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偶像的作文

時(shí)間:2024-12-29 09:23:02 偶像 我要投稿

偶像的作文大全(3篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的偶像的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

偶像的作文大全(3篇)

偶像的作文 篇1

  我的偶像是張含韻,她雖然人美歌甜,卻有著一段坎坷的人生經(jīng)歷。20xx年參加“超級(jí)女聲”獲得季軍,從而正式出道。20xx年擔(dān)任“20xx年超級(jí)女聲”代言人,同年發(fā)行個(gè)人首張專輯《我很張含韻》銷量達(dá)80萬(wàn)張,可謂紅極一時(shí)。

  20xx年,張含韻決定來(lái)北京發(fā)展,她拿出了自己的大部分積蓄買了房,她當(dāng)時(shí)想著要繼續(xù)努力工作掙錢,可誰(shuí)料,老東家出現(xiàn)了問(wèn)題,自己的合約也被困住,她陷入了5年的低谷期,音樂(lè)道路也不得不停止。

  幸虧遇到了人生的貴人劉德華,之后兩人參加節(jié)目時(shí)還順勢(shì)稱對(duì)方干女兒、干爹。劉德華建議她往演藝方向發(fā)展,張含韻之后去了中戲?qū)W習(xí)。

  于是,原本排斥演戲的.張含韻于20xx年進(jìn)入中戲進(jìn)修。20xx年,由劉德華監(jiān)制的電影《初戀未滿》向她拋出橄欖枝,她一躍成為電影女主角,這無(wú)疑是黑暗中的曙光,之后她演藝事業(yè)全面開(kāi)花,重回觀眾視野。

偶像的作文 篇2

  兩界山曾經(jīng)鎮(zhèn)壓過(guò)齊天大圣孫悟空,后來(lái)孫悟空成了正果,人們?cè)谶@兒立一個(gè)齊天大圣廟,香火極為旺盛。有一只猴子,偷偷跑到廟里,把齊天大圣的泥塑像搬開(kāi),自己坐在上面,接受人們的香火,吃著人們供奉的鮮果。

  猴子常常溜出來(lái),把人們虔誠(chéng)的懺悔和懇切的乞求當(dāng)作笑料,告訴它的同伴們。同伴們說(shuō):“你敢長(zhǎng)期呆下去嗎?”

  “怎么不敢!”這只猴子說(shuō),“泥塑的齊天大圣怎能比的上我呢?那只不過(guò)是一尊塑像,而我才是一只真正的猴子!”

  “人們常常在山里捕捉我們,可是他們竟心甘情愿向你磕頭,這事真不可理解。”

  “這有什么!”這只冒充的齊天大圣說(shuō),“人就有這樣一種特性,只要誰(shuí)坐在神的寶座上,他們就對(duì)誰(shuí)膜拜,哪管它是不是一只猴子呢!”

  追鹿的獵人,是看不見(jiàn)山的;捕魚(yú)的魚(yú)夫,是看不見(jiàn)水的。眼中只有鹿和魚(yú)的.人,不能看到真正的山水;眼中只看到偶像的人,永遠(yuǎn)找不到自我真實(shí)的性靈。

偶像的作文 篇3

  每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)自己心目中敬仰的人,或許我們可以稱之為“偶像”。他或許是鼎鼎有名的詩(shī)人、作家;又或是默默無(wú)聞的一名護(hù)士,一位清潔工人……總之,能成為偶像的人有很多。而我的偶像是我的小學(xué)語(yǔ)文老師——曾老師。

  她是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”每個(gè)老師都是為了學(xué)生默默奉獻(xiàn)的,我們的曾老師也一樣。她陪伴了我們六年,在見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的同時(shí),自己的一頭黑發(fā)也漸漸有了些許銀絲。曾老師個(gè)子矮矮的`,身形瘦小,甚至還沒(méi)有我們班某些同學(xué)高。但是曾老師小小的身體里總能迸發(fā)出大大的能量,不管是班級(jí)里的臟活累活,還是可能有一點(diǎn)危險(xiǎn)性的任務(wù),曾老師總是沖在前頭,生怕我們受傷。

  她又是一個(gè)可愛(ài)的老師。一年的六一兒童節(jié),曾老師給我留下了格外深刻的印象。在那一天,班上每個(gè)同學(xué)都換上了統(tǒng)一的服裝,格外青春。在曾老師走進(jìn)教室的一瞬間,只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛,張大了嘴巴,發(fā)出一聲聲驚嘆,原來(lái)曾老師一改之前成熟模樣,換上了跟我們一樣的衣服,站在講臺(tái)微笑著說(shuō):“同學(xué)們,今天是你們的節(jié)日,老師祝你們節(jié)日快樂(lè),希望你們每個(gè)人都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)”。那天時(shí)間仿佛過(guò)得飛快,同學(xué)們似乎更加愛(ài)我們的曾老師了。雖說(shuō)事情已經(jīng)好幾年了,但曾老師那時(shí)的樣子至今我還記憶猶新。

  她還是一個(gè)脆弱的老師。時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼到了我們要畢業(yè)的時(shí)候。在舉行畢業(yè)典禮那天,曾老師是笑著把我們一個(gè)個(gè)同學(xué)送走的。同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上前擁抱老師,互留臨別贈(zèng)言,盡管看的出來(lái)曾老師眼眶濕潤(rùn),但老師說(shuō),她要開(kāi)開(kāi)心心地把學(xué)生們送走。最后典禮結(jié)束了,我去老師辦公室送東西時(shí),看到故作堅(jiān)強(qiáng)了一天的曾老師看著我們的畢業(yè)照偷偷抹眼淚,于是我走上前給了曾老師一個(gè)“突如其來(lái)”的擁抱,在老師耳邊輕輕說(shuō)了句“老師,謝謝您。”

  現(xiàn)在的曾老師也許退休了,也許還在從事著她所熱愛(ài)的職業(yè),奮斗在第一線。盡管現(xiàn)在曾老師不在我們是身邊,但我依然想要對(duì)她說(shuō)一句——謝謝您,親愛(ài)的老師。

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