【必備】我心中的偶像作文匯編6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我心中的偶像作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我心中的偶像作文 篇1

　　要在我們班說起明星，同學(xué)們嘴里七嘴八舌，能扯出一長串，如許嵩、周杰倫、成龍等各個風(fēng)靡中國的大腕，在舞臺上表演，都是頂呱呱的。

　　你們知道嗎？我們班有一位出了名（這里指班上以及年級），而且在我們年級家喻戶曉的一個大人物。是誰呢？范潔？郝東博？康入允？不，不，不，這都不是，是那剛從書山里蹦出來的侯冶林，史稱猴哥，這個猴哥來頭可不小，下面我來講述一下吧，《安點講壇》開講：

　　話說，在那部《西游記》里，那個孫悟空，也就是豬八戒所叫的猴哥。他殺敵數(shù)百，斬妖除魔，嘴里還念叨著：啊！邪不勝正。我們把那位猴哥也不亞于上述的孫悟空。上課時，老師下的圈套（這里指問題和困難），她逐個擊破，試卷上的陷阱（這里這難題），他一一鏟除，心里也想著一句話，就是：困難、挫折還有難題，都來吧，你們斗不過我，哈哈！但她也不是萬能的，有時比較難的題，它們哪，會效仿唐僧，使出山寨版的緊箍咒。猴哥疼痛難忍。欲知后事如何？請看下一集。

　　《猴哥與猴哥》第二講，開始：

　　還是那部國寶級典藏《西游記》里，孫悟空有些調(diào)皮，總愛打打鬧鬧，嘻嘻哈哈。我們班的猴哥上課挺嚴肅，但是一下課，心情又變成歡樂的，也和孫悟空挺像的。

　　這就是我們班的猴哥，來，大家投票，是這位古代猴哥帥，還是我們班那位帥呢？請投票。

　　猴哥是我的偶像，也是我的榜樣，我要學(xué)習(xí)她斬妖除魔的那一面。

我心中的偶像作文 篇2

像是誰？我會情不自禁地說：“那就是輔導(dǎo)我寫作文的任潤琴老師！”

　　她長得普普通通的，梳著精干的短發(fā)，高高的鼻梁上架著一副黑色框子的眼鏡，永遠坐在椅子上為我們講課。剛一開始，姑姑帶我去任老師那兒，我才知道任老師竟然是一位殘疾人，但她卻一臉的微笑，神情和藹慈祥。從那時起，我就非常崇拜這位身殘志堅的老師。

　　后來，我才知道任老師一歲就被小兒麻痹病奪去了行走的權(quán)利。她命運坎坷，10歲時媽媽又去世了，老師10歲時因為不能走，也沒有媽媽送她上學(xué)，于是，她傷心地每天哭，每天都拉著爸爸的手要求上學(xué)。

　　后來，她覺得不能這樣下去了，于是，就等小伙伴放學(xué)回家就向她們請教今天學(xué)了什么，她把鄰居大姐姐以前學(xué)的課本拿來學(xué)，還用自己積攢的零花錢買了一本字典，自己開始了艱難的自學(xué)之路。之后，她每天晚上堅持學(xué)到12點才睡覺，聽廣播函授還得去小房聽，因為家里吵得聽不清楚，冬天天冷，她把手都凍了。之后，老師一直努力堅持學(xué)習(xí)。幾年之后，憑著堅韌不拔的毅力終于成功了。如今任老師辦了一個作文輔導(dǎo)班，成為了一名坐在那兒講課的特殊的老師、一位用堅強的信念鼓舞我們的老師。

　　聽任老師講作文是一種享受，我經(jīng)常被老師堅強的笑容所感動，我非常崇拜她。她雖然沒有上過一天學(xué)，但她卻用毅力書寫著美麗的人生。

　　這位老師，就像一首詩里寫著：

　　如果生命無情的關(guān)上了所有的門窗，

　　就給自己畫一扇心窗，

　　如果正經(jīng)歷著濃重的黑暗，

　　那就點亮自己的心燈，

　　用自己的信念和智慧之燈，

　　驅(qū)散眼前的黑暗，

　　照亮自己腳下的路……

　　我真高興能遇到這樣一位老師，我崇拜她頑強不屈的生命力！她值得每一個人去欽佩！

我心中的偶像作文 篇3

　　有一本很特別的書——《牛頓·1666年》，我一直十分喜歡這本書。生活中，我是一個愛觀察、勤動手，喜歡探究問題的小男孩，夢想就是當(dāng)一名科學(xué)家，像牛頓一樣偉大的科學(xué)家，他就是我心中的科學(xué)偶像。

