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偶像的作文(錦集6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的偶像的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
偶像的作文 篇1
人們常說(shuō):“偶像的力量是無(wú)窮的。”偶像就像是天上閃亮的星星,可以為我們的人生之路指明方向,還可以給我們精神上的鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)的力量。我的偶像不是歌星、影星、球星,而是一個(gè)偉大的科學(xué)家——愛(ài)因斯坦。
將愛(ài)因斯坦定為自己的偶像,并不是我想要像愛(ài)因斯坦那樣,當(dāng)什么數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家,而是因?yàn)樗墓适律钌畹卮騽?dòng)了我。
據(jù)說(shuō),愛(ài)因斯坦小時(shí)候是個(gè)大家一致公認(rèn)的“笨小孩”。三歲才學(xué)會(huì)說(shuō)話,十歲才去上學(xué),在學(xué)校里,愛(ài)因斯坦因?yàn)榉磻?yīng)遲鈍,經(jīng)常被教師呵斥、罰站,受盡了同學(xué)的嘲笑。有的老師甚至指著他的鼻子罵:“這鬼東西真笨,什么課程也跟不上!”
一次工藝課上,老師拿出一個(gè)很不像樣的板凳,對(duì)著大家說(shuō):“我想,世界上不會(huì)有比這更糟糕的凳子了!”學(xué)生們哄堂大笑,愛(ài)因斯坦紅著臉說(shuō):“我想,這種凳子是有的!”說(shuō)著,他從課桌里拿出兩個(gè)更不像樣的凳子,說(shuō):“這是我前兩次做的,交給您的是第三次做的,雖然還不行,卻比這兩個(gè)強(qiáng)得多!”一口氣講了這么多話,愛(ài)因斯坦自己也感到吃驚。老師更是目瞪口呆,坐在那里不知說(shuō)什么好。
然而,當(dāng)年那個(gè)被人們稱為“笨蛋”的愛(ài)因斯坦,最終卻成了全世界公認(rèn)的、最杰出的人物。由“丑小鵝”變?yōu)椤鞍滋禊Z”,這是怎么回事呢?我想,愛(ài)因斯坦自己的話就是最好的答案。
當(dāng)年,許多年輕人纏住他、要他說(shuō)出成功的秘訣。他提筆寫(xiě)下了一個(gè)公式:A=x+y+z。他解釋道:“A表示成功,x表示勤奮,y表示正確的方法,那么z呢,則表示少說(shuō)空話。”
許多年來(lái),愛(ài)因斯坦的`這個(gè)成功等式一直被人們傳頌著。從愛(ài)因斯坦的奮斗歷程中,我們不難看出,正是“勤奮、正確的方法和少說(shuō)空話”,使愛(ài)因斯坦由笨頭笨腦的小孩成為了一個(gè)世界矚目的科學(xué)巨人。
可見(jiàn),一個(gè)人不聰明并不可怕,別人說(shuō)什么也不可怕,可怕的是自己先泄自己的氣、自暴自棄。試想一下:如果當(dāng)年愛(ài)因斯坦因?yàn)樽约罕俊⒁驗(yàn)閯e人都說(shuō)自己笨,就灰心喪氣、不再努力,那不是將他自己潛在的才華、能力都扼殺了嗎?
其實(shí),我們每一個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)處。在生命的長(zhǎng)河中,每一個(gè)人都在尋找屬于自己的那片天地。如果你覺(jué)得自己笨,那是因?yàn)槟氵沒(méi)有尋找到你自己的坐標(biāo),正如愛(ài)因斯坦對(duì)別的事物遲鈍、卻對(duì)物理和數(shù)學(xué)特別喜愛(ài)一樣。當(dāng)你找到自己的目標(biāo)時(shí),你一定會(huì)放射出與眾不同的光彩。
只要你肯、只要你愿意,為你的目標(biāo)付出艱辛的努力,并配合正確的方法,你就一定會(huì)得到成功女神的眷顧。少說(shuō)空話,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
偶像的作文 篇2
劉謙,在春晚上,他的魔術(shù),令我吃驚!太精彩了!我根本看不出來(lái)有什么破綻呢!帥!
