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假期生活的作文10篇（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的假期生活的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假期生活的作文 篇1
蟬正躲在被驕陽(yáng)曬的耷拉著腦袋的樹(shù)葉地下，歡懷地唱著那首永恒的旋律。柏油公路上的瀝青似乎快被烤融了，空氣干燥的想一堆易燃物品，仿佛只要?jiǎng)澮桓鸩模湍軐⑺c(diǎn)燃。
過(guò)完這個(gè)暑假，我將要步入初三了，初三的壓力可想而知，父母的期望，老師的期盼，同學(xué)的暗地較真，我多么盼望著屬于自己的暑假是多姿多彩的，可事情卻不如我心意，盡管如此我也不是很失望，畢竟將升入初三，能舍則舍吧！
等待我的是嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)難關(guān)，不想讓我被同齡人相差太多，為此我的媽媽為我找了一名家教，每一天都是一些頭痛作業(yè)，盡管如此我也很幸福。我的媽媽給我的不是一些壓力，而是一些鼓勵(lì)。我的學(xué)習(xí)并不是很理想，盡管如此，我的'媽媽卻從來(lái)沒(méi)有給我時(shí)施壓力，對(duì)我來(lái)說(shuō)而是一在鼓勵(lì)，讓我自信。
我的暑假雖然與往年相比較，累了很多，把重心都撲在學(xué)習(xí)上，但我卻認(rèn)為在這枯燥的暑假內(nèi)總比在這2個(gè)月之內(nèi)沒(méi)有收獲好啊。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間是金錢(qián)買(mǎi)不到的，也是不能退流的。但我相信付出一定會(huì)有回報(bào)！
付出才有收獲的啊，不努力去拼搏，難道一定要等后悔了才想到努力嗎？機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，讓我們一起努力，考上自己理想的高中，不要現(xiàn)在還讓自己的父母為你的以后擔(dān)憂。
假期生活的作文 篇2
中秋節(jié)，在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)。
一路上，我一直在想：現(xiàn)在還是過(guò)節(jié)，大概人們都忙著走親訪友或是外出游玩，新華書(shū)店里肯定沒(méi)有多少人。哈，這樣我就可以盡情的選擇我最?lèi)?ài)看的書(shū)，好好過(guò)過(guò)癮了，不必?fù)?dān)心會(huì)有其他人正好拿了我想看的書(shū)。想著想著，我興奮的笑出聲音來(lái)。
到了書(shū)店，我激動(dòng)地三步并作兩步，沖進(jìn)店門(mén)。啊！我的預(yù)感難道不準(zhǔn)嗎？書(shū)店里人好多呀，書(shū)吧的椅子上早就坐滿了人，沒(méi)有座位的人們就隨意找個(gè)位置，有的人斜靠在書(shū)架邊，有的人蹲在地上，還有的甚至就席地而坐，大家都在聚精會(huì)神的看書(shū)，書(shū)店里靜悄悄的。
“怎么這么多人啊？”我貼著媽媽的耳朵問(wèn)。
“因?yàn)闀?shū)里有很多的知識(shí)，所以人們會(huì)趁著放假休息的`時(shí)候多讀讀書(shū)，為自己‘充充電’，讓自己能懂得更多呀。”媽媽回答。
我趕緊選了兩本故事書(shū)和三本繪本童話，加入閱讀的行列。非常幸運(yùn)的是一位老奶奶在樓梯的角落里給我擠出了一個(gè)位置。媽媽則翻起了她需要的教輔書(shū)。
不知不覺(jué)兩個(gè)多小時(shí)就過(guò)去了。媽媽叫我走的時(shí)候，叫了一遍又一遍，我仍然舍不得放下手中的書(shū)。
“我們下次再來(lái)吧。”媽媽微笑著說(shuō)。我默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭，一步三回頭的離開(kāi)了書(shū)店。
假期生活的作文 篇3
