智，將灑在身上的沙子都抖落在地上，然后迅速踩進(jìn)，隨著沙子增多，驢子逃了出去。
讀了這篇短文，我感慨萬(wàn)千，在面對(duì)逆境時(shí)，態(tài)度決定命運(yùn)。我決定向那些奇怪的xx們挑戰(zhàn)。
在集訓(xùn)時(shí)，我刻苦訓(xùn)練，認(rèn)真聽(tīng)老師講解。
回家后，除了吃飯，我所有的時(shí)間，都用在打小軍鼓。背譜子是最大的難點(diǎn)，太繞嘴了，我把媽媽叫來(lái)，叫她看著譜，我來(lái)背，媽媽也犯難了，她不會(huì)，我就教媽媽識(shí)譜，把媽媽教會(huì)后，我就對(duì)著她背，媽媽點(diǎn)頭我就繼續(xù)往下背，媽媽搖頭我就重新背。兩個(gè)月過(guò)后，我熟練的背下了四首曲子。
去年12月9日，我身穿校服，以飽滿的精神狀態(tài)，和同學(xué)們成功的演奏了5首曲子，并且受到領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。
讀了《井底的驢》后，更讓我明白了這個(gè)道理，態(tài)度決定一切，在學(xué)打小軍鼓時(shí)，假如我一個(gè)勁的哭，有什么用，我們應(yīng)該相信，只要你努力了，一切都會(huì)改變。
態(tài)度決定命運(yùn)作文5
人的一生總要面臨各種困難，用怎樣的心態(tài)對(duì)待，會(huì)決定一個(gè)人是否能走向成功，獲得幸福，說(shuō)得大一點(diǎn)，心態(tài)可以決定命運(yùn)。
有不少人把世界上的人分為了兩類：成功的人和失敗的人，可我卻認(rèn)為這兩種人在本質(zhì)上并無(wú)差別，只是他們?cè)谔幚硎虑闀r(shí)的心態(tài)不同而已。很多人之所以能夠成功，并不是因?yàn)樗麄兊娜松缆酚卸嗝雌教梗膊皇撬麄兊哪芰τ卸嗝闯海瑑H僅是他們善于控制自己的情緒，調(diào)整好自己的心態(tài)，他們能從狂風(fēng)暴雨中看到彩虹，在困難挫折中看到希望，他們不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而沮喪，更不會(huì)為摔了一跤而從此一撅不振。反之，許多人之所以失敗也并非他們?nèi)狈C(jī)會(huì)，或是運(yùn)氣不佳，更不是老天爺不長(zhǎng)眼，給他們的眷顧不夠，真正的原因是他們沒(méi)有樂(lè)觀向上的精神，心態(tài)不好而已。
我的心目中，想要成功首要條件是具有良好的心態(tài)，心態(tài)好事則成，心態(tài)壞事則敗。良好的心態(tài)能促使我們實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值，消極的心態(tài)只會(huì)阻礙我們前進(jìn)的步伐。一個(gè)陽(yáng)光的人，無(wú)論是生活上的小事還是工作上的大事，他都會(huì)積極去面對(duì)，而一個(gè)整天抱著消極心態(tài)的人，他熱衷于怨天尤人，怨這怨那，很少付之行動(dòng)去改變現(xiàn)實(shí)。有人說(shuō)的好，積極樂(lè)觀，心態(tài)好的人在挫折中看到希望;消極低落，心態(tài)壞的人在勝利中看到陰影。
境由心生，心造幸福，要想擁有快樂(lè)幸福的人生，必須具有一個(gè)良好的心態(tài)。因此，讓我們培養(yǎng)良好的習(xí)慣，保持樂(lè)觀、開(kāi)朗的心格，從而擁有良好的心態(tài)，使自己過(guò)上甜美的幸福生活。
態(tài)度決定命運(yùn)作文6
4月29日，我們學(xué)校迎來(lái)了第三十七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。這一天的校園和以往的校園看上去截然不同，仿佛整個(gè)校園都充滿了活力，到處生機(jī)勃勃的。開(kāi)幕式在7：40開(kāi)始了，每一個(gè)班級(jí)都排著整齊的隊(duì)伍，邁著堅(jiān)定而有力的步伐，一個(gè)個(gè)精神抖擻地進(jìn)入了操場(chǎng)。校長(zhǎng)站在司令臺(tái)上，正式宣布：“東柵中心小學(xué)第三十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始!”臺(tái)下立刻響起了排山倒海般的掌聲。開(kāi)幕式過(guò)后，就進(jìn)入了第一場(chǎng)比賽——50x20接力賽。
六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入了場(chǎng)地。比賽之前，胡老師千叮嚀萬(wàn)囑咐：“我不要求你們什么，最重要的就是調(diào)整好自己的心態(tài)。記住，比賽的心態(tài)最重要!”隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像一匹匹脫韁的野馬沖出了起跑線。一棒又一棒，大家都把心思放在了這上，誰(shuí)也不敢松懈。比賽進(jìn)行了一大半，大家都勢(shì)均力敵，分不出誰(shuí)第一誰(shuí)第二。這次屠金佳接住了棒，他奮力向前沖，可六(1)班的周群超越了他，他不甘心就再向前沖。可就在傳棒的時(shí)候，由于他太著急，人撲了出去，棒也落地了。
這次掉棒。我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心都揪了起來(lái)，亂了陣腳。棒正好落在范麗萍的腳邊，她不管這些了，撿起棒就向前沖去，眼看著前面的人快要追上了，在這關(guān)鍵的一刻，棒又掉了，我們的心又被重重的敲了一下。我們已經(jīng)顧不著自己的心情了，現(xiàn)在追上別人才是最重要的。我們又撿起棒繼續(xù)跑。比賽結(jié)束了，我們班奪得了第三名，這兩次連續(xù)的失誤，使我們與第一名擦肩而過(guò)。屠金佳急于求勝的心態(tài)，導(dǎo)致他的傳棒失誤，他的傳棒失誤必定影響了其他同學(xué)。記住，比賽是的心態(tài)ishi最重要的，一個(gè)人的態(tài)度決定了他的命運(yùn)!
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