在,魯豫《背后的故事》中,劉謙就去做客了!他想大家表演了許多的魔術(shù)呢!
其中,令我吃驚的是,心靈魔術(shù)!太神奇了!首先,是要一個(gè)觀眾在一塊普通的`黑板上寫(xiě)一個(gè)他最重要的字。不能讓別人看到,最后劉謙在兩塊正常黑板里面放上粉筆后,桌子居然神奇的動(dòng)了!我非常吃驚!過(guò)了會(huì)兒,那個(gè)觀眾舉起黑板,黑板上寫(xiě)的是一個(gè)“靜”字,劉謙也舉了起來(lái),黑板上寫(xiě)的居然也是“靜”字!真是太神奇了。我感嘆不已!桌子是沒(méi)有機(jī)關(guān)的!什么都沒(méi)有機(jī)關(guān),而且,所有的人都沒(méi)有穿通過(guò)!佩服啊佩服!
劉謙!永遠(yuǎn)是我的魔術(shù)偶像!
偶像的作文 篇3
追星,大概是現(xiàn)在社會(huì)遇上比較普遍的事情了吧,他們很多都集中在學(xué)生中,我也一樣,我也追星。
但是和別人不同的是,我追星也是有好處的,有用處的,對(duì)我有幫助的。
但是不管怎么說(shuō),如果有人侮辱到我的偶像,當(dāng)然我也會(huì)毫不猶豫的站出來(lái)維護(hù),但是你們要知道這可不屬于腦殘粉,至少我的目的是對(duì)的——我在反駁別人的謠言。
可能我就是受到了偶像的影響吧!因?yàn)槲覐乃麄兩砩峡吹搅苏芰浚虼藢W(xué)會(huì)打擊負(fù)能量,聰明的人應(yīng)該已經(jīng)悟出來(lái),我想表達(dá),侮辱我的偶像的人都是負(fù)能量的表現(xiàn)。
當(dāng)然我受到影響不止這一點(diǎn),還有,來(lái)舉個(gè)例子吧!
這個(gè)例子是這么你是發(fā)生在我身上的,比如每周末早晨,我都會(huì)有課外班,當(dāng)時(shí)我就會(huì)有起床氣,我想和我同齡的人應(yīng)該都有感受吧,因?yàn)橐粋(gè)星期了,好不容易熬到周末,本想休息休息,但是卻有一大堆事壓著自己,換做誰(shuí)都有想賴床的感覺(jué)吧,但是每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就會(huì)想,我的偶像不比我更忙嗎?他們也還是學(xué)生啊,他們不但要穩(wěn)住學(xué)業(yè),還要工作,參加各種節(jié)目,而且每天晚上都比我們睡的晚,每天早上都比我們起得早,不但要排舞,唱歌,還要到學(xué)校補(bǔ)課,特別是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間都是在工作空余擠時(shí)間,更重要的是還不能有缺點(diǎn),要在大眾面前有一個(gè)完美的形象,傳播更多的'正能量……我每次想到這里,就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己根本不算什么,既然喜歡比自己優(yōu)秀的人,前提是要有資格喜歡他們,所以要學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,努力,才能像優(yōu)秀的人靠攏。
也許你們體會(huì)不到,哪怕我說(shuō)的再多,但是這種感覺(jué)只要我自己懂就好,他的力量是很強(qiáng)大的,所以我們稱之為——偶像的力量。
那么我的偶像是誰(shuí)呢,他們的名字最值得我驕傲,他們是——tfboys!