　　牛頓1643年出生在英格蘭，是世界近代科學(xué)技術(shù)史上偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家。1665年為了躲避瘟疫，牛頓離開劍橋大學(xué)回到闊別四年的家鄉(xiāng)，他在家鄉(xiāng)的農(nóng)莊度過寧靜的一年，然后奇跡般地站在了科學(xué)最前端。1666年，被歷史學(xué)家稱為“奇跡年”。牛頓發(fā)現(xiàn)了力學(xué)三定律：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律，著有《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》、《光學(xué)》、《二項式定理》和《微積分》，為未來人們研究作出很大貢獻。此外他還創(chuàng)造了萬有引力定律，發(fā)現(xiàn)陽光可以分解成赤橙黃綠青藍紫七色，發(fā)明了反射式望遠鏡，并研究了音速。在數(shù)學(xué)上，牛頓證明了廣義二項式定理，提出了“牛頓法”，并為冪級數(shù)的研究作出了貢獻。20xx年，牛頓被英國皇家學(xué)會推舉為“科學(xué)史上最有影響力的人”。

　　牛頓在中學(xué)時代十分喜愛讀書，對自然界中的繽紛色彩、日出日落、四季交替等自然現(xiàn)象都有十足的好奇心。平時他還喜歡記讀書筆記，喜歡別出心裁制作小工具、動手做試驗。幼年時由于生活所迫，牛頓停學(xué)回家務(wù)農(nóng)，但他從沒有放棄讀書，只要一有機會就埋頭苦讀，以至經(jīng)常忘了干活。有一次，母親讓他和傭人一起去市場熟悉做交易的生意經(jīng)，他便懇求傭人一個人上街，自己則躲在樹叢后看書。牛頓的舅父起了疑心，就跟蹤牛頓上市鎮(zhèn)去，發(fā)現(xiàn)他正在聚精會神地鉆研一個數(shù)學(xué)問題。牛頓的好學(xué)精神感動了舅父，于是舅父勸服了母親讓牛頓復(fù)學(xué)。牛頓又重新回到了學(xué)校，如饑似渴地汲取著書本上的營養(yǎng)，后來以優(yōu)異的成績考上了英國劍橋大學(xué)。

　　牛頓十分熱愛自己的科學(xué)事業(yè)。有一次，給牛頓做飯的老太太有事臨時出門，就讓牛頓自己煮雞蛋吃。等到老太太回來掀開鍋蓋一看，頓時驚呆了，原來牛頓忙于工作，把懷表當(dāng)成雞蛋放進鍋里去煮了。牛頓這種廢寢忘食的精神，對科學(xué)極度的專心，而達到了忘我的境界，都讓我感到十分敬佩！

　　我也喜歡探索自然界的各種現(xiàn)象，也喜歡利用廢舊物品制作各種小發(fā)明，也喜歡閱讀各種書籍，但是我卻沒有牛頓那樣專心致志，忘我投入的鉆研精神，有時還不能自我控制，還需要爸爸媽媽的提醒。讀了這本書以后，我對牛頓有了更多的了解，他一生為人類作出了那么多的貢獻，可以說他的人生是極富意義的！更讓我明白了，科學(xué)家不是隨便說說就可以實現(xiàn)的，是需要付出比普通人更多的努力和艱辛；牛頓的偉大發(fā)明也不是憑一時的靈感想出來的， 而是他勇于探索的結(jié)果。以后我也要向牛頓那樣勤于思考、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，去探索人類更多的未知世界，向自己心中的夢想出發(fā)！

我心中的偶像作文 篇4

　　我心中的偶像，他不是有著什么巨大貢獻的偉人，也不是耀眼奪目的明星，他只是一個普通人，卻是矗立在我心中的一座高山，他就是我的爺爺。

　　爺爺是一米七的個子，有些駝背。臉上的皮膚坑坑洼洼的，眼睛深深地凹進去，下面耷拉著寬大的眼袋，額頭上刻著許多條皺紋，一笑起來它們便像小魚般游動著。與爺爺同歲的奶奶卻看起來年輕不少，而這與爺爺?shù)男羷陔x不開關(guān)系。

　　爺爺出生在那個窮困潦倒的年代，缺吃少喝，他的媽媽也在他九歲時就去世了；爺爺高中時全縣統(tǒng)考是第九名，但是因為家里窮，所以上不起大學(xué)；后來那年，家里出了變故，老家的房子被人炸了，爺爺帶著奶奶，爸爸還有姑姑，上縣城來謀生。當(dāng)時，爸爸和姑姑還小，奶奶也在那次事故里受了傷，差點失去了生命。我不知道爺爺是怎么撐起那個家的，但我知道，生活的壓力壓彎了他的雙肩，卻壓不垮他的斗志。白手起家靠著自己的雙手，在縣城里買了一套小房子。到現(xiàn)在，已經(jīng)有一百多平米的兩套大房子，背后的艱辛，可想而知。正因有這樣的榜樣爸媽也很努力，很勤奮，才有我今天的幸福生活。