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，假期生活就快結(jié)束了，在這2個(gè)多月里，驚險(xiǎn)、刺激、快樂(lè)，陪伴了我整個(gè)十一長(zhǎng)假生活，真是一個(gè)豐富多彩的假期。
這是一個(gè)驚險(xiǎn)而又刺激的假期，溜冰和登山是我這個(gè)假期活動(dòng)比較多的兩件事，即刺激又驚險(xiǎn)，講起溜冰，對(duì)于初次學(xué)練溜冰的我，不是那么容易的事，媽媽帶我來(lái)到了萬(wàn)象城溜冰，那兒是真的冰面，我見(jiàn)了趕緊穿上溜冰鞋向冰面中心滑去，結(jié)果剛進(jìn)去摔了個(gè)豬啃冰，我爬了起來(lái)繼續(xù)滑，結(jié)果又摔了一跤，過(guò)了一個(gè)小時(shí)后，我已經(jīng)很熟練了，但我已經(jīng)不知道摔了多少跤了，身上渾身是傷，如果你覺(jué)得溜冰不算驚險(xiǎn)的，那么爬寶石山一定會(huì)讓你覺(jué)得很驚險(xiǎn)的，在沒(méi)有任何輔助的措施下，徒手爬那塊光禿禿的巖石，幾乎找不到攀爬的地方，只能利用巖石上的幾個(gè)淺淺的凹坑，慢慢的向上爬，而且越往上爬越讓我膽戰(zhàn)心驚，總覺(jué)得自己會(huì)摔下去，而趴在那里不動(dòng)，在爸爸的催促和協(xié)助下，我才勉強(qiáng)上了山，我以為既然上來(lái)了那么下去也不難，但話說(shuō)：上山容易下山難。我提出要回去，我和爸爸向下爬去，可是不知怎么得，爬到一半我的腳就是不聽(tīng)使喚了，爸爸在下面接應(yīng)我了，我跳了下去，爸爸接住了我，但我的腳還是擦破了一點(diǎn)皮。
這是一個(gè)愉快而又開(kāi)心的假期，其中最讓我開(kāi)心的事就是挖土豆活動(dòng)了：當(dāng)家長(zhǎng)委員會(huì)委員長(zhǎng)簡(jiǎn)單的交代了一下挖土豆比賽的規(guī)則后，宣布比賽正式開(kāi)始。同學(xué)和家長(zhǎng)像離了弦的箭似的，拿起鋤頭就往土豆田跑。我們小孩努力的挖了起來(lái)，結(jié)果要么就是沒(méi)挖到，要么就是我們太用力，把土豆挖爛掉了。還些的同學(xué)覺(jué)得挖太累了，就想不勞而獲，一個(gè)勁的撿起地上露出頭的土豆，結(jié)果撿的不是爛的就是破的，弄的同學(xué)和家長(zhǎng)哈哈大笑。挖土豆活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們都滿載而歸，手里都拎著滿滿的一袋子土豆。
這是一個(gè)增長(zhǎng)知識(shí)而又得到前面鍛煉的一個(gè)假期，我在這個(gè)暑假中寫(xiě)了很多作文，提高了自己的'語(yǔ)文水平；我還讀了英語(yǔ)，背了單詞，提高了自己的英語(yǔ)水平；我還做了數(shù)學(xué)考卷，提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)；最后我每天還做體育鍛煉，增強(qiáng)自己的體魄。
我的暑假收獲的可真多：有驚險(xiǎn)，有開(kāi)心，有的令我難以忘懷，有的令我感嘆萬(wàn)分，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這豐富多彩的暑假。
假期生活的作文 篇4
今天我和媽媽去看電影《我愛(ài)灰太狼》。由于媽媽的車(chē)限行，我們只能坐公交車(chē)去。我們?cè)谪S潭路等車(chē)，過(guò)來(lái)了一輛車(chē)，我們正準(zhǔn)備上車(chē)，誰(shuí)知一人要3元，我們所帶的零錢(qián)不夠，只能改到文二路坐其它公交車(chē)去。
終于坐上了199路公交車(chē)，順利到了電影院。媽媽買(mǎi)好票，我們開(kāi)始看電影。電影非常精彩，非常有趣，我看得津津有味，好幾次小朋友們都爆發(fā)出了開(kāi)心的.笑聲。一個(gè)半小時(shí)的電影很快結(jié)束了，媽媽請(qǐng)我吃三上日本料理，還點(diǎn)了我最?lèi)?ài)吃的三文魚(yú)炒飯和脆脆三文魚(yú)壽司，香噴噴的炒飯和鮮美的壽司不一會(huì)兒就被我消滅干凈，因?yàn)樗鼈兊奈兜缹?shí)在是太好了！