偶像的作文 篇4
在她的那張臉上,長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛,鼻梁高高的,但是她的牙齒長(zhǎng)得不太好,普通話也說(shuō)的不怎么好,但她說(shuō)的每一句話,每一個(gè)知識(shí);每一個(gè)詞;每一個(gè)字都深深的記到了我的腦海里。
那一次數(shù)學(xué)考試,讓我記憶憂心,我只考了76分,沈老師讓我下課去她辦公室,所以這節(jié)課我都沒(méi)能全神貫注地聽(tīng)老師講課,我一直在想:沈老師會(huì)不會(huì)罵我,會(huì)不會(huì)讓我罰站,會(huì)不會(huì)讓我抄作業(yè),會(huì)不會(huì)打我,會(huì)不會(huì)讓我退學(xué)等等,“叮叮叮”下課了,我的'腿直顫抖,我到了沈老師的辦公室,沈老師對(duì)我笑了笑說(shuō):“王璐瑤到我這兒坐。”我下了一大跳,慢慢地坐了下來(lái),沈老師接著說(shuō):“你是一位聰明的孩子,這一次考不好還是因?yàn)榇中拇笠猓R上就要期末考試了,你只要細(xì)心,就一定能取得優(yōu)異的好成績(jī)。”說(shuō)完老師微笑著把送出了辦公室,我從她那短短的幾句話和慈祥的笑容中,看到了老師對(duì)我的希望,所以我要加倍努力,成績(jī)終于上來(lái)了。
最終在我的努力和細(xì)心中,認(rèn)真復(fù)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,終于在期末考試中取得了100的好成績(jī)。每當(dāng)我考試時(shí)想亂寫(xiě),一想到沈老師對(duì)我說(shuō)的那幾句話和她那慈祥的笑容,我就會(huì)立刻專心致志地又寫(xiě)起來(lái)。
這就是我心目中的偶像——沈老師,她那慈祥的笑容和她那短短的幾句話成為了我心目中的偶像。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)回報(bào)老師的,同時(shí)我也會(huì)想沈老師學(xué)習(xí),做一名和沈老師一樣偉大的老師。
偶像的作文 篇5
提起偶像,想必在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都刻著一位讓自己崇拜的偶像。而我的偶像是堅(jiān)強(qiáng)不倔的殘疾人。
在世界上,殘疾人要承受很大的壓力,他們常常受到正常人對(duì)他們的歧視。在日常生活中,他們付出的努力比正常人多好幾倍。但是面對(duì)生活的困難和艱辛,他們并沒(méi)有放棄生活,而是勇敢地面對(duì)生活,用自己僅有的力量去排除萬(wàn)難,努力地讓自己過(guò)的更加地快樂(lè)與充實(shí)。這,正是我崇拜他們的原因。也許,在他們第一次面對(duì)困難時(shí),他們感到恐懼了,他們流淚了,但是他們沒(méi)有放棄,這就是他們永不放棄,永不服輸?shù)木瘢簿褪沁@種精神才使他們撐到了現(xiàn)在。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章,讓我記憶猶新。文章中的主人公是一位失去雙臂的中年男子。因?yàn)闆](méi)有雙臂的原因,他至今尚未娶妻生子,但是他并沒(méi)有感到孤獨(dú)寂寞,并且他過(guò)的有滋有味,讓別人羨慕極了。他從小就學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字,所以練就一“腳”好看的毛筆字。他每天在家寫(xiě)字畫(huà)畫(huà),也許你會(huì)覺(jué)得這很平常,但是他并不是像平常人一樣用手寫(xiě)字畫(huà)畫(huà),而是用自己的嘴巴和腳,一開(kāi)始他幾次三番想放棄用嘴和腳來(lái)寫(xiě)字,因?yàn)樗ε聲?huì)受到別人的談?wù)摚幌氤蔀猷従觽兊男Ρ幌胍粋(gè)人默默地生存在世界的某一個(gè)不起眼的角落,讓別人永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)他。