　　爺爺從來都是靠力氣吃飯的，無論是從前還是現(xiàn)在。爺爺賣過菜，收過廢舊，也到外地打過工。我小時候，爺爺有時會背著我去干活，弟弟小時候亦是如此。現(xiàn)在爺爺有時還會提著幾十斤的`工具上下于五樓高的樓梯道去干活，每次爺爺上來時都是氣喘吁吁，滿頭大汗。爺爺也經(jīng)常因為干活忙得顧不上吃飯，因為干活，爺爺?shù)氖挚偸莻�痕累累，爸爸總說讓爺爺歇息，但他老人家就是閑不住。雖然爺爺所從事的工作很辛苦，但我依舊打心底敬佩他。

　　爺爺還有另外一個方面——在生活中的方面。

　　爺爺在平時生活中是一個非常和藹可親，熱心腸的人。在家里，爺爺時不時會說上幾句好笑的話，引我們哈哈大笑；我一拉二胡，爺爺就會在一旁調(diào)侃道：“我好久都沒聽到二弦子響了。”我們寫作業(yè)時，爺爺會自動把電視關(guān)了，在一旁靜靜看著我們……在外面，爺爺會把擋在路上的石頭搬開，會把堵滿樹葉的排水口疏通，會把樹下的雜草拔掉，會把……爺爺從不教育我們要怎么做，但從他的言行舉止中我便可以學(xué)到做人的道理。

　　爺爺，您是我心中的偶像，像黑夜里的燈塔，照亮我前行的道路。孫女定不負您所望，勤奮學(xué)習(xí)，成為您的驕傲！

我心中的偶像作文 篇5

　　每當(dāng)我走進那充滿歡聲笑語的校園，便想起了我的老師，那迷人的微笑令我久久不能忘懷—————那就是我的數(shù)學(xué)老師……

　　我們的數(shù)學(xué)老師是個“新新人類”。他是外星人嗎？不，他有著炯炯有神的大眼睛，高鼻梁上架著一副大眼鏡，大象似的耳朵，又黑又密的胡子，哈！原來是個男老師，他姓周名吉，是我們可愛的副校長，特別是他上課時，總是叫我們“親愛的、寶貝、親們”雖然他是個男老師，但是他有著其他老師沒有的那番溫柔。

　　老師那迷人的微笑，有時讓我疑惑不解，有時讓我大笑不已，有時卻目瞪口呆……發(fā)成績單的時候，老師的微笑令人學(xué)會了努力，那是一種上進的精神，像是在對著我說：“加油，親愛的！我相信你只要努力，一定會越來越棒。”我開小差時，老師的微笑讓我學(xué)會了認真，好似一顆心靈的種子讓我絲毫不敢怠慢。每當(dāng)我獲得了小小的進步，老師依然用那迷人的微笑，給了我堅定的力量鼓勵著我。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您辛苦了！

我心中的偶像作文 篇6

　　當(dāng)黑夜來臨之際，漆黑的夜空中，有散發(fā)的柔和的光芒的月亮，也有閃閃爍爍的繁星。疫情的潮流滾滾而來，一浪剛剛翻過，又有一浪緊隨其后，但卻有一群人，努力的將其控制。

　　鐘南山院士提出病毒傳染途徑“人傳人”，李蘭娟院士義無反顧地下令“封城”，白衣天使們在抗疫第一線救死扶傷……這些人，都是我心目中無可替代的偶像。但是，卻有一道道一閃而過的身影，永恒地停留在我的心底。

　　寬敞的馬路上，一個個戴著頭盔，騎著摩托車的身影如風(fēng)一般飛馳著。他們雙眼目視的前方，大半張臉都被一只淺藍色的口罩遮擋住。本應(yīng)該充滿喧囂的街道在此刻只留下了他們風(fēng)雨無阻的身影。

　　在這個時時刻刻存在著危機的疫情期間，他們本可以安心的待在家里修養(yǎng)，通過新聞了解此刻全國各地的情況。但是，為了他人的更為安心的假期，他們毫不猶豫的背上了背包，在城市里穿梭。為居民們送去包裹。也為別人送去了溫暖。

　　小區(qū)門口，也總能看到他們的身影。存放處，幾位郵遞員正彎著腰，低著頭，似乎正在整理著什么。他們的身邊堆放的好幾個大箱子，一個一個疊起來，幾個人在箱子之中，仿佛被淹沒了似的。他們將包裹從箱子中拿出來，順著墻沿一個一個地擺好。隨之，又從口袋里掏出手機，通知居民來取件，他們皺著眉頭，語速極快，像是要去追趕什么似的。放下手機，便又急匆匆地跑走了，騎著車飛速地離開。來也匆匆，去也匆匆。他們也為疫情做出了奉獻，雖不如醫(yī)護人員那般，如此引人注目，但也值得人們贊美。

　　夜空中，有了星星，便多了幾分色彩。城市里，有了你們，也添了幾許溫情。你們永遠是我的偶像！

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