我和媽媽都吃得很飽，就決定到西城廣場(chǎng)散散步消化一下。廣場(chǎng)上的人真多呀，很多人在跳廣場(chǎng)舞，還有很多小弟弟小妹妹在學(xué)輪滑，這讓我想起了我小時(shí)候在廣場(chǎng)學(xué)輪滑的情景。另外，我們還碰到有一位叔叔在開(kāi)小型個(gè)人演唱會(huì)，很多人圍著看呢，我本來(lái)想聽(tīng)一會(huì)兒的，可是媽媽提醒我要趕公交車(chē)，我們就走了。
我們幸運(yùn)地趕上了回家的末班車(chē)，順利回家了，今天的節(jié)目很豐富，我過(guò)得很開(kāi)心！
假期生活的作文 篇5
我們從小受到的教育有一條就是：動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)最好的朋友，我們一定要保護(hù)它們，而現(xiàn)實(shí)中真的如此嗎。——題記
我們來(lái)到長(zhǎng)白山游學(xué)，看到了連綿不絕的高山；看到了廣闊無(wú)垠的平原；看到了清澈平靜的'天池……
湛藍(lán)的天空點(diǎn)綴著幾朵潔白的云，垂暮的夜晚展現(xiàn)出大自然無(wú)限的可能，我們邁著輕快的步伐，跑著跳著去往我們期待已久的地方——公路致死研究基地。
剛開(kāi)始講時(shí)，大家都覺(jué)得沒(méi)意思，有的同學(xué)甚至有些困，我想，這些離我們還很遙遠(yuǎn)，再說(shuō)了，誰(shuí)會(huì)開(kāi)車(chē)遇到動(dòng)物……正在我覺(jué)得沒(méi)意思的時(shí)候，老師放出了幾張圖片，每個(gè)動(dòng)物幾乎都是靜靜地躺在地上，身下一片殷紅的血，有的甚至沒(méi)了頭，我不敢想象這些動(dòng)物到底遇到了什么，我也不敢想象如果把這些在公路上的動(dòng)物換成人，那會(huì)怎樣，司機(jī)還會(huì)撞上去嗎？這并不是普通的交通事故。但司機(jī)有錯(cuò)嗎？錯(cuò)全在司機(jī)嗎？不，錯(cuò)并不全在司機(jī)身上，如果司機(jī)為了不撞到動(dòng)物而引發(fā)一場(chǎng)車(chē)禍，又是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢！
人類(lèi)的飛速發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，但隨之而來(lái)的是大自然對(duì)社會(huì)的痛斥。人類(lèi)有錯(cuò)嗎？沒(méi)有，為社會(huì)的發(fā)展而剝削大自然是必然的，但這不正確，我們?cè)陂_(kāi)設(shè)道路上也應(yīng)該思考一下動(dòng)物植物的利益。生命都是可貴的，我們依賴(lài)于動(dòng)植物，同樣動(dòng)植物也依賴(lài)于我們，但是，動(dòng)植物把許多好處給予了我們，而我們卻沒(méi)有給它們更好的回報(bào)。
再次回到開(kāi)頭那句話：動(dòng)物是我們的朋友，是嗎？是的！
假期生活的作文 篇6
不知不覺(jué)中，暑假即將進(jìn)入尾聲。在過(guò)去的二個(gè)月里，我每天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，學(xué)到了許許多多的知識(shí)，也看了許多課外書(shū)。
我閱讀了《窗邊的小豆豆》、《小巫艾米》、《嘆號(hào)手的諾言》、《河馬先生的結(jié)束語(yǔ)》。有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字會(huì)去問(wèn)媽媽?zhuān)蛘邥?huì)自己去查字典。有時(shí)書(shū)中的的精彩句子會(huì)讓我驚訝，有時(shí)也會(huì)讓我開(kāi)懷大笑，通過(guò)上個(gè)月的閱讀，增強(qiáng)了我的快速閱讀能力。這些書(shū)中，我覺(jué)得《小巫艾米》最好看了！艾娜塔生了七個(gè)女兒分別是碧喜拉大姐，塔碧塔二姐，蕾娜塔三姐，愛(ài)蓮四姐，吉娜五姐，希爾達(dá)六姐，艾米7姐。當(dāng)她們發(fā)現(xiàn)艾米是女巫的`時(shí)候都吃了一驚。