但是自從他看了電視節(jié)目里的'殘疾人那樣精彩絕倫的表演后,他的生命里似乎有了一盞明燈。因此他每天勤奮練字畫(huà)畫(huà),有時(shí)間去做一些苦力活來(lái)掙點(diǎn)錢(qián)。在他的家中,庭院里你會(huì)看見(jiàn)不少的貓和狗,這些都是他從街上撿回來(lái)的貓狗,他每天一早出去干苦力活,中午回到家給貓狗做午飯。匆匆忙忙地吃完午飯后,他又會(huì)寫(xiě)幾幅字,畫(huà)幾幅畫(huà),拿著這些作品去各個(gè)小巷叫賣。有時(shí)候生意還不錯(cuò),但有時(shí)候,連一幅都賣不出去。到了傍晚,他又會(huì)急匆匆地跑回家給貓狗做飯,有時(shí)家中已無(wú)食物,他就會(huì)把僅有的食物先給貓狗吃,自己餓肚子,晚飯過(guò)后,他還會(huì)和貓狗一起去散步,就這樣他們過(guò)著既充實(shí)又幸福的生活。
這就是我的偶像,雖然他失去了雙臂,但也擁有一顆無(wú)人能比的愛(ài)心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志,所以,我永遠(yuǎn)崇拜他,他也永遠(yuǎn)是我的偶像。
偶像的作文 篇6
媽媽說(shuō)我從小對(duì)恐龍就有莫名的喜愛(ài),長(zhǎng)大之后,除了恐龍以外,也開(kāi)始慢慢對(duì)其它的動(dòng)物產(chǎn)生興趣,再加上爸爸也是讀生物系的,所以我和爸爸經(jīng)常討論有關(guān)生物的知識(shí)及人物。其中我最感興趣的就是達(dá)爾文的物競(jìng)天擇的概念,也就是“適者生存,不適者淘汰。”他讓我了解生物的.演變及特征與環(huán)境有很大的關(guān)系。
書(shū)中提到達(dá)爾文從小就非常喜歡生物,但是他的爸爸想要他當(dāng)醫(yī)生這類高薪的職業(yè),因?yàn)楫?dāng)時(shí)大家都認(rèn)為生物學(xué)家是會(huì)餓死的。幸好達(dá)爾文長(zhǎng)大之后搭乘“小獵犬號(hào)”到加拉巴哥群島,利用那里的豐富物種闖出一片天。我最佩服他在那座島嶼上用心觀察,勇敢提出以前人都沒(méi)有想到的觀念。例如達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)不同鳥(niǎo)類的喙—就是鳥(niǎo)嘴—是不一樣的形狀,長(zhǎng)短、大小因?yàn)樯瞽h(huán)境不同而有不同的功用,如果沒(méi)有他,可能到現(xiàn)在都沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密呢!另外,他也發(fā)現(xiàn)不同的環(huán)境顏色,會(huì)讓生物發(fā)展出偽裝的保護(hù)色,以便躲避天敵,而無(wú)法隨環(huán)境變化的生物數(shù)量便會(huì)減少,甚至消失。難怪我每次要找樹(shù)上褐色的蛾、草叢中的蚱蜢或是樹(shù)枝上的竹節(jié)蟲(chóng)都會(huì)失敗,因?yàn)樗麄兊谋Wo(hù)色實(shí)在太強(qiáng)了!
達(dá)爾文就是我的偶像,他對(duì)生物發(fā)展有許多貢獻(xiàn),讓人類對(duì)生物的奧妙有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),也讓大家認(rèn)識(shí)加拉巴哥群島,這個(gè)多采多姿的“達(dá)爾文之島”。我希望我能夠像他一樣,以后成為一位生物學(xué)家,做出對(duì)人類有貢獻(xiàn)的事,不過(guò),爸爸說(shuō)我應(yīng)該先充實(shí)我的生物知識(shí),就憑我現(xiàn)在的三腳貓功夫,還差得遠(yuǎn)呢!看來(lái)我要加緊腳步,認(rèn)真加油啰!
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