我在這個(gè)暑假不但看了很多書(shū)，而且還游玩了很多地方，吃了很多海鮮，但最有趣的還是去朱家尖玩了。那天我和爸爸媽媽去朱家尖南沙游玩。媽媽說(shuō)她坐在沙灘上看海，我換好美麗的泳衣，跟著爸爸來(lái)到了沙灘上。我像一只自由的小鳥(niǎo)，跑來(lái)跑去。爸爸帶我來(lái)到沙灘。海水涼涼的舒服極了。海浪向我撲來(lái)，我連忙逃上岸，但還是被海水淋了一身。人們都在尖叫，我也情不自禁地叫了起來(lái)。我們玩了一個(gè)下午，媽媽說(shuō)海水涼了，會(huì)感冒的，讓我們快點(diǎn)上岸回家吧！
暑假里我收獲了不少，這真是一個(gè)愉快的暑假啊！
假期生活的作文 篇7
假期如此美好，令我折腰；自然如此絢麗，令我親近。如果我說(shuō)，曲靖的秋天就似春天，你信嗎？
題記
假期初始，秋將近；幾日陰雨，秋己至。大人們都說(shuō)：“大自然多姿多彩，好比，曲靖的秋天如同春天。”我不信，便踏上了親近自然的旅程。
鄉(xiāng)下去，空氣鮮，神清氣爽；往農(nóng)家，溪水潺，心曠神怡。爸爸說(shuō)：“鄉(xiāng)下是親近自然的好去處，依山傍水，融于自然之中，不像城市，完全被籠罩在鋼筋水泥之中。”
話不多說(shuō)，雙腳已踏入上山的`羊腸小道。
本以為，入秋了小道旁會(huì)像北方那般，花朵凋零，荒草枯枯，現(xiàn)實(shí)卻讓我驚呼不已、嘆為觀止：草嫩嫩的，綠綠的，好似初生的嬰兒在喃喃細(xì)語(yǔ)，草叢中，姹紫嫣紅，花兒綴滿枝頭，色彩斑斕；花苞點(diǎn)綴其中，含苞待放。還有蟋蟀在引吭高歌。
不禁感嘆道：“大自然如此多姿多彩，秋天似春天！”
晌午的風(fēng)，伴著稻果香，輕撫我的臉頰。追隨著風(fēng)的足跡，來(lái)到了田邊。
你猜猜田中是怎樣的景象？是金黃漫邊？是稻粒鼓漲？還是金濤稻香不是，都不是，而是郁郁蔥蔥。稻穗初露鋒芒，可仍身披綠衣。稻香雖飄，稻粒未飽。秸桿間，還有幾朵旖旎的稻花。
大自然的美麗神奇，仿佛深深駐入我心，不忍離去。好容易再次啟程，可心還在原地。
小路逐漸變得曲折蜿蜒，宛若游龍。汗如雨下時(shí)，終于到了山頂。驀然間，才發(fā)現(xiàn)低矮的草叢，已被高松翠竹取代。樹(shù)葉經(jīng)過(guò)幾日雨水的沖刷，如此蒼翠欲滴，不是火紅落葉，更不是枯樹(shù)敗葉。
密葉間，偶爾能看到蟬伏在樹(shù)枝上，而鳥(niǎo)兒在駐息，已不足為奇。誰(shuí)能想到這會(huì)是秋天的景象啊！是啊，大自然是如此絢麗多彩呀！親近它，你會(huì)有非同凡響的收獲與體驗(yàn)！
不要問(wèn)為什么要去親近自然，先去親近它。
我的假期生活，因親近自彩，而絢麗多彩！
假期生活的作文 篇8
這個(gè)暑假，我?guī)缀跖菰跁?shū)香中度過(guò)的。因?yàn)樽x書(shū)就像我的美味大餐一樣。
暑假前，我就借了能搭起一座“小山”的書(shū)，搞得我自己弄清了南，又找不著北了。借來(lái)這么多的“智慧餐”，這個(gè)暑假只有一個(gè)字——“吃”。
書(shū)就像一個(gè)無(wú)邊無(wú)盡的大海，我就正在書(shū)的海洋中遨游，卻怎么也游不到頭。讀書(shū)成了我生活中的一部分，書(shū)就像一塊吸鐵石，我就是一塊鐵，被書(shū)緊緊地給吸住了。因?yàn)闀?shū)中的語(yǔ)言實(shí)在太優(yōu)美了，讓我讀了還想讀，真是百讀不厭，每當(dāng)讀到好的語(yǔ)句，我仿佛也身臨其境，成為了書(shū)中的人物。
每天我都要以最快的速度，寫(xiě)完當(dāng)天的作業(yè)，這樣就可以放心地去津津有味的繼續(xù)“吃”我的.書(shū)。在家里，到處可以見(jiàn)到我讀書(shū)留下的“痕跡”，書(shū)桌上有書(shū)，餐桌上有書(shū)，廁所里有書(shū)，電腦上也有書(shū)，每一處角落都彌漫著書(shū)的味道。只要我常常走過(guò)的地方，都會(huì)留下我的“光榮事跡”。
只要我的書(shū)讀完了，就會(huì)死纏爛打的要媽媽幫我買(mǎi)書(shū)，要我的新“大餐”。書(shū)中的文字像一朵朵美麗的小花，等我去欣賞，書(shū)是一位最好的作文老師，它教會(huì)我如何寫(xiě)好作文。它豐富了我的精神食糧。
書(shū)，是我的良師益友，陪我我度過(guò)了一個(gè)豐富多彩的暑假。
假期生活的作文 篇9
假期里我有很多打算，比如去北京什么的。
你知道為什么我想去北京嗎？那是有原因的，一是住在北京的.所長(zhǎng)爺爺請(qǐng)我們?nèi)ニ彝妗６俏曳浅Ｏ肟纯刺彀查T(mén)。
我還打算假期里去學(xué)英語(yǔ)呢！我今天剛報(bào)了名，一看嚇了一跳，每星期一三五上午都要學(xué)英語(yǔ)。
我爸爸說(shuō)：“如果假期里有時(shí)間就經(jīng)常帶你去游泳。”我一聽(tīng)，立刻一蹦三尺高。因?yàn)槲液镁脹](méi)游泳了。
我還打算經(jīng)常去錢(qián)清，因?yàn)槲业乃杏H人都住在那里。
當(dāng)然，我的作業(yè)還是要做的，要不然只玩不做作業(yè)還有意思嗎？我是那么想的，你說(shuō)呢？
假期生活的作文 篇10
“放假”顧名思義，就是指在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)停止工作和學(xué)習(xí)。可是，剛放了兩個(gè)星期的寒假，對(duì)于我而言，寒假簡(jiǎn)直就是“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”。
清晨，當(dāng)太陽(yáng)公公還未露出笑臉，鬧鐘就“滴——滴——滴”地喊個(gè)不停，洗漱完畢之后，我就來(lái)到了書(shū)桌前，只見(jiàn)書(shū)桌上累起了“小山”似的寒假作業(yè)。好不容易把“小山”移走。媽媽高分貝的聲音又在我耳邊炸響了——“快去上語(yǔ)法課！”一看時(shí)間，哎呀！只剩下十五分鐘啦，我只好邊跑邊穿外套，火急火燎的趕到了語(yǔ)法班，中午十二點(diǎn)鐘語(yǔ)法課結(jié)束了。回家吃完午飯后，語(yǔ)法作業(yè)又劈頭蓋臉的向我撲來(lái)。下午兩點(diǎn)鐘，圍棋課又即將開(kāi)始，一個(gè)小時(shí)的圍棋課總算告一段落。晚上六點(diǎn)半的奧數(shù)課又迎面而來(lái)……臨近期末考試前，家長(zhǎng)總是說(shuō):“再努力幾天就放假了，就輕松了！”之前，家長(zhǎng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，對(duì)于幼小的我來(lái)說(shuō)，是心靈上的慰藉。可是，現(xiàn)在看來(lái)，家長(zhǎng)的“鼓勵(lì)”對(duì)于我來(lái)說(shuō)就如同是駭人聽(tīng)聞。
我理解，望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。可是，這許許多多的希望中，還摻雜著一種強(qiáng)大的力摧殘著我們幼小的心靈，這種力，并非其它，正是可怕的“壓力”。我從內(nèi)心發(fā)出了深切的呼喚:還我一個(gè)快樂(lè)的童年！俗話說(shuō):童年是人生中最美好最爛漫的。但，今天的社會(huì)已經(jīng)將它改變，童年，可謂是一生中最艱苦的歲月。
當(dāng)我看見(jiàn)低年級(jí)的小朋友在廣場(chǎng)上追逐打鬧時(shí)；看見(jiàn)他們?cè)诰G茵茵的`足球場(chǎng)上馳騁時(shí)；看見(jiàn)他們?cè)跇?shù)林中嬉鬧時(shí)......心中便產(chǎn)生了無(wú)比的羨慕之情。再回到家中，幾乎每個(gè)房間內(nèi)都擺放著成堆的書(shū)。家長(zhǎng)們你們知道嗎？各種課外班就如一個(gè)個(gè)鐵籠鎖住了我們的思維，扼殺了我們的想象力。難道家長(zhǎng)們，希望自己的孩子成為一只被關(guān)在鐵籠里的小倉(cāng)鼠嗎？
請(qǐng)給予我一個(gè)歡樂(lè)的假期吧！哪怕僅僅一個(gè)星期，只有勞逸結(jié)合，才能清醒我們的頭腦，更有助于我們的學(xué)習(xí)！
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